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文檔簡介
第九章統計章末復習卷學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________(考試時間:120分鐘試卷滿分:150分)一、選擇題:本大題共8小題,每小題5分,共計40分.每小題給出的四個選項中,只有一個選項是正確的.1.已知一組數據1,2,x,6,7的平均數為4,則該組數據的第70百分位數為(
).A.4.5 B.5 C.5.5 D.62.某小區隨機調查了10位業主2月份每戶的天然氣使用量,數據如下(單位:):18,19,20,20,21,21,22,23,23,24.估計該小區業主月均用氣量的樣本數據的上四分位數為(
)A.21 B.22 C.22.5 D.233.采用簡單隨機抽樣的方法,從含有6個個體的總體中抽取1個容量為2的樣本,則某個個體被抽到的概率為(
)A. B. C. D.4.以下四個命題中錯誤的是(
)A.若樣本、、、的平均數是,方差是,則數據、、、的平均數是,方差是B.是的充分不必要條件C.樣本頻率分布直方圖中的小矩形的面積就是對應組的頻率D.拋擲一顆質地均勻的骰子,事件“向上點數不大于”和事件“向上點數不小于”是對立事件5.2021年3月12日是全國第43個植樹節,為提高大家愛勞動的意識,某中學組織開展植樹活動,并收集了高三年級1~11班植樹量的數據(單位:棵),繪制了下面的折線圖.根據折線圖,下列結論不正確的是(
)A.各班植樹的棵數不是逐班增加的B.4班植樹的棵數低于11個班的平均值C.各班植樹棵數的中位數為6班對應的植樹棵數D.1至5班植樹的棵數相對于6至11班,波動更小,變化比較平穩6.已知一組樣本數據的平均數為6,方差為24,若刪除某個數據后,平均數沒有變化,方差變為30,則(
)A.4 B.5 C.6 D.77.一組樣本數據:1,2,6,11,5,12,4,15,9的上四分位數為(
)A.6 B.4 C.11 D.11.58.袋子中有6個相同的球,分別標有數字1,2,3,4,5,6,從中有放回地隨機取5次,每次取一個球.記錄每次取到的數字,統計后發現這5個數字的平均數為2,方差小于1,則(
)A.可能取到數字4 B.中位數可能是2C.極差可能是4 D.眾數可能是3二、選擇題:本題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求.全部選對的得6分,部分選對的得部分分,有選錯的得0分.9.某機構為了解新能源汽車的續航能力,從全國隨機抽取了800輛新能源汽車,統計其續航里程(單位:km),將得到的800個數據分為5組:,并整理得到如圖所示的頻率分布直方圖.記這800個數據的3個四分位數分別為,則(
)A.續航里程在區間內的頻率為0.4B.C.D.10.株洲市生態環境局記錄了5月日連續7天的預測誤差(預測誤差=實際濃度-預測濃度,單位:),如下表:日期21222324252627預測誤差20322則以下結論正確的是(
)A.這組數據的眾數是2B.這組數據的中位數是C.若第8天的預測誤差為2,則加入該數據后的平均數變大D.若第8天的預測誤差為1,則加入該數據后的方差變小11.地方一般公共預算收入是地方經濟的重要指標之一,如圖是某地區2025年2月至10月地方一般公共預算收入累計的圖表,其中條形圖是地方一般公共預算收入的月累計值(月累計值指當年1月到當月的數據總和),折線圖是與上年同月累計值相比的同比增長率.根據圖表,下列說法正確的是(
)A.該地區2025年每月的地方一般公共預算收入一直遞增B.2025年9月該地區的地方一般公共預算收入超過30億元C.2025年9月該地區的地方一般公共預算收入比2024年9月高D.2024年前10個月,該地區地方一般公共預算收入平均數低于22億三、填空題:本大題共3小題,每小題5分,共計15分.12.有4個實數,任意取3個的和分別為24,28,32,36,那么這四個實數的平均數為______.13.某班30個男生的數學平均分為90,方差為4,20個女生的數學平均分為85,方差為6,則全班50個學生的數學成績的方差為_______.14.某果園種植了一批蘋果樹,分為、兩個品種,為調查蘋果產量(單位:kg),采用分層隨機抽樣原則抽取了20個樣本.現由于某種原因,這些原始樣本數據不可查得,已知樣本中品種12棵,平均產量為30,方差為14;品種8棵,平均產量為35,方差為10,則利用已知數據可估計出這20顆蘋果樹產量的總體方差為______.四、解答題:本題共5小題,共77分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.15.假設某大學有2萬名學生,其中女生占,為調查學生消費情況,分別在男生、女生中各隨機抽取100人進行調查,得到男生的月平均消費水平為1200元,女生的月平均消費水平為1000元,試估計全校學生月平均消費水平.16.語音交互是人工智能的方向之一,現在市場上流行多種可實現語音交互的智能音箱.主要代表有小米公司的“小愛同學”智能音箱和阿里巴巴的“天貓精靈”智能音箱,它們可以通過語音交互滿足人們的部分需求.某經銷商為了了解不同智能音箱與其購買者性別之間的關聯程度,從某地區隨機抽取了100名購買“小愛同學”和100名購買“天貓精靈”的人,具體數據如下:“小愛同學”智能音箱“天貓精靈”智能音箱合計男4560105女554095合計100100200(1)若該地區共有13000人購買了“小愛同學”,有12000人購買了“天貓精靈”,試估計該地區購買“小愛同學”的女性比購買“天貓精靈”的女性多多少人?(2)根據列聯表,能否有95%的把握認為購買“小愛同學”、“天貓精靈”與性別有關?附:0.100.050.0250.010.0050.0012.7063.8415.0246.6357.87910.82817.近幾年市加大霧霾治理的投入,空氣質量與前幾年相比有了很大改善,并于年市入選中國空氣優良城市.已知該市設有個監測站用于監測空氣質量指數(),其中在輕度污染區、中度污染區、重度污染區分別設有、、個監測站,并以個監測站測得的的平均值為依據播報該市的空氣質量.(1)若某日播報的為,已知輕度污染區平均值為,中度污染區平均值為,求重度污染區平均值;(2)如圖是年月份天的的頻率分布直方圖,月份僅有天在內.①某校參照官方公布的,如果周日小于就組織學生參加戶外活動,以統計數據中的頻率為概率,求該校學生周日能參加戶外活動的概率;②環衛部門從月份不小于的數據中抽取兩天的數據進行研究,求抽取的這兩天中值在的天數的概率.18.某校高一年級開設有羽毛球訓練課,期末對學生進行羽毛球五項指標(正手發高遠球、定點高遠球、吊球、殺球以及半場計時往返跑)考核,滿分100分.參加考核的學生有40人,考核得分的頻率分布直方圖如圖所示.(1)由頻率分布直方圖,求出圖中的值,并估計考核得分的第60百分位數:(2)現已知直方圖中考核得分在內的平均數為75,方差為6.25,在內的平均數為85,方差為0.5,求得分在內的平均數和方差.(附:設兩組數據的樣本量、樣本平均數和樣本方差分別為:,記兩組數據總體的樣本平均數為,則總體樣本方差)19.統計學中,協方差用來描述兩組數據和之間的總體的誤差.定義:協方差.已知甲、乙兩位同學五次考試(滿分5分)數學和物理成績如下表:甲①②③④⑤數學成績12345物理成績1
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