學生會分會考核制度

PAGE學生會分會考核制度一、總則（一）目的為加強學生會分會的管理，提高分會工作效率和質量，充分發揮學生會分會在學校管理和學生自我服務中的積極作用，特制定本考核制度。（二）適用范圍本制度適用于學校內各年級、各專業的學生會分會。（三）考核原則1.客觀公正原則：考核過程和結果應基于客觀事實，不受主觀因素干擾，確保公平公正地評價各分會工作。2.全面考核原則：從工作業績、工作態度、組織建設等多個方面對分會進行全面考核，避免片面評價。3.激勵改進原則：通過考核，激勵分會積極進取，發現問題及時改進，不斷提升工作水平。二、考核內容與標準（一）工作業績（50分）1.活動組織（20分）活動策劃合理性（5分）：活動策劃方案是否目標明確、流程清晰、具有可操作性。活動執行效果（10分）：活動是否按照策劃順利開展，參與人數、活動影響力等方面是否達到預期。活動創新性（5分）：活動是否有新穎的形式、內容或創意，對豐富校園文化生活有積極貢獻。2.日常工作（15分）信息傳達及時性（5分）：是否及時準確傳達學校和學生會的各項通知、任務。工作記錄完整性（5分）：各項工作是否有詳細記錄，包括活動策劃、執行過程、總結等資料是否齊全。工作任務完成質量（5分）：按時、高質量完成學校和學生會交辦的各項日常工作任務。3.服務同學（15分）解決同學實際問題情況（10分）：是否積極主動了解同學需求，為同學解決學習、生活等方面的實際困難，解決問題的效果如何。同學滿意度調查（5分）：通過問卷調查等方式收集同學對分會工作的滿意度，滿意度達到一定比例得相應分數。（二）工作態度（30分）1.責任心（10分）：對待工作是否認真負責，有無敷衍塞責現象，對工作失誤的態度及改進措施。2.團隊協作（10分）：分會成員之間是否相互配合、協作良好，在團隊活動中表現出的團隊精神和協作能力。3.積極性主動性（10分）：是否主動承擔工作任務，積極思考工作方法，主動尋求解決問題的途徑，對工作的熱情和投入程度。（三）組織建設（20分）1.制度建設（5分）：分會內部各項規章制度是否健全，包括例會制度、財務制度、成員考核制度等，制度執行情況如何。2.隊伍建設（10分）：分會成員的選拔、培養、管理是否規范，成員素質提升情況，是否有優秀成員脫穎而出。3.文化建設（5分）：分會是否有獨特的文化氛圍，通過開展特色活動等方式增強分會凝聚力和成員歸屬感。三、考核方式（一）定期考核1.每學期進行一次定期考核，考核時間一般為學期末。2.考核由學校學生會組織成立考核小組，成員包括學生會干部、學生代表等。3.各分會需在考核前提交本學期工作總結報告，包括工作業績、工作態度、組織建設等方面的情況。4.考核小組通過查閱資料、實地考察、問卷調查、成員述職等方式收集考核信息，進行綜合評價。（二）不定期考核1.學校學生會根據工作需要，不定期對分會工作進行抽查考核。2.抽查內容包括活動現場情況、日常工作執行情況、同學反饋等。3.對抽查中發現的問題及時記錄，并在定期考核中作為重要參考依據。四、考核程序（一）自評各分會在考核前進行自我評估，總結本學期工作成績與不足，填寫自評表，提交給學校學生會。（二）初評考核小組對各分會提交的自評材料進行初步審核，結合平時了解的情況，對分會工作進行初步評價，確定各分會的考核得分范圍。（三）復評考核小組通過實地考察、問卷調查、成員述職等方式對各分會進行全面考核，綜合各項考核指標，確定各分會的最終考核得分。（四）公示考核結果在學校內進行公示[X]個工作日，接受全校師生的監督。如對考核結果有異議，可在公示期內向學校學生會提出申訴。（五）申訴處理學校學生會對申訴進行調查核實，如申訴屬實，對考核結果進行相應調整，并將處理結果反饋給申訴人。五、考核結果應用（一）表彰獎勵1.根據考核結果，對優秀學生會分會進行表彰，頒發榮譽證書和獎品。2.優秀分會的經驗和做法在全校范圍內進行推廣，發揮示范引領作用。（二）督促改進1.對考核成績不理想的分會，學校學生會將下達整改通知書，要求其分析原因，制定整改措施，限期整改。2.在下一學期初對整改情況進行復查，如仍未達到要求，將采取進一步措施，如減少活動資源支持等。（三）成員激勵1.考核結果與分會成員的綜合素質評價掛鉤，優秀分會成員在評優評先、獎學金評定等方面給予優