2025年高三生物高考抗生素耐藥性模擬試題

2025年高三生物高考抗生素耐藥性模擬試題一、選擇題（每題6分，共36分）抗生素耐藥性產生的分子機制不包括A.細菌合成β-內酰胺酶分解青霉素類抗生素B.質粒上的耐藥基因通過接合轉移在菌群中擴散C.人體細胞產生抗體中和抗生素活性D.細菌細胞膜通透性降低阻止四環素進入細胞某醫院對耐甲氧西林金黃色葡萄球菌（MRSA）的檢測發現，其耐藥基因位于質粒上。下列關于該現象的敘述正確的是A.MRSA的耐藥性突變源于染色體DNA復制差錯B.質粒通過主動運輸從一個細菌轉移到另一個細菌C.長期使用萬古霉素會導致MRSA對其產生定向進化D.對MRSA感染者使用多種抗生素可避免交叉耐藥《柳葉刀》2024年研究預測，2025-2050年全球將有3900萬人死于抗生素耐藥性。為降低這一風險，下列措施不合理的是A.農業中禁止使用含抗生素的飼料添加劑B.對住院患者常規使用廣譜抗生素預防感染C.開發噬菌體療法等替代抗生素的治療手段D.建立耐藥菌監測網絡實現跨區域數據共享某實驗小組將大腸桿菌分別接種到含不同抗生素的培養基中，培養24小時后觀察結果如下表。據表分析，下列說法正確的是抗生素類型濃度（μg/mL）菌落數（個）青霉素100四環素2032慶大霉素1518空白對照0256A.青霉素對大腸桿菌的抑制效果最強B.四環素的最低抑菌濃度（MIC）為20μg/mLC.慶大霉素處理組的菌落均為耐藥突變株D.實驗結果說明大腸桿菌對三種抗生素均產生耐藥性關于R質粒的敘述，錯誤的是A.可攜帶氨芐青霉素抗性基因和四環素抗性基因B.通過限制酶和DNA連接酶可構建重組R質粒C.進入受體細胞后能獨立進行DNA復制和表達D.其耐藥基因的表達不需要啟動子和終止子調控在基因工程中，常用卡那霉素抗性基因作為標記基因。下列相關敘述正確的是A.卡那霉素可抑制植物細胞的核糖體合成蛋白質B.標記基因的作用是篩選含有目的基因的受體細胞C.重組質粒導入農桿菌后需在無卡那霉素的培養基中培養D.卡那霉素抗性基因轉錄的mRNA可通過核孔進入細胞質二、非選擇題（共64分）（一）必考題（共40分）（12分）某研究團隊從污水中分離出一株多重耐藥菌，其質粒上攜帶bla基因（編碼β-內酰胺酶）和tetA基因（編碼四環素轉運蛋白）。請回答下列問題：（1）β-內酰胺酶能水解青霉素的β-內酰胺環，導致青霉素失去活性。從酶的特性分析，該現象體現了酶的__________。（2）將該菌與不耐藥菌混合培養，一段時間后不耐藥菌也獲得耐藥性，推測該過程中發生的變異類型是__________，判斷依據是__________。（3）為驗證tetA基因的功能，研究者將tetA基因與載體連接后導入大腸桿菌，再將大腸桿菌接種到含四環素的培養基中。若__________，則證明tetA基因能賦予大腸桿菌四環素耐藥性。（14分）抗生素濫用是導致耐藥性蔓延的主要原因。下圖為某醫院2019-2023年住院患者抗生素使用率和MRSA檢出率的變化趨勢。（注：MRSA為耐甲氧西林金黃色葡萄球菌，是一種常見多重耐藥菌）（1）2019-2021年該醫院抗生素使用率從68%降至52%，此變化可能的原因有__________（答出2點即可）。（2）2021年后MRSA檢出率下降趨勢減緩，從進化角度分析，原因可能是__________。（3）為進一步降低耐藥菌感染率，醫院需采取的措施有__________（答出2點即可）。（14分）某實驗小組探究不同抗生素對大腸桿菌的選擇作用，步驟如下：①取大腸桿菌培養液，分別涂布于含青霉素（10μg/mL）、鏈霉素（20μg/mL）的培養基和普通培養基上，37℃培養24小時，計數菌落數。②從各培養基中挑取單個菌落，分別接種到新的相同培養基上，重復培養5代。③測定第1代和第5代大腸桿菌對兩種抗生素的最低抑菌濃度（MIC），結果如下表。抗生素第1代MIC（μg/mL）第5代MIC（μg/mL）青霉素864鏈霉素16128（1）步驟①中普通培養基的作用是__________。（2）第5代大腸桿菌對青霉素的耐藥性是第1代的__________倍，該結果說明__________。（3）若在第5代繼續培養，預測大腸桿菌的MIC值將__________，理由是__________。（二）選考題（共24分。請從2道題中任選一題作答）[生物——選修1：生物技術實踐]（24分）臨床分離的肺炎克雷伯菌常對頭孢菌素類抗生素產生耐藥性，其機制與產超廣譜β-內酰胺酶（ESBL）有關。某實驗室欲通過紙片擴散法檢測該菌對頭孢曲松的耐藥性，步驟如下：①將肺炎克雷伯菌菌液均勻涂布于MH瓊脂平板上。②貼上含頭孢曲松（30μg/片）的藥敏紙片，35℃培養18-24小時。③測量抑菌圈直徑，判斷耐藥性（≤19mm為耐藥，20-22mm為中介，≥23mm為敏感）。（1）步驟①中，菌液濃度需調整為__________麥氏濃度，目的是__________。（2）若某菌株的抑菌圈直徑為15mm，該結果表明__________。為進一步確認是否產ESBL，需在藥敏紙片旁貼__________紙片，若__________，則可確認為ESBL陽性。（3）長期使用頭孢曲松會導致肺炎克雷伯菌種群中ESBL基因頻率__________，從生物進化角度分析，這是__________的結果。[生物——選修3：現代生物科技專題]（24分）新型抗生素的研發是應對耐藥性的重要手段。研究發現，細菌的Ⅳ型分泌系統（T4SS）可通過分泌效應蛋白破壞宿主細胞功能，其核心蛋白VirB4的結構高度保守。請回答下列問題：（1）以VirB4為靶點設計抗生素，理論上可避免耐藥性產生，原因是__________。（2）通過噬菌體展示技術篩選針對VirB4的單克隆抗體，該抗體可與VirB4特異性結合，從而抑制T4SS功能。制備單克隆抗體時，需將__________與__________融合，再通過__________篩選獲得雜交瘤細胞。（3）為驗證該抗體的抑菌效果，研究者將等量的細菌分別與抗體和生理鹽水混合，接種到培養基上培養。若實驗組的菌落數__________對照組，則說明抗體具有抑菌作用。三、附加探究題（共10分）某同學提出“抗生素聯合使用可降低耐藥性產生風險”的假說，設計實驗驗證該假說。請完善實驗思路并預期結果。（1）實驗材料：大腸桿菌菌液、青霉素、鏈霉素、LB培養基等。（2）實驗思路：①取大腸桿菌菌液，分為4組，分別接種到__________的LB培養基中。②每組重復培養5代，測定第5代的MIC值。（3）預期結果：若__________，則支持該假說。（4）分析討論：聯合用藥可能通過__________（答出1點即可）機制降低耐藥性風險。參考答案及評分標準（部分）一、選擇題C2.C3.B4.A5.D6.B二、非選擇題7.（1）專一性（2）基因重組；耐藥基因通過質粒轉移（合理即可）（3）大腸桿菌能在含四環素的培養基上生長（1）嚴格執行抗生素使用分級管理、加強醫生培訓（合理即可）（2）