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文檔簡介

看清目標了解人物的思維過程，加深對課文內容的理解。田忌賽馬16田忌賽馬16部編版語文五年級下冊第六單元引薦

賞識

腳力

摩拳擦掌

躍躍欲試

興致勃勃

胸有成竹

出謀劃策

cèjiàn載入史冊齊威王（公元前378年—公元前320年）

齊國第四代國君。以善于納諫用能，勵志圖強而名著史冊。田忌齊國名將。“桂陵之戰”中任主將，孫臏為參謀，以“圍魏救趙”大勝。臏孫臏，孫武后代，戰國時軍事家。受同窗龐涓迫害，遭臏刑。后至齊國，被齊威王任命為軍師，輔佐田忌，奠定了齊國的霸業；撰寫軍事學名著《孫臏兵法》。【學習任務】默讀課文，聯系三人，說說“田忌賽馬”的故事。本文出自《史記·孫子吳起列傳》請猜測比賽的結果請發表：觀賽感言之前的賽馬

田忌經常同齊威王及貴族們賽馬。孫臏看了幾場比賽后發現，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。相約的比賽

第一場，田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領先。田忌輸了。

第二場，田忌用上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二場。

第三場，田忌用中等馬對齊威王的下等馬，又勝了一場。

比賽結束了。田忌勝兩場輸一場，贏了齊威王。完美的結果怎么來的？其中隱含著哪些前提呢？前提1：前提2：前提3：……值得細讀，須得分析

第一場，田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領先。田忌輸了。

第二場，田忌用上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二場。

第三場，田忌用中等馬對齊威王的下等馬，又勝了一場。

比賽結束了。田忌勝兩場輸一場，贏了齊威王。一起去聽聽————中場對話

一天，孫臏對田忌說:“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝。”

田忌問道:“你是說換幾匹更好的馬？”

孫臏說:“一匹也不用換。”

田忌有些不明白:“那怎么能有贏的把握呢？”

孫臏胸有成竹地說:“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏。”田忌很信任孫臏，決定全聽他的。兩個符號幫助讀好讀一讀，仔細觀察，你有什么發現？這說明了什么呢？

比賽雙方摩拳擦掌，躍躍欲試。觀眾們也興致勃勃地猜測著比賽結果。就在這時，孫臏把田忌請到一邊，悄悄地把辦法告訴了他。表達：孫臏的悄悄話……與眾不同的孫臏大家看熱鬧孫臏……大家重結果孫臏……賽后發展

齊威王好奇地問田忌:“你這樣安排馬的出場順序，是不是有人給你出謀劃策了？”

田忌如實相告，并引薦了孫臏。后來，齊威王任命孫臏為軍師。誰是真正

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