各級托幼機構幼兒園疫情防控技術方案

各級托幼機構幼兒園疫情防控技術方案為科學、精準、有效地做好各級各類托幼機構（含幼兒園，下同）的疫情防控工作，保障在園幼兒及教職工的身體健康和生命安全，維護正常的保教秩序，特制定本方案。本方案旨在為托幼機構提供可操作的防控指引，各機構應結合自身實際情況，細化落實。一、組織領導與責任體系（一）健全防控工作領導小組托幼機構應成立由園長任組長，分管副園長、保健醫（或衛生保健負責人）、保教主任、后勤主任、各班班主任及相關人員組成的疫情防控工作領導小組。明確領導小組職責，統籌協調園內各項防控工作，定期召開防控工作會議，分析研判疫情形勢，解決防控中出現的問題。（二）明確各方責任1.園長：作為本單位疫情防控第一責任人，全面負責防控工作的組織領導和督促落實。2.保健醫（衛生保健負責人）：負責制定和實施具體防控技術措施，指導開展健康監測、環境消毒、健康教育等工作，對接屬地衛生健康部門和疾控機構。3.保教人員：負責本班幼兒的健康觀察、日常護理、健康教育，配合做好晨午檢、因病缺勤追蹤等工作。4.后勤及保潔人員：負責防疫物資儲備與管理、園內環境清潔消毒、餐飲安全等。5.全體教職工：嚴格執行各項防控規定，做好個人防護，積極參與防控知識培訓。二、開園（返園）前準備與排查（一）制定完善防控預案結合本園實際，修訂完善“兩案九制”（即疫情防控工作方案、應急處置預案，以及健康監測、晨午檢、因病缺勤追蹤登記、通風消毒、環境衛生檢查、食品安全管理、健康教育、傳染病報告、外來人員管理等制度），確保具有針對性和可操作性。（二）物資儲備與管理根據在園幼兒和教職工數量，合理儲備足量的疫情防控物資，包括但不限于：*個人防護用品：符合標準的口罩、一次性手套、隔離衣/防護服、護目鏡等（注意幼兒口罩的適用性）。*消毒用品：含氯消毒劑、75%酒精、免洗手消毒劑、消毒濕巾、紫外線消毒燈等。*體溫監測設備：額溫槍、耳溫槍等，并定期校準。*隔離觀察用品：隔離觀察室所需的桌椅、消毒用品、個人防護用品等。設立專門的物資儲備室，指定專人管理，建立出入庫登記臺賬，確保物資在有效期內規范使用。（三）人員健康管理與培訓1.健康摸底：開園前，對所有教職工及幼兒（通過家長）進行健康狀況和旅居史、接觸史排查。對有發熱、干咳等呼吸道癥狀或有中高風險地區旅居史、接觸史的人員，應按要求落實健康管理措施，符合條件后方可返園。2.疫苗接種：積極組織符合條件的教職工接種相關疫苗，提高免疫屏障。3.全員培訓：對全體教職工進行疫情防控知識、技能及應急預案培訓，包括個人防護、手衛生、消毒方法、體溫監測、應急處置流程等，確保人人掌握。（四）環境清潔與預防性消毒開園前，對園內所有場所進行一次徹底的清潔消毒，包括教室、寢室、活動室、衛生間、食堂、保健室、走廊、樓梯、玩具、圖書、餐具、水杯、毛巾、地面、門窗、桌椅等物體表面。加強通風換氣，保持室內空氣流通。（五）設施設備檢查檢查洗手設施是否充足、完好，配備足夠的洗手液或肥皂。檢查食堂設施設備、飲用水設施是否符合衛生標準。設置相對獨立的隔離觀察室，并有明顯標識。三、日常運行期間防控管理（一）入園晨檢與健康監測1.錯峰入園：合理安排幼兒入園、離園時間，實行錯峰管理，避免家長和幼兒聚集。家長送至指定區域后即離開，不進入園內。2.晨檢流程：在園門口設立晨檢點，由保健醫（或指定人員）對入園幼兒及教職工進行體溫測量和健康狀況觀察，詢問有無不適癥狀。發現異常者，立即引導至臨時隔離點，并按應急流程處置。3.健康觀察：教職工每日上崗前自測體溫，如有不適及時報告并就醫。班級教師密切觀察幼兒在園期間的健康狀況，發現異常及時與保健醫和家長聯系。（二）教學活動與生活管理1.班級管理：盡量減少班級間的交叉活動。幼兒在園期間，固定活動區域，避免串班。2.活動安排：科學安排幼兒一日生活，保證充足的戶外活動時間。避免組織大型聚集性活動，如必須舉辦，需嚴格控制人數和時長，保持安全距離，并做好通風消毒。3.生活照料：指導幼兒正確洗手（七步洗手法），餐前便后、活動前后、接觸公共物品后均需洗手。鼓勵幼兒多飲水。4.餐點管理：嚴格執行食品采購、儲存、加工、留樣等制度。分餐制，避免幼兒共用餐具。指導幼兒安靜進餐，不交談。（三）環境衛生與消毒1.日常清潔消毒：建立每日清潔消毒臺賬，對活動室、寢室、衛生間、門把手、水龍頭、玩具、桌面、地面等高頻接觸物體表面進行定期清潔和消毒。幼兒毛巾、水杯、餐具等一人一物，嚴格清洗消毒。2.通風換氣：每日至少開窗通風數次，每次通風時間不少于規定時長，保持室內空氣新鮮。在天氣適宜情況下，盡量保持通風狀態。3.垃圾處理：垃圾日產日清，垃圾桶及時清潔消毒。（四）人員管理1.教職工管理：教職工在崗期間根據工作需要科學佩戴口罩。保持良好個人衛生習慣，勤洗手，不隨地吐痰。避免前往人群密集場所。2.幼兒管理：根據年齡特點和實際情況，指導幼兒在特定場景下科學佩戴口罩（如在園期間出現疑似癥狀時）。培養幼兒良好衛生習慣。3.外來人員管理：原則上禁止外來人員進入園內。確需進入的，須經園長批準，嚴格落實測溫、驗碼、登記、戴口罩等措施，并由專人陪同，全程做好防護，不接觸幼兒。（五）應急處置1.疑似病例發現與報告：一旦發現幼兒或教職工出現發熱、干咳、乏力、咽痛等新冠相關癥狀，或其他傳染病癥狀時，立即將其帶至隔離觀察室，由保健醫進行初步判斷。2.隔離與送醫：對疑似病例，立即通知家長（教職工通知家屬），由家長（家屬）或指定專車送往定點醫療機構就診，并做好記錄。3.密切接觸者管理：在疾控機構指導下，對密切接觸者進行排查和管理。4.環境終末消毒：對疑似病例活動過的場所、接觸過的物品進行徹底的終末消毒。5.信息上報：按照相關規定，及時向屬地教育行政部門和衛生健康部門報告疫情信息。四、重點環節管控（一）通風換氣將通風換氣作為日常防控的重要措施，貫穿于一日活動的各個環節。在冬季等特殊季節，注意通風與保暖的平衡。（二）手衛生將手衛生教育融入幼兒一日生活，在洗手池旁張貼七步洗手法圖示，配備充足的洗手液或肥皂、擦手紙/干手器。（三）食品安全嚴格執行《食品安全法》及相關規定，確保食材安全、新鮮，烹飪過程符合規范，防止食源性疾病發生。五、健康教育與宣傳引導1.幼兒健康教育：通過故事、兒歌、游戲、繪畫等幼兒喜聞樂見的形式，開展傳染病預防知識和良好衛生習慣教育，提高幼兒自我防護意識和能力。2.教職工培訓：定期組織教職工學習疫情防控最新知識和技能，提升應急處置能力。3.家長溝通：通過家長會、微信群、宣傳欄等多種渠道，向家長宣傳疫情防控知識和幼兒園防控要求，爭取家長的理解、支持與配合，共同做好幼兒健康管理。引導家長關注官方信息，不信謠、不傳謠。六、信息報送與溝通機制嚴格執行傳染病疫情報告制度，發現疑似或確診病例，須在規定時限內按程序上報。建立健全園內信息溝通機制，確保信息傳遞及時、準確。加強與屬地教育、衛健、疾控等部門的溝通聯系，及時獲取最新防控指引。七、督導檢查與動態調整幼兒園疫情防控領導小組應定