2027屆彭澤縣數學三上期末考試模擬試題含解析

2027屆彭澤縣數學三上期末考試模擬試題一、快樂填一填。1．在括號里填“＞”“＜”或“＝”。（______）3800（______）3006千克（______）5900克（______）（______）（______）2．做完同樣的口算題，小明用了12.7秒，文文用了14.5秒，（________）算得快。3．找規律填數：（________），45，58，（________），84。4．對折后能夠完全重合的圖形是（______________）。5．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。2噸（________）200千克50厘米（________）6分米100分（________）2小時（________）400（________）700（________）6．晚上9:00到第二天早上6:00經過了（______）小時.7．每箱蘋果48元，買這樣的4箱，估計一下，帶______元肯定夠了。8．60毫米＝（________）厘米5分米＝（________）厘米4分＝（________）秒1時5分＝（________）分1千米－300米＝（________）米2400千克－1噸＝（________）千克9．學校舞蹈隊有學生24人，其中有是男生。舞蹈隊有（_______）名女生。10．大客車能載客42人，是小客車載客量的3倍，小客車能載客_____人．11．計算7×4+3時，應該先算_______法，再算_______法，結果是_______。二、公正小法官。12．72是9的8倍，是8的9倍。（______）13．在一天中，時針走完第一圈時正好是12時．（____）14．在有余數的除法中，余數只要比被除數小都可以．（____）15．比5的3倍多3的數是1．_____．16．如果▲十■＝●，△×口＝〇，那么●一■＝▲，〇×△＝口．（_____）17．57乘4表示有4個57相加．（____）18．鐘面分針走6個大格就是6分鐘，秒針正好走6圈。（________）三、精挑細選。19．仔細觀察下圖，符合圖意的算式是（）。A．× B．× C．× D．×20．哪道算式與896÷4÷2的得數不相等？（）A．896÷8 B．896÷6 C．896÷2÷421．有一個長1分米5厘米，寬8厘米，厚7毫米的物體，它可能是（）。A．手機 B．橡皮 C．數學書22．大約（）個小朋友手拉手站成一排的長度是1千米左右．A．10 B．100 C．85023．一壺水重1千克，平均倒入4個杯子內，每杯有水（

）克．A．1250

B．125

C．25024．要使□42×3的積是四位數，□里最小填（）。A．4 B．3 C．225．有兩個大小一樣的長方形，長都是6厘米，寬都是3厘米，如果拼成一個正方形，周長應是（

）A．6×4=24(厘米) B．6×3×2=36(厘米) C．(6+3)×4=36(厘米) D．6×2+3×2=18(厘米)四、我是神算手。26．直接寫出得數．43×2＝5×18＝240×2＝400×5＝96÷2＝360÷4＝78÷6＝800÷2＝＝＝27．列豎式計算。（帶★的要求驗算）★506—158＝810—207＝★396＋548＝390×7＝627×4＝308×9＝五、動手實踐。28．在3×3的方格中可以找出很多正方形，圖中心位置有個圈，請你把包含著這個圈的正方形涂上陰影。29．看分數，涂顏色。30．畫一個周長是12厘米的軸對稱圖形（每個方格的邊長均為1厘米）六、生活問題我能解決。31．用兩個長6厘米，寬2厘米的長方形，拼成長方形，拼成的長方形的周長是多少厘米？（提示：有兩種拼法）32．有5個大小相同的鐵環連在一起拉緊后如下圖：這條鐵鏈有多長？33．媽媽準備行李時發現需要買一個保溫杯，上網查了一下同樣的保溫杯在網上的兩家店的價格，媽媽去哪家網店買更劃算？34．一輛汽車上午9：30從成都出發，下午1：30到達重慶（中途不休息），如果這輛汽車平均每小時行駛90千米，成都到重慶有多少千米？35．花坪小學295名師生出去春游，一輛大巴車可以乘坐45人，一輛大巴車租金700元。（1）需要租幾輛大巴車？（2）需要付租金多少元？

參考答案一、快樂填一填。1、＜＜＞＞＝＞【分析】（1）（4）根據乘法計算法則先求出每個算式的值，再用值比較大小；（2）（5）根據除法計算法則先求出每個算式的值，再用值比較大小；（3）先把單位換算統一后再比較，1千克＝1000克；（6）根據分數比較大小的方法：如果分子相同，就直接比分母，分母小的分數值就比較大。【詳解】根據分析可得：（1）380×8＝3040，3040＜3800；所以380×8＜3800；（2）738÷3＝246，246＜300；所以738÷36＜300；（3）6千克＝6000克，6000克＞5900克；所以6千克＞5900克；（4）6×105＝630，106×5＝530；所以6×105＞106×5；（5）880÷8＝110；880÷4÷2＝220÷2＝110所以880÷8＝880÷4÷2；（6）＞【點睛】本題的關鍵是對分數比較大小的方法的理解掌握。2、小明【分析】要求兩個人誰算得快，只需要將兩個人做題時間比較大小即可。做完同樣的口算題，用時短的那個人算得快。【詳解】12.7＜14.5則小明算得快。【點睛】小數比較大小時，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上的數相同，百分位上的數大的那個數就大……3、3271【分析】通過觀察分析發現，相鄰的兩個數，后面的數比前面的數大13，據此即可解答。【詳解】32，45，58，71，84。【點睛】本題主要考查學生的觀察和分析推理能力。4、軸對稱圖形【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸。比如下圖就是一個軸對稱圖形。【詳解】對折后能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形。【點睛】本題考查軸對稱圖形的定義。判斷一個圖案是否是軸對稱圖形的關鍵是看在這個圖形中能否找到一條直線，使圖形沿著這條直線對折后能夠完全重合。5、＞＜＜＜＞＞【分析】1噸＝1000千克，1分米＝10厘米，1小時＝60分，大單位換算小單位乘進率，小單位換算大單位除以進率，整數的加減法計算相同數位對齊從個位算起；根據整數乘法計算法則算出結果比較大小即可。【詳解】2噸＝2000千克（＞）200千克50厘米＝5分米（＜）6分米100分（＜）2小時＝120分＝393（＜）400＝733（＞）700＝370（＞）＝300【點睛】本題為綜合類題目，掌握分析中的方法是解題的關鍵。6、9【詳解】略7、200【分析】根據總價＝單價×數量，買4箱需要48×4元。將48估成50，再進行計算。【詳解】48×4≈50×4＝200（元）則帶200元肯定夠了。【點睛】整數乘法估算時，將因數估成與其接近的整十數、整百數，再進行計算。8、650240657001400【分析】第1題，1厘米＝10毫米；第2題，1分米＝10厘米；第3題，1分＝60秒；第4題，1小時＝60分；第5題，1千米＝1000米；第6題，1噸＝1000千克。據此來填空。【詳解】60毫米＝6厘米；5分米＝50厘米；4×60＝240，4分＝240秒；1時＝60分，60＋5＝65，1時5分＝65分；1千米＝1000米，1000－300＝700，1千米－300米＝700米；1噸＝1000千克，2400－1000＝1400，2400千克－1噸＝1400千克。【點睛】小單位化大單位，除以進率；大單位化小單位，乘進率。9、16【詳解】（24÷3）×2=16（名）10、14【詳解】42÷3＝14（人）答：小客車能載客14人．11、乘加31【詳解】觀察算式可知，算式中有乘法和加法，先算乘法，后算加法，據此順序解答二、公正小法官。12、√【詳解】72÷9=8，原題說法正確。故答案為：正確。【點睛】用72除以9即可求出72是9的幾倍，由此判斷即可。13、√【分析】一天中，時針是從12開始走，走完第一圈，時針正好返回原地，正好指向12，據此即可判斷．【詳解】根據題干分析可得：走完第一圈，時針正好返回原地，正好指向12，所以此時正好是12時．故答案為√．【點睛】此題要結合鐘面上時針轉動的特點進行解答．14、×【分析】根據在有余數的除法中，余數總比除數小，據此判斷即可．【詳解】在有余數的除法中，余數要比除數小，而不是比被除數小；故答案為×．【點睛】解答此題的關鍵：根據在有余數的除法中，余數總比除數小．15、×【分析】這類型的題目要分清楚數量之間的關系，先求什么再求什么，找清列式的順序，列出算式求解．先求出5的3倍，即5×3，然后再加上3即可；由此判斷．【詳解】5×3+3=15+3=1818≠1所以原題說法錯誤；故答案為×．16、×【解析】因為▲十■＝●，所以：●一■＝▲正確因為△×口＝〇所以〇÷△＝口所以：〇×△＝口錯誤所以整個題目錯誤．故答案為×．17、√【詳解】根據整數乘法的意義可得：57乘4表示有4個57相加的和是多少18、×【分析】鐘面上，分針走一個小格是1分鐘，走1個大格是5分鐘，走6個大格是30分鐘。秒針走1圈是60秒，即1分鐘。秒針走30圈是30分鐘，此時分針走6個大格。【詳解】鐘面分針走6個大格就是30分鐘，秒針正好走30圈。故答案為：×。【點睛】本題考查學生對鐘面上指針的認識，秒針走1圈是60秒，即1分鐘。分針走一大格是5分鐘。三、精挑細選。19、B【詳解】略20、B【分析】連續除以兩個數，可以寫成除以兩個數的積，據此即可解答。【詳解】896÷4÷2＝896÷（4×2）＝896÷8896÷2÷4＝＝896÷（2×4）＝896÷8所以896÷4÷2＝896÷8＝896÷2÷4故答案為：B。【點睛】本題主要考查學生對連除不同計算方法的掌握。21、A【詳解】略22、C【詳解】每個小朋友大約1米多點兒，由此根據小朋友的人數判斷出手拉手的總長度即可做出選擇．23、C【詳解】略24、B【分析】根據題意，把每個選項中的數，代入□42×3，分別求出各自的乘積，然后再進一步解答。【詳解】A．把4代入□42×3可得：442×3＝1326，1326是四位數；B．把3代入□42×3可得：342×3＝1026，1026是四位數；C．把2代入□42×3可得：242×3＝726，726是三位數；所以，要使“□42×3”的積是四位數，□里最小填3。故答案為：B【點睛】根據題意，用代入法能比較容易解答此類問題。25、A【詳解】略四、我是神算手。26、86；90；480；2000；4890；13；400；；【詳解】略27、348；603；944；2730；2508；2772【分析】整數加法計算法則：相同數位要對齊，從個位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一，計算前一位時不要忘了后一位進上來的一。整數減法計算法則：相同數位要對齊，從個位減起，哪一位上的數不夠減，就從前一位借一當十，和本位上的數合并在一起再減，計算前一位時不要忘了后一位借走的一。兩位、三位數乘一位數時從個位算起，用一位數依次乘兩位或三位數中的每一位數（乘完個位乘十位、再乘百位），每次乘得結果滿幾十向前一位進幾，據此即可解答此題。【詳解】★506—158＝348810—207＝603★396＋548＝944驗算：驗算：390×7＝2730627×4＝2508308×9＝2772五、動手實踐。28、【詳解】略29、見詳解【分析】把一個物體平均分成幾份，涂色部分占幾份就表示幾分之幾。【詳解】【點睛】熟練掌握分數的意義是解答本題的關鍵。30、見詳解【分析】根據題意可知畫一個周長是12厘米的軸對稱圖形，正方形和長方形都是軸對稱圖形，那么可以畫邊長為3厘米的正方形。【詳解】【點睛】此題考查學生對軸對稱的認識，對正方形和長方形周長的活學活用。六、生活問題我能解決。31、第一種：20cm第二種：28cm【詳解】略32、16厘米【詳解】略33、在笑笑店買更劃算【詳解】38.2+6=44.2（元）44.2＜43.8在笑笑店買更劃算34、360千米【分析】首先根據：經過的時間＝結束的時刻﹣開始的時刻，求出這輛汽車行駛的時間是多少；然后用這輛汽車平均每小時行駛的路程乘行駛的時間，求出成都到重慶有多少千米即可。【詳解】下午1時30分＝13時30分13時30分﹣9時30分＝4小時90×4＝360（千米