2023年遵義市特崗教師招聘真題題庫及答案解析（奪冠）

2023年遵義市特崗教師招聘真題題庫第一部分單選題(50題)1、奧蘇伯爾的有意義言語學習理論既依據學習結果，也依據學習過程和條件對學校進行分類，從學習結果看，學習用符號表征一類事物，獲得一類事物的共同本質特征屬于()。

A.機械學習

B.概念學習

C.符號表征學習

D.命題學習

【答案】：B2、《雅典學院》的作者是（）。

A.達芬奇

B.米開朗基羅

C.提香

D.拉斐爾

【答案】：D3、20世紀50年代中期，中國民主同盟主席張瀾說：“根據我們的民主集中制，中國人民把政權掌握在自己的手里。而人民又確確實實有了一個集中行使立法權和行政權的最高權力機關。這是理論與實際一致的一種新制度。”這種“新制度”的意義之一是()。

A.奠定了我國各項政治建設的基礎

B.使人民進入了當家作主的新時代

C.調動了民主人士的參政議政熱情

D.鞏固了人民民主統一戰線的組織

【答案】：A4、以個體認識論為基礎提出教學論，認為“一切知識都是從感官的知覺開始的”，主張把教學建立在感覺活動的基礎之上的教育家是()。

A.杜威

B.赫爾巴特

C.夸美紐斯

D.裴斯泰洛齊

【答案】：C5、中國唐代詩人自居易的著名詩句“大珠小珠落玉盤”形象而生動地說明了()的音質特點。

A.鼓

B.琵琶

C.古琴

D.古箏

【答案】：B6、肖邦創作的舞曲體載有()。

A.圓舞曲、馬祖卡、波羅乃茲

B.波羅乃茲、庫亞維亞克、圓舞曲

C.馬祖爾、庫亞維亞克、奧別列克

D.奧別列克、波羅乃茲、圓舞曲

【答案】：A7、2013年底．隨著上證指數在2000點附近振蕩．市場的成交量也出現逐步萎縮。一些投資者開始購買中長期證券。上述兩種投資方式的主要區別在于（）。

A.股票是有價證券，債券不是有價證券

B.股票的收益總是大于債券的收益

C.股票是所有權憑證.債券是債務憑證

D.股票可以買賣，債券只能到期還本付息

【答案】：C8、固定化酵母在發酵生產中得到了廣泛應用。下列有關敘述正確的是（）。

A.利用固定化酵母發酵，發酵液濃度不宜過高

B.固定化的酵母不能繁殖，性狀較為穩定

C.固定化酵母形成的凝膠珠越大越好，越硬越好

D.酵母固定化的目的是為了提高發酵速率

【答案】：A9、某日一外國游客在杭州時。其早期的GPS接收機上顯示的日出、日落的時間分別為22：50和11：10。則杭州日出、日落的北京時間可能分別為()。

A.10：1021：50

B.05：5018：10

C.06：5019：10

D.09：5014：10

【答案】：B10、校園文化是社會的一種文化，是學校在自身的發展過程中有意無意形成的獨特文化形態，其中學校的()是校園文化的核心。

A.物質文化

B.組織制度文化

C.精神文化

D.課程活動文化

【答案】：C11、下列屬于同聲合唱的歌曲是()。

A.《漁陽鼙鼓動地來》

B.《我和我的祖國》

C.《祖國頌》

D.《四渡赤水出奇兵》

【答案】：A12、飲茶之風在全國盛行始于()。

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.魏晉南北朝

【答案】：B13、以七音為低音的七和弦是七和弦的()。

A.第一轉位

B.第二轉位

C.第三轉位

D.第四轉位

【答案】：C14、與消費者市場相比，產業市場具有的顯著特點包括（）。

A.供給具有派生性

B.供給缺乏彈性

C.需求有較大的波動性

D.專業人員購買

E.購買者集中在少數地區

【答案】：C15、在一個環境氣候多變的生態系統中，生存機會最多的種群是（）。

A.形體較小的種群

B.個體差異較少的種群

C.形體較大的種群

D.個體差異較多的種群

【答案】：D16、中國近代制度化教育興起的標志是()。

A.教育實體的出現

B.“廢科舉，興學校”及近代學制的產生

C.定型的形式化教育出現

D.學校教育系統形成

【答案】：B17、下列能說明某細胞已經發生分化的是（）。

A.進行ATP的合成

B.進行mRNA的合成

C.存在血紅蛋白

D.存在纖維蛋白原基因

【答案】：C18、教“鳥”的概念時，分別以麻雀、百靈鳥為例，為學生提供（）。

A.比較

B.變式

C.正例

D.反例

【答案】：C19、魯本斯的歷史題材畫（）體現了……,畫面上充滿強烈的動感,氣勢磅礴、情感豐富。

A.《薩提爾在農家作客》

B.《豆王宴飲》

C.《圣安德烈像》

D.《阿馬松之戰》

【答案】：D20、交互式教學模式主要是幫助成績差的學生閱讀領會，是由教師和一組學生一起進行的，旨在教學生四種策略：總結、提問、()和預測。

A.反思

B.遷移

C.背誦

D.析疑

【答案】：D21、下列屬于單軸關節的是（）

A.髖關節

B.肩關節

C.繞腕關節

D.指關節

【答案】：D22、教學要按照學科的邏輯體系和學生認識發展的順序進行，使學生系統地掌握基本知識、基本技能，形成嚴密的邏輯思維能力，這遵循的是()。

A.直觀性原則

B.啟發性原則

C.循序漸進原則

D.鞏固性原則

【答案】：C23、《中華人民共和國憲法》與《共同綱領》的最大不同是()。

A.所體現的社會性質

B.過渡時期總任務的體現

C.國體的差異

D.中國內政外交政策的變化

【答案】：A24、下列關于社會主義法律與社會主義道德關系的表述，正確的是（）。

A.社會主義道德是社會主義法律的評價標準和推動力量

B.社會主義法律和社會主義道德都依靠國家強制力保障實施

C.社會主義道德調整的對象同時也是社會主義法律調整的對象

D.社會主義法律事項和問題也是社會主義道德調整的范圍

【答案】：A25、唐朝后期，有位書生乃是一“書蟲”。每當他看到佳句時總是抄錄成冊，但他的“佳句集”中不可能有()。

A.“關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”

B.“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”

C.“君不見黃河之水天上來。奔流到海不復回”

D.“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風殘月。”

【答案】：D26、近代被譽為“教育史上的哥白尼”的教育家，其代表作是（）。

A.《民主主義與教育》

B.《教育漫話》

C.《愛彌兒》

D.《大教學論》

【答案】：D27、()是歌劇、清唱劇、舞劇、其他戲劇作品以及聲樂套曲、器樂套曲的開始曲。

A.引子

B.序曲

C.前奏曲

D.奏鳴曲

【答案】：B28、()適用于對學生知識、音樂基礎感受力的考核，結合樂譜及音響則更科學和符合音樂藝術的特點。

A.演唱法

B.演奏法

C.觀察法

D.測驗法

【答案】：D29、“性善論”和“性惡論”所反映的觀點都是（）。

A.教育萬能論

B.環境決定論

C.多因素作用論

D.遺傳決定論

【答案】：D30、根據成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為()。

A.25％

B.50％

C.75％

D.100％

【答案】：B31、1938年初，國民政府頒布多部法規，要求將每一工廠、商號、銀行、錢莊都納入同業工會內，又將每一同業工會納入當地商會內。這些法規()。

A.抑制了官僚資本膨脹

B.挫敗了日軍經濟掠奪

C.防止了國民經濟崩潰

D.積聚了抗戰經濟力量

【答案】：D32、下列各項中，與效應T細胞的形成有關的一組是（）。

A.造血于細胞、T細胞、B細胞、抗體和抗原

B.造血干細胞、吞噬細胞、宿主細胞、T細胞、記憶細胞

C.造血干細胞、胸腺、T細胞、B細胞、記憶細胞和抗原

D.造血干細胞、胸腺、吞噬細胞、T細胞、記憶細胞和抗原

【答案】：D33、企業采取撤退戰略的主要方式有（）。

A.特許經營

B.分包和賣斷

C.管理層與杠桿收購

D.拆產為股／分拆

E.資產互換與戰略貿易

【答案】：A34、學校實現教育目的的基本途徑是（）。

A.教學

B.課外活動

C.生產勞動

D.社會活動

【答案】：A35、以下不屬于教師健康心理素質的是（）。

A.幸福感

B.現代教育技術能力

C.人格特征

D.與環境保持良好接觸

【答案】：B36、教學過程的主體是()。

A.教師

B.學生

C.教學內容

D.教學方法

【答案】：B37、有藝術家主張以“不關心主題思想”為宗旨，要用“物理般的眼睛”觀察和描繪光和色，強調捕捉光和色之下世界萬物的“瞬間印象”。該主張的美術流派屬于()。

A.印象畫派

B.浪漫主義

C.古典主義

D.現代主義

【答案】：A38、通過學習而形成的、影響個人行為選擇的內部準備狀態或反應的傾向性稱為()。

A.品德

B.態度

C.意向

D.技能

【答案】：B39、18世紀中期到19世紀中期，蒸汽和機器引起了歐洲生產的革命。世界從此掀開了新的一頁……英國引領了這一歷史發展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。英國能“技冠群雄”的政治前提是()。

A.文藝復興的興起

B.資產階級統治的確立

C.“需用改變”的成功

D.工業革命的完成

【答案】：B40、克里斯提尼改革標志著雅典民主政治的確立，主要是因為()。

A.以地域劃分行政選區

B.使所有公民都參與國家政治

C.實行陶片放逐法

D.按財產多寡分享政治權力

【答案】：B41、地理學的顯著特點是()。

A.綜合性、區域性

B.邏輯性、綜合性

C.知識性、地域性

D.知識性、邏輯性

【答案】：A42、管弦樂曲《紅旗頌》旋律吸取了《國歌》的音調，具有鮮明的民族風格，是由()創作的一首雅俗共賞的優秀管弦樂曲。

A.茅源

B.鄭路

C.馬洪業

D.呂其明

【答案】：D43、學校德育的基本途徑是()

A.政治課與其他學科教學

B.班會

C.共青團活動

D.班主任工作(2010年，瑞安)

【答案】：A44、骨骼肌的肌肉物理特征有（）。

A.收縮性、彈性、黏滯性

B.伸展性、收縮性、黏滯性

C.伸展性、彈性、黏滯性

D.伸展性、彈性、收縮性

【答案】：C45、建國初期我國外交政策的基本方針是（）。

A.①③

B.②④

C.①②④

D.①②③

【答案】：C46、桑代克提出了遷移的()，以之反對形式訓練說。

A.共同要素說

B.概括化理論

C.關系轉換說

D.學習定勢說

【答案】：A47、一般地，偏愛合作學習的學生的認知風格是()。

A.沉思型

B.沖動型

C.場依存型

D.場獨立型

【答案】：C48、常見的人格測驗不包括（）

A.聯合型瑞文推理測驗

B.明尼蘇達多項個性調查

C.卡特爾16種人格因素測驗

D.艾森克人格問卷

【答案】：A49、學生的學習評價是歷史教學評價的重要組成部分，具有反饋，調控教學并促進學生全面發展的重要功能，下列有利于對學生歷史進行長期，穩定的綜合考察和較為全面評價的方法是()。

A.開展歷史調查

B.撰寫歷史論文

C.進行歷史制作

D.建立歷史學習檔案

【答案】：D50、1838--1839年，施萊登和施旺提出了（）。

A.進化學說

B.DNA雙螺旋結構

C.分離定律

D.細胞學說

【答案】：D第二部分多選題(20題)1、施用中國比奈測驗應該注意（）。多選

A.態度和善

B.房問安靜

C.先做例題

D.不限制時間

【答案】：AB2、關于觀察法，下列說法正確的有（）

A.可揭示因果關系，可重復檢驗，數量化指標明確

B.兒童的心理與行為活動不穩定，各種表現具有偶然性，要進行反復多次的觀察

C.在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠

D.觀察資料的質量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響

【答案】：BCD3、學校文化最終要表達這樣一些內容()。

A.對人性的理解

B.對集體的看法

C.對學習、工作的態度

D.對學校功能及社會責任的理解

E.教育的理想與追求

【答案】：ABCD4、“怒發沖冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上詞語所描寫的心理活動有（）(易錯)

A.認知過程

B.情感過程

C.意志過程

D.個性過程

【答案】：BCD5、上課了，章老師走進了八年級(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經析好的紙飛機和一張紙。同學們疑惑地看著張老師，有同學問:“老師，這節課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機好嗎?"這些紙飛機飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機看著章老師。章老師不失時機地問:“玩得如何?”同學們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機吧!"學生甲說:“我的飛機飛得又快又高。乙說:“我的飛機飛的時間長。”丙說:“我把飛機和紙同時扔出，發現紙很快此落至地上，而紙飛機卻像鳥一樣飛一段時間才落到地上。”章老師又問:“鳥為什么會飛而人不會呢?”一個學生說是因為鳥有能扇動的翅膀而人沒有，另一個說是因為人的體重大而鳥體重輕，還有個學生說因為鳥的體型呈紡錘形，飛行時尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。

A.有效教學的核心是調動學生的學習主動性

B.要成為專家型教師，需要提升專業知識和專業技能

C.教學中要善于處理好智力活動和非智力活動的關系

D.教師應該是專業人員，教師職業不僅僅是謀生的普通職業

E.教師在教學中處于中心地位，向學生傳授知識培養技能主要靠教師

【答案】：BCD6、當代世界教育改革的趨勢主要有（）

A.教育終身化

B.教育全民化

C.教育信息化

D.教育民主化

【答案】：ABCD7、智力技能形成的階段分為（）。

A.原型操作

B.原型內化

C.原型定向

D.原型整合

【答案】：ABC8、下列不屬于《思想品德課程標準》(實驗稿)對本課程的分類目標的表述及順序的有()。

A.知識目標、能力目標、覺悟目標

B.理論知識、技能、覺悟

C.情感、態度、價值觀，能力，知識

D.知識與技能、過程與方法、覺悟

【答案】：ABD9、我國中小學開設的綜合實踐活動課程屬于（）。

A.校本課程

B.國家課程

C.必修課程

D.選修課程

【答案】：BC10、教育目的對一切教育工作都具有指導意義，具有()。

A.導向功能

B.選擇功能

C.激勵功能

D.評價功能

【答案】：ACD11、近代社會引起了教育的巨大變化，其變化包括()。

A.公立教育系統的建立

B.教育的世俗化

C.初等義務教育的實施

D.教育的終身化

E.教育的象征性功能占主導地位

【答案】：ABC12、為什么呢（）

A.奧蘇貝爾根據學生學習的方式把學習分為機械學習和有意義學習

B.機械學習是不加理解，反復背誦

C.有意義學習是以符號為代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立實質的非人為的聯系

D.奧蘇貝爾還認為接受學習可以是機械的，也可以是有意義的；發現學習可以是機械的，也是有意義的

E.接受學習是在教師指導下，學習者接受事物意義的學習

【答案】：BCD13、教師的暴力言語．不僅造成了教學秩序失控，而且嚴重挫傷了學生的自尊。15，破壞了師生關系。下列關于教師言語暴力的說法，正確的有()。

A.教師言語暴力是師生權力不對稱和角色規定差異的極端反映

B.教師言語暴力主要通過教師使用職業“忌語”體現

C.教師教學話語的不對稱狀態本身潛伏著師生沖突

D.教師言語暴力僅表現為威脅恐嚇式

【答案】：ABC14、下列動作屬于籃球接球教學重點的是（）

A.伸