2026年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市高二下生物期末聯(lián)考模擬試題含解析

2026年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市高二下生物期末聯(lián)考模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖表示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)及部分細(xì)胞器，下列說(shuō)法正確的是A．②③是生物膜的一部分，①對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸沒(méi)有選擇性B．④中僅含有由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成的染色質(zhì)C．⑤是產(chǎn)生核糖體，mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所D．分泌蛋白的形成離不開(kāi)⑥和⑦2．一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子。下列示意圖最能表明其原因的是（不考慮基因突變）A．A B．B C．C D．D3．一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括A．能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)B．生物群落及其無(wú)機(jī)環(huán)境C．生態(tài)系統(tǒng)的成分，食物鏈和食物網(wǎng)D．垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)4．下列關(guān)于真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)功能的敘述，錯(cuò)誤的是A．蛋白質(zhì)與某種RNA結(jié)合，成為蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”B．細(xì)胞膜上載體與氣體分子結(jié)合，以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C．蛋白質(zhì)與糖類(lèi)結(jié)合，成為細(xì)胞間互相聯(lián)絡(luò)的“語(yǔ)言”D．RNA聚合酶與DNA結(jié)合，降低基因轉(zhuǎn)錄所需的活化能5．摩爾根驗(yàn)證“白眼基因只存在于X染色體上，Y染色體上不含有它的等位基因”的實(shí)驗(yàn)是（）A．親本白眼雄果蠅與純合紅眼雌果蠅雜交，F(xiàn)1都是紅眼果蠅B．F1雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2出現(xiàn)白眼果蠅，且白眼果蠅都是雄性C．F1中的紅眼雌果蠅與F2中的白眼雄果蠅交配，子代雌雄果蠅中，紅眼和白眼各占一半D．野生型紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅交配，子代只有紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅6．如圖所示過(guò)程可發(fā)生在人體肌細(xì)胞內(nèi)，下列相關(guān)敘述中正確的是（）A．人體其他細(xì)胞內(nèi)不能進(jìn)行圖中的①和②過(guò)程B．圖中①和②過(guò)程涉及的酶與有氧呼吸的酶均不同C．圖中①過(guò)程釋放的能量均用于合成ATPD．①和②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所均為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)7．動(dòng)作電位的產(chǎn)生與細(xì)胞膜離子通透性的變化直接相關(guān)。細(xì)胞膜對(duì)離子通透性的高低可以用電導(dǎo)g表示(gNa＋、gK＋分別表示Na＋、K＋的電導(dǎo))。電導(dǎo)大，離子通透性高，電導(dǎo)小，離子通透性低。下圖表示神經(jīng)細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生動(dòng)作電位過(guò)程中，細(xì)胞膜膜電位變化及Na＋和K＋電導(dǎo)的變化正確的是()A．①④ B．①③ C．②③ D．②④8．（10分）基因型為AaBb的二倍體雄性生物，其睪丸中的細(xì)胞進(jìn)行分裂增殖，有關(guān)敘述正確的是A．有絲分裂后期A、a、B、b會(huì)移向細(xì)胞的同一極B．只有兩對(duì)基因位于兩對(duì)染色體上，才能產(chǎn)生Ab、AB、ab、aB四種精子C．減數(shù)分裂中A（a）與B（b）間發(fā)生重組，一定遵循基因自由組合定律D．同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生交換會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異二、非選擇題9．（10分）下圖分別表示生物體內(nèi)生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）圖甲中的三種物質(zhì)都是由許多__________連接而成的。這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是__________，這種物質(zhì)參與細(xì)胞中__________的構(gòu)成。（2）圖乙所示化合物的基本組成單位可用圖中字母_________表示，各基本單位之間是通過(guò)_______（填“①”“②”或“③”）連接起來(lái)的。（3）在豌豆的葉肉細(xì)胞中，由A、C、T、U4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有__________種；在人體細(xì)胞核中，由A、C、T這3種堿基組成的核苷酸有__________種，將乙片段徹底水解產(chǎn)物最多有__________種。10．（14分）正常人體感染病毒會(huì)引起發(fā)熱，發(fā)熱過(guò)程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖，其中體溫調(diào)定點(diǎn)是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài)，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中激素甲的名稱(chēng)是____________________，激素乙通過(guò)__________________的途徑作用于甲狀腺。（2）體溫上升期，人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮，即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”，有助于體溫________________。綜合圖解分析，體溫上升期人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有__________________。（3）高溫持續(xù)期，人體產(chǎn)熱量__________________（在“大于”、“小于”或“等于”中選擇）散熱量。此階段人體有時(shí)會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，垂體釋放抗利尿激素增加，腎小管和集合管_______________，從而減少尿量。（4）體溫下降期，機(jī)體增加散熱的途徑有________________。（寫(xiě)至少出兩項(xiàng)）11．（14分）下圖1是將動(dòng)物致病菌的抗原基因?qū)胂憬吨瞥芍参镆呙绲倪^(guò)程，下表1是三種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：限制酶EcoRⅠPstⅠSmaⅠ切割位點(diǎn)G↓AATTCCTTAA↑GCTGCA↓GG↑ACGTCCCC↓GGGGGG↑CCC（1）將圖1中的含抗原基因的DNA片段用如圖所示的EcoRⅠ、PstⅠ和SmaⅠ完全酶切后，可以得到____種DNA片段。（2）用圖1中的質(zhì)粒和抗原基因構(gòu)成重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是______；與只使用EcoRⅠ相比較，使用EcoRⅠ和PstⅠ兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒和含抗原基因的DNA的優(yōu)點(diǎn)是_______。（3）步驟①所用的DNA連接酶對(duì)所連接的DNA兩端堿基序列是否有專(zhuān)一性要求？____________。（4）選用農(nóng)桿菌是由于農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上的T一DNA具有什么特點(diǎn)？_________。（5）步驟④是_________過(guò)程，培養(yǎng)愈傷組織的培養(yǎng)基中需要添加蔗糖的目的是________________。（6）為了促進(jìn)胚狀體的生長(zhǎng)發(fā)育，可以向人工種子內(nèi)添加___________。12．解除項(xiàng)端優(yōu)勢(shì)可以達(dá)到調(diào)節(jié)植株形態(tài)和增產(chǎn)的目的，為此種植煙草的煙農(nóng)常常對(duì)煙草植株進(jìn)行打頂處理。下圖為煙草植株去除頂芽前后，側(cè)芽部位甲、乙兩種植物激素的含量變化以及側(cè)芽長(zhǎng)度的變化情況，已知圖中一種植物激素是生長(zhǎng)素，另一種植物激素是細(xì)胞分裂素。請(qǐng)你分析題目后，回答以下幾個(gè)問(wèn)題：(1)激素甲代表的是________________。(2)去除頂芽前，高濃度的激素甲和激素乙對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)所起的作用分別是______________。填抑制“促進(jìn)“或“既無(wú)促進(jìn)也無(wú)抑制”)(3)去除頂芽后，與甲、乙兩激素一起在促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用的還有_______植物激素。(4)第12h側(cè)芽萌動(dòng)后煙草的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，除了受各種植物激素的調(diào)節(jié)和環(huán)境因子的影響外，在根本上是___________的結(jié)果。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】②③是核膜，是生物膜的一部分，①是核孔，核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸有選擇性，如RNA可以通過(guò)，DNA不能通過(guò)，A錯(cuò)誤；④除了染色質(zhì)之外還含有酶等物質(zhì)，B錯(cuò)誤；⑤是核仁，核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)，但不能產(chǎn)生mRNA和蛋白質(zhì)，mRNA通過(guò)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑦是核糖體，分泌蛋白由核糖體合成，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工，因此分泌蛋白的形成離不開(kāi)⑥和⑦，D正確。2、C【解析】

A圖表示初級(jí)卵母細(xì)胞減Ⅰ時(shí)同源染色體未分離；B圖表示初級(jí)精母細(xì)胞減Ⅰ時(shí)同源染色體未分離；C圖表示次級(jí)卵母細(xì)胞減Ⅱ時(shí)姐妹染色單體未分離；D圖表示次級(jí)精母細(xì)胞減Ⅱ時(shí)姐妹染色單體未分離或第一極體減Ⅱ時(shí)姐妹染色單體未分離。【詳解】紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病，一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患紅綠色盲的孩子，母親為色盲基因的攜帶者，用B、b表示正常基因與色盲基因，則這對(duì)夫婦的基因型為XBXb與XBY。該患病孩子性染色體組成為XXY，故孩子基因型應(yīng)為XbXbY，孩子的色盲基因遺傳自母親，形成原因是母親減Ⅱ時(shí)期Xb、Xb姐妹染色單體未分離。故A、B、D錯(cuò)誤，C正確。3、C【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)），生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象（主要受陽(yáng)光的影響），群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞，故A錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境，故B錯(cuò)誤；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)），生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，故C正確；群落結(jié)構(gòu)是由群落中各個(gè)種群在進(jìn)化過(guò)程中通過(guò)相互作用逐漸形成的，包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，故D錯(cuò)誤；故選C。本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，尤其需要注意B選項(xiàng)屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分。4、B【解析】

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，具有許多重要功能，有些蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)成分，如結(jié)構(gòu)蛋白；有些蛋白質(zhì)具有催化作用，如胃蛋白酶；有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如血紅蛋白；有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)，如胰島素；有些蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體。【詳解】A、核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和rRNA組成，A正確；B、氣體分子進(jìn)出細(xì)胞的方式一般是自由擴(kuò)散，不需要與細(xì)胞膜上的載體結(jié)合，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞膜外側(cè)的糖蛋白由蛋白質(zhì)與糖類(lèi)結(jié)合而成，具有識(shí)別、潤(rùn)滑、保護(hù)等功能，成為細(xì)胞間互相聯(lián)絡(luò)的“語(yǔ)言”，C正確；D、RNA聚合酶催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程，其與DNA結(jié)合，能降低基因轉(zhuǎn)錄所需的活化能，D正確。故選B。5、D【解析】

摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)也運(yùn)用了假說(shuō)演繹的科學(xué)研究方法，在雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題，通過(guò)推理和想象提出解釋問(wèn)題的假說(shuō)，根據(jù)假說(shuō)進(jìn)行演繹推理，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論。測(cè)交實(shí)驗(yàn)在遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)中起著非常重要的作用，進(jìn)行新的實(shí)驗(yàn)即測(cè)交實(shí)驗(yàn)證明假說(shuō)成立，也是非常關(guān)鍵的部分。【詳解】A、本實(shí)驗(yàn)是摩爾根發(fā)現(xiàn)果蠅眼色遺傳與性別有關(guān)的親本雜交實(shí)驗(yàn)，不是驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，A錯(cuò)誤；B、本實(shí)驗(yàn)是摩爾根發(fā)現(xiàn)果蠅眼色遺傳與性別有關(guān)的子一代自交實(shí)驗(yàn)，不是驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤；C、本實(shí)驗(yàn)不只符合“白眼基因只存在于X染色體上，Y染色體上不含有它的等位基因”的假說(shuō)，也符合“白眼基因存在于X和Y染色體的同源區(qū)段”的假說(shuō)，C錯(cuò)誤；D、本實(shí)驗(yàn)可以證明“白眼基因只存在于X染色體上，Y染色體上不含有它的等位基因”的假說(shuō)成立，D正確。6、D【解析】

分析圖：圖中①和②表示人體肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸過(guò)程。①為無(wú)氧呼吸第一階段，葡萄糖分解為丙酮酸，產(chǎn)生少量[H]，并釋放少量能量，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；①為無(wú)氧呼吸第二階段，丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸，場(chǎng)所也在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。【詳解】A、人體其他細(xì)胞在缺氧條件下也可進(jìn)行圖中的①和②過(guò)程即無(wú)氧呼吸過(guò)程，A錯(cuò)誤；B、圖中①過(guò)程即無(wú)氧呼吸第一階段與有氧呼吸第一階段完全相同，所需酶也相同。②過(guò)程涉及的酶與有氧呼吸的酶不同，B錯(cuò)誤；C、圖中①過(guò)程釋放的能量一部分以熱能形式散失，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中，C錯(cuò)誤；D、①和②過(guò)程表示無(wú)氧呼吸，無(wú)氧呼吸整個(gè)過(guò)程均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，D正確；故選：D。7、B【解析】

本題考查動(dòng)作電位的產(chǎn)生與細(xì)胞膜離子通透性變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．【詳解】神經(jīng)細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生動(dòng)作電位，然后又恢復(fù)靜息電位，圖中橫線是零電位，動(dòng)作電位變化如①。動(dòng)作電位產(chǎn)生主要是由于細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性增大，gNa+增大，導(dǎo)致Na+內(nèi)流，膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，恢復(fù)靜息電位后對(duì)Na+通透性降低，gNa+減小，K+的通透性變化不大，電導(dǎo)變化如③，選B。神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)；當(dāng)接受刺激產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性增大，大量的Na+內(nèi)流，導(dǎo)致細(xì)胞膜的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，而K+的變化不大。K+在靜息電位產(chǎn)生時(shí)變大，靜息電位的產(chǎn)生主要與它的外流有關(guān)。8、A【解析】

睪丸中精原細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增加數(shù)目，通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生精細(xì)胞。基因重組包括非同源染色體上非等位基因的自由組合和同源染色體中非姐妹染色單體交叉互換。【詳解】A、有絲分裂過(guò)程中同源染色體不分離，后期A、a、B.b會(huì)移向細(xì)胞的同一極，A正確；B、若兩對(duì)基因位于一對(duì)染色體上，通過(guò)交叉互換，會(huì)產(chǎn)生Ab、AB、ab、aB四種精子，B錯(cuò)誤；C、若兩對(duì)基因位于一對(duì)染色體上，減數(shù)分裂中A（a）與B（b）可能由于交叉互換發(fā)生重組，此時(shí)不遵循基因自由組合定律，C錯(cuò)誤；D、同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生交換會(huì)導(dǎo)致基因重組，D錯(cuò)誤。故選A。互換≠基因重組同源染色體上的非姐妹染色單體之間的交叉互換，屬于基因重組；非同源染色體之間的互換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。二、非選擇題9、葡萄糖纖維素細(xì)胞壁b②655【解析】本題考查細(xì)胞中的糖類(lèi)和核酸相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)圖形的分析能力和知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。（1）圖甲中的都是多糖，單體都是葡萄糖。淀粉是植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分，因此與另外兩個(gè)功能不同的是纖維素。（2）圖乙所示化合物是一段核苷酸鏈片段，其基本組成單位是核苷酸，是由一分子磷酸，一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成的。核苷酸鏈中的五碳糖上連接了兩個(gè)磷酸，需要分析鏈的起始處，磷酸在上時(shí)，中間的五碳糖是和上面的磷酸構(gòu)成的核苷酸，即圖中字母b。核苷酸之間是依靠②磷酸二酯鍵連接的。（3）在豌豆的葉肉細(xì)胞中，既含有DNA也含有RNA，由A、C、T、U4種堿基參與構(gòu)成核苷酸時(shí)，A和C可以參與核糖核苷酸和脫氧核苷酸的組成，而T只能參與脫氧核苷酸的組成，U只能參與核糖核苷酸的組成，所以由它們構(gòu)成的核苷酸共有6種。在人體細(xì)胞核中，既有DNA也有RNA，由A、C、T這3種堿基組成的核苷酸有5種。將乙片段徹底水解產(chǎn)物最多有一種五碳糖，一種磷酸和3種含氮堿基共5種。點(diǎn)睛：細(xì)胞生物中既有DNA也有RNA，但含氮堿基T只能參與脫氧核苷酸的組成，U只能參與核糖核苷酸的組成，而A、C、G是既能參與脫氧核苷酸的組成也能參與核糖核苷酸的組成。10、促甲狀腺激素釋放激素體液運(yùn)輸上升到已上調(diào)的體溫調(diào)定點(diǎn)（上升到38.5℃）神經(jīng)調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)等于重吸收水的能力增強(qiáng)（重吸收水量增加）汗腺分泌增加，皮膚血管舒張，心臟血液輸出量增加，外周血管收縮【解析】

下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，垂體會(huì)分泌促甲狀腺激素，通過(guò)體液運(yùn)輸作用于甲狀腺；“寒戰(zhàn)”，有利于體溫上升到已上調(diào)的體溫調(diào)定點(diǎn)(上升到38.5C)。根據(jù)圖分析，在體溫上升期，體溫的調(diào)節(jié)方式既包括神經(jīng)調(diào)節(jié)，如傳出神經(jīng)，也包括體液調(diào)節(jié)，如甲狀腺激素的作用等；高溫持續(xù)期，人體的產(chǎn)熱和散熱處于動(dòng)態(tài)平衡中，并且容易出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，垂體釋放抗利尿激素，可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收；在體溫下降期，機(jī)體可以增加汗腺分泌和通過(guò)皮膚血管舒張來(lái)散熱；血壓升高的原因是在體溫上升期，心臟的血液輸出量增大，心率加快，外周血管收縮。【詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，圖中激素甲表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，乙表示垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素，其中促甲狀腺激素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)耐緩阶饔糜诩谞钕伲龠M(jìn)甲狀腺的發(fā)育和甲狀腺激素的分泌。（2）體溫上升期，人體骨骼肌收縮有助于體溫上升到已上調(diào)的體溫調(diào)定點(diǎn)；圖中增加產(chǎn)熱的方式神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，即體溫上升期人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。（3）高溫持續(xù)期，人體溫度維持相對(duì)穩(wěn)定，因此人體產(chǎn)熱量與散熱量相等。垂體釋放抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，進(jìn)而減少尿量。（4）體溫下降期，機(jī)體皮膚血管舒張，血流量增加，以增加散熱量，還可以通過(guò)汗腺分泌增加散熱量。解決本題關(guān)鍵在于要熟悉體溫調(diào)節(jié)的方式、參與的神經(jīng)中樞、效應(yīng)器以及相關(guān)的激素等。11、5使用SmaⅠ切割會(huì)破壞質(zhì)粒的抗性基因防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化否Ti質(zhì)粒上的T一DNA上攜帶的目的基因可以整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上脫分化提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑【解析】

圖1是將動(dòng)物致病菌的抗原基因?qū)胂憬吨瞥芍参镆呙绲倪^(guò)程，①表示構(gòu)建基因表達(dá)載體，②表示將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到農(nóng)桿菌，③表示將農(nóng)桿菌導(dǎo)入到愈傷組織，④表示脫分化，⑤表示再分化，⑥表示將胚狀體用人工薄膜包裹得到人工種子。表1是三種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)，EcoRⅠ、PstⅠ切割形成的是黏性末端，SmaⅠ切割形成的是平末端。【詳解】（1）將圖1中的含抗原基因的DNA片段用如圖所示的EcoRⅠ、PstⅠ和SmaⅠ完全酶切后，可以得到5種DNA片段。（2）用SmaⅠ切割質(zhì)粒，會(huì)導(dǎo)致質(zhì)粒的抗性基因被破壞。與只使用EcoRⅠ相比較，使用EcoRⅠ和PstⅠ兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒和含抗原基因的DNA的優(yōu)點(diǎn)是：可以避免切割的外源DNA、質(zhì)粒的黏性末端自身環(huán)化。（3）多種限制酶切割，形成不同的切割位點(diǎn)，所用的DN