2026年陜甘青寧高考歷史真題含答案

第1頁/共1頁絕密★本科目考試啟用前2026年陜西省普通高中學業水平選擇性考試歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將自己的姓名、準考證號、座位號填寫在本試卷上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。涂寫在本試卷上無效。3．作答非選擇題時，將答案書寫在答題卡上，書寫在本試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.新石器時代，彩陶逐漸被黑陶取代，輪制技術的成熟是黑陶流行的關鍵因素之一。在山東省野店遺址某文化層的早期和中期，彩陶較為發達；到了晚期，彩陶走向衰落，同時拉坯成型的輪制技術萌芽。據此推斷，該文化層應屬于（）A.仰韶文化 B.大汶口文化 C.龍山文化 D.河姆渡文化2.張家山漢簡《二年律令》記載，盜鑄錢幣者，處以死刑；器具已備齊而尚未盜鑄者，處以肉刑并附加苦役。《唐律疏議》規定，盜鑄錢幣者，“流三千里”，器具已備齊而尚未盜鑄者，“徒二年”；器具尚未備齊者，“杖一百”。這些變化體現出（）A.盜鑄日益猖獗 B.鑄幣監管松動 C.律文愈加簡省 D.量刑趨于寬緩3.唐玄宗時期，全國有官約1.9萬人，吏35萬人左右。各級官僚機構的具體事務主要由吏辦理，由官決斷。吏與官的行政地位差異較大，少數的吏可以成為官，但往往只能獲得低級的職位。這種制度設計意在（）A.固化社會階層 B.提高行政效率 C.降低經濟成本 D.優化權力結構4.為應對博學宏詞科，南宋“士大夫多節錄古書，以備遣用”。如王應麟編纂的類書《玉海》，內容涵蓋天文、地理、車服、器用等諸多門類，實現了知識的萃集。當時雕版印刷已相當普及，為相關類書的刊行提供了極大的便利。這表明（）A.選官制度影響知識傳播 B.類書編纂促進觀念創新C.經世致用成為主流價值 D.印刷技術加速信息交流5.元代，中原地區出現蒙古語的音譯詞匯，如“斡耳朵”意為王帳、宮室，“古列延”指車陣或營壘。此類詞匯逐漸演化為鄉里、村落、街巷等地點的名稱，沿用至今。這一現象反映出（）A.地名含義的多樣與融合 B.語言傳播仰賴人口遷徙C.歷史記憶的層累與傳承 D.政權更迭導致地名變動6.如圖標注了明后期松江府棉織業從原料采購到商品銷售的過程。據圖可知，當時（）A.農產品商品化程度加深 B.特色手工業產品種類豐富C.經濟作物種植面積擴大 D.跨區域商業貿易網絡形成7.1884年，戶部提出24條開源節流的辦法，獲得清廷批準。開源辦法包括整頓鹽務與茶課等。節流辦法包括裁減厘局經費，核定局員額數銀數與內地各省兵勇餉數等。清廷采取這些措施的原因是（）A.洋務運動增加經濟負擔 B.白銀外流引起賦稅減少C.內憂外患加劇財政困難 D.社會變革導致支出劇增8.20世紀初，興辦學堂成為普遍現象。1908年，在某高等學堂冬季運動會上，青年們放聲高歌：“大風泱泱，十里運動場，世無文弱國，男兒當自強。”“振國民之精神兮，合群力而驅馳。”由此可知，當時的學堂教育（）A.推動學制轉型 B.有助于啟迪民智 C.注重分科教學 D.擺脫了傳統觀念9.1929—1934年，紅軍在湖北長陽山區建立了各級蘇維埃政權，打土豪分田地，吸收青年參加游擊隊，成立紅三軍。紅軍轉移后，當地群眾妥善保存黃柏山鄉蘇維埃政府的木質印章，新中國成立后上交中央。這說明（）A.工農民主政權鞏固發展 B.人民民主統一戰線獲得支持C.紅色政權得到群眾認同 D.國民革命有廣泛的社會基礎10.1948年鄭州解放后，鄭州市軍管會提出了建設新鄭州市的工作方針。經過各方努力，鄭州的社會秩序初步穩定，工廠、學校得到恢復，工商業逐步復業，各機關單位相繼建立。這（）A.標志著新民主主義革命基本勝利B.為中國共產黨管理城市積累一定經驗C.表明了城市經濟建設已全面啟動D.為人民解放軍開展戰略反攻奠定基礎11.1997年我國教育經費投入2532億元，2002年投入5480億元，2012年國家財政性教育經費投入22236.23億元。1998—2002年，國家財政用于科技的投入累計達2500億元，2012年全社會研發投入超過10000億元。這表明我國（）A.科教興國戰略持續推進 B.優先發展現代教育事業C.國民經濟保持較快增長 D.已進入創新型國家行列12.古印度人將大地看作匯聚財寶的地方，印度居于中心；古希臘人認為，德爾菲的肚臍石是能夠聯系天和地的世界中心；瑪雅人構想了海洋和天空神祇匯聚一處創造人類和萬物的過程。這反映了古代世界（）A.神話敘事內容的同一性 B.文明交往的普遍性C.人類認識世界的共通性 D.文明起源的多元性13.加洛林王朝早期，國王建立了以自己的核心家庭——王室為中心的大“家”，借此獲取經濟資源及社會和軍事力量。“家”大致可分為如圖所示的三個圈層。這揭示了加洛林王朝（）A.封君與封臣的關系 B.王權加強的趨勢 C.等級君主制的結構 D.領主權力的鞏固14.1736年，法蘭西科學院開始對探險家從美洲帶回的天然橡膠進行研究。1839年，美國人查爾斯·固特異研制出克服天然橡膠一些缺陷的新技術。19世紀后期，橡膠大量用于生產絕緣材料，助益了電力等產業的發展。這直接說明科學技術的突破（）A.帶來了社會生活的改善 B.推動了生產方式的變革C.提升了基礎研究的水平 D.加強了世界各地的聯系15.1907年，德國某報頭版刊登了一篇題為《英國不再是島國》的文章，宣稱動力飛艇的發明已“消除英國的島嶼狀態，也消解了英國艦隊的海上優勢”，將使德國海空力量“在北海和英吉利海峽殲滅英國海軍”。這篇文章意在宣揚德國應（）A.加緊武器研發 B.重視戰術謀劃 C.警惕英國威脅 D.尋求領導地位16.20世紀30年代起，拉丁美洲各國開始采用保護主義措施來實現工業化，到60年代這一模式的缺陷不斷顯現。為此，它們調整發展策略，一方面擴大工業制成品出口，另一方面通過大量借貸維持經濟增長。到80年代，拉美經濟卻連年惡化。這說明拉美各國（）A.過度依賴國際市場 B.調整產業結構面臨困難C.區域合作程度有限 D.探索發展道路遭遇曲折二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料清前期的廳屬于府的派出機構，長官為同知或通判，負責管理糧賦、緝捕、防務等。后來，朝廷基于各地特殊情況設廳，廳逐漸成為正式行政區劃。在西南地區，康熙朝于貴州等省的邊遠地區設廳；雍正朝改土歸流后，將土司轄地納入府廳州縣行政體系直接管理。在西北地區，為辦理民族事務、加強社會治安，設立循化、寧靈等廳。在東北地區，內地人口涌入，設廳兼理旗人與民人。后來，昌圖、興京等廳改為府州。在東南地區，為管控與治理海疆，設定海、澎湖、基隆等廳。在內地諸省，雍正朝始設廳，管轄遠離府州縣治所的地區，如留壩、寧陜等廳。地處農牧交錯帶的丹噶爾設廳后，當地民眾以牲畜和鹽交易茶葉、糧食、布匹等，其“海藏通衢”的地位更為突出；多倫諾爾設廳后，以“外藩四通之區”的地利優勢，發展成為漠南蒙古的商業中心，牲畜年交易量以千萬計。——摘編自邢廣程、李大龍主編《清代國家統一史》等（1）根據材料，概括清代廳的基本特征。（2）根據材料并結合所學知識，簡析清代設廳舉措的重要意義。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一抗戰時期，畜牧業成為陜甘寧邊區農民的三大主要副業之一。1941年后，邊區政府先后出臺文件鼓勵發展畜牧業。針對牛瘟傳播，邊區政府召集獸醫及老農研究醫治辦法，還研制疫苗，撲滅了延長等7個縣的獸疫。1942年，邊區政府號召農民種植苜蓿，又購買草種發給農民，并動員他們秋季割野草以備冬用。邊區相關部門設立牧場，推廣優良灘羊品種。截至1944年，邊區養殖羊的數量比1938年增加157%，牛的數量增加116%。——摘編自陜甘寧邊區財政經濟史編寫組等編《抗日戰爭時期陜甘寧邊區財政經濟史料摘編》材料二隨著國民經濟的全面恢復和發展，1953年底全國大牲畜已達7980萬頭，但疫病、飼料不足等問題仍制約畜牧業發展。1956年，農業部根據黨中央要求制定了十二年畜牧業遠景規劃，開展防治獸疫運動，加大技術指導，保障種畜供應，推廣青貯飼料等。同年，國務院發文要求各地健全獸醫組織，加強人員培訓。到1957年底，國家共培訓獸醫干部2萬余名，建立工作站等3700處，培育良畜400多萬頭，基本控制了口蹄疫等獸疫，初步建立起檢疫制度。——摘編自中國社會科學院等編《1953—1957中華人民共和國經濟檔案資料選編：農業卷》（1）根據材料一，概括陜甘寧邊區政府發展畜牧業的主要措施。（2）根據材料并結合所學知識，闡釋中國共產黨發展畜牧業的歷史經驗。19.閱讀材料，完成下列要求。材料古希臘羅馬時期，戲劇演出非常流行，規模宏大的劇場比比皆是。中古時期，歐洲原有劇場大多遭到破壞，教堂、市鎮廣場和旅店庭院都曾成為戲劇演出的場所。文藝復興時期，意大利、西班牙、英國的戲劇創作日益繁榮，古代的劇場建筑藝術也得到繼承和發展。在英國，劇團起初多租用旅館、酒館進行表演，16世紀70年代之后，固定劇場逐漸興起。1574—1642年，倫敦劇場的觀眾從大約20萬人增長到近40萬人，其中包括貴族、商人、手工業者、學徒、學生等。除經典劇目外，劇場還演出大量新劇。主題多為鼓勵追求財富、探索人與自然的奧秘等。隨著王室逐漸取代教會成為戲劇審查與管理的主要力量，劇場的演出時間也不再局限于宗教節日。17世紀，法國的劇場因專制的文藝政策而發展緩慢，到大革命時期，巴黎劇場的數量顯著增加，革命精神也在劇場中得到體現。劇場演出的新劇多是對時事的直接反映或評論。民眾觀劇時，會把帶來的詩句與歌曲拋到舞臺上供演員朗讀或演唱，有時在演出結束之際登上舞臺親自演唱一首歌曲，還會用掌聲或噓聲表明自己的立場。——摘編自廖可兌《西歐戲劇史》等（1）根據材料并結合所學知識，說明近代歐洲劇場發展的原因。（2）根據材料并結合所學知識，闡述劇場在歐洲文化中的價值。20.閱讀材料，完成下列要求。材料水是解讀人類歷史的一把鑰匙。如表是某學者所列研究水與人類歷史關系的一些角度與史實。角度史實水與文明起源中國的黃河和長江流域，南亞的印度河和恒河流域，西亞的兩河流域，北非的尼羅河流域等地區孕育了眾多古老文明。水與水利工程中國的都江堰和京杭大運河，阿茲特克人的浮動園地，埃及的蘇伊士運河等對人類的勞作與生活產生了深刻的影響。水與衛生環境自來水輸送、污水處理等給排水設施的演變，不僅便利了人們的生活，也很大程度上改變了人們的健康觀念。…………參考該表，圍繞“水與人類歷史”這一主題，另選角度，自擬論題，進行論述。（要求：明確寫出所選角度與論題，史實準確，史論結合，邏輯嚴密，表述清晰，角度和史實不得與材料重復。）

絕密★本科目考試啟用前2026年陜西省普通高中學業水平選擇性考試歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將自己的姓名、準考證號、座位號填寫在本試卷上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。涂寫在本試卷上無效。3．作答非選擇題時，將答案書寫在答題卡上，書寫在本試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】D二、非選擇題：本題共4小題，共52分。【17題答案】【答案】（1）特征：由府的派出機構逐漸演變為正式行政區劃；設置范圍覆蓋全國不同區域；功能多樣，因地域情況不同承擔不同管理職責；部分廳后來會調整為府州級行政區劃。（2）意義：加強了中央對地方的管理，鞏固了國家統一；有利于協調民族關系，促進民族地區的穩定與發展；推動了邊疆和偏遠地區的經濟開發，促進了區域間的經濟交流；完善了海疆管控體系，有利于維護海疆安全。【18題答案】【答案】（1）主要措施：①政策引導與技術推廣：出臺文件，組織獸醫研制疫苗、撲滅獸疫。②保障物資供應：號召種植牧草，購買草種發給農民，發動群眾儲備冬用草料。③設立牧場，推廣良種：建立牧場，推廣優質羊種。（2）歷史經驗：①堅持實事求是，因地制宜：抗戰時期根據邊區經濟困難和戰時需要發展畜牧，建國后根據國民經濟恢復需求進行規劃，體現了以實際情況為出發點的方針。②政府主導與群眾參與相結合：從邊區政府到1956年中央政府，均由政府出臺政策、提供技術、培訓干部，同時指導群眾科學養殖，這體現了“一盤棋”下的有效動員。③注重科技支撐：無論是40年代的“研制疫苗”，還是50年代的“防治獸疫、推廣青貯飼料”，都體現了將科學技術應用于生產實踐，促進產業升級。④服務體系建立與制度化推進：從臨時性應對抗獸疫到建立“工作站、檢疫制度”，體現了政府向制度化、系統化的公共服務體系發力的經驗。【19題答案】【答案】（1）原因：①經濟基礎：隨著資本主義萌芽和商品經濟發展，市民階層壯大，形成了巨大的娛樂文化消費需求。②政治環境：王室取代教會成為文化支持者（如英國王室對劇場的支持），削弱了宗教干預，提供了有利的政策環境。③文化思潮：文藝復興和啟蒙運動推動了人文主義和思想解放，催生了反映現世生活、追求財富、探索自然的新劇目。（2）文化價值：①文化傳承與創新：劇場繼承了古希臘羅馬的戲劇傳統并加以發展，同時也不斷創新藝術形式與內容。②社會教育功能：劇場是教化民眾、傳播新知的重要平臺。如英國鼓勵追求財富、探