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文檔簡介
自考專業(小學教育)真題考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計22分)1、(單選題)1977年,墨西哥城的幼兒園占了全國幼兒園的()
A.1/3
B.1/4
C.1/5
D.1/6
正確答案:A
2、(單選題)個體依據一定的社會規范和準則行動時所表現出來的穩定的、具有評價意義的特性叫做()
A.品德
B.道德
C.個性
D.人格
正確答案:A
3、(單選題)把課程分為理想的、正式的、理解的、運作的、經驗的五個不同層次的是()A.古德萊德B.查特斯C.斯金納D.杜威正確答案:A4、(單選題)科學技術發展的最重要的刺激因素是()
A.社會的經濟競爭
B.社會的經濟投入
C.社會發展的需要
D.人類發展的需要
正確答案:A
5、(單選題)下列軟件中屬于多軌聲音編輯合成軟件的是()
A.windows系統自帶的“錄音機”
B.Soundforge
C.Audacity
D.AnimatorPro
正確答案:A
6、(單選題)用家譜分析法研究遺傳與智力的關系問題的第一個科學家是()
A.霍爾
B.孟德爾
C.高爾頓
D.彪勒
正確答案:C
7、(單選題)新中國成立至今,我國共頒布了幾部小學語文教育大綱()
A.三部
B.四部
C.五部
D.六部
正確答案:C
8、(單選題)下列屬于農業經濟時代的生活方式是()A.游動遷徙的生活方式B.商品經濟的生活方式C.自給自足的自然經濟生活方式D.原始族群的生活方式正確答案:C9、(單選題)將“親近自然、培養熱愛自然的情感”列入科學課程總目標的國家是()A.美國B.澳大利亞C.英國D.日本正確答案:D10、(單選題)小學生“從學習百以內加減到學習萬以內加減”和“從整數整除到小數的除盡并最終認識整除是除盡的特例”這兩種認知結構的變化()
A.都是順應
B.都是同化
C.前者是同化,后者屬于順應
D.前者是順應,后者屬于同化
正確答案:C
11、(單選題)在初中生想象中占主導地位的是()
A.無意想象
B.視覺想象
C.有意想象
D.聽覺想象
正確答案:C
12、(單選題)在心理測驗中,智力測驗屬于()
A.認知測驗
B.人格測驗
C.興趣測驗
D.成就測驗
正確答案:A
13、(單選題)在教育科學研究的三個基本要素中,形成()是教育研究的核心問題。
A.科學結論
B.科學理論
C.科學思想
D.科學觀念
正確答案:B
14、(單選題)漢代創辦的宮邸學,也稱()
A.太學
B.地方官學
C.“四姓小侯學”
D.史學
正確答案:C
15、(單選題)下列不屬于小學美育的內容的是()
A.知美
B.愛美
C.護美
D.創美
正確答案:C
16、(單選題)小組合作教學的評價標準是
A.個體成績
B.團體成績
C.前測成績
D.后測成績
正確答案:B
17、(單選題)美的集中體現的形態是()
A.自然美
B.藝術美
C.社會美
D.科技美
正確答案:B
18、(單選題)制定課程計劃的首要問題是()
A.學年編制和學周安排
B.學科設置
C.學科順序
D.課時分配
正確答案:B
19、(單選題)美國不實行的學制是()
A.六三三制
B.四四四制
C.十年一貫制
D.八四制
正確答案:C
20、(單選題)“一個人并不是生來要給打敗的,你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他。”是誰的名言()
A.哈姆萊特
B.堂吉河德
C.浮士德
D.桑提亞哥
正確答案:D
21、(單選題)審美教育能夠將人從異常麻木、遲鈍的狀態中解放出來,它的這個作用在梁啟超那里被稱為()
A.熏”
B.浸“”
C.刺“
D.提“”
正確答案:C
22、(單選題)以平等、尊重、親切的態度對問題與個別學生進行談話的方式是()談話。
A.漸進式
B.循導式
C.商討式
D.談心式
正確答案:C
二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)學習策略可以從以下幾個方面進行描述()
A.學習策略是學習方法或技能
B.學習策略是學習的調節和控制技能
C.學習策略是內隱的學習規則系統
D.學習策略是學習方法和學習的調節控制的統一體
E.學習策略是元認知
正確答案:ABCD
2、(多選題)《義務教育大綱》中規定的語言文字訓練方面的教學內容包括()A.漢語拼音B.聽話、說話C.識字、寫字D.閱讀E.作文正確答案:ABCDE3、(多選題)關于不同時代的特征,下列表述正確的是()
A.19世紀是以科學為主導的科學一技術一工程的科學時代
B.20世紀是以工程為核心的工程一技術一科學的工程時代
C.21世紀是以工程為統領的工程一技術一科學的工程時代
D.19世紀是以技術為核心的技術一科學一工程的技術時代
E.20世紀是以技術為核心的技術一科學一工程的技術時代
正確答案:ACE
4、(多選題)哲學家康德將人的心理結構分為()
A.知
B.情
C.意
D.心
E.思
正確答案:ABC
5、(多選題)下列漢字都是多音字的兩組是()A.車輪畜旺B.芳草碧天C.似蔓勁行D.扒薄背藏正確答案:CD第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(填空題)班主任工作應從________、________、指導班級活動搞好班級管理著手。
正確答案:健全班級組織、開展班級教育工作
2、(填空題)教師根據對某一學生的了解而形成一定的期望,會使該學生的學習成績和行為發生符合這一期望的變化,這一現象稱為______效應。
正確答案:皮革馬利翁
3、(填空題)過程與方法目標、情感態度價值觀目標的陳述方式應采用________。
正確答案:發散性思維
4、(填空題)德國最早的一所實科中學是___________創辦于___________年的"數學、力學、經濟學實科中學"。
正確答案:1708年
5、(填空題)口語交際與聽話、說話的本質區別在于______。
正確答案:交際互動
四、判斷題(3小題,每小題1分,共計3分)1、(判斷題)MIDI音頻文件的存儲容量遠遠大于WAV音頻文件的存儲容量。
正確答案:
錯誤
2、(判斷題)動畫利用了人眼的視覺滯后性,只要兩幅畫面更替的間隔小于1秒,即呈現動態的效果了。正確答案:錯誤3、(判斷題)Audacity一次最多能處理3條音軌。正確答案:錯誤5、簡答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、(問答題)名詞解釋:視覺一空間智力
正確答案:這種智力主要指感受、辨別、記憶和改變物體的空間關系并借此表達思想和情感的能力,表現為對線條、形狀、結構、色彩和空間關系的敏感以及通過平面圖形和立體造型將它們表現出來的能力。
2、(問答題)舉例說明怎樣引導小學生學習分數概念。
正確答案:小學生掌握分數的概念需要一個長期的、不斷深化的過程:
第一階段,結合生活實例和直觀手段,使學生初步認識分數。
第二階段,借助直觀圖形和生活中的實例幫助學生理解單位“1”、“平均分”、“份”等概念,初步理解分數的意義。最后通過幾個人的幾分之幾等案例,讓學生理解單位“1”的確切含義,在此基礎上就可以初步理解分數的定義:把單位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或幾份的數叫做分數。
第三階段,通過分數四則計算,加深對分數意義的理解,鞏固分數概念。
最后,結合四則運算的性質,讓學生理解分數表示一個整數除以一個非零自然數的商,這樣就把分數的概念納入到原有的認知結構之中。
3、(問答題)教學過程最優化是指什么?
正確答案:教學過程最優化:在現代學校中,教學過程最優化被理解為選擇這一種教學方法,它能使教師和學生在花費最少的必要時間和精力的情況下獲得最好的效果。
4、(問答題)依據確定主題的原則,談談如何確定班會主題?
正確答案:確定主題原則:
(1)教育性原則:主題教育目的明確,體現深刻性;
(2)針對性原則:符合小學生身心發展特點,反映社會發展客觀要求,依據學生中普遍存在的有共同傾向性的問題出發,抓住某一時期社會傾向性時代特征、校內外重大事件等問題出發;
(3)創造性原則:新穎、有吸引力。主題確定依據以上原則大致有四個步驟:
(1)了解學生身心發展特點,掌握學生的現實狀況;
(2)擬題醞釀,調動學生的積極性;
(3)博采眾長,集思廣益,確定主題;
(4)偶發事件中的主題確定。
5、(問答題)材料分析(本題共1小題,共20分)
材料:
⑴教師針對班級部分同學提問(毫無意識)。
⑵教師更容易對部分同學關注、鼓勵。
⑶教師只對班上三分之一或四分之一的同學關注。
分析問題的原因,應采取什么措施以實現教學過程民主化。
正確答案:
產生這種狀況的原因:
(1)毫無意識的針對班級部分同學提問,雖然看起來是平等的、民主的,其實這種“毫無意識”卻是忽視了學生自身參與的積極主動性,沒能將學生的主動性與教師的主動性很好的結合在一起。
(2)教師更容易對部分同學關注和鼓勵,一方面可能是這部分同學在教學過程中能夠積極主動的配合教師,參與到教學過程當中去;另一方面可能是這些同學的學校成績較好,教師受升學率或其他方面因素的影響更容易對這部分學生進行關注。
(3)只對班上的少數人關注,可能是受片面追求升學率使得教師在教學過程中往往只注重分數而忽視其他的方面。在這種情況下,就會使得教師在教學的過程中往往只容易對部分的少數成績較好的同學關注、鼓勵,而忽視很大一部分同學。在教學過程中,要想實現民主化,就應該做到:
(1)首現教師要轉變觀念。一是要擺脫片面追求升學率的影響,認識到教學的目的最主要的還是使得班上的每一個同學都獲得發展。而這種發展不能僅以在分數的高低和成績的好壞來衡量,應該樹立多樣化的衡量維度。
(2)在教學過程中,教師要有意識的充分調動每一個同學的參與積極性,不要因為有的同學不主動參與就不管他們,這恰恰是教師在教學過程中要關注的學生群體。
(3)學生也要有意識的培養自己的參與意識,積極的配合好教師的教學。因為教學過程是由教師和同學兩個主體來完成的,忽視哪一個主體都會對教學造成不利影響。
(4)加強師生之間的溝通與交流,爭取在和諧融洽的師生關系氣氛中實現教學過程的民主化。
(5)不斷完
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