2025~2026學年山東省聊城市莘縣九年級上學期1月期末考試化學試卷

2025~2026學年山東省聊城市莘縣九年級上學期1月期末考試化學試卷一、單選題1.科學與生活交融，安全與健康同行。下列做法正確的是

A．活性炭放入冰箱除去異味B．電器起火時用水滅火C．燃氣泄漏時，立即打開油煙機排氣D．進入煤礦井前要先做燈火試驗2.存放濃硫酸的危化品柜應張貼的標志是

A．爆炸性物質B．易于自燃的物質C．毒性物質D．腐蝕性物質

A．AB．BC．CD．D3.下列圖示的實驗操作正確的是

A．過濾B．稱固體質量C．讀液體體積D．氣密性檢查

A．AB．BC．CD．D4.水是生命之源，下列有關水和溶液的說法正確的是

A．可以大量開采地下水B．電解水實驗說明水由氫氣和氧氣組成C．均一、穩定的液體一定是溶液D．NaCl溶于水形成溶液時，溶質以離子形式存在5.如圖所示為鎳元素在元素周期表中的相關信息及鎳原子的結構示意圖。下列說法錯誤的是

A．鎳屬于金屬元素B．圖中m=28，n=8C．鎳的相對原子質量為58.69D．鎳原子在化學反應中易失去電子6.下列跨學科實踐活動所涉及的觀點正確的是

選項實踐活動觀點A探究土壤酸堿性對植物生長的影響可用氫氧化鈣改良酸性土壤B基于碳中和理念設計低碳行動方案低碳行動的目的是不排放CO2C微型空氣質量“檢測站”的組裝與使用空氣質量指數級別越高越好D自制簡易凈水器活性炭可以吸附除去可溶性礦物質

A．AB．BC．CD．D7.答題卡中的條形碼有黏性，其黏性主要來源于丙烯酸(C3H4O2)。下列說法正確的是

A．丙烯酸屬于氧化物B．丙烯酸由碳、氫、氧三種元素組成C．丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構成D．丙烯酸中氧元素的質量分數最大8.下列推理正確的是

A．由同種元素組成的純凈物是單質，則單質中一定只含一種元素B．H2O和H2O2的組成元素相同，則它們的化學性質相似C．金屬是由原子構成的，因此由原子構成的物質一定是金屬D．同種元素的質子數相同，則質子數相同的微粒是同種元素9.以化合價為縱坐標，物質類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。根據下面碳元素的價類圖，下列說法錯誤的是

A．X處表示的物質類別是鹽B．a點對應的物質不止一種，但性質相似C．b、c點對應的物質在一定條件下可以相互轉化D．d點對應的物質可以使石蕊溶液變紅10.傳統工藝中，氯化銨受熱分解生成氨氣和氯化氫。現以氧化鎂為載體，采用化學鏈方法分解氯化銨的工藝示意圖如圖所示。下列有關說法錯誤的是

A．b是HClB．反應Ⅰ的化學方程式為C．反應過程中需不斷補充MgOD．與直接加熱分解NH4Cl相比，該方法得到的產物更易分離11.關于下列實驗的說法，正確的是

A．實驗①：用排水法收集氧氣，說明氧氣的密度比空氣大B．實驗②：擰緊瓶蓋振蕩，塑料瓶變癟，說明二氧化碳能與水反應C．實驗③：反應前后天平讀數不變，說明消耗的鐵和生成的銅質量相等D．實驗④：硫在空氣、氧氣中的燃燒現象不同，說明反應物濃度影響反應的劇烈程度12.我國科學家在水煤氣變換中引入了高效催化體系，使該反應可在120℃時進行，反應過程如圖所示。下列說法錯誤的是

A．該過程體現了催化劑吸附微觀粒子的選擇性B．該反應前后各元素的化合價不變C．參加反應的甲和乙的微觀粒子個數比是1：1D．反應前后原子的總數不變13.下列有關物質的檢驗、除雜、分離和鑒別，所用試劑或方法正確的是

選項實驗目的所用試劑或方法A檢驗氧化鈣中是否含有碳酸鈣取樣，加入少量水，觀察是否放熱B除去二氧化碳中的少量一氧化碳將氣體點燃C分離木炭粉和鐵銹加水溶解后過濾D鑒別空氣、氧氣、氮氣和二氧化碳四瓶無色氣體先伸入燃著的木條，再加入澄清的石灰水并振蕩

A．AB．BC．CD．D14.某興趣小組利用圖1裝置，對“CO2與NaOH溶液是否反應”進行數字化實驗再探究。實驗1：向盛滿CO2的燒瓶中注入80mL蒸餾水；實驗2：在同樣的燒瓶中注入80mLNaOH溶液，實驗得到如圖2所示曲線。下列說法錯誤的是

A．由實驗1得到的圖像是a曲線B．a曲線中AB段上升的原因是用注射器注入液體，壓縮了瓶內的氣體，使壓強增大C．b曲線對應溶液的pH值會逐漸降低至小于7D．該實驗能證明CO2與NaOH溶液發生了反應15.下列圖像中有關量的變化趨勢與對應關系正確的是

A．將等質量的氫氣和氧氣在密閉容器中充分燃燒，容器中各物質質量隨時間的變化B．過量的鎂條在密閉容器中燃燒C．在一定溫度下，向硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀晶體D．紅磷和氧氣在密閉容器中燃燒

A．AB．BC．CD．D二、填空題16.中華文化源遠流長，中國科技日新月異。(1)中國文化：《清頂香茶》中記載：“日出臥龍日暮色，月生清頂月茶香”。從微觀角度解釋煮茶時聞到茶香的原因是___________；“風爐煮茶，扇之則爐火益熾”，原理是___________。(2)中國諺語：“鹽水選種真正好，苗兒健壯病害少”。現將50kg溶質質量分數為20%的NaCl溶液，配制成溶質質量分數為10%的NaCl溶液來選種，需加水___________kg。(3)中國科技：2025年國產DeepSeek走紅全球。人工智能所用芯片的主要成分是Si，用NF3進行硅芯片蝕刻時涉及的一個反應的微觀示意圖如下。該反應的化學方程式為___________，屬于___________反應(填基本反應類型)。17.人類對水的研究和利用有著悠久歷史。(1)古代明礬凈水明代《天工開物》記載明礬凈水的步驟如下圖所示。①用明礬可以除去水中的___________。②分離器凈水原理與過濾類似，將清水與沉淀物分離，所得清澈的水屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)。(2)水分子的運動1827年，英國科學家布朗發現水中的花粉顆粒不停做無規則運動(即布朗運動)是受水分子撞擊引起。某興趣小組將大小相同的碳顆粒(替代花粉)放入純凈水，通過顯微鏡觀察碳顆粒的運動情況，每隔20s記錄碳顆粒位置，繪制得到甲、乙兩幅圖。則圖中水溫較高的是哪個并說明理由___________。(3)水的電解為探究不同電壓和不同濃度氫氧化鈉溶液對水電解速率的影響，興趣小組設計了圖1所示裝置進行電解水實驗，測量并記錄產生20mL氫氣所需時間(見圖2)。①電解水過程中未發生改變的微粒是___________(填“分子”或“原子”)。②加入氫氧化鈉后，水中會產生自由移動的陰離子，增強了水的導電性，該陰離子是___________(填符號)。③電解濃度為5%的氫氧化鈉溶液時，電壓越大，電解水的速率越___________(選填“快”或“慢”)；上述實驗中，氫氧化鈉溶液濃度越大，電解水的速率越大。三、綜合應用題18.“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法。(1)圖1是室溫下氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應過程中pH的變化曲線。向A點對應的溶液中滴加酚酞溶液，現象為___________；C點對應的溶液中溶質為___________(填化學式)。(2)圖2是氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應的微觀示意圖。據圖可知，酸堿中和反應的實質是___________。(3)向20g氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸，恰好完全反應時消耗10g質量分數為9.8%的稀硫酸，計算氫氧化鈉溶液的溶質質量分數。(寫出計算過程)四、實驗題19.化學實驗是進行科學探究的重要方式。(1)實驗室用圖1裝置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，發生反應的化學方程式為___________，裝置的連接順序為A→___________(按氣流方向填寫標號)。(2)用裝置A制取CO2，收集完畢，關閉止水夾，多孔隔板處依次觀察到的現象是___________(用圖2中的“甲、乙、丙”進行排序)。根據裝置A的優點，用此類裝置還可進行的實驗是___________(填標號)。A．用高錳酸鉀制取氧氣B．用過氧化氫溶液與二氧化錳粉末制取氧氣C．用鋅粒與稀硫酸制取氫氣(3)實驗室可用圖3裝置比較MnO2、CuO對過氧化氫分解的催化效果，實驗時，分別將等體積的過氧化氫溶液一次性注入盛有催化劑的小試管中，測量并記錄數據。下列說法正確的是___________(多選)。

A．實驗數據只需記錄產生的氧氣體積B．實驗中所用H2O2溶液的濃度要相等C．U型管內右側液面上升，說明過氧化氫分解會放熱五、填空題20.錳的化合物在生產、生活中具有廣泛的應用。Mn3O4常用于電子工業，是一種難溶性的黑色固體；KMnO4可用于制備氧氣，其稀溶液是良好的消毒劑。利用廢舊電池炭包(含炭和MnO2)制備Mn3O4和KMnO4的流程如圖1所示。(已知：H2O2不穩定，受熱易分解。)(1)將炭包在足量的氧氣中焙燒，目的是___________。(2)反應1除生成MnSO4和O2外還生成一種常見的液體，寫出該反應的化學方程式：___________，該反應的溫度最好控制在50℃~60℃，溫度不能過高的原因是___________。(3)圖中操作Ⅰ的名稱是___________。(4)溫度和pH分別對Mn3O4產率的影響如圖2所示。為獲得高產率的Mn3O4，最適宜的溫度和pH分別約為___________、___________。(5)將K2MnO4轉化為KMnO4的實驗方案通常有兩種。方案一：方案二：3K2MnO4+4CO2+2H2O=2KMnO4+MnO2↓+4KHCO3對比上述兩種方案，你認為哪種方案更優？請說明理由：___________(寫出一點即可)。六、實驗題21.興趣小組發現一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體，小組同學從銅片上刮下一些銅綠進行如下探究。【查閱資料】①銅片表面綠色固體的主要成分是銅綠，化學式為Cu2(OH)2CO3；②加熱時，CO可與CuO發生反應，化學方程式為。【實驗探究】(1)填表

實驗步驟實驗現象實驗結論取少量銅綠在如圖裝置中加熱試管內壁有水霧銅綠加熱產生___________。___________銅綠加熱后生成氧化銅。氣球脹大

【進一步探究】氣球脹大的原因是什么？【作出猜想】猜想Ⅰ：試管內的空氣受熱膨脹；猜想Ⅱ：銅綠加熱產生二氧化碳；猜想Ⅲ：銅綠加熱產生一氧化碳；猜想Ⅳ：銅綠加熱產生一氧化碳和二氧