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PAGE5-3.1有機化合物的合成教學內容第1節有機化合物的合成課題有機合成路途的設計教學目標知識與技能1、知道有機合成路途設計的一般程序和方法。2、能對給出的有機合成路途進行簡潔的分析和評價,了解原子經濟等綠色合成思想的重要性。2.常用碳骨架構建的化學反應方程式。過程與方法1、通過對有機合成案例的分析,了解有機合成的一般途徑,2、對有機合成的專項訓練,能對給出的有機合成路途進行簡潔的分析和評價。情感看法與價值觀1、了解原子經濟等綠色合成思想的重要性。2、相識有機合成對人類生產、生活的重要性影響,贊許有機化學家們為人類社會所做出的重要貢獻,培育學習化學的愛好。教材分析重點用逆推法駕馭有機合成路途的設計難點如何選擇合適的有機合成路途及對合成路途進行評價學情分析學生對常見有機物的性質已經學習完全,對有機物有較好的基礎。課型新課教具課時1課時教學流程教學內容展示目標1.知道有機合成路途設計的一般程序和方法。2.能對給出的有機合成路途進行簡潔的分析和評價。自主學習1、1964年柯里首先采納逆推的方式設計合成路途,所謂逆推法就是實行從逆推出,設計合理的的方法。2、為了試驗社會的可持續發展,思想已成為人們進行優選的重要指導思想。綠色合成的主要動身點是:有機合成中的;原料的;試劑與催化劑的。合作探究以甲苯為原料,如何合成苯甲酸苯甲酯?精講精練【學問體系】1、以甲苯為原料,用逆推法設計合成苯甲酸苯甲酯的方法。2、對以上的合成方法進行評價。(注意合成的可行性和原料的利用率,體現綠色化學。)3、介紹工業合成苯甲酸苯甲酯的方法。【課堂精練】1、以2-氯丁烷為原料合成2,3-二氯丁烷,某同學設計了下列兩種途徑:①在光照條件下,將2-氯丁烷干脆與氯氣發生取代反應。②先將2-氯丁烷在NaOH的醇溶液中發生消去反應,再與氯氣發生加成反應。你認為哪一種途徑更合理?為什么另一途徑不合理?2、乙醛有三種工業制法:催化劑△①催化劑△2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2OHg2+Hg2+,H2SO4△CH≡CH+H2OCH3CHOPdCl2~CuClPdCl2~CuCl2△2CH2=CH2+O22CH3CHO請你說說①、②兩種方法被淘汰的緣由是什么?[O]△NaOH的水溶液△3、丁烯二酸(HOOCCH=CHCOOH)可用于制造不飽和聚酯樹脂,也可作作品的酸性調味劑。某同學以ClCH2CH=CHCH[O]△NaOH的水溶液△ClCH2CH=CHCH2ClHOCH2CH=CHCH2OHHOOCCH=CHCOOH。你認為上述設計存在什么缺陷?請你提出詳細改進措施?達標測試1下列說法不正確的是()A、有機合成的思路就是通過有機反應構建目標化合物的分子碳架,并引入或轉化成所需的官能團。B、有機合成過程可能簡潔表示為基礎原料→中間體Ⅰ→中間體Ⅱ→目標化合物。C、逆合成分析法可以簡潔表示為目標化合物→中間體Ⅱ→中間體Ⅰ→基礎原料D、為削減污染,有機合成不能運用協助原料,不能有副產物。2、下面是有機合成的三個步驟:①對不同的合成路途進行優選;②由目標分子逆推原料分子并設計合成路途;③視察目標分子的結構。逆合成分析法正確的依次為()A、①②③B、③②①C、②③①D、②①③3、有機物HOCH2CH(CH3)CHO可以過多步反應轉變為CH3C(CH3)=CH2,其各步反應的反應類型是()A、加成→消去→脫水B、消去→加成→消去C、加成→消去→加成D、取代→消去→加成4、用苯作原料,不能經一步化學反應制得的是()A、硝基苯B、環已烷C、苯酚D、苯磺酸5、換位合成法在化學工業中每天都在應用,主要用于研制新型物和合成先進塑料材料。在“綠色化學工藝”中,志向狀態是反應物中的原子全部轉化為欲制得的產物,即原子利用率為100%。①置換反應②化合反應③分解反應④取代反應⑤加成反應⑥消去反應⑦加聚反應等反應類型中能體現這一原子經濟原則上的是()A、①②⑤B、②⑤⑦C、只有⑤D、只有⑦6、用乙炔為原料制取CHClBr-CH2Br,下列方法中最可行的是()A、先與HBr加成后再與HCl加成B、先與H2完成加成后再與Cl2、Br2取代C、先與HCl加成后再與Br2加成D、先與Cl2加成后再與HBr加成7、以氯乙烷為原料制取乙二酸(HOOC-COOH)的過程中,要依次經赤下列步驟中的()①與NaOH的水溶液共熱②與NaOH的醇溶液共熱③與濃硫酸共熱到170℃④在催化劑存在狀況下與氯氣反應⑤在Cu或Ag存在的狀況下與氧氣共熱⑥與新制的Cu(OH)2懸濁液共熱A、①③④②⑥B、①③④②⑤C、②④①⑤⑥D、②④①⑥⑤8、某有機化合物X,經過下列改變后可在肯定條件下得到乙酸乙酯,則有機物X是()YYAXAZA加氫A氧化ACH3COOCH2CH3AA、C2H5OHB、C2H4C、CH3CHOD、CH3COOH9、我國其次代身份證采納的是具有綠色環保性能的PETG新材料,PETG新材料可以回收再利用,而且對周邊環境不構成任何污染。PETG的結構簡式如下:這種材料可采納如下圖所示的合成路途(1)(2)RCOORl+R2OH→RCOOR2+R1OH(R、R1、R2表示烴基)試回答下列問題:(1)⑦的反應類型是。(2)寫出I的結構簡式:。(3)合成時應限制的單體的物質的量:n(H):n(E):n(D)=(用m、n表示)。(4)寫出反應②的化學方程式:(5)寫出同時符合下列兩項要求的E的全部同分異構體的結構簡式。①該同分異構體的苯環上相鄰的三個碳原子上都連有取代基。②該同分異構體在肯定條件下能發生銀鏡反應和水解反應,遇到FeCl3溶液顯紫色。、、。10、據報導,目前我國結核病的發病率有抬頭的趨勢。抑制結核桿菌的藥物除雷米封外,PAS—Na(對氨基水楊酸鈉)也是其中一種。它與雷米封可同時服用,可以產生協同作用。已知:①(苯胺、弱堿性、易氧化)②下面是PAS—Na的一種合成路途(部分反應的條件未注明):按要求回答問題:⑴寫出下列反應的化學方程式并配平A→B:__________________________________________________________________;B→C7H6BrNO2:__________________________________________________________
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