文化交流與傳播風向練

第三部分

選擇性必修文化交流與傳播

風向練1.新角度[湖北重點高中2024屆聯考]

孔子認為“君子喻于義，小人喻于利”；提出了“舍生取義”；南宋為“義者，天理之所宜，利者，人情之所欲”，他認為，凡是維持生存所需之外的利，都是應該被批判的；南宋陸九淵在義利之辯中強調“辯其志”，“人之所喻，由其所習，所習由其所志”。由此可見儒學的發展(

)

AA.折射出士人的社會責任感

B.受到外來宗教理論的啟發C.逐漸傾向于客觀唯心主義

D.打破了傳統儒學信仰體系【解析】本題考查中華優秀傳統文化的內涵。選擇A：據題干“君子喻于義，小人喻于利”“舍生取義”“義者，天理之所宜，利者，人情之所欲”“人之所喻，由其所習，所習由其所志”可知，孔子、、、陸九淵都強調了社會責任感。排除B：據所學可知，孔子、活的時代，并沒有外來宗教傳入中國。排除C：陸九淵的思想屬于主觀唯心主義。排除D：材料中的幾位都是儒家思想不同時代的代表人物，他們的思想都未“打破了傳統儒學信仰體系”。2.新考向[山東泰安2023模擬]

兩漢時期至少有29名地方官員因為造福一方，死后被當地民眾立祠祭祀，但只有興學舉賢的蜀郡太守文翁、為官清廉的南陽太守召信臣、主動歸附漢光武的益州太守文齊、棄惡從善的洛陽令4

人得到朝廷昭告，納入官方祭祀體系。這表明(

)

DA.民眾觀感是上計制度基礎

B.主流思想強調關注現實生活C.南方文化社會影響力上升

D.中央樹立道德榜樣維護統一【解析】本題考查中華優秀傳統文化的內涵與特點。選擇D：據材料“興學舉賢”“為官清廉”“棄惡從善”可知這些地方官員都具有良好的道德品質，這說明當時中央政府通過樹立道德榜樣強化思想的認同，維護政治的統一。排除A：上計制度是中央對地方官員進行考核的方式，中央集權制度和官僚制度是上計制度的基礎。排除B：選項內容與材料主旨不一致。排除C：材料中被朝廷昭告納入官方祭祀體系的官員同時包括了南方和北方的地方官員，無法確定二者之間的差異。3.新考向[福建三明2023檢測]

我國古代習慣把從西域傳入中原之物冠以“胡”稱。據《資治通鑒》記載，安史之亂時唐玄宗逃至咸陽集賢宮，饑餓困頓之際，忠買上。此外，在唐代某省市上銷售店鋪隨處可見。這反映出(

)

AA.文化交流影響社會生活

B.統治者支持民族交融C.先進文明強大的吸引力

D.異的逐漸消失【解析】本題考查古代的商路、貿化交流。選擇A：據材料“我國古代習慣把從西域傳入中原之物冠以‘胡’稱”可知，我國古代中原和西域之間存在文化交流，“”是從西域傳入中原的一種飲食，通過材料“唐代某省市上銷售店鋪隨處可見”可知，文化交流影響社會生活。排除B：材料體現的是西域少數民族文化對中原的影響，但無法體現統治者支持民族交融。排除C：材料體現的是少數民族文化對中原的影響，與先進文明強大的吸引力不符。排除D：D項說法絕對化，材料也沒有體現差異的逐漸消失。4.新情境[遼寧丹東2023期末]

17—18世紀，中國商人在海外貿營的瓷器等商品引發了歐洲裝飾藝術中的“中國風”。他們從中國的裝飾紋樣中尋找靈感，與傳統文化相結合創造出一種典雅、華麗、異國風情的裝飾風格。這種“中國風”的形成主要體現了(

)

CA.西學東漸的趨勢

B.全球貿成

C.商品的文化價值

D.殖民擴響【解析】本題考查中華文化的傳播。選擇C：材料說明商品經濟發展帶動文化傳播，體現的是商品的文化價值。排除A：材料體現的是中國文化的影響力，非西學東漸。排除B：材料未涉及全球貿。排除D：材料強調的是商品文化的輸出，非殖民擴張。5.新角度[某省市2024屆一模]

以雅典城邦確立和早期發展為核心內容的神話傳說，構成了雅典人城邦記憶的重要組成部分。在記憶傳承的過程中，雅典的節日承擔了載體功能，節日將這些神話儀式化、符號化，反復在節日活動中出現。雅典歷史記憶的構建旨在(

)

CA.豐富精神生活

B.維護社會的公序良俗C.強化城邦認同

D.提高公民的文化素質【解析】本題考查古希臘文化。選擇C：根據材料“雅典的節日承擔了載體功能，節日將這些神話儀式化、符號化，反復在節日活動中出現”可知，雅典節日中經常出現以雅典城邦確立和早期發展為核心內容的神話傳說，有利于增強城邦公民的凝聚力，強化城邦認同。排除A：這些節日確實可以豐富雅典人的精神生活，但這并不是根本目的。排除B：維護社會的公序良俗與材料無直接聯系。排除D：這些歷史記憶有利于增強城邦公民的凝聚力，目的在于強化城邦認同，而不是提高公民的文化素質。6.新考向[安徽合肥四中2024屆檢測]

16世紀，英國國為文法學校設立獎學金，某省市商人、手工業者也開始資助創辦世俗文法學校，世俗文法學校的數量快速增加。世俗文法學校主要培養社會發展需要的各方面人才，社會底層子弟渴望進入這些學校學習，因為文法學校的教育為他們提供了更多躋身于上層社會的機會。世俗文法學校的發展(

)

CA.徹底否定了教會的思想專制

B.推動了文藝復興運動開始C.利于打破教會對教育的壟斷

D.反映商人政治地位的提高【解析】本題考查近代英國教育的發展。選擇C：根據材料并結合所學可知，隨著商品經濟的發展，社會對實用人才的需求加大，這推動了世俗文法學校的發展，有利于打破天主教會對教育的壟斷。排除A：“徹底”說法太過于絕對。排除B：根據材料時間，是文藝復興開始后文法學院受人文主義思潮影響快速發展起來，而不是文法學校推動文藝復興的產生。排除D：題干并未涉及商人的政治地位。7.新考向[江蘇鹽城2023三模]

有學者指出，二戰后伴隨著國際貿展，文化帝國主義愈演愈烈，藝術、影視和時尚所表達的西方價值觀無所不在，以至于新興民族國家面臨的最緊迫問題依然是國家身份的保持。該學者旨在說明(

)

BA.保持傳統文化的完整性

B.捍衛文化主權的重要性C.警惕西方價值觀的虛偽性

D.重視文化交流的開放性【解析】本題考查二戰后新興民族國家的文化發展。選擇B：據材料“以至于新興民族國家面臨的最緊迫問題依然是國家身份的保持”可知，新興民族國家應加強自身文化建設，以抵御西方價值觀入侵。排除A：保持傳統文化的完整性不是主要目的，要利用傳統文化捍衛文化主權才是新興民族國家保持國家身份的重要方式。排除C：西方價值觀并不都具有虛偽性。排除D：新興民族國家建立之初要警惕西方文化入侵、“和平演變”，維護國家主權與獨立，故重視文化交流的同時要捍衛文化主權。8.新情境[河北唐山2023三模]

閱讀材料，完成下列要求。（16分）材料一

中國古代通用語推廣大事記（部分）時期大事記春秋朝、聘、令、盟等正式場合及賦詩作文，一般都使用雅言秦漢以原秦晉方音為基礎形成“通語”，以隸書為通用文字，編纂了一大批推行通用語言文字的字典辭書。規定學童必須能夠背誦、講解和書寫八種字體九千字方能為吏北魏孝文帝曾強力推行“通語”，詔不得以北俗之語，言于朝廷，若有違者，免所居官時期大事記隋唐頒布《切韻》為官韻。在科場上必須遵守音韻標準宋主要把《廣韻》《集韻》《禮部韻略》作為官韻元規定學校要教學“天下通語”。學生學習標準漢語不力會挨板子明清頒行“參考中原雅音”編訂的《洪武正韻》續表——摘編自《我國國家通用語——普通話

推廣的歷史考察及其啟示》材料二

1500多年前，盎格魯撒克遜民族憑借北歐日耳曼民族勇猛頑強的“海盜精神”搶占不列顛島，在16世紀以后短短的兩百年中就創造出獨具英國民族特色的先進語言文化。此后，英語在英美兩個西方強國的推動下，越來越成為國際交流的通用語言。20世紀后期，為了占領國某省市場某省市場，國際競爭越來越激烈，英語成為各國推銷本國商品的有力武器，各國公司紛紛用英語為自己的商品在國際媒體上做廣告，千方百計為自己爭奪客戶。現代英語所扮演的世界通用語言角色在國際事務各個領域普遍得到認可。——摘編自牛道生等著《英語的全球化及其對

世界的影響》材料三

今天，世界比以往更加期待了解真實立體全面的中國。總書記在黨的二十大報告中強調：“深化文明交流互鑒，推動中華文化更好走向世界。”以文化人，更能凝結心靈；以藝通心，更世界。增強中華文明傳播力影響力，必須加快構建中國話語和中國敘事體系，講好中國故事、傳播好中國聲音，展現可信、可愛、可敬的中國形象。——摘編自人民日報（1）根據材料一并結合所學知識，指出中國古代推廣通用語采取的措施。（6分）【答案】措施：正式場合國家表率使用，樹立官書地位；書同文；編纂典籍推廣；科舉考試推動；注重通用語啟蒙教育；利用學校教育推廣；制定頒行標準字音。（6分）（2）根據材料二并結合所學知識，概述英語能夠發展成為世界通用語的歷史原因。（6分）【答案】原因：英國曾是世界最大殖民帝國，占有廣大殖民地；英美崛起并最終成為世界霸主的推動；聯合國使用英語作為官方交流語言的影響某省市場的形成和發展（全球化的推動）；第三次科技革命中的信息技術發展。（6分）（3）根據材料并結合所學知識，說明當代中華文化走向世界的有利條件。（4分）【答案】有利條件：改革開放使得中國綜合國力增強，國際影響力空前提高；人類命運共同體外交新理念的提出；中華文化熱的持續升溫；民族復興對建設文化強國的要求；信息技術持續進步的支撐；中國政府支持和文化體制改革；各主要資本主義國家不同程度的衰落。（4分）歐某著名企業貿通道示意圖9.新考向[安徽2023三模]

閱讀材料，完成下列要求。（12分）以“絲綢之路”而著稱的歐某著名企業貿通道被冠以多種稱呼：“信仰之路”“和睦之路”“帝國之路”“危機之路”“白銀之路”“冷戰之路”等。不同的稱呼反映了人們對這條商路歷史的不同理解。圍繞歷史上的歐某著名企業路，選擇某一稱呼或自擬一個稱呼，并結合所學知識予以論述。（要求：以稱呼為題，論證充分，史實準確，表述清晰）【答案】示例論題：歐某著名企業路是一條“信仰之路”。（2分）論述：公元前4世紀后期，隨著亞歷山大的東征，希臘文化逐漸傳到東方，被征服的地區不同程度地接受了希臘文化，他們說希臘語，信仰希臘諸神。大月氏人西遷后建立了貴霜帝國，他們推崇佛教，使佛教隨著商人和旅行者的足跡向北傳播，并在兩漢之際傳入中國，促進了中國思想文化和建筑藝術的發展。隨著阿拉伯帝國的崛起和向東擴張，伊斯蘭教也流傳至中亞和中國，并對突厥等少數民族產生重要影響。13世紀的蒙古西征，打通了東西方商路，為歐洲的傳教士和旅行家來華創造了條件。（8分）由此可見，歐某著名企業貿通道不僅促進東西方經濟交流，也傳播不同地區的文化與信仰，對世界文明的發展產生了重要影響。（2分）其他稱呼：“和睦之路”可從東西方的商業交流、技術傳播、物種交換、文化交融等方面開展論述。如瓷器出口、四大發明，汗血馬、、棉花等物種引進，阿拉伯吸收各