初二語文紅星照耀中國名著閱讀-期末復習綜合模擬測評檢測試題

初二語文紅星照耀中國名著閱讀期末復習綜合模擬測評檢測試題一、名著閱讀題1．名著閱讀我到后不久，就見到了A，他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有點駝，一頭濃密的黑發留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔，可是在好幾天里面，我總是沒有證實這一點的機會。（1）本段文字選自，這是國作家斯諾的一部紀實作品，選文中的A是。（2）斯諾在那一剎那間對A的印象是：一個非常精明的知識分子，但是全文斯諾對他還進行過其它評價，請說說斯諾對A的其他兩個印象。2．閱讀過《紅星照耀中國》后，你最敬佩的紅軍將領是哪一位？請結合具體事例分析其性格特征。3．小語和小文完成了《以真實為要素的非虛構作品讀書報告》，請你結合閱讀體驗，完善報告。篇名《紅星照耀中國》①《____________》《昆蟲記》體裁報告文學報告文學②_________作品走進真實內容③___________展現“長征三號”火箭發射“亞洲一號”衛星的全過程。真實再現昆蟲鮮為人知的生活習性。理解真實內涵不屈不撓的精神銳意創新、無私奉獻的航天精神④___________的科學精神評價真實創作⑤____________（⑤⑥任選一處完成）作家以實地采訪獲得的第一手資料為支撐，全景式地描繪衛星發射的全過程，它既重視事件過程的完整性，又注重對人物不同性格、不同命運、不同科學精神的展現，在理性審視中還原中國航天豪邁、悲壯、奮爭的歷史真實。⑥________（⑤⑥任選一處完成）4．班級組織“重溫經典，走近偉人”之《紅星照耀中國》讀書會。小文制作了一張讀書卡片，請你幫她一起完成。人物事件性格特征朱德擔任全軍統帥后，生活和吃穿都跟普通士兵一樣，赤腳走路，南瓜充饑。①②住的窯洞，四面簡陋，所有財物是一卷鋪蓋，幾件隨身衣物。艱苦樸素不搞特殊化賀龍③勇敢無畏沉著大氣閱讀啟示：偉人的成就，除了受時代潮流的影響，很大程度上也是自身性格品行決定的。5．埃德加·斯諾冒著生命危險，穿越重重封鎖，深入中國根據地，根據實地采訪和考察得來第一手資料寫了《紅星照耀中國》一文，客觀地向全世界報道了共產黨和紅軍的真實情況。這本書為了在國民黨統治區出版方便，曾易名為《西行漫記》。請根據你對全文的閱讀，說說哪一個書名更好。6．名著閱讀他是個大個子，像只老虎一樣強壯有力，他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦，他們說他在長征路上背著許多受傷的部下行軍。即使他還在當國民黨的將領時，他生活也跟他的部下一樣簡單。他不計較個人財物一一除了馬匹，他喜歡馬，有一次他有一匹非常喜歡的馬，這匹馬給敵軍俘獲了。他又去打仗奪回來，結果真的奪了回來！①這段文字選自《___________》②文中的“他”是_________，請寫出一件“他”的傳奇故事______________。7．下面是一位同學在閱讀《紅星照耀中國》時，以“領袖人物形象”為主題進行梳理，整理了一份思維導圖。有A、B、C三處尚未填出，請幫他完成。A：（性格特征）___________________________B：（人名）______________C：①__________________________________________②____________________________________________8．名著閱讀。作為一部蜚聲世界的紀實作品，《紅星照耀中國》中各類人物無疑是全書筆墨精華所萃。結合你的閱讀體驗，完成下面的題目。（1）請填出《紅星照耀中國》中兩個外號指代的真實人名。教書先生老徐：_____________________紅色窯工：_____________________（2）閱讀紀實作品，要借助于作者在記錄事實過程中的穿插分析和評論。請談談以下一則評論體現了作者怎樣的情感傾向？事實：一位年輕的電力專家朱作其，放棄了在南方豐厚的收入，丟下家庭到陜北吳起鎮紅軍的軍工工廠投身革命。當斯諾詢問他對周圍人嘻嘻鬧鬧的情況有什么感想時，朱作其嚴肅地說：“這些人花在唱歌的時間實在太多了！現在不是唱歌的時候！斯諾評論：“我認為這一句概括了陜西蘇區這個奇特的工業中心的年輕氣氛。他們即使缺乏社會主義工業的物質，卻有社會主義工業的精神！”《第七篇·去前線的路上》______________________________________________9．名著閱讀。（1）請根據你讀《紅星照耀中國》的閱讀積累，在下面人物欄序號處填寫相應的人物。人物內容①一九二九年在沈陽第一次見到這位少帥時，他是全世界最年輕的獨裁者。他是公開激烈反日的。②他先在南開中學，后在南開大學學會了英語，受到了“開明”的教育。蔣介石曾任命他為黃埔軍校政治部主任，后又曾懸賞8萬元要他的首級。③他是個面容瘦削，看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑頭發留得很長，雙眼炯炯有神，顴骨高出。南京雖然懸賞25萬元要他的首級，可是他卻毫不介意地和旁的行人一起在走。④“我認為他的基本特點就是天性極端溫和，”當別人請他的妻子康克清談一談她認為她的丈夫有什么與眾不同的性格時，她說道：“其次，他對一切大小事情都十分負責。第三，他喜歡跟一般戰斗員生活打成一片，經常和他們談話。（2）請從上述四位人物中任選一位，談談他在作者筆下是一個什么樣的人？10．名著閱讀。（1）《紅星照耀中國》的意義，首先在于它通過一個外國人__________（填寫外國人的名字）的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產黨和紅軍的真實情況。書中以毋庸置疑的事實向全世界宣告：__________________猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。（2）你們是把昆蟲開膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進行研究；你們把昆蟲變成一堆既恐怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們在酷刑室和碎尸場里工作，而我是在蔚藍的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測試蜂房和原生質，而我卻研究本能的最高表現；你們探究死亡，而我卻探究生命。這里的“我”是_____________（填人名），他一反常規，用________________和實驗的方法來研究昆蟲的本能和習性。11．名著閱讀。這時突然出現了一個清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫文爾雅的口氣向我招呼:“哈啰，你想找什么人嗎?”他是用英語講的！這段文字選自美國記者埃德加?斯諾根據采訪和考察所掌握的第一手資料，完成的紀實性很強的報道性作品《___________》，又名《__________》。節選文字中的這個大胡子青年軍官是____________，斯諾在書中稱他為“______________”。12．同學們為兩場“微講座”初擬了幾個主題。請你幫他們選擇恰當的選項。我們“開講吧”我們“開講吧”名著：《紅星照耀中國》主題：（1）主講人：XXX名著：《星星離我們有多遠》主題：（2）主講人：XXX時間：1月12日中午12：20-13：00地點：多功能報告廳八年級（1）班2020年1月9日（1）A．全景式描繪，史詩般宏大B．一位西方作家的解惑之旅（2）A．科學測量星體，浪漫暢游星空B．那些默默耕耘的航天人13．閱讀下面語段，按要求作答。我第二次到北京期間，讀了許多關于俄國情況的書。我熱心地搜尋那時候能找到的為數不多的用中文寫的共產主義書籍。有三本書特別深地銘刻在我的心中。這三本書是：《共產黨宣言》《階級斗爭》《社會主義史》……我被派到上海去幫助組織反對趙恒錫的運動。那年（一九二二年）冬天，第二次黨代表大會在上海召開，我本想參加，結果沒有能出席。文中的“我”是誰（人名）？文中提到的“三本書”對“我”有什么影響？請簡述。14．他們都走了過來，向我握手，我嘴里喃喃地說了幾句話。然后我轉身蹚過溪流，向他們揮手告別，很快騎上馬跟著我的小旅隊走了。我當時心里想，也許我是看到他們活著的最后一個外國人。我心里感到很難過，我覺得我不是在回家，而是在離家。文段中的“我”是指________，為什么“我覺得我不是在回家，而是在離家”？15．閱讀課外名著選段，回答問題。機不可失。必須在敵人援軍到達之前把橋占領。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰士一個個站出來愿意冒生命危險，于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵鎖一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報，狙擊手向著河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進的紅軍射擊。第一個戰士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個、第三個。但是別的人越來越爬近到橋中央，橋上的木板對這些敢死隊起了一點保護作用，敵人的大部分子彈都迸了開去，或者落在對岸的懸崖上。①以上文段節選自（）（書名），敘述的是哪件事情？②在這件事情之后紅軍還經歷了哪些艱難險阻？【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、名著閱讀題1．（1）《紅星照耀中國》美毛澤東（2）示例：毛澤東還是一個精通中國舊學的有成就的學者；生活簡樸，廉潔奉公，有幽默感，吃苦耐勞等等，沒有官架子；是一個頗有天才的軍事和政治戰略家。（答出兩點即可解析：（1）《紅星照耀中國》美毛澤東（2）示例：毛澤東還是一個精通中國舊學的有成就的學者；生活簡樸，廉潔奉公，有幽默感，吃苦耐勞等等，沒有官架子；是一個頗有天才的軍事和政治戰略家。（答出兩點即可）【分析】【詳解】（1）本題考查相關文學常識和內容的掌握情況。從“面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有點駝，一頭濃密的黑發留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出”這一外貌特征和“非常精明的知識分子”這句評價，可知A是毛澤東；選文選自是美國作家斯諾的《紅星照耀中國》。該作品真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。（2）本題考查理解能力及對情節掌握情況。毛澤東：①自尊心極強：對于當時世界政治驚人地熟悉，而且堅持己見，雖然對斯諾的說法有興趣，但并不同意。②生活簡樸：身為最高領導人，主要奢侈品是一頂蚊帳。除此之外，毛澤東的生活和紅軍一般戰士沒有什么兩樣。③精力過人，身強體健：每天工作十三四個小時，常常二三點鐘才休息。強健的身體來自于讀書期間的艱苦鍛煉一一長途徒步跋涉，在嚴寒的日子去游泳，在雨雪中光著脊梁。④質樸純真，真誠老實，平易近人：他頗有幽默感，喜歡憨笑，說話真誠老實，斯諾有機會核對他的許多話，結果往往發現這些話是對的。經常毫不惹眼地坐在群眾大會和紅色劇院的觀眾中間，玩得很高興。⑤刻苦努力，精明博學：精通中國舊學的有成就的學者，博覽群書，對哲學和歷史有深入的研究，有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常。選擇其中兩點作答即可。2．示例：（人物，性格特點，具體分析）毛澤東生活簡樸：他的財物只是一條毛毯、幾件個人的用品，伙食也同每個人一樣。平易近人、關心部下：他把自己的衣服脫下來給一位在前線受傷的弟兄穿。博覽群書、涉獵廣解析：示例：（人物，性格特點，具體分析）毛澤東生活簡樸：他的財物只是一條毛毯、幾件個人的用品，伙食也同每個人一樣。平易近人、關心部下：他把自己的衣服脫下來給一位在前線受傷的弟兄穿。博覽群書、涉獵廣泛：他博覽群書，閱讀的范圍很廣，哲學歷史政治都有涉獵。【詳解】此題考查學生對名著人物形象的分析能力，需要結合具體情節來作答。如：周恩來細心熱情，善于計劃：周恩來為斯諾規劃采訪行程開列為時共需九十二天的旅程中的各個項目。大膽無畏，生活簡樸：面對蔣介石八萬元的首級懸賞，司令部門前只有一個哨兵，而住屋陳設非常簡單。認真細致，極端負責：周恩來無論是大事還是小事，都是認真負責、一絲不茍、精益求精。每做一件事，哪怕是很小的一件事，甚至是一個很微小的細節他都考慮得很周到、很周全。3．飛向太空港科普文學真實報道中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況認真嚴謹⑥法布爾在書中記錄了昆蟲真實的生活，以認真嚴謹的科學態度，向讀者展現了他所解析：飛向太空港科普文學真實報道中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況認真嚴謹⑥法布爾在書中記錄了昆蟲真實的生活，以認真嚴謹的科學態度，向讀者展現了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態、生物習性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習性、勞動、死亡等。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。【詳解】題空一：《飛向太空港》是連載于網絡的報告文學，作者是李鳴生。《飛向太空港》記錄了中國西昌衛星發射中心以“長征三號”運載火箭成功發射外國衛星—美國“亞洲一號”的故事，其中既有中美專家在大涼山深處的合作與友情，也有東西方文明在現代衛星發射場上交匯時的碰撞與沖突。題空二、四：《昆蟲記》是法國昆蟲學家、文學家法布爾所著的長篇科普文學作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。書中的細節表現了法布爾認真嚴謹的科學精神。題空三：《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾所著的紀實文學作品，真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況，從多個方面展示中國共產黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神。題空五、六：本題考查對作品的鑒賞評價。選擇⑤。示例：埃德加?斯諾真實記錄了自己從1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞，從多個方面展示中國共產黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產黨的謠言。斯諾通過對領導人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區黨組織、各種文件、會議等內容轉變為讓讀者讀起來感到親切生動的文字。4．①艱苦樸素，生活堅毅，與士兵同甘共苦；②毛澤東；―③例：與父親赴宴，有人想試探賀龍，在桌子底下開了一槍，他面不改色，眼睛都不眨一下。【詳解】本題考查把握名著人物形象的能力。要認真閱讀名著，了解內解析：①艱苦樸素，生活堅毅，與士兵同甘共苦；②毛澤東；―③例：與父親赴宴，有人想試探賀龍，在桌子底下開了一槍，他面不改色，眼睛都不眨一下。【詳解】本題考查把握名著人物形象的能力。要認真閱讀名著，了解內容，梳理情節，分析人物形象。①在《紅星照耀中國》第10篇里介紹朱德形象，他貌不驚人，沉默謙虛，他的生活和穿著都和普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個冬天以南瓜充饑，另外一個冬天則以牦牛肉當飯，從來不叫苦，很少生病，生活堅毅。他喜歡在營地里轉，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球，平易近人。②在《紅星照耀中國》第1篇里介紹毛澤東形象，面容瘦削、看上去很像林肯的人物，一個非常精明的知識分子的面孔，是一個頗有天才的軍事家和政治戰略家，生活節儉，不搞特殊化，個人習慣和外表落拓不羈，對于吃的東西很隨便，有著南方人愛吃辣的癖好。③在《紅星照耀中國》第2篇里介紹賀龍形象，大個子，像只老虎一樣強壯有力，他仇視有錢人，率領村里的幾個人襲擊收稅的，一把菜刀宰了他們，解除了他們的武裝，他生活跟他的部下一樣簡單，他不計較個人財物——除了馬匹。5．《紅星照耀中國》更好。紅軍頭上帶的八角帽上有顆紅五角星，紅星即借代紅軍。作者以事實向全世界宣告：中國共產黨及其領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的陜北，而且必將照耀全中國。《西行漫記》解析：《紅星照耀中國》更好。紅軍頭上帶的八角帽上有顆紅五角星，紅星即借代紅軍。作者以事實向全世界宣告：中國共產黨及其領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的陜北，而且必將照耀全中國。《西行漫記》只是為了方便在國民黨統治區發表才臨時易名的，它更像是一個普通的旅游札記，沒有前者鮮亮奪目，主題鮮明。【詳解】本題考查理解名著的能力。要了解名著內容，結合主題簡潔準確表述。示例：《紅星照耀中國》更好。《紅星照耀中國》不僅記錄了作者考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國”產生、發展的原因，對中國共產黨和中國革命做了客觀的評價。作者從多個方面展示中國共產黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，書中以毋庸置疑的事實向全世界宣告：中國共產黨及其領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的陜北，而且必將照耀全中國。這個題目蘊含豐富，鮮亮奪目。而《西行漫記》只是為了方便在國民黨統治區發表才臨時易名的，感覺如一般游記，沒有深刻的意蘊。6．《紅星照耀中國》賀龍賀龍用一把菜刀在湖南建立了一個蘇區【詳解】①本題考查名著情節。根據“他在長征路上背著許多受傷的部下行軍。即使他還在當國民黨的將領時，他生活也跟他的部下解析：《紅星照耀中國》賀龍賀龍用一把菜刀在湖南建立了一個蘇區【詳解】①本題考查名著情節。根據“他在長征路上背著許多受傷的部下行軍。即使他還在當國民黨的將領時，他生活也跟他的部下一樣簡單。他不計較個人財物一一除了馬匹，他喜歡馬，有一次他有一匹非常喜歡的馬，這匹馬給敵軍俘獲了。他又去打仗奪回來，結果真的奪了回來！”分析，本段文字選自《紅星照耀中國》。《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾所著的紀實文學作品，該作品真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。②本題考查名著人物。在閱讀名著時，注意總結主要人物的顯著特點和經典故事。根據“他不計較個人財物一一除了馬匹，他喜歡馬，有一次他有一匹非常喜歡的馬，這匹馬給敵軍俘獲了。他又去打仗奪回來，結果真的奪了回來！”分析，他是“賀龍”。據此再寫出賀龍的一個傳奇故事即可。示例：賀龍還在二百里外的地方，地主士紳都要聞風逃跑，哪怕有南京軍隊重兵駐守的地方也是如此，因為他以行軍神出鬼沒著稱。7．頑強敢拼，為人謙虛朱德示例：①他同部下一樣，只有兩件衣服（他吃的很簡單，通常是白菜、面條、豆子）②從事諜報工作被抓時不屈服，堅決不招供。【詳解】本題考查把握人物形解析：頑強敢拼，為人謙虛朱德示例：①他同部下一樣，只有兩件衣服（他吃的很簡單，通常是白菜、面條、豆子）②從事諜報工作被抓時不屈服，堅決不招供。【詳解】本題考查把握人物形象的能力。要認真閱讀原著，了解內容，梳理情節，把握人物形象。賀龍頑強敢拼，為人謙虛。他仇視有錢人，被國民黨報紙稱為“劣跡昭著”，率領村里的幾個人襲擊收稅的，一把菜刀宰了他們，解除了他們的武裝。賀龍在哥老會中的名聲遍及全中國，他的口才很好，有很強的個人感召力，許多部下寧可與他一起在路上死去，也不愿意離去，他生活跟他的部下一樣簡單，他不計較個人財物——除了馬匹，他喜歡馬。朱德作為全軍的統帥，他的生活和穿著都和普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，“整整一個冬天以南瓜充饑”，從來不叫苦，很少生病。彭德懷是個愉快愛笑的人，身體極為健康。他動作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑，很有才智，善于馳騁，又吃苦而勞，是個很活潑的人，他身經百戰，只受過一次傷，而且只是表面的，從事諜報工作被抓時不屈服，堅決不招供。他生活節儉，同部下一樣，只有兩套制服，他不吸煙，不喝酒。遲睡早起，很喜歡孩子，常有孩子跟著，脫棉衣給小號手。8．徐特立徐海東斯諾高度贊揚了朱作其的全身心投身革命的奮斗的干勁；認為蘇區雖然物質貧乏，但是卻洋溢著向上的精神力量。【詳解】（1）本題考查名著閱讀，識記重要人物。“我叫他老徐解析：徐特立徐海東斯諾高度贊揚了朱作其的全身心投身革命的奮斗的干勁；認為蘇區雖然物質貧乏，但是卻洋溢著向上的精神力量。【詳解】（1）本題考查名著閱讀，識記重要人物。“我叫他老徐，因為蘇區人人都是這樣叫他——教書先生老徐……老徐原來是一個極受敬重的教授，但是到了五十歲那一年，他突然放棄家庭，四個兒女，長沙一所師范校長的職位，投身到共產黨中來。他于一八七六年生于長沙附近一個貧農家庭”，“教書先生老徐”是徐特立。一家被滅口66人、讓斯諾懂得“階級斗爭”的紅色窯工是徐海東——紅軍十六軍團司令。（2）斯諾在原著中寫道：我在吳起鎮遇到一個電氣工程師，一個名叫朱作其的很有才能但嚴肅認真的共產黨員。他的英語和德語都很好，是個電力專家……他是個很能干的人，一年收入可達一萬元。但他放棄了這樣的收入，丟下家庭，到陜西的這些荒山中來，盡義務為共產黨貢獻他的力量。朱作其放棄了優越的物質生活條件，他是有才能的，為了心中“把一生貢獻給提高人民大眾的文化水平”的偉大夢想，“本著一種殉道者和熱心家的精神”，來到條件艱苦的蘇區農村，將自己的生命奉獻給祖國和人民。他抱怨：“這些人花在唱歌的時間實在太多了”，體現出他嚴肅認真、忠于職守的共產黨員的形象。“他們即使缺乏社會主義工業的物質，卻有社會主義工業的精神！”埃德加?斯諾贊揚了朱作其不畏強敵，不怕犧牲，堅忍不拔，英勇頑強，無堅不摧，一往無前的精神。“陜西蘇區這個奇特的工業中心的年輕氣氛”，斯諾認為陜西蘇區雖然物質貧乏，但是卻洋溢著積極向上的精神力量。9．（1）張學良，周恩來，毛澤東，朱德（2）如毛澤東是一個精通中國舊學的有成就的學者；生活簡樸，廉潔奉公，有幽默感，吃苦耐勞等，沒有官架子，是一個天才的軍事和政治戰略家。【詳解】（1）本題考查把握名解析：（1）張學良，周恩來，毛澤東，朱德（2）如毛澤東是一個精通中國舊學的有成就的學者；生活簡樸，廉潔奉公，有幽默感，吃苦耐勞等，沒有官架子，是一個天才的軍事和政治戰略家。【詳解】（1）本題考查把握名著人物形象的能力。要認真閱讀名著，了解名著內容，梳理故事情節，把握人物形象。從“少帥”“最年輕的獨裁者”“公開激烈反日”可知，此人是張學良。張學良十分相信蔣介石，但也有著自己的主見，他號召所有抗日的學生，一致抗日，把紅軍當作天然的盟友而不是敵人，張學良具有愛國主義精神，他是一位少見的杰出領袖，是全世界最杰出的獨裁者。從“南開中學”“黃埔軍校政治部主任”可知，此人是周恩來。在中國，周恩來是一個傳奇式的人物，他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，似是羞怯、個人的魅力和領袖的自信的奇怪混合物。他是一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。他是一個書生出身的造反者。從“面容瘦削，看上去很像林肯的人物”“背有些駝，一頭濃密的黑頭發留得很長，雙眼炯炯有神，顴骨高出”可知，此人為毛澤東。他有著中國農民的質樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑，但是這種孩子氣的笑，絲毫也不會動搖他內心對目標的信念。他說話平易，講柔和的南方方言，生活簡樸，他愛吃辣椒，甚用辣椒夾著饅頭吃。“他的妻子康克清”“他喜歡跟一般戰斗員生活打成一片”可知，此人是朱德。他貌不驚人，沉默謙虛，說話輕聲，有點飽經滄桑。眼睛很大，眼光非常和藹。身材不高，但很結實，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。（2）本題考查分析人物形象的能力。要認真閱讀名著，把握人物形象。簡潔準確表述。示例1：周恩來是中國人中間最罕見的一種人，一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子，頭腦冷靜，善于分析推理，講究實際經驗，他是一個書生出身的造反者。示例2：朱德具備的自發精神和堅定目標，他貌不驚人，沉默謙虛，眼光和藹，他的生活和穿著都和普通士兵一樣，同甘共苦，從來不叫苦，很少生病。示例3：張學良具有愛國主義精神，雖然他忠于蔣介石，但他與蔣介石完全不同，他的目的不是成為統一中國的“皇帝”，只是為了收復家鄉，他很開放，他是一位少見的杰出領袖，是全世界最杰出的獨裁者。10．斯諾中國共產黨及其領導的紅色革命法布爾野外觀察【詳解】(1)本題考查對《紅星照耀中國》的掌握。《紅星照耀中國》通過美國記者斯諾的所見所聞，客觀公正地、毫無黨派之見解析：斯諾中國共產黨及其領導的紅色革命法布爾野外觀察【詳解】(1)本題考查對《紅星照耀中國》的掌握。《紅星照耀中國》通過美國記者斯諾的所見所聞，客觀公正地、毫無黨派之見的報道了中國工農紅軍的成長史。通過采訪和實地了解，他深知中國共產黨及其領導的工農紅軍是中國人民的希望所在。《紅星照耀中國》讓世界第一次看到了中國共產黨、中國紅軍和革命根據地的真實面貌。斯諾用毋庸置疑的事實向世界宣告：中國共產黨及其領導的革命事業猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，照耀全世界。(2)本題考查對《昆蟲記》的掌握。《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家法布爾所著的長篇科普文學作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。法國作家雨果評價《昆蟲記》不愧為“昆蟲的史詩”。這里的“我”指的是法布爾，通過“而我是在蔚藍的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察”可知作者除了實驗法，也用到了野外觀察的方法來研究昆蟲。11．《紅星照耀中國》《西行漫記》周恩來造反者【詳解】《紅星照耀中國》（RedStarOverChina）原名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，解析：《紅星照耀中國》《西行漫記》周恩來造反者【詳解】《紅星照耀中國》（RedStarOverChina）原名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據地（以延安為中心的陜甘寧邊區）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產黨和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。在《紅星照耀中國》第3篇里介紹周恩來形象，他個人清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人魅力和領袖的自信的奇怪混合的產物。他是中國人中間最罕見的一種人，一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。他是一個書生出身的造反者。頭腦冷靜，善于分析推理講究實際經驗。他態度溫和。12．（1）B（2）A【詳解】（1）本題考查學生對于名著主題的理解。《紅星照耀中國》又叫《西行漫記》，作者是美國記者埃德加·斯諾，開篇“探尋紅色中國”就點明作者帶著一些未解答的問題，如“中國共產黨解析：（1）B（2）A【詳解】（1）本題考查學生對于名著主題的理解。《紅星照耀中國》又叫《西行漫記》，作者是美國記者埃德加·斯諾，開篇“探尋紅色中國”就點明作者帶著一些未解答的問題，如“中國共產黨人究竟是什么樣的人？”“有什么不可動搖的力量推動他們豁出性命去擁護這種政見呢？”等，為解惑，作者穿越封鎖，前往延安，深入根據地，真實了解中國共產黨人的生活經歷和革命精神，故應選“一位西方作家的解惑之旅”。（2）本題考查學生對于名著主題的理解。《星星離我們有多遠》是科普名家卞毓麟所寫，這是一本寫天文學的書。作者把歷代天文學家創造"量天尺"的過程娓娓道來，介紹了從近處的月亮到極遠處的類星體的距離的量、估，包含了大量的天文知識和歷史