2027屆貴州省銅仁地區六上數學期末調研試題含解析

2027屆貴州省銅仁地區六上數學期末調研試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、仔細推敲，細心判斷。(對的打“√”，錯的打“×”。每小題2分，共10分）1．一個不為0的數乘積小于這個數．（_________）2．正方形的周長與它的邊長成正比例．_________3．圖形，一定能圍成正方體。（____）4．運用出入相補的方法對圖形進行轉換，圖形的總面積沒變．（____）5．某班有學生50人，今天有2人請假，該班今天的出勤率是96%．_____．二、反復思考，慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分，共10分）6．聰聰有一張圓形紙片要想找到它的圓心，最少要將紙片對折（）次。A．1 B．2 C．3 D．47．下列有關百分數的敘述合理的是（）。A．小明身高120%m B．產品合格率為120% C．爸爸體重比小明多120%8．下圖是正方體的展開圖，還原之后與3相對的是（）。A．1 B．4 C．5 D．69．某一天天氣預報顯示青島﹣3℃——﹣5℃，北京﹣5℃——﹣8℃，這一天（）的溫差大。如果要比較這兩個城市一天氣溫變化的情況，采用（）比較合適。（）A．青島；復式折線統計圖 B．北京；復式折線統計圖C．北京；復式條形統計圖 D．青島；單式折線統計圖10．一個三角形兩條邊長度分別是、，它的周長不可能是（）A．20厘米 B．24厘米 C．26厘米三、用心思考，認真填空。(每小題2分，共20分）11．的倒數是________，0.25的倒數是________。________的倒數是10。12．分別求出下面每個圖形的面積，填在相應的括號里(每個小方格表示1平方厘米)（_______）（_______）（_______）（_______）13．噸的是（________）噸；小時的是（________）小時．14．一個長方體的長10分米，寬8分米，高6分米，它的棱長總和是________分米，表面積是________平方分米。15．某小區的花園，長150米，寬40米．在小區平面圖上用30厘米表示花園的長，則該圖的比例尺是（____）．平面圖上，花園的面積是（____）平方厘米．16．操場上做操的人數在150－200人之間，8人一排，12人一排或16人一排都正好多2人，操場上有（______）人在做操。17．（）÷24=10：（）=（）%==()(小數)。18．一臺收割機小時收割公頃小麥，這臺收割機收割1公頃小麥需要（______）小時。19．（1+3+5+……+2013）-（2+4+6+……+2012）的值為（____）。20．我們知道對于糖水來說，如果再往糖水中加入一些糖，它將變得更甜，你能結合這個事實，說明（______），（填“＞”、“＜”或“＝”；b＞a＞0）四、注意審題，用心計算。(每題6分，共18分）21．直接寫出得數．3/16+5/16=2/3+2/4=1/5-1/6=1-3/4-1/6=3/4-1/2=2/5÷2/6=3/10+2/5=1-4/9+5/9=22．怎樣簡便就怎樣算．+++﹣+0.43.25+﹣（1.25-）﹣（﹣）+12﹣﹣+3+﹣23．解方程．x－15％x＝8.5五、看清要求，動手操作。(每題6分，共12分）24．請畫出下圖繞O點逆時針旋轉90°后得到的圖案。25．以O點為頂點畫一個面積是4cm2的四邊形（1小格為1cm2），再畫出繞O點逆時針旋轉90°后的圖形。六、靈活運用，解決問題。(每小題6分，共30分）26．如圖，把3根橫截面直徑都是20厘米的圓木用鐵絲緊緊地捆在一起，捆一圈（接頭不計）。至少需要鐵絲多少厘米？27．同學們在操場上活動。跳繩的有20人，占操場上活動總人數的。操場上一共有多少人在活動？28．下圖表示某市2002年月平均氣溫變化的情況，看圖回答右面的問題。29．五（1）班和五（2）班的同學一起去春游。如果把兩個班的學生分別分成若干小組，要使兩個班每個小組的人數相同。每組最多有多少人？30．蘭蘭將500元人民幣存入銀行(整存整取兩年期)，年利率按2.79%計算．兩年后，她能買價值為550元的山地車嗎?

參考答案一、仔細推敲，細心判斷。(對的打“√”，錯的打“×”。每小題2分，共10分）1、√【詳解】略2、√【詳解】因為正方形的周長=邊長×4，則=4（定值），所以正方形的周長與它的邊長成正比例關系．故答案為正確．3、正確【解析】略4、正確【分析】運用出入相補的方法對圖形進行轉換后，圖形的形狀變化了，但是平面圖形的大小不變，面積就不變．【詳解】運用出入相補的方法對圖形進行轉換，圖形的總面積沒變．原題說法正確．故答案為正確5、√【解析】50﹣2＝48（人）；×100%＝96%；故答案為：√二、反復思考，慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分，共10分）6、B【解析】圓中心的那個點即圓心，所有直徑都相交于圓心，將一個圓形紙片最少要對折兩次，才能找到兩條折痕相交的那個點，即圓心。7、C【分析】A．百分數表示一種關系，不能帶有單位；B．合格率最大為100%，不能超過100%；C．假設爸爸的體重為110千克，小明的體重為50千克，用爸爸的體重減去小明的體重，再除以小明的體重即可求出爸爸體重比小明多百分之幾。【詳解】A．百分數表示一種關系，不能帶有單位，所以原題說法錯誤；B．合格率不能超過100%，原題說法錯誤；C．假設爸爸的體重為110千克，小明的體重為50千克；（110－50）÷50＝60÷50＝120%；原題說法正確；故答案為：C【點睛】解答本題的關鍵是抓住百分數和合格率的意義以及求百分之幾的方法。8、D【分析】我們發揮空間想象能力，以數字3的面為底，其它面向上翻折即可圍城一個正方形，從而找出相對的面。【詳解】根據正方體的特征可知：1和5面相對，4和2面相對，3和6面相對；故選：D。【點睛】本題是考查正方體的展開圖，是培養學生的分析、觀察能力和空間想象能力。此類題可動手折疊一下，即可解決問題，又鍛煉了動手操作能力。9、B【分析】用最高溫度－最低溫度＝溫差，求出溫差進行比較，根據折線統計圖的特點選擇統計圖。【詳解】﹣3℃——﹣5℃，相差2℃，﹣5℃——﹣8℃，相差3℃，這一天北京的溫差大。如果要比較這兩個城市一天氣溫變化的情況，采用復式折線統計圖比較合適。故答案為：B【點睛】本題考查了負數的認識及統計圖的選擇，折線統計圖可以看出增減變化趨勢。10、C【詳解】略三、用心思考，認真填空。(每小題2分，共20分）11、4【詳解】略12、10.581012.56【解析】第一個直接按照梯形面積公式計算；第二個把圖形分成一個三角形和一個正方形計算面積；第三個把圖形分成兩個三角形，兩個正方形，兩個平行四邊形計算面積；第四個根據圓面積公式計算面積.【詳解】第一個：(2+5)×3÷2=7×3÷2=10.5(平方厘米)第二個：4×2÷2+2×2=4+4=8(平方厘米)第三個：2×1÷2×2+1×1×2+3×1×2=2+2+6=10(平方厘米)第四個：3.14×22=12.56(平方厘米)故答案為：10.5；8；10；12.5613、【詳解】略14、96；1【解析】解：（8+10+6）×4=24×4=96（分米）（8×10+8×6+10×6）×2=（80+48+60）×2=188×2=1（平方分米）答：棱長總和是96分米，表面積是1平方分米．故答案為：96，1．根據長方體的棱長總和公式：棱長總和=（長+寬+高）×4，表面積公式：s=（ab+ah+bh）×2，把數據代入公式解答．此題考查的目的是使學生牢固掌握長方體的棱長總和公式、表面積公式，并且能夠根據公式正確迅速地進行計算棱長總和、表面積．15、1：5001【解析】150米＝15000厘米，40米＝4000厘米，30：15000＝1：5004000×＝8（厘米）30×8＝1（平方厘米）答：這幅圖的比例尺是1：500，平面圖上，花園的面積是1平方厘米．故答案為：1：500，1．16、194【分析】根據題意可知，做操的人數一定是8、12、16的公倍數多2人，所以先求出8、12、16的最小公倍數，列出最小公倍數的倍數，再找出在150－200之間的公倍數，即可解決問題。【詳解】8＝2×2×212＝2×2×316＝2×2×2×28、12、16的最小公倍數：2×2×2×2×3＝48。48的公倍數：48，96，144，192，240…192＋2＝194（人）故答案為：194【點睛】此題主要把實際問題轉化為求最小公倍數及公倍數的數學問題，解題的關鍵是分析出做操的人數一定是8、12、16的公倍數多2人。17、151662.50.625【解析】略18、【分析】通過小時能收割公頃可以知道，公頃是工作總量，小時是工作時間，用工作總量÷工作時間＝工作效率，÷即可求出工作效率，收割1公頃要多少小時，1公頃是工作總量，工作時間＝工作總量÷工作效率，用1÷（÷）即可。【詳解】1÷（÷）＝1÷＝（小時）【點睛】本題屬于簡單的工程問題，靈活利用工程問題的公式：工作效率＝工作總量÷工作時間，工作時間＝工作總量÷工作效率，工作總量＝工作時間×工作效率，并且明確找出工作總量，工作效率，工作時間。19、1007【解析】略20、<【解析】略四、注意審題，用心計算。(每題6分，共18分）21、1/27/61/301/121/46/57/1010/9【詳解】略22、（1）2（2）（3）3.6（4）（5）11（6）4【詳解】（1）+++＝（+）+（+）＝1+1＝2（2）﹣+0.4＝+0.4＝（3）3.25+﹣（1.25-）＝（3.25﹣1.25）+（+）＝2+1.6＝3.6（4）﹣（﹣）+＝﹣+＝0+＝（5）12﹣﹣＝12﹣（+）＝12﹣1＝11（6）+3+﹣＝+（+3﹣）＝+4＝423、x=10x=4x=2【詳解】略五、看清要求，動手操作。(每題6分，共12分）24、如圖：【解析】略25、【解析】略六、靈活運用，解決問題。(每小題6分，共30分）26、142.8厘米【分析】由圖可知鐵絲緊緊地捆綁一圈，最左邊和最右邊各一個半圓，上面的鐵絲是2個直徑，下面的鐵絲是2個直徑，所以總的長度實際上是由一個圓的周長加上4個直徑的長度【詳解】3.14×20＝62.8（厘米）4×20＝80（厘米）80＋62.8＝142.8（厘米）答：至少需要鐵絲142.8厘米【點睛】此題考查了學生的觀察能力以及求圓的周長的方法，熟練掌握圓周長的公式，并靈活掌握。27、50人【分析】把操場上活動總人數看作單位“1”，總人數的是20人，根據分數除法的意義，跳繩人數÷跳繩人數所占總人數的分率即可解答。【詳解】（人）答：操場上一共有50人。【點睛】找準單位“1”，明確已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數用除法。28、⑴183.8⑵8126.25⑶830【解析】略29、8人【分析】要使兩個班每個小組的人數相同，每組最多有多少