甘肅省隴南市武都區2025-2026學年七年級下學期期中階段學業能力自測道德與法治試卷(含答案)

甘肅隴南市武都區2026年春季學期學情評價（一）七年級道德與法治試卷一、單選題1．小蓉學習了《青春的邀約》之后，繪制了如下思維導圖。①②處分別應填的是（

）A．煥發青春活力，心理變化B．正確對待生理變化，情感變化C．塑造外在美，情緒變化D．正確對待生理變化，心理變化2．到了青春期，在社會文化的影響下，男生女生會表現出各自的特點，具體包括（

）①性格特征

②學習成績

③興趣愛好

④思維方式A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．某校開展了一場“預防性侵害，加強自我保護”主題講座，下列可以在講座中分享的自我保護小貼士的內容是（

）①不與異性成年人接觸②懂得保護自己的身體隱私③快速離開危險④忍氣吞聲A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．小田家位于南通植物園附近，每個周末她都去植物園散步。植物園內春意盎然，小田的心情就會特別美好。令小田心情美好的影響因素是（

）A．生活事件 B．個人的性格特點C．外部環境 D．對事物的觀點和看法5．幼兒期，我們依賴著父母；青春期，我們變得獨立??隨著年歲的變化，我們對父母的感情一直都在變。這說明（

）A．情感反映著我們對人對事的態度、觀念B．情感影響著我們的判斷與選擇C．情感能夠提升我們的想象力、創造力D．情感的發展體現我們的生命成長6．小龍在公交車上給老人讓座，周圍人贊許的目光讓他覺得自己很棒。小龍的感受體現出的良好品質是（

）A．自傲 B．自信 C．自尊 D．自強7．“世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知恥是最美的服裝。”這句話激勵我們要（

）A．肯定自我價值 B．做到行己有恥C．發揮自身優勢 D．積極追求名利8．媽媽給小悅買了新羽毛球拍，小明不屑地說：“你這球拍這么便宜，你看我的比你的貴多了。叫你媽媽買個更貴的。”小悅應該（

）A．回家要求媽媽買個更貴的 B．自慚形愧，覺得用這球拍很丟臉C．惡意反擊，維護自己的人格尊嚴 D．不愛慕虛榮，不攀比，依然感恩媽媽9．如果我們養成一種豁達、開朗的性格，就能更好地感受自尊的快樂。一個自尊的人，面對他人的議論和批評，正確的態度是（

）。A．充耳不聞，我行我素B．有則改之，無則加勉C．以牙還牙，捍衛自尊D．過于敏感，斤斤計較10．“要記住，個人自身的綜合實力才是尊嚴的標簽，你若盛開，尊嚴自來。”這句話是告訴我們應該怎么做？（

）A．真正的自尊，就是自己尊重自己B．我們要學會不斷提升自己，增強自身實力C．尊嚴是我們本身固有的，不需要強求D．尊嚴是我們自己的事情，無關他人11．學校準備制作一期關于“助力夢想飛翔”的主題板報，其中設置了“飛翔的力量————自信”欄目，以下名句可以入選該欄目的是（

）A． B．C． D．12．小軒競選班長時說：“我曾擔任小組長，有組織經驗；但我知道自己有時會粗心，希望大家監督。”這種態度體現自信是（

）A．高估自己的優點，忽視缺點B．實事求是看待自己，坦然面對真實自己C．低估自己的能力，缺乏競爭勇氣D．只關注他人評價，失去自我判斷13．“你不必和別人比較，比你強或弱是人家的事情，只要今天的你比昨天的你有進步，每天都有所收獲，你就會更有信心，更樂觀堅定。”這段話告訴我們

（

）A．只有和自己比，才能獲得自信B．自信讓人遠離自負與自卑C．學習生活中一定不能和他人比較D．自信源于我們在成長過程中積累的實力14．小李對無人機非常感興趣，但屢次在賽事中因失誤未獲得好成績后，他逐漸失去信心。小李增強自信的方法有（

）A．增強人際交往能力，提升個人修養B．無畏失敗專注當下，勇敢克服弱項C．改變興趣果斷放棄無人機研究領域D．埋怨比賽不公，從此拒絕一切挑戰15．“有五星紅旗的地方，就有信念的燈塔。如果信念有顏色，那一定是中國紅！”這表明（

）A．自信的中國人有堅定的民族自信心B．中國夢是我們每一個中國人的夢C．自信的中國人為自己鼓勁D．做有夢想的少年要努力學習16．“燃”的本義為“燃燒”，在多元化發展的今天，它成了一種文化元素和精神符號。“燃”可以指點燃，給自己或他人以鼓勵：“燃”可以指燃燒，給自己或他人以動力：“燃”還可以指（

）①自強，自我勉勵，發憤圖強②行動，傾盡所有，功到自然成③拼搏，敢想敢為，勇毅前行④自信，自行其是，揚青春個性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④17．小吳同學每次都是在媽媽的催促下才寫作業，并且把書本丟得到處都是，然后由媽媽幫助整理。這體現出（

）A．現在的中學生只有在家長的幫助下才能做好功課B．小吳的功課太緊張，根本沒時間整理書本資料C．小吳在學習和生活上缺乏自主自立D．小吳的媽媽對孩子很負責，是一個稱職家長18．從航空航天到深海探測，從北斗衛星導航系統到智能制造，每一次向著高水平科技自立自強的邁進，都離不開無數科研工作者的自強拼搏。這表明（

）A．自強能讓我們戰勝一切困難 B．自強關系民族命運國家未來C．只有科研工作者才需要自強 D．自強的人一定能成為科學家19．自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。下列成語體現了這一優良傳統的有（

）①邯鄲學步

②聞雞起舞

③囊螢映雪

④杞人憂天A．①② B．③④ C．②③ D．①③20．很多漫畫富有人生哲理，啟示我們成長。下面漫畫給我們的啟示是（

）

A．要想成功必須經歷磨難 B．自信自強實現生命精彩C．人生道路總是充滿坎坷 D．要學會尊重、包容他人二、材料題21．【心情觀察記】上初中后，越來越多的同學開始關注并記錄自己的情緒，以下是中學生小隴記錄一天的情緒晴雨表。時間7點9點10點20點事件描述梳洗時發現自己長出青春痘，感到很郁悶因為作業做得不太好，非常害怕老師批評因為課間操做得好，被老師表揚，心里美滋滋的同學把自己的文具盒弄到地上，還不道歉情緒晴雨表陰中雨晴大雨(1)請分析小隴一天中都經歷了哪些基本情緒。(2)作為小隴的好朋友，請你從情緒管理的角度，為小隴過好美好的一天支招。22．[青春守分寸]學校生活既有溫馨友愛的一面，也難免存在困擾與摩擦。異性交往被議論、玩笑失度起爭執，都是我們需要正確面對的問題。情景一小林和同桌是從小一起玩到大的異性朋友，關系親密，偶爾會在班級追跑打鬧。班級中有些同學總是說他們“在一起”了，經常在背后議論，小林很苦惱。情景二小明看到來參加活動的熟人小輝，故意當眾提起小輝之前出糗的經歷大聲說笑。小輝沒有理會，小明卻繼續調侃，小輝忍無可忍回頭反駁了一句。小明覺得沒面子，兩個人便爭執起來。(1)結合情景一，說說小林應該怎樣與異性同學正常交往？請給他提出合理建議。(2)你如何評價情景二中小明和小輝的行為？并談談該情境對你做自尊的人有何啟示。23．【自信向未來】青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。一個個生活鏡頭，展現著自信者的擔當與勇氣。鏡頭一某班號召同學們報名校運動會的長跑比賽，同學們都擔心堅持不下來。小力說：“我耐力好，讓我來吧！”鏡頭二甘肅某社區推選居民參加法治宣講，很多人不敢嘗試。小楊說：“我可以試試，讓我來吧！”鏡頭三(1)結合生活實際，再補充一個“讓我來吧”的鏡頭。(2)說一說我們在學習和生活中應如何做一個自信的人?24．【人生當自強】【感悟自強】張雪機車創始人張雪懷揣機車夢想，追夢路上屢遭挫折：14歲輟學修車，職業車手生涯被迫終止，創業初期資金匱乏、自研失敗負債，還因理念分歧陷入困境。但他憑借自強精神，深耕機車領域、苦練技術，頂住資金壓力堅持自研，艱難時借款保障員工生計、堅守初心。正是這份自強，讓他克服重重阻礙，最終研發出搭載自研發動機的機車，在世界賽事奪冠，打破國外壟斷，既實現了個人夢想，也為國家摩托產業爭光。(1)結合張雪的創業之路，談談自強的重要性。【青春誓言】當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。(2)請你完成表格中的青春誓言。青春誓言作為新時代好少年，我們責無旁貸，必須肩負使命，自強不息。為此，我立誓決心做到：①:____②:____③:____2026年4月參考答案1．D2．C3．C4．C5．D6．C7．B8．D9．B10．B11．A12．B13．D14．B15．A16．A17．C18．B19．C20．B21．(1)小隴一天中經歷了四種基本情緒：7點因長青春痘郁悶，體現了哀的情緒；9點因作業不好害怕老師批評，體現了懼的情緒；10點因被老師表揚心里美滋滋，體現了喜的情緒；20點因同學弄壞文具盒不道歉而生氣，體現了怒的情緒。(2)①認識到情緒的多樣性，青春期情緒波動是正常現象，學會接納自己的情緒感受；②掌握調節情緒的方法：郁悶時可以通過運動、聽音樂轉移注意力；害怕批評時用深呼吸緩解緊張；被冒犯時先冷靜下來，再和同學坦誠溝通；③學會合理表達情緒，用恰當的方式表達自己的感受，避免沖動言行；④主動將負面情緒轉化為成長動力，比如因作業不好害怕批評，就可以制定計劃改進學習，用積極行動緩解焦慮。22．(1)①異性交往要做到內心坦蕩、言談得當、舉止得體；②注意交往的場合與方式，避免過于親密的打鬧行為，保持恰當的交往距離；③可以主動向同學解釋彼此的關系，坦然面對議論，不必過分在意他人的看法；④多在集體活動中與異性交往，減少單獨相處的機會，避免不必要的誤會。(2)行為：①小明當眾調侃他人出糗經歷，是不尊重他人的表現，缺乏禮貌與同理心，傷害了小輝的自尊，也破壞了同學間的和諧關系；②小輝起初能忍耐他人的調侃，被持續冒犯后反駁，是維護自身自尊的表現，但沖動反駁引發爭執的方式不夠理性。啟示：①自尊的人懂得尊重他人，要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人，不做有損他人人格的事；②自尊要適度，面對他人的冒犯，既不能一味忍氣吞聲，也不能沖動爭執，應學會用理性、文明的方式維護自身自尊；③我們要做一個自尊且尊重他人的人，在交往中學會換位思考，友善待人。23．(1)示例：班級籌備元旦晚會主持人，同學們都擔心表現不好不敢報名，小雯主動舉手說：“我平時經常主持班會，表達能力不錯，讓我來吧！”（符合“自信擔當、主動挑戰”主題即可）(2)①看到進步與長處，發現并肯定自己的優點和能力；②增強信心與實力，通過不斷學習和實踐積累經驗，提升自身能力；③勇于嘗試，大膽參與各類活動，主動抓住機會挑戰自我；④保持樂觀向上的心態，相信自己能行，在擔當中展現自信的風采。24．(1)①自強能讓我們克服惰性、抵制不良誘惑