2026屆山東省東營地區化學九年級第一學期期中考試試題含解析

2026屆山東省東營地區化學九年級第一學期期中考試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列關于實驗現象的描述中，不正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒發出大量的白煙B．木炭在氧氣中燃燒發出白光，生成二氧化碳氣體C．鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光，生成白色固體D．氫氣在空氣中燃燒發出淡藍色火焰，火焰上方燒杯內壁出現水霧2．下列古代文明或工藝一定包含化學變化的是A．在甲骨上刻文字B．指南針指引航海C．用泥土燒制陶瓷D．用石塊修筑長城3．下列四位同學所描述的化學方程式是（）A．2HgOO2↑+2Hg B．2CO+O22CO2C．2H2+O22H2O D．CH4+2O2CO2+2H2O4．下列屬于物理變化的是A．水結成冰 B．蠟燭燃燒 C．食物腐敗 D．鐵鍋生銹5．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，下列現象或變化與氧氣無直接關系的是()A．春季潮濕環境中金屬銹蝕 B．夏季食物腐敗C．秋季山林著火 D．冬季河水結冰6．青州市盛產“富硒小米”，硒有防癌抗癌的功效。如圖是硒在元素周期表中的信息，下列關于硒的說法不正確的是A．“富硒小米”中的硒是指硒元素B．硒原子的核外電子數為34，中子數為45C．硒的原子質量為78.96D．人體攝入硒元素的量并非越多越有利于健康7．元素符號和化學式是國際通用的化學符號。下到敘述正確的是（）A．碘酒、碘酸鉀（KIO3）中都含碘元素 B．H2、2H都可以表示1個氫分子C．微粒Na、Na+的結構和性質都相同 D．鎂與氧氣反應產物的化學式:OMg8．下列實驗中會產生大量白煙的是（）A．硫在氧氣中燃燒B．木炭在空氣中燃燒C．紅磷在氧氣中燃燒D．試管中的水加熱至沸騰9．下列實驗現象中，描述不正確的是A．將燃著的小木條插入呼出氣體的樣品中，木條熄滅B．向一瓶空氣樣品中滴入幾滴澄清石灰水，振蕩，無明顯變化C．用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟，把它放入水中，石蠟沉入水底D．將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與外焰接觸部分炭化最嚴重10．分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理正確的是（）A．物質和氧氣發生的反應是氧化反應，所以發生氧化反應一定有氧氣參加B．分子、原子可以構成物質，所以物質一定是由分子、原子構成的C．陽離子帶正電，所以帶正電的粒子一定是陽離子D．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物11．“”和“”代表兩種不同的單質分子，它們在一定條件下能發生化學反應，反應前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是（）A．該反應有2種生成物 B．每個生成物分子由3個原子構成C．該反應是化合反應 D．參加反應的“”和“”分子的個數比是2︰112．下列各圖中“○”“●”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是A． B． C． D．13．下列說法中正確的是（）A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子B．水的蒸發和水的電解都生成氣體，它們都是化學變化C．在水電解的反應中，氫原子和氧原子都沒有發生變化D．物質在變化中所表現出的性質，就是物質的化學性質14．下列有關營養與健康的敘述中，不正確的是A．鈣是人體必需的微量元素B．缺鋅會使兒童發育停滯C．缺碘和碘過量均會導致甲狀腺疾病D．正常飲食一般能保證人體必需元素的攝入15．物質的性質由化學性質決定的是（）A．稀有氣體充入燈管制霓虹燈B．氧氣供給呼吸C．夏天人們常吃雪糕來降溫D．用氦氣充探空氣球二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下表是部分元素的原子結構示意圖、主要化合價等信息，請完成以下填空（1）鈉原子的最外層電子數是_____，與鈉原子的最外層電子數相同的是_____原子（填元素符號）。（2）核電荷數為13的元素符號是_____，其離子符號是_____，其氧化物的化學式為_____。（3）原子序數為11和17的元素組成的化合物的化學式_____。（4）請你總結出此表中的原子結構與元素化合價或周期數的關系_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）空氣中有氧氣，利用分離液態空氣的方法得到氧氣是工業上制取氧氣的重要途徑，如圖所示是工業上制氧氣流程圖：（1）氮氣的沸點﹣196℃，氧氣的沸點﹣183℃，在蒸發的過程中_____（填“氮氣”或“氧氣”）先被蒸發出來。這樣制得的氧氣是_____（填“純凈物”或“混合物”）。（2）從微粒的角度分析，空氣液化的原因是_____。18．（8分）化學用語是學好化學的重要工具。（1）用化學用語（或名稱）填空。兩個銅原子__________，FeSO4的名稱是_____________，寫出五氧化二磷的化學式并標出磷元素的化合價______。（2）某同學在學習中建構了“氮及其化合價的價、類關系圖”。①圖中A點對應的物質為大氣污染物之一，寫出其對應的化學式：________，②圖中B點對應的物質化學式是__________，它對應的物質類別是__________。（3）請仿照下表中的示例，找出CO、CO2、CH4三種氣體間存在的另外一個規律并排序。規律排序示例：標準狀況下，密度由大到小CO2、CO、CH4______________________四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）人教版新課標化學九年級上冊教材中“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。（提出問題）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其效果如何？實驗步驟實驗現象Ⅰ．分別量取5％過氧化氫溶液放出A、B兩支試管中，向A試管中加入氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現象。A試管中產生氣泡，帶火星的木條復燃，B試管中無明顯現象Ⅱ．待A試管中沒有現象發生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次實驗，觀察現象試管中均產生所泡，帶火星的木條均復燃Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為Ⅳ．分別量取5％過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入氧化鐵粉末，向D試管中加入二氧化錳粉末，觀察現象（實驗結論）（1）A中產生的氣體是______。（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的______和______在反應前后均沒有發生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑。（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式：___________________________________。（實驗評價）（4）設計實驗Ⅳ的目的是__________________________________。（5）若實驗Ⅳ觀察到D試管中產生氣泡的速率更快，由此可以得到的結論是____________。（6）興趣小組同學又進一步探究二氧化錳的質量對催化效果的影響。圖Ⅰ是利用壓強傳感器研究“二氧化錳質量對過氧化氫分解產生氧氣速率的影響”的實驗裝置。實驗測得相關數據整理如圖Ⅱ所示。根據實驗數據可以得出的結論是_________________________。（實驗拓展）（7）查閱資料得知：、、豬肝、馬鈴薯等也可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是______。A．只能作氧化氫溶液分解的催化劑B．同一個化學反應可以有多種催化劑C．催化劑只能加快化學反應的速率D．用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物（8）你還能想到什么因素能影響過氧化氫分解的速率？請舉一例說明。因素_____________；實驗方法：____________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，故選項說法正確。B、木炭在氧氣中燃燒發出白光，生成二氧化碳氣體是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤。C、鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項說法正確。D、氫氣在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，火焰上方燒杯內壁出現水霧，故選項說法正確。故選：B。【點睛】掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別。2、C【解析】

物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。【詳解】A、在甲骨上刻文字過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；B、指南針指引航海過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；C、用泥土燒制陶瓷過程中有新物質生成，屬于化學變化；D、用石塊修筑長城過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。故選C。3、B【解析】

A、該反應的反應條件是加熱，故選項錯誤。B、該反應反應條件是點燃，各物質的分子個數比為2：1：2，該反應是化合反應；各物質的質量比（28×2）：32：（44×2）=7：4：11，故選項正確。C、該反應反應條件是點燃，各物質的分子個數比為2：1：2，該反應是化合反應；但各物質的質量比（1×2）：32：（18×2）=1：8：9，故選項錯誤。D、該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤。故選：B。4、A【解析】

A、水結成冰是由液態變為固態，沒有新物質生成，屬于物理變化，故符合題意；

B、蠟燭燃燒生成二氧化碳等物質，有新物質生成，屬于化學變化，故不符合題意；

C、食物腐敗不能再吃，說明已經有新的物質生成，屬于化學變化，故不符合題意；D、鐵鍋生銹，生成了一種紅棕色的新物質鐵銹，主要成分是氧化鐵，所以有新物質生成，屬于化學變化，故不符合題意；故選A【點睛】本題考查學生對物理變化和化學變化的確定，判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要根據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化。5、D【解析】試題分析：根據氧氣的化學性質分析：氧氣能支持燃燒，具有氧化性，能氧化很多物質，氧氣能供給生物呼吸。金屬生銹是金屬在潮濕的空氣中與氧氣反應而生銹；食物腐敗是食物中的有機物（細菌）有氧呼吸的結果；秋季山林著火則是山林中干燥的樹木與氧氣反應；河水冬季結冰則是水的物理變化，與氧氣無關。考點：本題考查氧氣的化學性質點評：本題考查自然現象與氧氣的化學性質的關系，熟記氧氣的化學性質即可輕松作答。6、C【解析】

A、元素組成物質，“富硒小米”中的硒是指硒元素，故A正確；B、在原子中，原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，硒元素的原子序數為34，則硒原子的核外電子數為34，中子數為，故B正確；C、硒的相對原子質量為78.96，而不是原子的實際質量，故C不正確；D、人體攝入硒元素的量并非越多越有利于健康，硒元素是人體必需的微量元素，攝入量過多也會對人體造成危害，故D正確。故選C。7、A【解析】

A、碘酒(存在單質碘和酒精)、碘酸鉀（KIO3）中都含碘元素，故A正確；B、2H表示2個氫原子，不能表示1個氫分子，故B錯誤；C、Na和Na+兩種微粒中質子數相同，核外電子數不同，因此結構和性質都是不相同，故C錯誤；D.鎂與氧氣反應產物是氧化鎂，氧元素顯-2價，鎂元素顯+2價，書寫化學式時，一般正價在左，負價在右，氧化鎂的化學式為：MgO，故D錯誤。故選A。8、C【解析】

A、硫在氧氣中燃燒發出藍紫色的火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體，故錯誤；B、木炭在空氣中燃燒，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故錯誤；C、紅磷在空氣中燃燒，冒出大量的白煙，故正確；D、試管中的水加熱至沸騰沒有白煙現象，故錯誤。故選C。9、C【解析】試題分析∶A．將燃著的小木條插入呼出氣體的樣品中，木條熄滅。故A正確。B．向一瓶空氣樣品中滴入幾滴澄清石灰水，振蕩，無明顯變化。故B正確。C．用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟，把它放入水中，石蠟浮在水面。故C錯誤。D．將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與外焰接觸部分炭化最嚴重。故D正確。考點∶考查化學現象的正確描述。10、D【解析】

A、物質和氧氣發生的反應是氧化反應，但發生氧化反應不一定有氧氣參加，含氧化合物也可以，選項錯誤；B、分子、原子可以構成物質，但物質不一定是由分子、原子構成的，也可由離子構成，選項錯誤；C、陽離子帶正電，但帶正電的粒子不一定是陽離子，如質子，選項錯誤；D、化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物，選項正確。故選D。11、C【解析】

依據圖示及分析可得該反應的圖示可轉化為如右圖所示的情況；A、反應生成的四個分子構成相同，為同種物質的分子，因此反應的生成物只有一種，故說法錯誤；B、由反應的模擬模型圖可得知，反應的生成物的每個分子由四個原子構成，故B說法錯誤；C、反應生成的四個分子構成相同，為同種物質的分子，即反應生成一種物質，反應物為兩種單質，該反應為兩種物質生成一種物質的化合反應，故C說法正確；D、對比反應前后的分子可知，參加反的應該分子有2個，圖中的6個的分子全部參加反應，所以參加反應的“”和“”分子個數比為6：2=3：1，故D說法錯誤。故選C。12、B【解析】

純凈物是指由同種物質組成的物質；混合物是指由不同種物質組成的物質；

所含微粒

微粒種類

物質種類

純凈物或混合物

A

1

1

純凈物

B

3

3

混合物

C

1

1

純凈物

D

1

1

純凈物

點評：物質是由微粒構成的，根據微粒的種類可判斷物質的種類。13、C【解析】

A、水是由水分子構成的，水電解生成氫氣和氧氣，只能說明水中含氫氧兩種元素，選項A錯誤；B、水電解過程中生成氫氣和氧氣，屬于化學變化，而水的蒸發僅僅是水的狀態發生改變，沒有生成新物質，屬于物理變化，選項B錯誤；C、水電解過程中，構成水分子的氫原子和氧原子重新組合，生成氫分子和氧分子，氫原子和氧原子都沒有發生變化，選項C正確；D、物質的化學性質是物質發生化學變化時表現出來的性質，不是化學變化中表現出來的性質就不是化學性質，如常溫下冰融化成水，該變化中表現出來的性質就是物理性質（冰的熔點低于常溫），選項D錯誤。故選C。14、A【解析】

A、人體中的常量元素主要有：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒。鐵、鋅屬于微量元素，鈣屬于常量元素，故A錯誤；B、人體缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發育不良，智力低下，故B正確；C、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺碘或碘過量均會導致甲狀腺疾病，故C正確；D、正常飲食一般能保證人體必需元素的攝入，故D正確。故選A。15、B【解析】

化學性質是通過化學變化表現出來的性質。【詳解】A、稀有氣體充入燈管制霓虹燈，是因為通電時充有稀有氣體的燈管會發出五顏六色的光，不需要通過化學變化表現出來，屬于物理性質，故A不正確；B、氧氣供給呼吸，是因為氧氣具有氧化性，需要通過化學變化表現出來，屬于化學性質，故B正確；C、夏天人們常吃雪糕來降溫，是因為雪糕汽化時吸熱，不需要通過化學變化表現出來，屬于物理性質，故C不正確；D、用氦氣充探空氣球，是因為氦氣密度比空氣小，不需要通過化學變化表現出來，屬于物理性質，故B不正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、1LiAlAl3+Al2O3NaCl原子的最外層電子數等于其元素的最高正價（或原子的電子層數等于其周期數）等【解析】

（1）鈉原子的最外層電子數是1；與鈉原子最外層電子數相同的是Li；（2）核電荷數為13的元素為鋁元素，符號是Al；其離子符號為Al3+；形成化合物是鋁元素為+3價，氧化鋁化學式為Al2O3；（3）原子序數為11的元素為鈉元素，17的為氯元素，二者組成的化合物的化學式NaCl；（4）由表中提供信息可知原子的最外層電子數等于其元素的最高正價或原子的電子層數等于其周期數。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、氮氣混合物分子間隔變小。【解析】

（1）氮氣的沸點比氧氣的沸點低，蒸發液態空氣首先的到的是氮氣，剩余的主要是液態氧，制得的氧氣是混合物；（2）為使空氣更快液化，一般采取降低溫度、增大壓強的方法進行，因為在溫度降低、壓強增大的情況下，氣體分子間隔變小、分子運動速率減慢，更易由氣態轉化為液態。18、2Cu硫酸亞鐵NO2N2單質每個分子中原子個數增加CO、CO2、CH4（合理即可）【解析】

（1）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故兩個銅原子表示為2Cu；FeSO4的名稱是硫酸亞鐵；五氧化二磷中氧元素顯-2價，磷元素顯+5價；由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故五氧化二磷中磷元素顯+5價可表示為：；故填：2Cu；硫酸亞鐵；。（2）①A點氮元素的化合價為+4價，所以對應的物質為二氧化氮，大氣污染物之一，化學式為NO2；②B點氮元素的化合價為0價，單質中元素的化合價為0，所以B點對應的物質為氮氣，化學式為N2，氮氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質。故填：①NO2；②N2；單質。（3）CO、CO2、CH4三種氣體的每個分子中原子個數增加，故填：每個分子中原子個數增加，CO、CO2、CH4。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、氧氣化學性質質量過氧化氫水＋氧氣對比二