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文檔簡介
成都市成實外高一語文分班考試真題含答案一、現代漢語基礎(32分)1、選擇題:基礎知識(每小題2分,共20分)
(1)、下列加點字讀音完全正確的一項是(
)
A.蓬蒿(gāo)鮮妍(yán)
B.詰責(jié)脊梁(jǐ)
C.蔭庇(yìn)諂媚(chǎn)
D.癡迷(chī)諂言(chǎn)答案:D
解析:A項“蓬蒿”應讀“hāo”,B項“脊梁”應讀“jǐ”,C項“蔭庇”應讀“yìn”,D項讀音正確。(2)、下列詞語書寫完全正確的一項是(
)
A.驚惶失措語無倫次
B.褻瀆神明驕傲自滿
C.因地制宜循序漸進
D.無邊無際緩緩而行答案:C
解析:A項“語無倫次”正確,B項“驕橫自滿”更準確,D項“緩緩而行”應為“緩緩而行”或“緩緩而走”,C項書寫無誤。(3)、下列選項中,沒有錯別字的一項是(
)
A.詭計多端瑯瑯上口
B.驚心動魄神采奕奕
C.良辰美景恣意妄為
D.心無旁騖驚惶不安答案:D
解析:A項“瑯瑯”應為“瑯瑯”,B項“神采奕奕”正確,C項“良辰美景”正確,D項書寫無誤。(4)、下列成語使用正確的一項是(
)
A.這件事他處理得不負責任,真是獨斷專行。
B.他說話總是小心翼翼,生怕得罪別人。
C.這部電影情節跌宕起伏,真是扣人心弦。
D.他的設計別出心裁,讓人覺得不可思議。答案:C
解析:A項“獨斷專行”多用于貶義,B項“小心翼翼”用于形容謹慎,D項“別出心裁”應與“出人意料”搭配,C項使用正確。(5)、下列句子中,標點符號使用正確的一項是(
)
A.這個問題,我們得好好想想。
B.他喜歡讀書,也喜歡書法,還喜歡繪畫。
C.“你去吧?!崩蠋熣f,“我等你回來。”
D.它是春天的使者,是生命的象征,是希望的象征。答案:C
解析:A項句末應為句號,B項頓號使用不當,D項“象征”重復使用,C項標點使用正確。(6)、下列修辭手法判斷正確的一項是(
)
A.他像一只老虎,強壯有力?!獢M人
B.精衛填海,矢志不渝?!璐?/p>
C.窗前的梔子花開了,香氣蓬勃。——比喻
D.他的話像一把利劍,刺穿了謊言?!扔鞔鸢福篋
解析:A項為比喻,B項為借代,C項為擬人,D項為比喻。(7)、下列句子中,沒有語病的一項是(
)
A.我們要努力學習,提高自己的知識水平和思想修養。
B.這個問題,我昨天已經和他討論過了。
C.由于天氣不好的緣故,比賽被延期了兩小時。
D.經過刻苦努力,他終于取得了優異的成績。答案:D
解析:A項“提高”與“修養”搭配不當,B項語序不當,C項語病冗余,D項無語病。(8)、下列句子中,加點詞語解釋不正確的一項是(
)
A.不可思議(難以想象)
B.諂媚(曲意逢迎)
C.詭計多端(詭計指欺詐的計策)
D.獨斷專行(專斷獨行)答案:D
解析:D項“獨斷專行”解釋為“只憑自己的主觀意見辦事,不征求別人的意見”,而非“專斷獨行”。(9)、下列句子中,語言表達不連貫的一項是(
)
A.春天來了,萬物復蘇,山川秀美,草木繁茂。
B.他很聰明,學習很好,也很有禮貌。
C.天氣很好,我們決定今天去郊游。
D.盡管天氣不好,但我們還是去郊游了。答案:B
解析:B項前半句與后半句無邏輯關系,表達不連貫,其他選項連貫。(10)、下列詩句中,出自初中必背篇目的一項是(
)
A.烽火連三月,家書抵萬金。
B.會當凌絕頂,一覽眾山小。
C.山重水復疑無路,柳暗花明又一村。
D.北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。答案:B
解析:B項出自杜甫《望岳》,是初中必背篇目。A項出自《春望》,C項出自《游山西村》,D項出自岑參《白雪歌送武判官歸京》。2、語言文字運用(12分)
(一)病句修改(6分)
(1)、題目內容
他昨天去學校,是想要參加考試的。答案:他昨天去學校,是為了參加考試。
解析:原句語序不當,“是想要”改為“是為了”更規范、通順。(2)、題目內容
由于天氣太好,所以今天禁止戶外活動。答案:由于天氣太好,今天禁止戶外活動。
解析:原句關聯詞使用不當,“由于”和“所以”連用造成結構累贅,應刪除“所以”。(二)語言表達與連貫(6分)
(1)、題目內容
依次填入下面橫線處的詞語,最恰當的一項是(
)
他為人________,總是友好地幫助別人;他對工作________,從不馬虎。
A.熱情大公無私
B.善良認真負責
C.和善一絲不茍
D.堅強踏實肯干答案:C
解析:“和善”更符合“為人”搭配,“一絲不茍”更貼切“對工作”態度。(2)、題目內容
請將下列句子填入橫線處,使語句連貫。
他在學校表現很好,________,________,所以被選為班長。
A.學習認真樂于助人
B.心地善良努力學習
C.樂于助人學習認真
D.努力學習樂于助人答案:C
解析:前后句子的邏輯順序應為“樂于助人”先于“學習認真”,更符合實際情況,C項連貫。二、古代詩文閱讀(28分)(一)名句默寫(10分,每空1分)
(1)、題目內容
__________________,自將磨洗認前朝。(杜牧《赤壁》)答案:東風不與周郎便
解析:這是杜牧《赤壁》一詩中的名句,表達對歷史的感慨。(2)、題目內容
野火燒不盡,__________________。(白居易《賦得古原草送別》)答案:春風吹又生
解析:這是白居易《賦得古原草送別》中的名句,突出生命力頑強。(3)、題目內容
會當凌絕頂,__________________。(杜甫《望岳》)答案:一覽眾山小
解析:此句出自杜甫《望岳》,表達登高望遠的豪邁情懷。(4)、題目內容
山重水復疑無路,__________________。(陸游《游山西村》)答案:柳暗花明又一村
解析:這句形容困境中出現轉機,出自陸游的《游山西村》。(5)、題目內容
關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,__________________。(《詩經·關雎》)答案:君子好逑
解析:這是《詩經·關雎》中表達愛情的經典詩句。(二)文言文閱讀(12分)
閱讀下面的文言文,完成題目。
《論語·為政》中曰:“視其所以,觀其所由,察其所安。人焉廋哉?人焉廋哉?”(1)、請解釋“焉廋哉”在文中的意思。答案:焉廋哉:怎么隱藏得了呢?
解析:“焉廋哉”為反問語氣,意為“怎么能隱藏得住呢?”,表達對人品的徹底觀察。(2)、請用現代漢語翻譯這句話。答案:看他做事的動機,觀察他做事的途徑,考察他安心的所在,這樣的人怎么能夠隱藏住他的品行呢?
解析:該句強調通過多方面考察一個人的行為,才能真正了解其本質。(三)古詩詞鑒賞(6分)
閱讀下面這首詩詞,完成題目。
《天凈沙·秋思》
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。(1)、這首詩的作者是(
)答案:馬致遠
解析:《天凈沙·秋思》是元代馬致遠的散曲名作,被譽為“秋思之祖”。三、現代文閱讀(24分)(一)論述類文本閱讀(12分)
閱讀下面的文字,完成題目。
“知人論世”是理解文學作品的重要方法。一個人的作品總是與他的生活背景、時代背景密切相關。因此,在閱讀文學作品時,我們不能脫離作者的生平和時代語境來理解其思想感情和藝術風格。(1)、請概括文中的主要觀點。答案:作者認為理解文學作品需要結合作者的生活背景和時代背景。
解析:文中強調“知人論世”在文學閱讀中的重要性,指出脫離背景難以真正理解作品。(2)、請分析“知人論世”對閱讀文學作品的意義。答案:它有助于我們更全面地理解作者的思想感情和藝術風格,避免片面解讀。
解析:通過了解作者及其所處的時代,可以深入把握作品的深層含義和藝術價值。(二)文學類文本閱讀(12分)
閱讀下面的短文,完成題目。
外婆的圍裙永遠是白色的。那不是普通的白,而是一種帶著歲月痕跡的白。洗了一輩子衣服的她,圍裙上總有一股淡淡的洗衣粉味道。那是她生活的香味,也是我童年記憶中最溫柔的一部分。(1)、請找出文中的比喻句。答案:那不是普通的白,而是一種帶著歲月痕跡的白。
解析:文中將外婆的圍裙顏色比喻為“帶著歲月痕跡的白”,突出其生活的積累與情感。(2)、請分析“淡淡洗衣粉味道”在文中的作用。答案:表現外婆的生活習慣,也寄托了作者對童年和外婆的懷念之情。
解析:“淡淡洗衣粉味道”不僅是嗅
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