貴州省貴陽市三縣一市2027屆三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末含解析

貴州省貴陽市三縣一市2027屆三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末一、我會(huì)選。1．下面的圖形是軸對(duì)稱圖形的有（）個(gè)。A．1 B．2 C．32．甲數(shù)×3＝乙數(shù)（甲、乙≠0），乙數(shù)是甲數(shù)的（）A．因數(shù) B．倍數(shù) C．最大因數(shù) D．最小倍數(shù)3．620×5的積的末尾有（

）個(gè)0A．1

B．2

C．34．一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是12厘米，如果寬增加5厘米，則周長(zhǎng)增加（）A．10厘米 B．17厘米 C．34厘米5．下圖中，A與B兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)是（）。A．A的周長(zhǎng)比B長(zhǎng) B．A的周長(zhǎng)比B短C．A的周長(zhǎng)和B的周長(zhǎng)相等 D．無法比較二、我會(huì)判斷。6．把1分米長(zhǎng)的線段平均分成10段，每段長(zhǎng)1毫米．_____．7．長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定比正方形的周長(zhǎng)大。（______）8．如圖的周長(zhǎng)是60厘米．（_____）9．5.6÷8＝0.7，5.6是8和0.7的倍數(shù)，8和0.7是5.6的因數(shù)．_____10．（18×5）+（36÷12）去掉括號(hào)后，結(jié)果不變．_____．三、我能填。11．如下圖所示,每個(gè)小方格都表示邊長(zhǎng)為1厘米的正方形,左邊涂色圖形的周長(zhǎng)是（____）厘米,右邊涂色圖形的周長(zhǎng)是（____）厘米。12．1噸+1500千克=（_____）千克7080千克=（____）噸（____）千克13．□×197<1000，□最大可以填________143×□>1000，□最小填________。14．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）（________）（________）（________）（________）15．要使□的積是三位數(shù)，□里最大填（________）。16．最大的一位數(shù)與最小的三位數(shù)的積是________。17．括號(hào)里藏著數(shù)字幾？（______）（______）（______）18．一個(gè)男同學(xué)的身份證號(hào)碼的倒數(shù)第2位________是5（填“可能”“不可能”或“一定”）19．從學(xué)校經(jīng)過少年宮，一共有________條路可以走．20．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。9分（________）90秒5時(shí)（________）500分2千米（________）1999米3200千克（________）3噸60毫米（________）6厘米31×6（________）18021．小巧2分鐘做了42道口算題，小胖30秒做了12道口算題，（______）做得快。22．按規(guī)律填數(shù)：400，600，800，（________）。四、我會(huì)計(jì)算。23．看誰算得又對(duì)又快。175＋35＝1－＝316×8≈24×8×0＝326－198＝＋＝68＋2×8＝330－30×6＝24．用豎式計(jì)算。（帶*的要驗(yàn)算）309×7＝467×8＝568＋769＝802－375＝870×6＝*1500－837＝五、動(dòng)手操作。25．方格圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1厘米，請(qǐng)你畫出周長(zhǎng)是12厘米的長(zhǎng)方形和正方形各1個(gè)．26．按要求畫一畫．第一行：△△△△第二行：________________（第二行的個(gè)數(shù)比第一行多5個(gè)）第三行：________________（第三行的個(gè)數(shù)是第一行的3倍）27．在線段上畫〇，使〇的個(gè)數(shù)是△的3倍．△△△_________七、我能解決下面各題。28．小紅騎車去上學(xué)，平均每分鐘騎165米，騎了8分鐘后離學(xué)校還差240米，她家離學(xué)校多遠(yuǎn)?29．今年的植樹節(jié)，育才小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)們種了695棵樹，今年種的棵數(shù)比去年多179棵。這兩年一共種了多少棵樹？30．群眾路小學(xué)為了豐富學(xué)生的體育活動(dòng)，準(zhǔn)備給每個(gè)班配25條跳繩，學(xué)校需要購買多少條跳繩？31．河里面有鴨143只，鵝的數(shù)量比鴨的5倍還多8只。河里面有鵝多少只？32．在一個(gè)家庭里,現(xiàn)在所有成員的年齡加在一起是73歲。家庭成員中有父親、母親、一個(gè)女兒和一個(gè)兒子。父親比母親大3歲,女兒比兒子大2歲,四年前家庭所有人的年齡總和是58歲。現(xiàn)在家里的每個(gè)成員各是多少歲?

參考答案一、我會(huì)選。1、A【分析】一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線就是對(duì)稱軸；據(jù)此進(jìn)行判斷即可。【詳解】根據(jù)軸對(duì)稱的定義可知，和不是軸對(duì)稱圖形，而是軸對(duì)稱圖形。故答案為：A。【點(diǎn)睛】判斷一個(gè)圖案是否是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是看在這個(gè)圖形中能否找到一條直線，使圖形沿著這條直線對(duì)折后能夠完全重合。2、B【詳解】略．3、B【詳解】略4、A【詳解】5×2＝10（厘米）即周長(zhǎng)增加10厘米．5、C【分析】封閉圖形一周的長(zhǎng)度叫周長(zhǎng)，即圖形所有邊的和，根據(jù)定義算出A和B的周長(zhǎng)，進(jìn)而比較即可。【詳解】通過觀察，得知：A的周長(zhǎng)是長(zhǎng)方形的一條長(zhǎng)和一條寬加一條曲線；B的周長(zhǎng)是長(zhǎng)方形的一條長(zhǎng)和一條寬加一條曲線，因?yàn)殚L(zhǎng)方形的兩條長(zhǎng)相等，兩條寬也相等，加的曲線又是同一條曲線，由此可得A的周長(zhǎng)和B的周長(zhǎng)相等。故答案為：C。【點(diǎn)睛】本題考查的是圖形的周長(zhǎng)，靈活掌握周長(zhǎng)的定義和計(jì)算方法是解題的關(guān)鍵。二、我會(huì)判斷。6、×【詳解】因?yàn)?分米＝100毫米，把1分米的繩子平均分成10段，100÷10＝10（毫米），所以每段長(zhǎng)10毫米．故答案為：×．7、×【分析】長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)大小是由長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬決定的；正方形的周長(zhǎng)大小是由正方形的邊長(zhǎng)決定的。在不知道長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬和正方形的邊長(zhǎng)的情況下，是不能直接比較長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)大小的。【詳解】長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定比正方形的周長(zhǎng)大，所以判斷錯(cuò)誤。例：長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是3厘米，寬是2厘米。長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)：（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）正方形的邊長(zhǎng)是10厘米。正方形的周長(zhǎng)：10×4＝40（厘米）這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)就小于正方形的周長(zhǎng)。【點(diǎn)睛】熟悉長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)公式是解答此題的關(guān)鍵。8、√【詳解】略9、×【詳解】因?yàn)?.8和5.6是小數(shù)，因數(shù)和倍數(shù)限定范圍是整數(shù)．故答案為×．10、√【分析】（18×5）+（36÷12）先算小括號(hào)里面的乘法算式和除法算式再算括號(hào)外的加法，由此計(jì)算出結(jié)果；去掉括號(hào)后變成18×5+36÷12，先算乘法算式和除法算式，再算加法，再計(jì)算出運(yùn)算結(jié)果，然后比較兩個(gè)結(jié)果即可．此題主要考查了小括號(hào)的作用：改變運(yùn)算的順序．【詳解】（18×5）+（36÷12），=90+3，=93；18×5+36÷12，=90+3，=93；93=93；計(jì)算結(jié)果相等．故答案為√．三、我能填。11、1412【詳解】略12、2500780【解析】略13、57【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，找到合適的數(shù)即可。【詳解】如果把197看作200，200×5=1000，那么197×5＜1000，所以□×197<1000，□最大可以填5；因?yàn)?43×7=1001＞1000，所以143×□>1000，□最小填7。故答案為：5；7。【點(diǎn)睛】14、＞＜＞＜＜＝【分析】第1、2、3題根據(jù)估算來比較大小；第4、5、6題，同分子分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)小，同分母分?jǐn)?shù)，分子大的，分?jǐn)?shù)大。【詳解】208×4＞200×4＝800，495×2＜500×2＝1000，387×3＞350×3＝1050＞1000＜＜＝【點(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)乘法的估算和分?jǐn)?shù)大小比較方法是解答本題的關(guān)鍵。15、4【分析】243×4＝972，243×5＝1215，所以要使□的積是三位數(shù)，□里最大填4，據(jù)此即可解答。【詳解】要使□的積是三位數(shù)，□里最大填4。【點(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)乘法的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。16、900【分析】最大的一位數(shù)是9，最小的三位數(shù)是100，由此根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法計(jì)算出積即可。【詳解】最大的一位數(shù)與最小的三位數(shù)的積是：9×100＝900【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是正確的找出最大的一位數(shù)與最小的三位數(shù)。17、6502【分析】根據(jù)除數(shù)＝被除數(shù)÷商，因數(shù)＝積÷另一個(gè)因數(shù)，減數(shù)＝被減數(shù)－差，進(jìn)行解答即可。【詳解】24÷4＝6，所以6200÷4＝50，所以50（540－80）÷230＝460÷230＝2所以2【點(diǎn)睛】比題考查了整數(shù)加減法、乘除法各部分之間的關(guān)系。18、可能【解析】【解答】由分析可知：一個(gè)男同學(xué)的身份證號(hào)碼的倒數(shù)第2位可能是5，屬于不確定事件中的可能性事件.故答案為：可能.【分析】每個(gè)公民一出生，就有一個(gè)身份證號(hào)碼，共18位數(shù)，其中倒數(shù)第二位的數(shù)字是用來表示性別的，奇數(shù)表示男性，偶數(shù)表示女性，所以一個(gè)男同學(xué)的身份證號(hào)碼的倒數(shù)第2位可能是5，屬于不確定事件中的可能性事件.19、4【詳解】從學(xué)校到少年宮有2條路，從少年宮到動(dòng)物園有2條路．當(dāng)從學(xué)校到少年宮選第一條路線時(shí)，從少年宮到動(dòng)物園有2條路線可供選擇；當(dāng)從學(xué)校到少年宮選擇第二條路線時(shí)，從少年宮到動(dòng)物園還有2條路線可共選擇，所以一共的路線為2×2=4（條）．20、＞＜＞＞＝＞【分析】根據(jù)1分＝60秒，1時(shí)＝60分，2千米＝2000米，1噸＝1000千克，1厘米＝10毫米先換算單位再進(jìn)行比較即可。【詳解】9分＝540秒，9分＞90秒；5時(shí)＝300分，5時(shí)＜500分；2千米＝2000米，2千米＞1999米；3噸＝3000千克，3200千克＞3噸；60毫米＝6厘米；31×6＝186，31×6＞180。【點(diǎn)睛】本題考查數(shù)的比較，關(guān)鍵掌握單位之間的換算進(jìn)率。21、小胖【詳解】略22、1000【分析】觀察這組數(shù)字，600－400＝200，800－600＝200，則后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)大200。據(jù)此解答即可。【詳解】800＋200＝1000則這組數(shù)字為：400，600，800，1000。【點(diǎn)睛】根據(jù)已知的數(shù)字得出前后數(shù)之間的變化關(guān)系和規(guī)律，然后利用這個(gè)變化規(guī)律解決問題。四、我會(huì)計(jì)算。23、210；；2400；0；128；1；84；150【詳解】略24、2163；37361337；4275220；663【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。整數(shù)加法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。加法驗(yàn)算時(shí)，用和減去加數(shù)，看是不是等于另一個(gè)加數(shù)。整數(shù)減法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗(yàn)算時(shí)，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)。【詳解】309×7＝2163467×8＝3736568＋769＝1337802－375＝427870×6＝5220*1500－837＝663驗(yàn)算：663＋837＝1500五、動(dòng)手操作。25、長(zhǎng)方形畫法不唯一【詳解】略26、△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△【詳解】略27、〇〇〇〇〇〇〇〇〇【分析】觀察圖形可知，〇的個(gè)數(shù)是3個(gè)，〇的個(gè)數(shù)是△的3倍，根據(jù)乘法的意義可知：〇有3×3＝9個(gè)，由此即可畫圖．【詳解】〇有：3×3＝9（個(gè)）即〇〇〇〇〇〇〇〇〇．故答案為：〇〇〇〇〇〇〇〇〇．【點(diǎn)睛】解答依據(jù)是：求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算．七、我能解決下面各題。28、1560米【詳解】165×8+240＝1560(米)29、1121棵【分析】今年植樹的棵數(shù)－179＝去年植樹的棵數(shù)，去年植樹的棵數(shù)＋今年植樹的棵數(shù)＝這兩年一共的棵數(shù)，代入數(shù)據(jù)解答即可。【詳解】695－179＋695＝516＋695＝1211（棵）答：這兩年一共種了1121棵樹。【點(diǎn)睛】本題考查萬以內(nèi)數(shù)的加減，關(guān)鍵先計(jì)算出去年植樹的棵數(shù)。30、900條【分析】根據(jù)題意可知，用每個(gè)班配跳繩數(shù)量乘每個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù)，求出每個(gè)年級(jí)需要的跳繩數(shù)量。再乘年級(jí)數(shù)，即可求出學(xué)校需要購買跳繩數(shù)量。【詳解】25×6×6＝150×6＝900（條）答：學(xué)校需要購買900條跳繩。【點(diǎn)睛】本題考查兩步連乘解決實(shí)際問題，本題也可以先用年級(jí)數(shù)乘每個(gè)年級(jí)的