2025秋數(shù)學(xué)人教二年級(jí)（上）1-6的表內(nèi)除法：第5課時(shí) 用2~6的乘法口訣求商(一)

人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)（上）1~6的表內(nèi)除法第5課時(shí)用2~6的乘法口訣求商(一)三2.用2~6的乘法口訣求商學(xué)習(xí)目標(biāo)在交流多種除法計(jì)算方法的過程中，理解求除法算式的商的方法。明白用乘法口訣想商的思路，初步掌握用乘法口訣求商的方法。在求商的過程中，感受乘法和除法的聯(lián)系，感受用乘法口訣求商的簡(jiǎn)便和樂趣。【難點(diǎn)】理解用乘法口訣求商的道理。【重點(diǎn)】掌握用乘法口訣求商的方法。課堂導(dǎo)入填一填，說一說你是怎樣計(jì)算的。

2×（

）=6

3×（

）=15

（

）×4

=

8

（

）×6=6

（

）×2=10

4×（

）=16423551想乘法口訣可以填出缺少的數(shù)。新知探究教材第41頁(yè)例112個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？1這是平均分，可以用除法計(jì)算。12÷3=用學(xué)具分一分。12-3第1只-3第2只-3第3只-3第4只=04只12÷3=4第一只分3個(gè)，12-3=9；第二只分3個(gè)，

9-6=6；

第三只分3個(gè)，6-3=3；

第四只分3個(gè)，

正好分完。1個(gè)31個(gè)31個(gè)31個(gè)31只小猴分掉1個(gè)3，2只小猴分掉2個(gè)3，當(dāng)12個(gè)桃子被分完時(shí)，說明這幾個(gè)3的和就是12。3+3+3+3=12，4只小猴分12個(gè)桃，恰好把桃分完。12÷3=41只小猴分3個(gè)；2只小猴分6個(gè)；幾只小猴分12個(gè)？12÷3=43×=124想：3和幾相乘得12？三(四)十二，商是4。第一只分3個(gè)，

12-3=9；

第二只分3個(gè)，

9-6=6；

第三只分3個(gè)，

6-3=3；第四只分3個(gè)，正好分完。想：12里面有幾個(gè)3？12÷3=41只小猴分3個(gè)；2只小猴分6個(gè)；幾只小猴分12個(gè)？3×=124想：3和幾相乘得12？三(四)十二，商是4。12-3-3-3-3=012÷3=4可以用乘法口訣直接求商。想一想：12÷4的商是幾？12÷4=想：幾和4相乘得12？(三)四十二，商是3。3比較一下12÷3和12÷4的計(jì)算過程，你有什么發(fā)現(xiàn)？12÷3=()+想:三(四)十二412÷4=()+想:(三)四十二3我發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)除法算式用的是同一句乘法口訣。課堂練習(xí)1做一做教材第41頁(yè)“做一做”第1題6個(gè)氣球平均分給3人，每人分幾個(gè)？怎樣算？6÷3=()+想:(二)三得六2想：幾和3相乘得6？2用乘法口訣求商。教材第42頁(yè)“做一做”第2題12÷6=10÷2=8÷4=()+()六十二二2()+二()一十五5()+()四得八二23口算。18÷3=6×2=10÷5=22–3=9÷3=12+8=28–9=25÷5=18+4=24÷4=30÷6=想:三(六)十八6想:二六(十二)12想:

(二)五一十21920想:四(六)二十四619想:三(三)得九3想:五(五)二十五522想:

(五)六三十54×6=想:四六(二十四)24教材第44頁(yè)“練一練”第1題4算一算。6÷6=5÷5=4÷4=2÷1=3÷1=6÷1=你發(fā)現(xiàn)了什么？111236第一列算式被除數(shù)和除數(shù)相等，商都是1。第二列算式被除數(shù)不同，除數(shù)都是1，被除數(shù)和商相等。教材第44頁(yè)“練一練”第3題4算一算。6÷6=5÷5=4÷4=2÷1=3÷1=6÷1=寫出幾組像上面這樣的算式。1112363÷3=12÷2=11÷1=11÷1=14÷1=45÷1=5教材第44頁(yè)“練一練”第3題你發(fā)現(xiàn)了什么？1216208÷436302412÷6345265425算一算，填一填。被除數(shù)6182012241630除數(shù)2643645商33544466填一填。看誰算得都對(duì)，幫助小兔回家。=6=48=6=28=28=3=19=3=4=3=5=67拓展提升在()里填上合適的數(shù)。12÷()=425÷()=5()÷4=512÷()=4想口訣:(三)四十二()里填3

25÷()=5想口訣:(五)五二十五()里填5

()÷4=5想口訣:四五(二十)()里填203520