2026年人教版新八年級道法上冊復習 專題08 踐行中華傳統美德

專題08踐行中華傳統美德內容導航考點聚焦：核心考點+中考考點，有的放矢重點速記：知識點和關鍵點梳理，查漏補缺難點強化：難點內容標注與講解，能力提升復習提升：真題感知+提升專練，全面突破核心考點聚焦1、中華傳統美德的意義2、踐行哪些中華傳統美德3、為什么要踐行中華傳統美德4、怎樣踐行中華傳統美德中考考點聚焦常考考點真題舉例弘揚中華民族精神2024·四川內江·中考真題弘揚中華傳統美德2024·山東德州·中考真題踐行社會主義核心價值觀2024·四川遂寧·中考真題弘揚傳統美德2024·山東德州·中考真題弘揚中華傳統美德2024·江蘇無錫·中考真題弘揚中華傳統美德2024·西藏·中考真題弘揚傳統美德2024·山東聊城·中考真題弘揚中華傳統美德2024·山東聊城·中考真題弘揚中華傳統美德2024·遼寧·中考真題弘揚傳統美德2024·湖南長沙·中考真題8.1薪火相傳的傳統美德1、中華傳統美德的意義：國無德不興，人無德不立。中華優秀傳統文化蘊含的豐富道德理念和規范，體現著評判是非曲直的價值標準，潛移默化地影響著中國人的行為方式。中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富。2、踐行哪些中華傳統美德：（1）孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。判斷一切是非、善惡、榮辱，都需要明確的標準。“由義為榮，背義為辱。”中華民族一貫以遵守道德為榮，以違背道德為恥。這一榮辱觀念滲透在生活的方方面面，成為中國人日用而不覺的道德標準。（2）崇德向善、見賢思齊的社會風尚。“德者，本也。”“君子莫大乎與人為善。”中華民族自古就有尊崇道德、一心向善的優良傳統。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”不斷向有美德、有才能、有貢獻的人學習，有利于營造良好的社會環境。（3）精忠報國、振興中華的愛國情懷。“位卑未敢忘憂國。”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”自古以來，中華兒女將自己的前途命運與祖國興衰、民族存亡緊緊聯系在一起，盡心竭力報效國家。愛國情懷維系著中華民族的團結統一，激勵著一代代中國人為祖國發展繁榮而不懈奮斗。（4）天下興亡、匹夫有責的擔當意識。中華民族強調“明倫”“盡責”，要求每個人明確認識到自己的人倫職責，不僅要擔負起對家庭、社會、國家的責任，而且要兼濟天下，為天下人謀幸福。這種擔當意識體現了中華民族的博大胸懷和崇高境界，為中華民族發展壯大提供了重要支撐。8.2做中華傳統美德的踐行者為什么要踐行中華傳統美德：中華傳統美德是進行道德建設的寶貴資源。怎樣踐行中華傳統美德：在生活中，我們要大力弘揚和踐行自強不息、敬業樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等中華傳統美德。（1）做自強不息的人。自強不息是中華民族歷經磨難而不倒的精神動力。面對困難和挑戰，我們應當自立自強、剛健有為，以頑強的意志和不屈的精神，不斷開辟人生的新天地。（2）做敬業樂群的人。對待學習和工作，我們要專心致志，愛崗敬業，盡職盡責。我們要樂于與他人交往，在集體中與人和睦相處、團結協作。只有敬業樂群，才能成就事業，實現人生價值。（3）做扶危濟困的人。“惻隱之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。當他人身處困境時，我們應當主動伸出援助之手。“仗義疏財”“雪中送炭”等成語是扶危濟困美德的集中體現。正是有了這種美德，我們的社會才是一個充滿愛心與溫情的文明社會。（4）做見義勇為的人。“見義不為，無勇也。”真正勇敢的人具有捍衛正義的勇毅精神，并能付諸行動。當國家利益和社會公共利益受到侵害時，當他人遇到危難時，我們要敢于挺身而出，運用自己的智慧和力量維護國家利益和社會公共利益，幫助他人。（5）做孝老愛親的人。百善孝為先。“孝”的本質是“愛”和“敬”。我們應當孝敬老人，愛護親人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我們還要將愛的情感和責任擴展到全社會。傳承中華傳統美德，關鍵在于踐行。我們要講道德、尊道德、守道德，讓人生更加幸福，社會更加美好。1、中華傳統美德的意義和內容意義國無德不興，人無德不立。中華優秀傳統文化蘊含的豐富道德理念和規范，體現著評判是非曲直的價值標準，潛移默化地影響著中國人的行為方式。中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富。內容（1）孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。判斷一切是非、善惡、榮辱，都需要明確的標準。“由義為榮，背義為辱。”中華民族一貫以遵守道德為榮，以違背道德為恥。這一榮辱觀念滲透在生活的方方面面，成為中國人日用而不覺的道德標準。（2）崇德向善、見賢思齊的社會風尚。“德者，本也。”“君子莫大乎與人為善。”中華民族自古就有尊崇道德、一心向善的優良傳統。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”不斷向有美德、有才能、有貢獻的人學習，有利于營造良好的社會環境。（3）精忠報國、振興中華的愛國情懷。“位卑未敢忘憂國。”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”自古以來，中華兒女將自己的前途命運與祖國興衰、民族存亡緊緊聯系在一起，盡心竭力報效國家。愛國情懷維系著中華民族的團結統一，激勵著一代代中國人為祖國發展繁榮而不懈奮斗。（4）天下興亡、匹夫有責的擔當意識。中華民族強調“明倫”“盡責”，要求每個人明確認識到自己的人倫職責，不僅要擔負起對家庭、社會、國家的責任，而且要兼濟天下，為天下人謀幸福。這種擔當意識體現了中華民族的博大胸懷和崇高境界，為中華民族發展壯大提供了重要支撐。2、踐行中華傳統美德原因中華傳統美德是進行道德建設的寶貴資源。做法（1）做自強不息的人。自強不息是中華民族歷經磨難而不倒的精神動力。面對困難和挑戰，我們應當自立自強、剛健有為，以頑強的意志和不屈的精神，不斷開辟人生的新天地。（2）做敬業樂群的人。對待學習和工作，我們要專心致志，愛崗敬業，盡職盡責。我們要樂于與他人交往，在集體中與人和睦相處、團結協作。只有敬業樂群，才能成就事業，實現人生價值。（3）做扶危濟困的人。“惻隱之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。當他人身處困境時，我們應當主動伸出援助之手。“仗義疏財”“雪中送炭”等成語是扶危濟困美德的集中體現。正是有了這種美德，我們的社會才是一個充滿愛心與溫情的文明社會。（4）做見義勇為的人。“見義不為，無勇也。”真正勇敢的人具有捍衛正義的勇毅精神，并能付諸行動。當國家利益和社會公共利益受到侵害時，當他人遇到危難時，我們要敢于挺身而出，運用自己的智慧和力量維護國家利益和社會公共利益，幫助他人。（5）做孝老愛親的人。百善孝為先。“孝”的本質是“愛”和“敬”。我們應當孝敬老人，愛護親人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我們還要將愛的情感和責任擴展到全社會。真題感知1．（2024·四川內江·中考真題）2024年3月1日，2023年“大國工匠年度人物”揭曉，這些年度人物都是所在行業的頂尖技術技能人才。都是勞模精神、勞動精神、工匠精神的優秀傳承者。傳承工匠精神．我們要（

）①執著專注，精益求精

②一絲不茍，追求卓越

③努力學習，放棄愛好

④立志成才，好高騖遠A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【詳解】本題考查弘揚中華民族精神的相關知識。①：“執著專注，精益求精”體現了工匠精神中對工作的專注和對技藝追求極致的態度，符合傳承工匠精神的要求，故①說法正確；②：“一絲不茍，追求卓越”展現了對待工作嚴謹認真、不斷向更高標準邁進的精神，是工匠精神的重要內涵，故②說法正確；③：“努力學習”是正確的，但“放棄愛好”不合理，發展個人愛好有助于全面發展，二者并不沖突，故③說法錯誤；④：“立志成才”正確，但“好高騖遠”指不切實際地追求過高目標，不符合腳踏實地踐行工匠精神的要求，故④說法錯誤；故本題選A。2．（2024·山東德州·中考真題）一輛小轎車撞上路邊綠化帶后側翻，駕駛室受擠壓變形，司機被困。緊急時刻，三名背著書包的少年毫不猶豫地沖了過去，將司機安全救出。三名少年的行為展現出他們（

）A．積極履行見義勇為的法定義務B．先人后己不計得失的良好品質C．服務社會奉獻社會的責任擔當D．挺身而出拯焚救溺的傳統美德【答案】D【詳解】本題考查弘揚中華傳統美德。D：題文中，三名少年的行為具有強烈的社會責任感，他們機智勇敢、樂于助人，展現出他們挺身而出拯焚救溺的傳統美德，故D說法正確；A：見義勇為屬于道德義務，故A說法錯誤；BC：先人后己不計得失；服務社會奉獻社會，在題文中未涉及，故BC不符合題意；故本題選D。3．（2024·四川遂寧·中考真題）俞鴻儒院士是我國高超聲速風洞奠基人，研究風洞技術已有60余年。在國家資金緊張之際，俞鴻儒選擇了省錢的研究路徑，成功完成試驗！在報國家獎項時，作為主要設計者的他卻把自己的名字寫在了最后。他的事跡啟示我們（

）①熱愛工作，發揚實干精神，實現人生價值

②從個人興趣愛好特長出發，做好職業選擇③堅持國家利益至上，增強責任感和使命感

④踐行社會主義核心價值觀，構筑中國價值A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查實干精神、維護國家利益、踐行社會主義核心價值觀。①③④：分析題文，俞鴻儒院士研究風洞技術60余年體現了他熱愛工作，發揚實干精神，實現了人生價值；他在國家資金緊張時選擇省錢的研究路徑以及把自己名字寫在最后，體現了他堅持國家利益至上，有強烈的責任感和使命感；他的這些行為也體現了對社會主義核心價值觀的踐行，構筑了中國價值，故①③④說法正確；②：進行職業選擇既要從個人興趣愛好特長出發，也要考慮國家和社會發展的需要，故②錯誤；故本題選C。4．（2024·山東德州·中考真題）“我的一生只做了一件事，就是守護和研究敦煌莫高窟。”“敦煌的女兒”樊錦詩，離別繁華都市，扎根大漠深處，守護莫高窟六十載。她將敦煌文化遺產的保護、研究、弘揚和管理作為終身事業，用滿頭銀發換來敦煌容顏永駐，讓絲路明珠重現璀璨光華。“一輩子辦成一件事”需要（

）①“千磨萬擊還堅勁”的韌性

②“不為繁華易素心”的定力③“先天下之憂而憂”的情懷

④“板凳甘坐十年冷”的決心A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查生命的韌性、弘揚中華傳統美德。①②④：“敦煌的女兒”樊錦詩的事跡說明，“一輩子辦成一件事”需要“千磨萬擊還堅勁”的韌性，“不為繁華另素心”的定力，“板凳甘坐十年冷"的決心，故①②④正確；③：材料未體現憂國憂民的情懷，故③不符合題意；故本題選B。5．（2024·江蘇無錫·中考真題）2024年5月，無錫市市場監督管理局試點開展“萬物皆可碼計量隨身行”活動。消費者在農貿市場臨時砝碼生成處，可將隨身物品稱重、打印重量標簽，帶著該物品到各攤位對比稱重，判斷是否遇到“作弊秤”。無錫市市場監督管理局的做法（

）①弘揚了中華民族的傳統美德②遵循了誠信這一民法原則③消除了市場的違法失信現象④保障了全社會生活井然有序A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【詳解】本題考查弘揚中華優秀傳統美德、踐行誠信。①②：題干中，開展“萬物皆可碼計量隨身行”活動，這弘揚了中華民族的傳統美德，遵循了誠信這一民法原則，故①②符合題意；③：消除，說法絕對。有利于預防市場的違法失信現象，故③說法錯誤；④：有利于全社會生活井然有序，故④說法錯誤；故本題選A。6．（2024·西藏·中考真題）孝敬父母是中華民族的傳統美德之一。下列詩句能體現這一傳統美德的是（

）A．少壯不努力，老大徒傷悲 B．海內存知己，天涯若比鄰C．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 D．誰言寸草心，報得三春暉【答案】D【詳解】本題考查弘揚中華傳統美德。D：誰言寸草心，報得三春暉，寄托了赤子熾烈的情意，體現了對父母的感恩之情，故D符合題意；A：少壯不努力，老大徒傷悲，告誡我們要珍惜年輕的時光，故A不符合題意；B：海內存知己，天涯若比鄰，體現了真摯的友情，故B不符合題意；C：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，告訴我們要珍惜糧食，故C不符合題意；故本題選D。7．（2024·山東聊城·中考真題）在四川雅安，有一家由幾名90后、00后開辦的養老院，主打“養老無齡化、狀態自定義”的經營理念。利用各自所長帶著老年人拍時尚大片、辦藝術展覽、唱卡拉OK……做各種新鮮的嘗試，讓老年人在這里像孩子般幸福快樂生活。這家養老院（

）①滿足老年人精神需求，構筑溫暖精神家園②弘揚孝親敬長傳統美德，履行贍養老人權利③提供個性化服務，延緩人口老齡化趨勢④發揮年輕人聰明才干，助力他們實現人生價值A．①② B．②④ C．①④ D．②③【答案】C【詳解】本題考查孝親敬長、弘揚傳統美德。①：這家養老院讓老年人參與各種新鮮嘗試，如拍時尚大片、辦藝術展覽、唱卡拉OK等，這些活動滿足了老年人的精神需求，為他們構筑了溫暖的精神家園，故①符合題意；②：贍養老人是子女的義務，而不是權利，故②錯誤；③：養老院為老年人提供個性化服務，能夠提升老年人的生活質量和幸福感，但并不能延緩人口老齡化的趨勢，故③說法錯誤；④：幾名90后、00后利用各自所長開辦養老院，為老年人提供服務的同時，也發揮了自己的聰明才干，助力他們實現了人生價值，故④符合題意；故本題選C。8．（2024·山東聊城·中考真題）2023年7月13日，濟南一居民樓意外失火。退伍的武警戰士許亮冒著生命危險，徒手爬窗救下屋內被困的小女孩，帶到樓外裝空調的狹小區域暫避，等待消防救援。他身上值得我們學習的優秀品格是（

）①勤于探索、勇于實踐②見義勇為、舍己救人③不褪本色，服務人民④精益求精、追求卓越A．①② B．①③ C．②③ D．②④【答案】C【詳解】本題考查承擔責任、傳承中華傳統美德。②③：題文中退伍的武警戰士許亮徒手救下小女孩，弘揚了舍己救人、見義勇為的傳統美德，具有扶危濟困敬畏生命的優良品質，做到了不褪本色，服務人民，②③說法正確；①④：體現了他勇擔社會責任，無私奉獻，沒有體現勤于探索、勇于實踐，精益求精、追求卓越，①④說法與題不符；故本題選C。9．（2024·遼寧·中考真題）2024年4月2日，中央政法委發布第一季度見義勇為勇士榜，55位勇士光榮上榜。這一活動有利于（

）①促進社會公平正義②保障每個人的絕對平等③營造良好社會風尚④弘揚中華民族傳統美德A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查維護社會公平正義、弘揚傳統美德。①③④：分析可知，見義勇為勇士榜的發布是對正義行為的一種肯定和宣揚，向社會傳遞了一種正確的價值導向，有利于引導人們樹立正確的價值觀，促進社會形成公平正義的環境，對維護社會公平正義的秩序有積極意義；當這些見義勇為的勇士事跡被廣泛宣傳和上榜表彰，會在社會上起到良好的示范作用，激勵人們效仿，從而營造互助友愛、見義勇為、敢于擔當等良好的社會風尚；見義勇為自古以來就是中華民族的傳統美德之一，通過對這些勇士的認可和宣揚，就是對傳統美德的一種弘揚和傳承，讓大家銘記和踐行這些美德；故①③④符合題意；②：保障每個人的絕對平等是不可能實現的，社會中只能追求相對平等，故②錯誤；故本題選C。10．（2024·湖南長沙·中考真題）小穎和媽媽到百貨商店購物，在試背書包時，不小心將車鑰匙落在書包里。她們返回商店尋找，撿到鑰匙的店員要求買一杯飲料“請客”。對此分析正確的有（

）①小穎支付報酬感謝店員是履行法定義務②店員索要報酬與拾金不昧傳統美德相悖③店員歸還失物后索要少量報酬無可厚非④小穎可以拒絕請客并要求店員歸還鑰匙A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查弘揚傳統美德。②④：分析題文，店員撿到小穎的車鑰匙，應當歸還，這是法律規定的義務；拾金不昧是中華民族的傳統美德，店員撿到鑰匙歸還失主是應該的，索要報酬不符合這一傳統美德，因此，小穎可以拒絕請客并要求店員歸還鑰匙。因為店員沒有權利以不歸還鑰匙為要挾索要報酬；故②④符合題意；①：小穎支付報酬感謝店員不是履行法定義務，而是出于自愿的感謝行為；故①錯誤；③：店員歸還失物后索要少量報酬是不可取的，這種行為可能會引發不良的社會風氣；故③錯誤；故本題選C。提升專練11．（2025·遼寧鐵嶺·三模）自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統，下列古語能體現這一優良傳統的是（

）A．天行健，君子以自強不息B．親仁善鄰，國之寶也C．人生自古誰無死?留取丹心照汗青D．誰言寸草心，報得三春暉【答案】A【詳解】本題考查中華傳統美德。A：“天行健，君子以自強不息”，意思是天（即大自然）的運動剛強勁健。相應于此，君子處世應像天一樣，力求進步，發憤圖強，永不停息，故A符合題意；B：“親仁善鄰，國之寶也”，體現了與鄰邦之間友好相處，沒有體現自強不息，故B不符合題意；C：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，表達了作者為國盡忠的責任意識，沒有體現自強不息，故C不符合題意；D：“誰言寸草心，報得三春暉”，表達了親子之間的感情，沒有體現自強不息，故D不符合題意；故本題選A。12．（2025·山東·二模）“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。”一封書信，成就一條名巷。“六尺巷”雖寬僅六尺，卻被譽為“最寬”的巷子。“六尺巷”的故事（

）①彰顯了世代相傳的民族智慧②體現了中華文化的一脈相承、一成不變③說明化解鄰里糾紛是增進社會和諧的唯一途徑④蘊含了“以和為貴”的中華傳統美德A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查弘揚中華傳統美德。①④：“六尺巷”彰顯了世代相傳的民族智慧；蘊含了“以和為貴”的中華傳統美德，故①④說法正確；②：中華文化并不是一成不變的，故②說法錯誤；③：化解鄰里糾紛是增進社會和諧的途徑之一，故③說法錯誤；故本題選C。13．（2025·山東·二模）2025年5月1日，廣東省韶關市始興縣太平鎮永安大道路段，一輛小型轎車與三輪摩托車相撞，三輪摩托車側翻起火。路過的沈所鎮農業辦主任鐘威見狀撥打120，不顧危險兩次靠近車身，從車前擋風玻璃將昏迷駕駛員救出并轉移至安全區域，待專業救援人員到場后悄然離開。事后，韶關市見義勇為基金會、始興縣見義勇為評定委員會授予鐘威“見義勇為”榮譽稱號。這啟示我們（

）①珍視他人生命，主動幫助他人②漠視自己的生命，奮不顧身救人③增強責任意識，傳承傳統美德④做到見義勇為，只為獲得榮譽A．①② B．①③ C．①④ D．②③【答案】B【詳解】本題考查對敬畏生命的價值、崇尚無私奉獻精神勇于承擔社會責任、關愛他人的要求、弘揚中華傳統美德的認識和理解。①③：題干描述了鐘威在交通事故中見義勇為的行為，并因此獲得榮譽稱號，這啟示我們要珍視他人生命，主動幫助他人；同時做到增強責任意識，傳承傳統美德，故①③說法正確；②：“漠視自己生命”的表述不當，見義勇為強調救人，但不等于漠視自己的生命，同時要做到保全自己減少傷害的前提下去救人，而非奮不顧身救人，故②說法錯誤；④：“只為獲得榮譽”表述錯誤，鐘威救人后悄然離開說明他并非為了榮譽，故④說法錯誤；故本題選B。14．（2025·山東·二模）家風正，則民心淳；民風正，則社稷安。習近平總書記在2月1日出版的第3期《求是》雜志發表重要文章《注重家庭，注重家教，注重家風》指出，廣大家庭都要弘揚優良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣。下列古語名官體現良好家風的有（

）①孝悌也者，其為仁之本與②交友投分，切磨箴規③一粥一飯，當思來處不易④投我以木桃，報之以瓊瑤A．①② B．①③ C．①④ D．②④【答案】B【詳解】本題考查優良家風的重要性。①：“孝悌也者，其為仁之本與”意思是孝順父母、敬愛兄長，這是仁的根本，強調了家庭中孝親敬長的重要性，體現了良好家風，故①符合題意；③：“一粥一飯，當思來處不易”告誡人們要珍惜糧食，懂得感恩勞動成果，體現了勤儉節約的良好家風，故③符合題意；②：“交友投分，切磨箴規”說的是結交朋友要意氣相投，要能學習上切磋琢磨，品行上互相告勉，這是關于交友的準則，與家風無關，故②不符合題意；④：“投我以木桃，報之以瓊瑤”表達的是相互贈答、禮尚往來的情誼，與家風無關，故④不符合題意；故本題選B。15．（2025·山東·二模）2025年“五一”國際勞動節期間，四川省成都市雙流區黃龍溪景區一則“您背我長大，我背您到老”的短視頻全網火爆。視頻中的男子名叫柴萬斌，今年51歲，背上的母親今年88歲。每逢小長假或者大假，他會駕著車，帶上輪椅與背帶，帶母親去旅行。他的事跡告訴我們（

）①親情激勵我們奮斗拼搏②要用實際行動表達孝敬之心③要傳承孝親敬長的傳統美德④家是甜蜜溫暖輕松的避風港A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【詳解】本題考查孝親敬長的相關知識。①④：觀點體現的是親情、家的作用，題文中體現的是孝親敬長的表現，①④說法與題不符；②③：柴萬斌每逢小長假或者大假都會駕著車，帶上輪椅與背帶，帶母親去旅行的行為，弘揚了中華民族的孝親敬長的傳統美德，用實際行動表達孝敬之心，②③說法正確；故本題選C。16．（24-25七年級下·全國·單元測試）1947年，黃葆同赴美學習有機化學。朝鮮戰爭期間，他歸國受阻并遭拘禁，艱難返回祖國。回國后，他投身科研，為中國高分子化學學科的發展和新催化劑體系的創新作出了重要貢獻。談起曲折的回國之路，他曾說：“一想到國家需要我們，再苦再窮也要回來。”這說明黃葆同（

）①將自己的前途命運與祖國興衰聯系在一起②能夠明確自己的職責，擔負起對國家的責任③具有擔當意識，為中華民族發展提供了支撐④弘揚和踐行自強不息、扶危濟困的傳統美德A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查天下興亡、匹夫有責的要求。①②③：黃葆同赴美學習有機化學，并在國家有需要時不畏艱難返回祖國，投身科研，作出了重要貢獻，這說明黃葆同將自己的前途命運與祖國興衰聯系在一起，能夠明確自己的職責，擔負起對國家的責任，具有擔當意識，為中華民族發展提供了支撐，故①②③說法正確；④：材料并未體現自強不息、扶危濟困的傳統美德，故④不符合題意；故本題選A。17．（24-25七年級下·全國·單元測試）某校開展主題宣講活動，以下是宣講中的一則人物介紹：中國好人曾凡江肩負著“防治流沙危害、保護綠洲安全”的使命來到策勒，一心撲在沙漠治理的崗位上，帶領團隊研發專利技術，極大改善了策勒縣生態系統脆弱的現狀。同時，曾凡江敢于向沙漠要效益，研究成果惠及各族群眾，實現收入增收。下列選項適合作為此次宣講活動主題的是（

）A．愛崗敬業，實現人生價值B．臨危不懼，弘揚社會正氣C．積極行動，收獲個人榮譽D．傳承美德，踐行行為準則【答案】A【詳解】本題考查實現人生價值。A：題干中，曾凡江肩負著“防治流沙危害、保護綠洲安全”的使命來到策勒，一心撲在沙漠治理的崗位上，帶領團隊研發專利技術，極大改善了策勒縣生態系統脆弱的現狀。這體現了愛崗敬業，實現人生價值，故A符合題意；BCD：題干未涉及臨危不懼，弘揚社會正氣；積極行動，收獲個人榮譽；傳承美德，踐行行為準則，故BCD不符合題意；故本題選A。18．（24-25七年級下·全國·期末）從“打贏污染防治攻堅戰”到“山水林田湖草是生命共同體”，從“像保護眼睛一樣保護生態環境”到“綠色低碳生活，還自然以美麗”，我國在生態治理上汲取古代“天人合一、道法自然”的生態思想，堅持萬物各得其和以生，各得其養以成，構建“美麗中國”。這體現了（

）①中華優秀傳統文化的思想理念深邃博大②中華優秀傳統文化散發著歷久彌新的魅力③中華優秀傳統文化的思想理念影響深遠④中華民族鍥而不舍地追求改造自然規律A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查中華優秀傳統文化思想理念的重要性、中華優秀傳統文化的特點。①②③：我國在生態治理上汲取古代“天人合一、道法自然”的生態思想，堅持萬物各得其和以生，各得其養以成，構建“美麗中國”，這體現了中華優秀傳統文化的思想理念深邃博大，中華優秀傳統文化仍散發著歷久彌新的魅力，中華優秀傳統文化的思想理念影響深遠，故①②③符合題意；④：材料體現的是中華民族尊重自然、正確認識自然規律的精神追求，而不是改造自然規律，故④錯誤；故本題選A。19．（2025·河北唐山·二模）西漢張騫出使西域，唐代長安匯聚各國使臣、商人和留學生，明代鄭和七下西洋促進友好交往，明末清初歐洲科技知識傳入中國，拓寬了國人視野。如今，中外文明交流更加頻繁，世界其他文明也因吸收中華文明精華而更加豐富。材料中蘊含的中國智慧有（

）①儉約自守，中和泰和②自強不息，厚德載物③和平合作，互利共贏④開放包容，和而不同A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【詳解】本題考查對中華文化、世界文明的交流互鑒的相關知識的考查。③④：西漢張騫出使西域，唐代長安匯聚各國使臣、商人和留學生，明代鄭和七下西洋促進友好交往，明末清初歐洲科技知識傳入中國，拓寬了國人視野，體現了和平合作，互利共贏；開放包容，和而不同的中國智慧，③④說法正確；①②：儉約自守，中和泰和；自強不息，厚德載物也是中華文化蘊含的智慧，題文中體現的和平合作，開放包容，①②說法與題不符；故本題選D。20．（24-25七年級下·全國·期末）某校七年級（3）班以“中華傳統美德”為主題舉辦手抄報比賽，以下是同學們選取的部分人物事跡，其中對應的中華傳統美德正確的有（

）序號人物事跡美德①蔡澤勛4歲時患上脊椎性肌肉萎縮癥，初中時就已經失去行走能力，但他憑借頑強的意志考上了廣東藥科大學中藥學院自強不息②退役軍人劉光輝堅守海上救援20年，托起了一條條鮮活的生命，守護了一個個完整的家庭，為游客和市民編織了一張“海上安全網”見義勇為③吳維國扎根超、特高壓輸電線路帶電作業一線20余年，累計參與百余次抗冰搶險、防汛救災、重大保電任務，處置危急隱患200余起敬業樂群④吳君梅30余年如一日扎根在特殊教育園地，為“折翼天使”插上飛翔的翅膀，踐行“讓每個孩子都能夠享有接受教育機會”的初心孝老愛親A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查傳承和踐行中華傳統美德的做法。①：“自強不息”指的是自覺地努力向上，永不松懈。蔡澤勛在身體有嚴重殘疾的情況下，不向命運低頭，通過自己的努力考上大學，這種在困境中不斷努力、奮發向上的精神，與“自強不息”的中華傳統美德相契合。故①符合題意；②：“見義勇為”是指看到正義的事情奮勇地去做。劉光輝在海上進行救援工作，在他人面臨生命危險時挺身而出，救助游客和市民，這種行為體現了他在關鍵時刻敢于擔當、見義勇為的精神。故②符合題意；③：“敬業樂群”是指對自己的事業很盡職，和朋友相處很融洽。吳維國在自己的工作崗位上，長期堅守一線，積極參與各種緊急任務，認真履行自己的職責，為保障電力供應和社會穩定做出了貢獻，這體現了他的敬業樂群。故③符合題意；④：“孝老愛親”主要強調的是孝敬長輩、關愛親人。而吳君梅的事跡主要是關于她在特殊教育領域，為特殊兒童提供教育機會，體現的是她對教育事業的熱愛和對特殊兒童的關懷，與“孝老愛親”所表達的內容不相關。故④說法錯誤；故本題選A。21．（24-25七年級下·全國·期末）為弘揚中華傳統美德，引導學生明是非、辨善惡、知榮辱，某校七年級（3）班以“傳承中華傳統美德，鑄就時代新風尚”為主題開展班會，請你參與其中。◎典籍誦讀班主任帶領同學們誦讀了部分典籍：典籍中華傳統美德孝悌之至，通于神明，光于四海，無所不通。——《孝經·感應章第十六》①____人生自古誰無死？留取丹心照汗青。——文天祥《過零丁洋》②____以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下。——劉向《六親五法》③____(1)結合所學知識，請你分析以上典籍所反映的中華傳統美德。(2)假如你也參與了本次典籍誦讀活動，請你為同學們推薦一本典籍，并說明推薦理由。針對本次典籍誦讀活動，小帆發表了自己的看法：小帆雖然中華典籍承載著中華優秀傳統文化，但在我看來，這些思想已經過時了，其蘊含的中華傳統美德也沒什么約束力了，應該加以摒棄。(3)結合所學知識，請你對小帆的觀點進行辨析。◎模范學習班長帶領同學們學習了模范人物馬依彤的相關事跡：馬依彤40余年來扎根新疆，帶領團隊走遍天山南北，克服交通不便和語言不通的影響，開展駐村工作、組織義診，對基層醫務工作者進行“傳幫帶”……他說：“我會一直干下去，更好地守護邊疆各族人民。”(4)結合所學知識，請你談談馬依彤的事跡對青少年傳承和踐行中華傳統美德有何啟示。【答案】(1)①孝悌的榮辱觀念；②精忠報國、振興中華的愛國情懷；③天下興亡、匹夫有責的擔當意識。(2)示例典籍：《論語》。理由：論語記載著孔子及其弟子的言行。承載了中華優秀傳統美德，如其中的“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”體現了崇德向善、見賢思齊的社會風尚。(3)小帆的觀點是錯誤的。①中華優秀傳統文化蘊含的豐富道德理念和規范，體現著評判是非曲直的價值標準，至今仍有約束力，潛移默化地影響著中國人的行為方式；②中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富，不可以隨意摒棄。(4)①認真對待學習和工作，專心致志盡職盡責，實現人生價值；②樂于奉獻，盡己所能幫助弱者，讓社會充滿愛心與溫情。【分析】考點考查：中華傳統美德；弘揚優秀的傳統文化；傳承和踐行中華傳統美德能力考查：運用所學知識分析問題和解決問題的能力核心素養：政治認同、道德修養、責任意識【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用中華傳統美德的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：孝悌之至，通于神明，光于四海，無所不通→可鏈接孝悌的榮辱觀念；關鍵詞②：人生自古誰無死？