江蘇理工學(xué)院招聘考試試題及答案

(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國(guó)留學(xué)生管理規(guī)定》,我國(guó)高等學(xué)校招收外國(guó)留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定?()。C.由省級(jí)教育行政部門審批決定2.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而()則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.B.學(xué)以致用3.國(guó)家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)B.往屆畢業(yè)生4.畢業(yè)生擇業(yè)期限為().超過規(guī)定期限，必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。A.1年5.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟，其主要表現(xiàn)為()6.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過程，是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會(huì)行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個(gè)方面，其中()是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。B.學(xué)科體系規(guī)劃7.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系，表述不正確的是()8.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是()。B.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系C.個(gè)性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定9.近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的()。B.宏觀研究C.微觀研究10.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動(dòng)中起()作用。C.關(guān)鍵11.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家在高等教育管理活動(dòng)中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為()。12.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是()。13.對(duì)高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是()。A.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會(huì)“情緒管理”B.具有強(qiáng)自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任14.高等教育是國(guó)家有組織地傳播主流思想意識(shí)和()的重要途徑。B.行為規(guī)范15.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動(dòng)性，這種波動(dòng)性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有A.心理、生理、學(xué)業(yè)答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的()B.新穎性D.獨(dú)創(chuàng)性17.心理輔導(dǎo)教師全神貫注地聆聽來(lái)訪者敘述，認(rèn)真觀察其細(xì)微的情緒變化，并表達(dá)對(duì)來(lái)訪者關(guān)注和理解這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)C.澄清18.專科教育的基本修業(yè)年限為()年。19.()對(duì)于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。20.“為中華崛起而讀書”這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()。B.近景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)21.最具有動(dòng)機(jī)價(jià)值的歸因模式是()22.道德認(rèn)識(shí)的形成主要包括道德概念的掌握、道德評(píng)價(jià)的發(fā)展和()。C.抗誘惑能力的形成23.戶外活動(dòng)時(shí)，辰辰突然發(fā)現(xiàn)墻角有許多螞蟻在搬運(yùn)東西，對(duì)此，李老師恰當(dāng)?shù)恼f法是B.辰辰，你在看什么呢?能給我介紹一下嗎C.辰辰，快回來(lái)，我們要一起玩游戲了24.在人性的敘述中，認(rèn)為人擁有自覺和自由以做出人生基本的抉擇的是()學(xué)派25.下列選項(xiàng)中，不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是()C.練習(xí)和強(qiáng)化階段26.學(xué)生起哄、球迷鬧事、團(tuán)伙斗毆中都存在()社會(huì)心理現(xiàn)象。27.決定教師學(xué)術(shù)水平和工作成效的核心要素是()28.()決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。B.道德29.根據(jù)實(shí)際有無(wú)明確的目的，可把識(shí)記分為()。B.有意義識(shí)記，無(wú)意義識(shí)記30.古希臘對(duì)自由人的教育充分體現(xiàn)了高等教育理念中的()。B.理性主義31.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了()。32.在頭腦風(fēng)暴中不需要的小組成員角色是()。A.小組成員B.挑刺者C.領(lǐng)導(dǎo)者33.宋明理學(xué)興盛時(shí)期，我國(guó)教師職業(yè)道德的最大特點(diǎn)是()。34.在維納的三維度歸因模式中，任務(wù)難度屬于()。B.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的D.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的35.衡量學(xué)生思想道德水平高低的根本標(biāo)志是()。B.道德意志36.一般認(rèn)為，學(xué)科包括的基本含義是()。A.學(xué)術(shù)道德37.對(duì)于高等教育心理學(xué)的研究來(lái)說，應(yīng)遵循以下哪些原則?()C.客觀性原則38.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)()B.集體智慧C.團(tuán)結(jié)合作39.健康的傳播效果可以分為以下兒個(gè)層次()。B.采納健康行為C.態(tài)度轉(zhuǎn)變40.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到()41.精神文明建設(shè)包括()。B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)42.關(guān)于院校研究的敘述，正確的有()。43.當(dāng)代大學(xué)生品德存在的問題有()。B.道德意志比較薄弱C.道德認(rèn)知比較模糊44.布魯納認(rèn)為，個(gè)體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個(gè)階段?D.動(dòng)作表征階段45.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實(shí)踐這一途徑，原因在于()。A.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動(dòng)，它需要科學(xué)的世界觀作指導(dǎo)B.積極參加職業(yè)實(shí)踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑46.我國(guó)高校的辦學(xué)自主權(quán)主要包括()。47.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神的是()。B.一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不是看他取得什么C.每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)48.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和()B.道德意志C.道德理想49.教師加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)的途徑有()。B.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).C.自我學(xué)習(xí)50.健康的含義包括()C.沒有疾病或病癥51.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說、玩手機(jī)自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法()B.沒有落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)29、52.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個(gè)人特質(zhì)的有()。B.次要特質(zhì)C.根源特質(zhì)53.下列做法可以緩解大學(xué)生空虛心理的有()。A.“人比人，氣死人”B.“人生不如意事十之八九，要知足常樂”C.“我愛人人，人人愛我”D.“天生我材必有用”54.我國(guó)高等學(xué)校本科