2026年遼寧省東港市高三歷史上冊期末考試自測卷含答案【能力提升】

2026年遼寧省東港市高三歷史上冊期末考試自測卷含答案【能力提升】考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上2、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。一、選擇題（15小題，每小題4分，共計60分）1、1925年，以滇籍共產黨員為骨干的云南革新社在北京成立。其社刊《革新》的發刊詞呼吁：“要想改造云南，必須打倒軍閥與帝國主義……我們的精神是貫注在民眾的身上，我們的使命是在云南，而我們的目光則又不只注于云南。”此時，該組織的建立（）A．鞏固了護國運動成果 B．響應了黨的民主革命綱領C．配合了北伐戰爭進程 D．推動了土地革命深入開展2、1926年，廣東國民政府已基本統一全省。汕頭市征收有豬只捐、女子出閣捐、牛只捐、鵝母捐、番薯捐、青菜捐、丁口捐等。這些捐稅，往往以“保護人民治安”等名義，由縣公署，或駐防軍隊等征收，且存在貪腐現象。這些現象能夠說明（）A．國民政府不能掌控地方政權B．國共合作統一戰線面臨嚴重危機C．國民大革命還需要深入發展D．國共兩黨合作北伐還未影響當地3、康熙帝下詔將具有開創基業的遼、金、元三朝太祖“入廟崇祀”，雍正帝指出“歷代以來，如有元之混一區宇，有國百年，幅員極廣，其政治規模亦多美德，而后世稱述者寥寥……此特懷挾私心、識見卑鄙之人，不欲歸美于外來之君，欲貶抑淹沒之耳?！彼麄円庠冢ǎ〢．繼承前代政治制度 B．實現內陸邊疆一體化C．強化君主專制統治 D．構建政權統治合法性4、1860年，清廷對從祀文廟的入選標準做了修改，規定“嗣后從祀文廟，應以闡明圣學，傳授道統為斷”，此后不斷對程朱學派名儒進行表彰，大力營造崇尚理學的氛圍。此舉意在（）A．宣揚洋務運動的指導思想 B．確立程朱理學為統治思想C．倡導儒法并重的治國理念 D．恢復遭受沖擊的封建秩序5、1914年4月，黃炎培考察皖南沖田村公立高等小學，發現該校教師仍有腦后“累累垂辮”者，學生人數由去年40人減少至20人，去年慕名前來學習算術和體操的私塾生今年也不再來了。據此可推知當時（）A．崇尚儒學仍是時代潮流 B．新舊勢力斗爭激烈C．政黨政治造成政策搖擺 D．私塾退出歷史舞臺6、下圖所示為廣西江西岸遺址（位于崇左市扶綏縣新寧鎮城廂居委會江西岸屯東南）出土的主要文物。據此推斷，當地古文化屬于（）A．漁獵采集文明 B．舊石器時代文化C．紅山文化 D．新石器時代文化7、下表是某位歷史人物的主要為官經歷，據此判斷其生活的朝代是（）年齡經歷29歲任集慶軍節度推官43歲任陳州通判47歲除吏部員外郎，權知開封府55歲任樞密副使，后任參知政事A．漢朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝8、歷經三十年的建設和發展，我國通過優先發展重工業和高積累政策，建立起獨立的工業體系，國家安全得到進一步鞏固，同時國際環境相對緩和，這些都為開啟改革開放和社會主義現代化建設新時期創造了歷史條件。這有力地表明（）A．改革開放探索實踐過程的歷史多樣性B．改革開放取得巨大成就的歷史進步性C．社會主義建設發展階段的歷史連續性D．社會主義市場經濟出現的歷史合理性9、全民族抗戰期間，陜甘寧邊區的《初級新課本》是根據地初級小學、初級干部教育及群眾教育的教科書。該書以大篇幅的內容宣傳本土勞動形式以及本地勞動者，其中第四冊共編有42課，而涉及農耕勞動的課文就多達19篇，占全書篇目的45%。該教科書的編撰反映出當時（）A．教育與生產相結合 B．大生產運動如火如荼C．階級斗爭意識盛行 D．新質生產力快速發展10、自近代以來，日本火柴常占中國進口總數的70%～80%。1913年全國有52家火柴廠，進口火柴2844萬羅（每羅144盒）；1921年實存火柴廠129家，進口430萬羅；1922年進口減少到270萬羅。對此，合理解釋是（）A．民國政府的工業振興初見成效B．民族覺醒與實業發展相輔相成C．火柴業發展得益于列強“一戰”D．“五四”愛國運動的持續推動11、下圖是1916年7月發表在《新聞報》上的時政漫畫《愿人人以此自繩》。圖畫中社會各階層的人被一根大繩索約束在一起，而繩索勾勒出“約”字樣。這反映當時（）A．建設民主政治的愿望 B．專制思想束縛的現實C．反對復辟帝制的要求 D．爭取民族獨立的訴求12、1952年，中央人民政府掀起“反行賄、反偷稅漏稅、反盜騙國家財產、反偷工減料、反盜竊國家經濟情報”的政治活動。毛澤東主席強調要按照《共同綱領》辦事，民族資產階級在《共同綱領》范圍內發展是合法的，離開這個范圍就是不合法的。毛主席此舉（）A．推動了政治協商制度創建 B．壯大了社會主義經濟基礎C．旨在完善我國的工業布局 D．有利于樹立臨時憲法權威13、時任紅一方面軍政治部主任朱瑞曾寫道：“這一年，我們這一雙腳一枝槍，經歷了閩、贛、粵、湘、桂、黔、滇、川、康、甘、陜十一個省”。據此判斷，朱瑞在“這一年”參加的是（）A．北伐戰爭 B．秋收起義 C．紅軍長征 D．解放戰爭14、1949-1952年，《人民日報》圍繞新民主主義社會政治建設共發表了61篇社論（如圖所示）。這些社論所涉及的主題可能包括（）A．新中國的國家組織方式 B．農業的社會主義改造C．政協代行人大職能結束 D．憲法的社會主義性質15、甲午戰爭時期，《申報》與《點石齋畫報》雖同屬一家商業報館，但二者對中日甲午戰爭的報道內容卻南轅北轍。一面是《申報》常報道清軍戰敗的消息，另一面則是《點石齋畫報》里全是清軍大勝日軍的圖文。對此現象出現的原因解釋合理的是（）A．報刊業的近代化進程曲折 B．滿清政府文化主導權的式微C．甲午戰爭戰局的瞬息多變 D．滿足受眾的信息與心理需求二、非選擇題（4小題，每小題10分，共計40分）16、閱讀材料，回答下列問題。材料一材料二漢武帝即位后，進一步開拓大一統事業。在思想方面接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，從此使儒學登上了封建社會意識形態的王座。西漢后期，儒學之士在中國文化舞臺上逐漸成為主角。——摘編自王永樣《董仲舒評傳》材料三（上古君王）以天下為主，君為客。（后世君主）以君為主，天下為客。然則為天下之大害者，君而已矣！——摘編自黃宗羲《明夷待訪錄》（1）根據材料一，判斷兩位思想家所處的歷史時期，并指出儒家學派的創始人。（2）根據材料二，指出漢武帝在思想上實行大一統的措施，簡述這一措施對儒學地位產生的影響。（3）綜合上述材料并結合所學知識，簡評黃宗羲的思想主張。17、漢法材料一自契丹侵取燕、薊以北，拓跋自得靈、夏以西，其間所生豪英，皆為其用。得中國（指中原，下同）土地，役中國人力，稱中國位號，仿中國官屬，任中國賢才，讀中國書籍，用中國車服，行中國法令，是二敵（指遼、西夏）所為，皆與中國等。——摘編自李燾《續資治通鑒長編》材料二北方奄有中夏，必行漢法，可以長久。故后魏、遼、金歷年最多，其他不能實用漢法，皆亂亡相繼。史冊具載，昭昭可見也。國家仍處遠漠，無事論此，必如今日形勢，非用漢法不宜也……幽燕以北，服食宜涼，蜀漢以南，服食宜熱，反之則必有變異……然萬世國俗，累朝勛貴，一旦驅之，下從臣仆之謀，改就亡國之俗，其勢有甚難者……茍能漸之摩之，待以歲月，心堅而確，事易而常，未有不可變者?！S衡《許文正公遺書》卷7《時務五事·立國規?！罚?）根據材料一概括遼與西夏推行“漢法”的主要措施，結合所學指出遼在推行“漢法”之外保留民族特色的政治舉措。（2）概括材料二中作者的主要觀點，結合所學簡述元代推行“漢法”在國家制度與社會治理方面的表現。18、閱讀材料，完成下列要求。同治十三年（1874年），日本借口入侵臺灣，中國海疆出現了重大危機，史稱“牡丹社事件”。1874年底，清政府與日本締約后，日本撤兵。以下為部分相關原始文獻的整理：材料一軍機大臣密寄：欽差辦理臺灣等處海防兼理各國事務大臣前江西巡撫沈（葆楨）……臺灣……臺地與廈門、福州相距皆僅數百里，自不得不以全力籌備。上?！ㄖ埽┤毡举徺I輪船載軍裝糧餉，法國及日本兵船均已抵廈（門）。日本兵共八營俱在臺灣東海旁起岸……（牡丹社）久隸中國版圖，與臺灣唇齒相依，各國既觀已久，其日本久已共知，本顧近難保不意圖侵占。……亟應迅籌辦法使彼族無隙可乘，沈葆楨著授為欽差辦理臺灣等處海防兼理各國事務大臣，以重事權。所有福建鎮道等官均歸節制，江蘇、廣東沿海各口輪船準其調遣，將得與日本及各國按約辯論。——摘編自《咸豐同治兩朝上諭檔》（第二十四卷）材料二軍機大臣密寄：欽差辦理臺灣等處海防兼理各國事務大臣前江西巡撫沈（葆楨）……臺灣……臺地與廈門、福州相距皆僅數百里，自不得不以全力籌備。上海……照會各國領事，其不候照覆即舉兵入境……各情形亦次照會，今其公平曲直。并購買鐵甲船水雷及各項軍火器械，均照所議行。——摘編自《咸豐同治兩朝上諭檔》（第二十四卷）材料三請移駐巡撫折（同治十三年十一月十五日）奏為臺地善后……臣等再四思維……移福建巡撫駐臺……開煤、煉鐵有第資民力者，有宜參用洋機者；就近蕃輸，可以擇地而興利，其便十有二。夫以臺地向稱饒沃，久為他族所垂涎；今雖外患暫平，旁人仍眈眈相視；未雨綢繆之計，正在斯時……況年來洋務日密，偏重于東南，臺灣海外孤懸，七省以為門戶，其關系非輕。欲為國家謀久安，即為臺民計，為閩省計，為沿?；I防計，有不得不出于此者。敢不據實上聞，以為芻蕘之獻！謹將全臺善后情形及請移駐巡撫緣由，恭折由輪船到滬付驛六百里馳奏。伏乞皇上圣鑒，訓示遵行。謹奏。——摘編自沈葆楨《請移駐巡撫折》（1）根據材料一、二并結合所學知識，指出日本入侵臺灣的歷史背景，并概括當時清政府作出的應對措施。（2）學者普遍認為，“牡丹社事件”改變了清朝統治階層對臺灣的戰略態度，試結合材料三和所學知識論證這一觀點。

-參考答案-一、選擇題（15小題，每小題4分，共計60分）1、【答案】A2、【答案】D3、【答案】D4、【答案】A5、【答案】C6、【答案】A7、【答案】D8、【答案】A9、【答案】D10、【答案】B11、【答案】D12、【答案】C13、【答案】A14、【答案】A15、【答案】B二、非選擇題（4小題，每小題10分，共計40分）16、【答案】（1）政治結構：三公九卿制向三省六部制轉變；（或者從貴族制度向官僚制度轉變。）經濟格局：經濟重心由北方轉移到南方。選官制度：由察舉制向科舉制轉變。（2）政治方面：如廢宰相，設內閣、軍機處，加強皇權等；對外經濟與文化交往方面：中止西學東漸，實行海禁、閉關鎖國政策等。在西方資本主義上升時期，中國封建制度走向衰落，中國社會面臨深重的危機。（3）變化：羅斯福新政后擴大了行政權力；影響：這種國家調控資本主義的經濟發展模式廣泛施行于西方資本主義國家，在增強國家經濟管理職能的同時，也給國家財政帶來了沉重負擔。（4）近代中國第一部資產階級民主憲法，具有反封建專制制度的進步意義；新中國第一部社會主義類型憲法，確立起人民代表大會制度，為民主政治建設奠定基礎；形成以憲法為核心的法律體系，使民主政治建設趨于制度化、法律化，為依法治國奠定了重要基礎。17、【答案】（1）內容：明朝：對中央主要行政部門進行對口監察；監察官員可風聞奏事；設廠衛等特別機構監督官員。特征：君主專制統治強化（封建制度腐朽沒落）。（2）克利斯提尼。特點：公民監督（自下而上）；定期投票；預防為主。（3）原因：美國政府主要由行政、立法、司法三部門構成；新聞媒體通過引導公眾輿論和動員民眾力量，對政府行政施加影響。不同：前者以監察官員為主體；后者以公民大眾為主體。（4）加強監督立法，維護法律權威；官員監察和民眾監督相結合；健全預防和懲戒機制；重視媒體監督作用；借鑒吸收政治文明成果。18、【答案】（1）原因：解決邊區干部思想學習的教材問題；適應抗戰時期思想建設的需要。影響：為邊區干部提供了學習教材，推動了馬列主義在邊區的傳播；培養了一批翻譯和理論人才，為中共理論建設奠定了基礎。（2）馬克思主義史學成為主流；成立專門機構指導；有明確的辦刊方針；發表大量相關理論和考據文章。19