土建基礎(chǔ)及應(yīng)用6

.2碧瓦朱甍—裝飾效果渲染教學(xué)設(shè)計(jì)背景章節(jié)5.2碧瓦朱甍—裝飾效果渲染所屬課程BIM技術(shù)應(yīng)用所屬專業(yè)工程造價、土木工程工程造價適用對象本科二三年級學(xué)情分析通過前面章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)熟悉Revit軟件和“建模大師”插件中命令的使用，對如何創(chuàng)建外墻面裝飾模型有一定的幫助，但從學(xué)生預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)的情況來看，存在較多的疑問，對工程實(shí)際問題分析能力不夠，需要進(jìn)行進(jìn)一步的教師講解和實(shí)操練習(xí)。本節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握Lumion材質(zhì)調(diào)整、燈光布置、場景豐富、特效應(yīng)用以及渲染輸出的核心操作方法與參數(shù)設(shè)置要點(diǎn)。能力目標(biāo)：具備根據(jù)建筑裝飾設(shè)計(jì)需求，完成材質(zhì)精細(xì)化調(diào)整、燈光合理布置，還原材質(zhì)真實(shí)質(zhì)感與空間光照效果的能力；具備獨(dú)立完成建筑裝飾效果高清靜幀渲染圖與完整漫游動畫制作、輸出的綜合應(yīng)用能力。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生BIM技術(shù)全流程應(yīng)用的綜合思維，樹立數(shù)字化設(shè)計(jì)與成果可視化表達(dá)的職業(yè)理念。教學(xué)思路建筑裝飾效果渲染是BIM技術(shù)應(yīng)用中，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)模型向可視化成果轉(zhuǎn)化的核心環(huán)節(jié)，是連接模型搭建與設(shè)計(jì)成果展示、工程匯報(bào)的關(guān)鍵步驟。本次教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心，以幼兒園室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)項(xiàng)目為核心載體，將課程知識與工程實(shí)際應(yīng)用深度結(jié)合，按照“整體認(rèn)知-流程拆解-分步實(shí)操-綜合應(yīng)用”的邏輯，由簡單到復(fù)雜層層遞進(jìn)，使學(xué)生掌握Lumion渲染全流程的操作技巧，逐步具備解決建筑可視化渲染復(fù)雜工程問題的能力。教學(xué)設(shè)計(jì)上采用線上加線下的混合式教學(xué)模式，以項(xiàng)目化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動法、教學(xué)做一體化為核心教學(xué)方法，通過課前預(yù)習(xí)鋪墊、課中分步演示+實(shí)操練習(xí)、課后綜合作業(yè)鞏固，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握建筑裝飾效果渲染的核心技能。課程資源學(xué)習(xí)通在線資源、超星泛雅平臺、教材相關(guān)PPT、講義等。教學(xué)內(nèi)容1.Lumion材質(zhì)精細(xì)化調(diào)整、燈光布置、場景豐富；2.幼兒園局部模型運(yùn)用lumion進(jìn)行特效應(yīng)用渲染與動畫輸出。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：Lumion軟件全流程操作邏輯、材質(zhì)精細(xì)化調(diào)整與燈光系統(tǒng)布置、靜幀效果圖渲染與漫游動畫制作。教學(xué)難點(diǎn)：面向工程實(shí)際的建筑空間渲染效果把控、材質(zhì)參數(shù)與特效的精細(xì)化調(diào)整、建筑空間氛圍與設(shè)計(jì)理念的可視化表達(dá)。教學(xué)方法與工具教學(xué)方法：項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動式、教學(xué)做一體化教學(xué)工具：多媒體教室、Revit和Lumion軟件教學(xué)安排線上教學(xué)：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)通平臺視頻資源，按照要求進(jìn)行課程內(nèi)容預(yù)習(xí)、討論和測試。線下教學(xué)：課中根據(jù)課前線上學(xué)習(xí)情況引導(dǎo)學(xué)生正確分析問題，解決學(xué)生疑難問題；線上作業(yè)：根據(jù)課堂學(xué)習(xí)，通過超星泛雅平臺下發(fā)作業(yè)題，要求完成并提交。教學(xué)評價1.學(xué)習(xí)通平臺線上學(xué)習(xí)情況。2.課堂表現(xiàn)：師生互動、師生互動、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、問題解答等情況。3.作業(yè)完成情況。預(yù)習(xí)任務(wù)與課后作業(yè)預(yù)習(xí)任務(wù)：完成學(xué)習(xí)通平臺Lumion軟件基礎(chǔ)操作視頻學(xué)習(xí)，參與課程主題討論，完成預(yù)習(xí)測試題；提前安裝Lumion軟件，熟悉軟件基礎(chǔ)界面布局。課后作業(yè)：超星泛雅平臺作業(yè)教學(xué)特色（1）堅(jiān)持以學(xué)生為中心、以項(xiàng)目為載體，培養(yǎng)解決工程實(shí)際問題能力教學(xué)理念。在BIM技術(shù)用講課過程中堅(jiān)持思政元素的無聲融入，培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神、科學(xué)思維、科技報(bào)國的家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)。（2）采用線上和線下混合式教學(xué)方法，集合項(xiàng)目化、任務(wù)驅(qū)動和教學(xué)做一體化多種方法，保證線上學(xué)習(xí)效果和線下課堂質(zhì)量。（3）充分與人才培養(yǎng)體系中其它課程融合，鞏固屋頂理論知識，著重培養(yǎng)建筑信息模型創(chuàng)建技能，為綜合實(shí)踐類課程實(shí)現(xiàn)提供基礎(chǔ)支撐。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容時間分配一、線上教學(xué)知識總結(jié)1.回顧上節(jié)Revit建筑裝飾模型創(chuàng)建的核心內(nèi)容，銜接本節(jié)模型可視化渲染的課程主題；2.總結(jié)學(xué)習(xí)通平臺學(xué)生線上預(yù)習(xí)的整體情況，針對預(yù)習(xí)中的高頻疑問進(jìn)行集中提醒；3.通過“建筑模型的骨骼與靈魂”主題提問，啟發(fā)學(xué)生思考裝飾渲染對建筑設(shè)計(jì)表達(dá)的價值，引出本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。設(shè)計(jì)目的：鞏固已學(xué)內(nèi)容，通過問題導(dǎo)入建立新舊知識的銜接，讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)與核心價值。教學(xué)方法：提問法、啟發(fā)式、導(dǎo)入式教學(xué)資源：PPT演示說明：線上部分放到課前完成，含線上學(xué)習(xí)時間5分鐘二、引出概念課前預(yù)習(xí)提出問題：完成BIM模型創(chuàng)建后，如何實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)成果的可視化展示與工程匯報(bào)？客廳渲染后客廳渲染前客廳渲染后客廳渲染前石材石材幕墻6分鐘三、案例講解（1）建模思路講解①選擇場景→②導(dǎo)入模型→③編輯材質(zhì)→④燈光布置→⑤豐富場景→⑥特效應(yīng)用→⑦渲染與動畫（2）導(dǎo)入導(dǎo)出模型先“創(chuàng)建干掛區(qū)域”，然后進(jìn)行“墻面干掛”。（3）材質(zhì)調(diào)整燈光布置①放置燈光②調(diào)整燈光豐富場景①前景、中景布置②遠(yuǎn)景布置特效應(yīng)用①增加空間感②校正顏色③調(diào)和色調(diào)渲染及動畫①渲染照片②動畫制作15分鐘四、學(xué)生實(shí)操（1）學(xué)生實(shí)操結(jié)合本節(jié)課程內(nèi)容，安排學(xué)生進(jìn)行課堂實(shí)操訓(xùn)練，在課堂教學(xué)過程中邊教、邊學(xué)、邊做，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做一體化。（2）學(xué)生展示選取學(xué)生代表進(jìn)行幼兒園核心環(huán)節(jié)的課堂實(shí)操訓(xùn)練成果展示。（3）教師點(diǎn)評針對全體同學(xué)課堂實(shí)操情況與個別學(xué)生展示情況，進(jìn)行教學(xué)點(diǎn)評，進(jìn)行易錯點(diǎn)、混淆點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)等內(nèi)容總結(jié)與對比。10分鐘五、知識拓展拓展講解Lumion在中國古建筑裝飾效果渲染中的應(yīng)用技巧，結(jié)合碧瓦朱甍、飛檐斗拱的古建筑特點(diǎn)，講解材質(zhì)、光影、特效的適配調(diào)整方法；拓展Lumion在景觀設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃等領(lǐng)域的可視化應(yīng)用，講解不同場景下的渲染思路與技巧。4分鐘六、課后作業(yè)學(xué)生完成線上作業(yè)設(shè)計(jì)目的：通過提問查看疑惑解決情況，布置作業(yè)檢測課堂學(xué)習(xí)情況。教學(xué)方法：提問式教學(xué)資源：PPT演示及教學(xué)視頻2分鐘七、課堂小結(jié)1.對Lumion裝飾效果渲染的全流程操作邏輯、核