八年級道德與法治第四單元法治觀念情境分析題題型強化卷易錯強化版

八年級道德與法治第四單元法治觀念情境分析題題型強化卷易錯強化版考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（下列各題只有一個正確選項，請將正確選項的字母填在題后括號內(nèi)。每小題2分，共30分）1.小明在社交媒體上發(fā)布了針對某同學的侮辱性言論，造成了不良影響。小明的行為屬于（）。A.違憲行為B.一般違法行為C.刑事犯罪D.政治錯誤2.某公司生產(chǎn)的食品被檢出含有有害物質(zhì)，嚴重危害消費者健康。該公司和直接負責的主管人員應(yīng)當承擔（）。A.政治責任B.民事責任C.行政責任D.以上都有可能3.我國憲法規(guī)定，公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。這表明（）。A.勞動是公民獲得一切權(quán)利的基礎(chǔ)B.勞動義務(wù)比勞動權(quán)利更重要C.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、不可分割的D.只有勞動者才有權(quán)利4.小華在超市購物時，發(fā)現(xiàn)商品價格標示不清，與售貨員理論后雙方發(fā)生爭執(zhí)，小華將貨架上的商品打壞。小華打壞商品的行為屬于（）。A.行使監(jiān)督權(quán)B.維護自身權(quán)益C.一般違法行為D.正當防衛(wèi)5.“法律面前人人平等”原則要求（）。A.對不同身份的人實行不同的法律標準B.任何人犯罪都應(yīng)受到相同的懲罰C.任何組織和個人都必須遵守憲法和法律，法律對所有公民具有普遍約束力D.平等就是平均主義6.小麗是初中生，她認為既然法律保護未成年人的特殊權(quán)益，那么就可以不受法律約束，任意行事。小麗的想法是（）。A.正確的，法律對未成年人沒有約束力B.錯誤的，法律對所有人都具有約束力，未成年人也不例外C.部分正確，未成年人可以不完全遵守法律D.難以判斷7.某地村民無視國家關(guān)于土地規(guī)劃的法律規(guī)定，擅自占用耕地建房。村民的行為主要體現(xiàn)了（）。A.遵守法律光榮，違法可恥B.個人利益至上，可以凌駕于法律之上C.守法是每個公民的義務(wù)D.參與公共事務(wù)管理的熱情8.小明在公園看到有人在進行賭博活動，他應(yīng)該（）。A.參與其中，體驗刺激B.視而不見，怕惹麻煩C.向有關(guān)部門舉報D.覺得是私人事務(wù)，無需管閑事9.我國設(shè)立憲法日的主要目的是（）。A.慶祝國家成立B.強化公民的憲法意識，弘揚憲法精神C.表彰立法模范D.廢除憲法10.小芳的合法權(quán)益受到侵害時，她可以采取的合法途徑有（）。A.向人民法院提起訴訟B.向媒體曝光C.尋求學校或社區(qū)幫助D.以上都是11.小強認為，既然自己享有言論自由，就可以隨意發(fā)布任何信息。小強的觀點（）。A.完全正確，言論自由沒有邊界B.錯誤，言論自由不是絕對的，需要遵守法律規(guī)定C.部分正確，只要不涉及政治敏感話題即可D.他人無權(quán)干涉他的言論自由12.社會生活需要秩序，維護社會秩序的堅強保證是（）。A.道德B.風俗C.習慣D.法律13.小華在online學習時，發(fā)現(xiàn)有人惡意誹謗他人，散布不實信息。小華應(yīng)該（）。A.跟風轉(zhuǎn)發(fā)，表達自己的態(tài)度B.覺得與自己無關(guān)，不予理睬C.向平臺舉報，制止其行為D.與其爭論，說服對方14.我國法律保護公民的私有財產(chǎn)權(quán)，但公民在行使財產(chǎn)權(quán)時，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。這體現(xiàn)了（）。A.權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一B.法律面前人人平等C.公民權(quán)利的廣泛性D.法律的強制性15.樹立法治觀念對于個人和社會都具有重要意義，下列說法錯誤的是（）。A.樹立法治觀念是公民的基本要求B.有助于維護個人合法權(quán)益C.可以促進社會公平正義D.可以完全取代道德的作用二、多項選擇題（下列各題至少有兩個正確選項，請將正確選項的字母填在題后括號內(nèi)。每小題3分，共30分）1.下列行為中，屬于違法行為的有（）。A.小明未經(jīng)許可，擅自進入他人的住宅B.小紅乘坐公交車時，主動給老人讓座C.小華在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表攻擊國家領(lǐng)導人的言論D.小強違反校規(guī)，多次逃課2.公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)具有（）等特點。A.平等性B.相互依存C.相互促進D.絕對性3.法律面前人人平等原則體現(xiàn)在（）。A.任何人犯罪都應(yīng)受到法律的制裁B.任何組織和個人都必須遵守法律C.公民在法律面前享有平等的權(quán)利D.不同身份的人適用不同的法律4.未成年人受到法律的特殊保護，這體現(xiàn)在（）。A.法律禁止對未成年人實施家庭暴力B.未成年人犯罪通常不承擔刑事責任C.學校有保護未成年學生安全的義務(wù)D.國家和社會關(guān)心、愛護未成年人5.小華發(fā)現(xiàn)同學小強在考試中作弊，他應(yīng)該（）。A.告訴小強作弊的危害，勸其改正B.偷偷幫助小強作弊C.向老師或?qū)W校報告D.在班級中揭發(fā)小強6.面對生活中的法律問題或權(quán)益侵害，我們可以采取的途徑有（）。A.自行協(xié)商B.請求調(diào)解C.向有關(guān)部門投訴D.訴訟7.下列關(guān)于法律作用的說法，正確的有（）。A.法律是維護社會秩序的保障B.法律是保護公民權(quán)利的利劍C.法律具有制裁違法犯罪的功能D.法律可以消除一切社會矛盾8.在網(wǎng)絡(luò)空間，公民也應(yīng)該遵守法律和道德，這包括（）。A.文明上網(wǎng)，理性表達B.尊重他人的隱私和權(quán)利C.不造謠、不信謠、不傳謠D.發(fā)布信息前確認其真實性9.我國憲法規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。這表明（）。A.教育是國家的基本義務(wù)B.每個公民都有責任接受教育C.受教育是公民的基本權(quán)利D.接受良好教育是公民實現(xiàn)個人價值的重要途徑10.樹立法治觀念要求我們（）。A.學習法律知識B.遵守法律法規(guī)C.善用法律維護自身權(quán)益D.積極參與國家政治生活三、情境分析題（共40分）1.情境：小華是一名初中生，他經(jīng)常在放學后去游戲廳玩。最近，他發(fā)現(xiàn)游戲廳里有些同學在利用游戲軟件進行賭博，并從中獲利。小華覺得這種事情很有趣，也想?yún)⑴c其中，但他的父母和老師都告訴他這是不合法的行為，并勸他不要去。小華感到很困惑，他不明白為什么玩游戲可以，參與賭博就不行，而且他覺得自己參與一下也沒什么大不了的。請結(jié)合所學知識，分析小華在上述情境中面臨的問題，并回答以下問題：（14分）（1）游戲廳組織賭博活動屬于哪種違法行為？為什么？（5分）（2）小華父母和老師勸阻他參與賭博的理由是什么？（6分）（3）小華應(yīng)該如何看待自己的行為？他應(yīng)該如何做才是正確的？（3分）2.情境：小明是一名八年級學生，他平時學習成績一般，但很熱心公益。一天，他在小區(qū)里看到一位老人不慎摔倒，他立即上前幫助老人，并聯(lián)系了救護車。事后，有鄰居質(zhì)疑小明是不是故意推搡老人，想訛詐錢財。小明感到非常委屈，他不知道該怎么辦，既想證明自己的清白，又怕惹上麻煩。請結(jié)合所學知識，分析小明在上述情境中面臨的問題，并回答以下問題：（26分）（1）鄰居質(zhì)疑小明的原因可能是什么？這種質(zhì)疑是否合法？（6分）（2）小明的行為體現(xiàn)了怎樣的道德品質(zhì)？這種品質(zhì)與法律的要求有何聯(lián)系？（8分）（3）面對鄰居的質(zhì)疑，小明可以采取哪些合法途徑來維護自己的權(quán)益？（10分）試卷答案一、單項選擇題1.B解析：侮辱性言論造成不良影響，屬于擾亂公共秩序的違法行為，尚未達到犯罪程度。2.D解析：生產(chǎn)銷售不合格食品危害消費者健康，可能構(gòu)成民事侵權(quán)、行政違法甚至刑事犯罪。3.C解析：憲法規(guī)定勞動權(quán)利與義務(wù)，體現(xiàn)了二者相互依存、不可分割的關(guān)系。4.C解析：打壞貨架商品屬于損壞他人財物的行為，違反了治安管理處罰法等規(guī)定，屬于一般違法行為。5.C解析：法律面前人人平等指法律對所有人約束力平等，無人可例外。6.B解析：法律保護未成年人權(quán)益，但未成年人同樣必須遵守法律，不能以特殊身份規(guī)避法律。7.B解析：村民擅自占用耕地建房，違反土地管理法規(guī)，體現(xiàn)了個人利益凌駕于法律之上。8.C解析：參與賭博屬于違法行為，應(yīng)向有關(guān)部門舉報，這是公民的義務(wù)。9.B解析：設(shè)立憲法日旨在增強全民憲法意識，弘揚憲法精神。10.D解析：維護自身權(quán)益的合法途徑包括訴訟、調(diào)解、投訴等多種方式。11.B解析：言論自由受法律限制，不能侵犯他人權(quán)利、損害公共利益。12.D解析：法律是維護社會秩序最有力、最根本的保障。13.C解析：網(wǎng)絡(luò)誹謗屬于違法行為，應(yīng)向平臺舉報，制止其傳播。14.A解析：行使財產(chǎn)權(quán)不得損害他人和社會利益，體現(xiàn)了權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一原則。15.D解析：法治與道德相輔相成，共同維護社會秩序，法治不能取代道德。二、多項選擇題1.A,C,D解析：擅自進入他人住宅、網(wǎng)絡(luò)攻擊國家領(lǐng)導人、違反校規(guī)逃課均屬違法行為。2.A,B,C解析：公民權(quán)利與義務(wù)平等、相互依存、相互促進。3.A,B,C解析：法律面前人人平等指法律對所有人平等適用，平等享有權(quán)利，任何組織和個人都須遵守。4.A,C,D解析：法律禁止家庭暴力、保護未成年人、關(guān)心愛護未成年人，體現(xiàn)特殊保護。未成年人犯罪同樣承擔法律責任，只是量刑考慮年齡因素。5.A,C解析：勸阻和報告是維護正義、保護他人的合法行為。偷偷幫助或揭發(fā)均不妥當。6.A,B,C,D解析：自行協(xié)商、請求調(diào)解、投訴、訴訟都是解決法律糾紛的合法途徑。7.A,B,C解析：法律維護社會秩序、保護公民權(quán)利、制裁違法犯罪。不能消除所有矛盾。8.A,B,C,D解析：網(wǎng)絡(luò)空間同樣要遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范，做到文明、理性、負責。9.A,C解析：憲法規(guī)定受教育權(quán)與義務(wù)，表明教育是公民基本權(quán)利和國家責任。10.A,B,C解析：樹立法治觀念包括學習法律、遵守法律、運用法律維護權(quán)益。積極參與國家政治生活是公民的政治權(quán)利，非樹立法治觀念的直接要求。三、情境分析題1.（1）屬于一般違法行為。理由：游戲廳組織賭博活動，違反了《中華人民共和國治安管理處罰法》等法律法規(guī)，擾亂了社會秩序，侵害了公民的合法權(quán)益。（5分）（2）理由：參與賭博可能誘發(fā)違法犯罪，敗壞社會風氣，影響個人學習和生活，甚至導致家庭破裂。父母和老師勸阻是為了保護小華的身心健康和未來發(fā)展，也是為了維護社會公共利益和法律的嚴肅性。（6分）（3）小華應(yīng)該認識到參與賭博是違法的，不能因為覺得“沒什么大不了”就忽視法律的約束力。他應(yīng)該拒絕參與賭博，并勸阻其他同學參與。他可以向父母、老師或法律專業(yè)人士咨詢，增強法律意識，選擇健康有益的休閑方式。（3分）2.（1）鄰居可能基于對陌生人的不信任，或看到老人摔倒后產(chǎn)生的各種猜測，或受到謠言的影響。這種質(zhì)疑在缺乏證據(jù)的情況下是不合法的，侵犯了小明的名譽權(quán)，屬于無理取鬧。（6分）（2）小明助人為樂體現(xiàn)了樂于助人、見義勇為的道德品質(zhì)。