2025年遼寧省大石橋市高考物理一模模擬卷含完整答案詳解【全優】

2025年遼寧省大石橋市高考物理一模模擬卷含完整答案詳解【全優】考試時間：75分鐘；命題人：教研組考生注意：1、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上2、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、人形機器人半程馬拉松賽事中，“天工Ultra”以2小時40分24秒奪冠。“天工Ultra”體重約為60kg，在一段直跑道上的跑步過程中，30秒內將時速從3.6km/h提升到最高時速14.4km/h，該過程的加速度逐漸減小，隨后以最高時速勻速奔跑，則（）A．“天工Ultra”30秒提速過程，平均速度大小為9km/hB．“天工Ultra”30秒提速過程，平均速度可能小于9km/hC．“天工Ultra”以最高時速勻速奔跑時，合外力做功為零D．“天工Ultra”30秒提速過程，合外力對其做功為480J2、如圖所示，在垂直于傳送帶向上的勻強電場中，傳送帶足夠長且與水平面夾角θ=30°，以速度v0逆時針勻速轉動。現將一電荷量為+q，質量為m的小物塊輕放在傳送帶的A端并開始計時，已知場強E=3mg4q，小物塊與傳送帶間的動摩擦因數μ=32，最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力，重力加速度為g。小物塊從A端運動到B端的過程中，速度v、動能Ek、機械能EA． B．C． D．3、元代《王楨農書》記載了戽斗，它是一種小型的人力提水灌田農具，形狀像斗，靠兩人拉繩牽斗取水。如圖所示，繩兩邊對稱，不計繩子質量，戽斗處于平衡狀態時，若兩人站得越近，則（）A．兩邊繩子對戽斗的合力越大 B．兩邊繩子對戽斗的合力越小C．人對每邊繩子的拉力越小 D．人對每邊繩子的拉力越大4、長方體木塊A、B疊在一起，放在粗糙水平桌面上。B木塊受到一個水平恒力F的作用，兩木塊始終保持相對靜止。下列說法正確的是（）A．若A、B在桌面上靜止不動，A受到向右的摩擦力B．若A、B一起向右勻速運動，A受到向右的摩擦力C．若A、B一起向右加速運動，A受到向右的摩擦力D．若A、B一起向右加速運動，A受到的摩擦力大小等于F5、下列關于物理學史和物理思想方法敘述正確的是（）A．牛頓提出了平均速度、瞬時速度、加速度的概念，發現了萬有引力定律，并測得引力常量G的大小B．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這是采用了微元累積思想，用這種思想方法也可以類比理解其他圖像“面積”的含義C．電場中“場”的概念是由庫侖最先提出的D．法拉第發現了電流的磁效應，首次揭示了電現象和磁現象間的某種聯系6、舞中幡是中國傳承千年的雜技項目之一，如圖所示，雜技演員用手頂住中幡，將幡從胸口處豎直向上拋起，t1時間后在自己的胸口相同位置處開始接幡，并緩慢下蹲，經t2時間幡到達最低點。已知一根中幡質量為m，重力加速度為A．幡被拋出時的速度大小為gB．幡被拋出后，僅在最高點時加速度大小為gC．雜技演員接幡過程中，手對幡的沖量大小為0.5mgD．雜技演員接幡過程中，手對幡的沖量大小為mg7、如圖是高中物理必修第一冊封面上的沙漏照片。同學們發現照片中的砂粒在空中時都看不出砂粒本身的形狀，而是成了條條痕跡，砂粒的疏密分布也不均勻。若近似認為砂粒下落的初速度為0，忽略空氣阻力，不計砂粒間的相互影響，設砂粒隨時間均勻漏下，同學們有以下推斷，其中正確的是（）A．出口下方6cm處的痕跡長度約是2cm處的3倍B．出口下方6cm處的痕跡長度約是2cm處的3倍C．出口下方0~2cm圍內的砂粒數約與2~6D．出口下方0~2cm范圍內的砂粒數遠少于2~88、一只雙層圓形晾衣籃（結構如圖），籃口平面的圓心為O點。晾衣籃可視為質量均勻分布，半徑R=0.40m的剛性圓環。四根輕繩下端系于圓環上四等分點A、B、C、D，上端匯到P點，再由掛鉤懸掛。調節四根輕繩的長度，使P點始終在圓心O點正上方，且保持籃口水平。籃與衣物總質量m=12kg，取重力加速度g=10m/s2。每根繩允許的最大拉力為50N，為保證四根繩都不斷裂，P點到O點的豎直距離至少應為（）A．0.30m B．0.25m C．0.20m D．0.15m9、如圖所示，豎直平面內固定一根豎直桿P和水平桿Q，兩桿在同一平面內，桿Q的延長線與桿P的交點為O。質量為2m的小球A和質量為m的小球B分別套在桿P和桿Q上，套在桿P上的輕質彈簧上端固定，下端與小球A相連。小球A、B間用長為2L的輕桿通過鉸鏈分別連接。彈簧處于原長時AB間的輕桿與桿Q的夾角θ=53°，小球A從該位置由靜止釋放后在豎直桿上做往復運動，下降的最大距離為2L。已知輕質彈簧的彈性勢能Ep=1A．彈簧的勁度系數為mgB．小球A運動到O點時，小球B的速度最大C．小球A從最高點運動到O點的過程，水平桿Q對小球B的作用力始終大于mgD．從撤去外力到θ=30°的過程中，輕桿對球B10、如圖所示，一小球從某高度以一定的初速度水平拋出，然后無碰撞地落到光滑固定斜面上并繼續運動到斜面底端，規定斜面底端所在的平面重力勢能為零，不計空氣阻力，在整個運動過程中，小球的水平分速度vx隨時間t、豎直分速度vy隨時間t、重力勢能EpA． B．C． D．二、多選題（10小題，每小題4分，共計40分）11、如圖所示，兩段足夠長的光滑平行金屬導軌水平放置，導軌左右兩部分的間距分別為l、2l；空間存在豎直向上的勻強磁場，磁感應強度大小為B，質量分別為m、2m的導體桿a、b均垂直導軌放置，接入電路的電阻分別為R、2R，導軌電阻忽略不計；a、b兩桿同時分別以v0、2v0的初速度向右運動，aA．a桿加速度與b桿的加速度相同B．穩定時a桿的速度為2C．電路中a桿上產生的焦耳熱為3D．通過導體桿a的某一橫截面的電荷量為m12、如圖所示，探測器及其保護背罩通過彈性輕繩連接降落傘.在接近某行星表面時以60?m/s的速度豎直勻速下落.此時啟動“背罩分離”，探測器與背罩斷開連接，背罩與降落傘保持連接.已知探測器質量為1000?kg，背罩質量為50?kg，該行星的質量和半徑分別為地球的110和1A．該行星表面的重力加速度大小為4?mB．該行星的第一宇宙速度為7C．“背罩分離”后瞬間，背罩的加速度大小為80?mD．“背罩分離”后瞬間，探測器所受重力對其做功的功率為30?kW13、用圖所示裝置探究兩個互成角度的力的合成規律。如圖甲所示，輕質小圓環掛在橡皮條的一端，橡皮條的另一端固定，橡皮條恰好伸直時的長度為GE。通過兩個彈簧測力計共同拉動小圓環，小圓環受到拉力F1A．需要記錄GE和EO的長度B．描點確定拉力方向時，所描兩點之間的距離應適當大一些C．借助該實驗數據也可以完成“探究力的分解規律”的實驗14、如圖所示，傾角為θ的固定斜面，其頂端固定一勁度系數為k的輕質彈簧，彈簧處于原長時下端位于O點。質量為m的滑塊Q（視為質點）與斜面間的動摩擦因數μ=tanθ。過程I：Q以速度v0從斜面底端P點沿斜面向上運動恰好能滑至O點；過程Ⅱ：將Q連接在彈簧的下端并拉至P點由靜止釋放，Q通過M點（圖中未畫出）時速度最大，過OA．P、M兩點之間的距離為kB．過程Ⅱ中，Q在從P點單向運動到O點的過程中損失的機械能為1C．過程Ⅱ中，Q從P點沿斜面向上運動的最大位移為kD．連接在彈簧下端的Q無論從斜面上何處釋放，最終一定靜止在OM（含O、M點）之間15、下列實驗操作規范的是_________A．“探究彈簧彈力與形變量的關系”時，將彈簧懸掛測量彈簧原長B．“探究平拋運動的特點”時，用重錘線檢查斜槽末端的切線是否水平C．“探究影響感應電流方向的因素”時，判斷感應電流的方向時，需要先確定線圈的繞向D．“用油膜法估測油酸分子的大小”時，在油膜面積最大時快速將油膜輪廓描繪在帶格子的玻璃板上16、某同學做“探究兩個互成角度的力的合成規律”實驗，他用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在木板上的A點，另一端系兩個細繩套，用兩個彈簧測力計分別拉住兩個細繩套OB、OC，互成角度施加拉力，使橡皮條伸長，讓結點到達紙面上某位置，記為O，如圖所示，已知OB、OC之間的夾角為銳角，下列說法中正確的是（）A．實驗中，彈簧測力計應與紙面平行，讀數時視線應正對彈簧測力計刻度線B．兩細繩套應適當長一些，實驗中，橡皮條OA應在兩細繩套OB、OC夾角的角平分線上C．若增大OB的拉力且OB方向不變，結點O的位置保持不變，則OC的拉力先變小后變大D．本實驗采用的科學方法是等效替代法，改變拉力進行多次實驗時，每次都要使O點在同一位置17、傳送帶轉動的速度大小恒為1m/s，順時針轉動。兩個物塊A、B，A、B用一根輕彈簧連接，開始彈簧處于原長，A的質量為1kg，B的質量為2kg，A與傳送帶的動摩擦因數為0.5，B與傳送帶的動摩擦因數為0.25。t=0時，將兩物塊放置在傳送帶上，給A一個向右的初速度v0=2m/s，B的速度為零，彈簧自然伸長。在t=t0時，A與傳送帶第一次共速，此時彈簧彈性勢能Ep=0.75J，傳送帶足夠長，A可在傳送帶上留下痕跡，則（）A．在t=t0B．t=t0時，B的速度為0.5m/sC．t=t0時，彈簧的壓縮量為0.2mD．0﹣t0過程中，A與傳送帶的痕跡小于0.05m18、如圖，升降機內有一固定斜面，斜面上放一物塊．開始時，升降機做勻速運動，物塊相對于斜面勻速下滑．當升降機加速上升時，（）A．物塊與斜面間的摩擦力減少 B．物塊與斜面間的正壓力增大C．物塊相對于斜面減速下滑 D．物塊相對于斜面勻速下滑19、明朝謝肇淛的《五雜組》中記載：“明姑蘇虎丘寺廟傾側，議欲正之，非萬緡不可。一游僧見之，曰：無煩也，我能正之。”游僧每天將木楔從塔身傾斜一側的磚縫間敲進去，經月余扶正了塔身。假設所用的木楔為等腰三角形，木楔的頂角為θ，現在木楔背上加一力F，方向如圖所示，木楔兩側產生推力FN，則（）A．若F一定，θ大時FN大 B．若F一定，θ小時FC．若θ一定，F大時FN大 D．若θ一定，F小時F20、如圖所示，質量分別為m1和m2的兩個小球之間用輕繩AB、BQ和輕彈簧PA連接并保持靜止，其中輕繩AB保持水平，輕彈簧PA與豎直方向夾角為37°，輕繩BQ與豎直方向夾角為53°，sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度為g，下列說法正確的是（）A．mB．mC．剪斷輕繩BQ的瞬間，小球m1的加速度為12D．剪斷輕繩BQ的瞬間，小球m2的加速度為12三、非選擇題（3小題，每小題10分，共計30分）21、如圖，一長為2m的平臺，距水平地面高度為1.8m。質量為0.01kg的小物塊以3m/s的初速度從平臺左端水平向右運動。物塊與平臺、地面間的動摩擦因數均為0.2。物塊視為質點，不考慮空氣阻力，重力加速度g取10m/s2。（1）求物塊第一次落到地面時距平臺右端的水平距離。（2）若物塊第一次落到地面后彈起的最大高度為0.45m，物塊從離開平臺到彈起至最大高度所用時間共計1s。求物塊第一次與地面接觸過程中，所受彈力沖量的大小，以及物塊彈離地面時水平速度的大小。22、如圖所示，長為L＝2m、質量為M＝2kg的木板靜止在光滑的水平地面上，A、B是木板的兩個端點，點C是AB中點，AC段光滑，CB段粗糙，木板的A端放有一個質量為m＝1kg的物塊（可視為質點），現給木板施加一個水平向右，大小為F＝9N的恒力，當物塊相對木板滑至C點時撤去這個力，最終物塊恰好滑到木板的B端與木板一起運動，求：（1）物塊到達木板C點時木板的速度v1；（2）木板的摩擦力對物塊做的功Wf；（3）木塊和木板CB段間的動摩擦因數μ。23、下圖為探究加速度與力、質量關系的部分實驗裝置。（1）實驗中應將木板（填“保持水平”或“一端墊高”）。（2）為探究加速度a與質量m的關系，某小組依據實驗數據繪制的a?m圖像如圖所示，很難直觀看出圖線是否為雙曲線。如果采用作圖法判斷a與m是否成反比關系，以下選項可以直觀判斷的有____。（多選，填正確答案標號）ma0.250.6180.330.4820.400.4030.500.3171.000.152A．a?1m圖像 B．a?m2圖像 C．am?m圖像（3）為探究加速度與力的關系，在改變作用力時，甲同學將放置在實驗桌上的槽碼依次放在槽碼盤上；乙同學將事先放置在小車上的槽碼依次移到槽碼盤上，在其他實驗操作相同的情況下，（填“甲”或“乙”）同學的方法可以更好地減小誤差。

-參考答案-一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、【答案】C2、【答案】B3、【答案】B4、【答案】C5、【答案】C6、【答案】C7、【答案】B8、【答案】B9、【答案】C10、【答案】B二、多選題（10小題，每小題4分，共計40分）11、【答案】A,B12、【答案】B,C13、【答案】A,C,D14、【