校長在2025年秋季開學典禮引用電影《南京照相館》講話：六個“光影密碼”解鎖青春成長方程式

校長在2025年秋季開學典禮，引用電影《南京照相館》講話：六個“光影密碼”解鎖青春成長方程式親愛的同學們、老師們：大家上午好！金秋九月，丹桂飄香。當第一縷晨光穿透云層，照亮我們嶄新的教學樓；當瑯瑯書聲再次回蕩在校園的每個角落，我們又站在了人生的新坐標上。此刻，我想起暑假看過的一部電影——《南京照相館》。主人公老金用一生守護的，不僅是一疊疊泛黃的底片，更是一個民族的集體記憶。他在暗房里常說：“每張照片都有密碼，解開了，就能看見時光的模樣。”今天，我想以老金的“光影哲學”為鑰，與大家分享解鎖青春成長的六個“密碼”，愿我們都能在時代的顯影液中，洗印出最清晰的人生答卷。密碼一：守牢初心根基——校準青春航向的“定盤星”老金的照相館里掛著一幅字：“影隨心走，心向光明”。1937年南京淪陷時，他冒著炮火跑回照相館，只為搶救那箱藏著街坊鄰里笑臉的底片。有人問他值不值，他說：“這些不是照片，是咱中國人活著的念想。”這份對“根”的堅守，正是青春最該握緊的“定盤星”。同學們，你們的“初心底片”是什么？是入學時在國旗下“為中華之崛起而讀書”的誓言，是實驗室里“打破技術壟斷”的倔強，是支教途中“讓每個孩子看見大山外世界”的承諾。去年，我校“初心社”發起的“尋訪老校友”活動中，92歲的抗戰老兵周先生給我們講了個故事：他18歲參軍時，老金免費為他拍了張軍裝照，背面寫著“莫忘來路”。這四個字，成了他一生的座右銘。守初心，要學會在喧囂中“調焦”。老金拍照前總要“三問”：拍什么？為何拍？為誰拍？我們的青春也該如此：當“內卷”“躺平”的聲音干擾你時，問問自己“學習的意義是什么”；當短視頻的快感誘惑你時，想想“長期主義的價值在哪里”。記得去年考上清華的李同學分享經驗時說：“我每天睡前都會復盤‘今日三問’，確保自己走在正確的路上。”這種“自我校準”的能力，正是初心給予的力量。密碼二：秉持無畏勇氣——激活青春引擎的“動力源”電影里有個鏡頭讓我熱淚盈眶：老金為了給游擊隊拍戰地照片，單槍匹馬穿越封鎖線，相機被子彈打穿了一個孔，他卻笑著說：“鏡頭沒壞，還能拍！”這份“向難而生”的勇氣，恰是青春最該燃燒的“燃料”。勇氣，是“敢啃硬骨頭”的闖勁。我校機器人社團去年參加國際大賽，面對發達國家的技術壁壘，隊員們連續72小時不眠不休，用3D打印技術自制核心零件，最終逆襲奪冠。隊長在領獎臺上說：“青春就是用來‘折騰’的，怕輸，就贏不了！”這種“狹路相逢勇者勝”的銳氣，正是突破自我的關鍵。勇氣，也是“愿坐冷板凳”的韌勁。老金曾花三年時間修復一張被戰火損毀的嬰兒照片，有人笑他“小題大做”，他卻說：“這孩子的笑，是黑暗里的光，不能滅。”這種“十年磨一劍”的堅持，在今天依然可貴。我校古文字研究團隊的同學們，為破譯一段甲骨文，泡在圖書館半年，比對了上千份文獻。他們說：“做學問就像老金修底片，急不得，躁不得。”密碼三：錘煉專注品格——打磨青春利刃的“磨刀石”老金有個“怪癖”：暗房里從不放鐘表。他說：“拍照要忘記時間，才能抓住時間。”這種“心無旁騖”的專注，讓他的作品總能捕捉到最動人的瞬間——無論是戰火中孩童的微笑，還是重建時工人的汗珠，都透著“極致”的力量。專注是“攻堅克難”的利器。我校物理系張教授研究量子通信二十年，實驗室的燈常常亮到凌晨。他說：“搞科研就像老金調光圈，差一毫米，成像就模糊了。”這種“錙銖必較”的精神，讓他帶領團隊突破了多項“卡脖子”技術。在我們身邊，這樣的例子比比皆是：文學院的王同學為寫好一篇論文，通讀了《四庫全書》相關卷冊；醫學院的李同學為練縫合技術，在模擬手上縫壞了上百根針線。專注是“拒絕浮躁”的定力。老金晚年收徒時，第一課就是“靜坐觀燭”——盯著燭火半小時不動。他說：“心定了，手才穩。”這種“鬧中取靜”的功夫，對今天的我們尤為重要。學校最近開設的“專注力訓練營”，就有同學反饋：“放下手機后，我才發現自己能靜下心讀完一整本書了。”密碼四：涵養人文溫度——照亮青春旅途的“暖光燈”老金的照相館從不掛價目表，他說：“窮人的照片，我請客；富人的照片，多收錢——用富人的錢，幫窮人留住回憶。”這份“悲天憫人”的溫度，讓冰冷的膠片有了“人情味兒”，也讓我們明白：青春的成長，不僅是知識的積累，更是心靈的豐盈。溫度是“推己及人”的善意。去年冬天，我校“暖陽社”發起“舊衣改造”活動，同學們把閑置衣物改成書包送給山區孩子，還附上手寫的鼓勵卡片。有個孩子回信說：“這個書包里，有陽光的味道。”這種“微小而確定的幸福”，正是人文關懷的真諦。溫度是“守望相助”的擔當。老金在饑荒年代，用照相館的糧食救濟街坊，自己卻啃樹皮。他說：“大家好，才是真的好。”這種精神在疫情期間尤為凸顯：我校志愿者服務隊24小時值守校園，為隔離同學送飯、送藥，有人連續工作48小時，累倒在崗位上。他們用行動詮釋了“同舟共濟”的含義。密碼五：堅持守正創新——打開青春格局的“金鑰匙”老金晚年學會了用數碼相機，但暗房里的老藥水、老鑷子一樣沒丟。他說：“老法子是根，新法子是葉，根扎得深，葉才能茂。”這種“守正創新”的智慧，正是青春最該掌握的“辯證法”。守正，是“不忘本來”的傳承。老金常對徒弟說：“拍照片要學老祖宗的‘留白’，做人要學老祖宗的‘仁義’。”我校漢服社的同學們深以為然：他們既研習古法刺繡，又用現代設計改良漢服，讓傳統文化“活”了起來。去年他們設計的“節氣漢服”，在國際時裝周上驚艷亮相，外媒評價：“這是中國青年的文化自信。”創新，是“開辟未來”的突破。老金曾用水彩畫修復破損照片，有人質疑“不專業”，他卻說：“照片是死的，人是活的，藝術要服務于人。”這種“不拘一格”的思維，在科創領域尤為重要。我校“AI+非遺”團隊，用人工智能復原敦煌壁畫色彩，讓千年古畫在數字世界“重生”。他們說：“創新不是顛覆傳統，而是讓傳統‘會說話’。”密碼六：胸懷家國擔當——升華青春價值的“坐標系”老金臨終前，把所有底片捐給了國家博物館，他說：“我拍的不是照片，是中國人的精神。”這句話讓我想起我校校訓：“為中華之崛起而讀書。”從老金到我們，一代代中國人的青春，都在回答同一個問題：“我能為祖國做什么？”擔當，是“舍我其誰”的豪情。去年，我校“大國工匠班”畢業生全部選擇到祖國最需要的地方去：有人去了新疆油田，有人扎根西南邊陲，有人投身航天事業。他們在給母校的信中寫道：“青春的價值，要在祖國的大地上丈量。”這種“國之大者”的情懷，正是中國青年的脊梁。擔當，是“滴水穿石”的行動。老金用一生拍了十萬張照片，記錄下普通人的喜怒哀樂。他說：“民族的記憶，就是無數個‘小’的集合。”這種“以小見大”的智慧，告訴我們擔當不必驚天動地。我校“鄉村振興實踐團”的同學們，用短視頻幫老鄉賣土特產，一年銷售額突破百萬；“紅色宣講團”走進社區，用快板、情景劇講黨史，讓理論“活”起來。這些“微擔當”，匯聚成了時代的洪流。親愛的同學們，老師們！老金的六個“光影密碼”，既是他一生的寫照，也是給我們的啟示：初心是方向，勇氣是動力，專注是方法，溫度是底色，創新是路徑，