初中語文重點地區(qū)中考真題（合集）含答案

第第頁初中語文重點地區(qū)中考真題（合集）含答案中考語文試卷1第一部分（20分）1.閱讀下面的短文，按要求答題。（6分）新時代呼喚堅定的文化自信。了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程、領(lǐng)會其精神實質(zhì)和思想內(nèi)（hán）▲，是堅定文化自信的前提。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國人的民族標(biāo)識，體現(xiàn)著中華民族的氣質(zhì)和氣節(jié)。“位卑未敢忘憂國”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的（hào）▲然正氣，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻(xiàn)身精神等，始終激（lì）▲著中華兒女為實現(xiàn)民族復(fù)興而不（xiè)▲奮斗。新時代，人們在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中【甲】審美熏陶、【乙】道德精髓、【丙】國家情懷、【丁】人生經(jīng)驗，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在融入時代、融入中國人的日常生活。展望未來，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必將繼續(xù)煥發(fā)生命力，成為堅定文化自信、增強(qiáng)中國人的骨氣和底氣的強(qiáng)大助力。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①內(nèi)（hán）▲②（hào）▲然正氣③激（lì）▲④不（xiè）▲奮斗（2）文中【甲【乙】【丙【丁】四處，依次填入動詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.感受豐富領(lǐng)略接受 B.接受感受豐富領(lǐng)略C.感受領(lǐng)略接受豐富 D.接受領(lǐng)略感受豐富2.默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。（8分）（1）▲，長河落日圓。（▲《使至塞上》）（2）會當(dāng)凌絕頂，▲。（杜甫《▲》）（3）山重水復(fù)疑無路，▲。（陸游《游山西村》）（4）子曰：“▲，可以為師矣。”（《論語》）（5）擁有一顆寵辱不驚、得失泰然的赤子之心，如先賢范仲淹所言“▲，▲”，才能在面對人生挫折時保持勇敢和樂觀，在面對鮮花和掌聲時保持清醒和謙遜。3.疫情期間，外地醫(yī)護(hù)人員常常凌晨3：00就趕到蘇州，為市民做核酸檢測。鄰居小妹妹畫了一幅畫送給“大白”。請你根據(jù)畫面內(nèi)容為它配上幾句話，表達(dá)心意。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.據(jù)中央氣象臺消息，臺風(fēng)“馬勒卡”于4月8日在關(guān)島偏南方向約990公里的西北太平洋洋面上生成，并以每小時10公里左右的速度移動。請仔細(xì)觀察預(yù)報圖，寫一段文字，簡要介紹“馬勒卡”未來120小時的路徑和強(qiáng)度。介紹強(qiáng)度時不要出現(xiàn)數(shù)據(jù)。（4分）題3圖題4圖____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分（50分）（一）名著閱讀少平一下子就被這書迷住了。這天他哪里也沒去，一個人躲在村子打麥場的麥秸垛后面，貪婪地趕天黑前看完了這本書。保爾·柯察金這個普通外國人的故事，強(qiáng)烈地震撼了他幼小的心靈。（選自《平凡的世界》，作者路遙）5.寫出讓少平著迷的這本書的書名。（1分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.讀完這本書后，少平朦朧地意識到：“不管什么樣的人，或者說不管人在什么樣的境況下，都么可以活得多么好啊！”請結(jié)合保爾·柯察金的某一段經(jīng)歷，說說你對這句話的理解。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.少平渴望走進(jìn)書的世界，獲取苦難日子里的精神動力。請你從下面的作品中選擇一部推薦給他，并告訴他推薦的理由。（3分）A.《紅星照耀中國》 B.《紅巖》 C.《艾青詩選》____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）古代詩文閱讀閱讀下面的詩歌，完成8～10題。題《云山圖》二首沈周①（一） （二）看云疑是青山動， 侵曉溪山半是云，誰道云忙山自閑。 草堂亦許白云分。我看云山亦忘我， 故人到此云相接，閑來洗硯寫云山。 欲去還須云送君。【注】①沈周，長洲（今蘇州）人，明代繪畫大師，工詩善畫。8.發(fā)揮聯(lián)想和想象，用生動形象的語言描繪“侵曉溪山半是云，草堂亦許白云分”所表現(xiàn)的畫面。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.下面的詩句都寫到了云，意境與這兩首詩最接近的一項是（）（2分）A.黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）B.天平山上白云泉，云自無心水自閑。《白居易《白云泉》）C.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。（王之渙《涼州詞》）D.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。（李白《早發(fā)白帝城》）10.詩人寫云山，手法別致，富有情趣。請以“看云疑是青山動，誰道云忙山自閑”為例，作簡要分析。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文言文，完成11～15題。留園記出閶門外三里而近，有劉氏寒碧莊焉，而問寒碧莊無知者，問有劉園乎，則皆曰有。蓋是園也，在嘉慶初為劉君蓉峰所有，故即以其姓姓其園而曰劉園也。咸豐中，其泉石之勝、花木之美，亭榭之幽深，誠足為吳中名園之冠。及庚申，辛酉間，大亂臶至①，吳下名園半為墟莽。而所謂劉園者則巋然獨存。同治中，蕪穢不治，至光緒二年，為比陵盛旭人方伯所得，乃始修之。平之，攘之，剔之，嘉樹榮而佳卉茁，奇石顯而清流通，涼臺燠館，風(fēng)亭月榭，高高下下，迤邐相屬。春秋佳日，方伯與賓容觴詠其中，而都人士女亦或掎裳連袂而往游焉，于是出閶門者又無不曰劉園劉園云。方伯求余文為之記。余曰：仍其舊名乎，抑肇錫③以嘉名乎。方伯曰：否，否。寒碧之名至今未熟于口，然則名之易而稱之難也。吾不如從其所稱而稱之。人曰劉園，吾則日留園，不易其音而易其字，即以其故名而為吾之新名。”余嘆曰：美矣哉斯名乎，稱其實矣！夫大亂之后、兵燹之余，高臺傾而曲池平，不知凡幾，而此園乃幸而無恙，豈非造物者留此名園以待賢者乎?吾知留園之名常留于天地間矣!（選自《中華百年經(jīng)典散文》，作者清代俞樾，有刪節(jié)）【注】①游（jiàn）至：相繼而至。②毗（pī）陵：今江蘇常州市。③肇：開始；錫：通“賜”11.下列句子中加點詞的意思相同的一項是（）（2分）A.蓋是園也 斯是陋室（《陋室銘》）B.誠足為吳下名園之冠 朝服衣冠（《鄒忌諷齊王納諫》）C.嘉樹榮而佳卉茁 清榮峻茂（《三峽》）D.即以其故名而為吾之新名 公問其故（《曹劌論戰(zhàn)》）12.下面括號內(nèi)對加點詞的理解，不正確的一項是（）A.蕪穢不治（污濁） B.迤邐相屬（曲折連綿）C.方伯與賓客觴詠其中（飲酒賦詩） D.兵燹之余（戰(zhàn)火焚毀破壞）13.把文中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）故即以其姓姓其園而日劉園也。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）而此園乃幸而無恙，豈非造物者留此名園以待賢者乎！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.文中哪句話從側(cè)面表現(xiàn)了留園的景致之美？（1分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.如果你陪同外地的親戚去留園游玩，請根據(jù)文章內(nèi)容選擇你最感興趣的一個方面，向他們介紹留園。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）現(xiàn)代文閱讀閱讀下面三則材料，完成16～18題。材料一：每一種語言都有其特定的節(jié)奏，都有其處理和思考事物的特定方式。因此，學(xué)習(xí)或遺忘一種語言，并非僅僅是掌握或喪失一種交流方式，而是直面一整個世界的出現(xiàn)或逝去。與母語的疏離影響到我們所有人。因為語言多樣性是一種共有財產(chǎn)，對其加以保護(hù)是一種責(zé)任。在這方面，科技可以提供新的工具，例如讓我們得以記錄并保存有時僅以口頭形式存在的語言，促進(jìn)其傳播和對其進(jìn)行分析，簡言之，使方言成為我們共同的遺產(chǎn)。然而，面對互聯(lián)網(wǎng)帶來的語言單一化的危險，我們也必須意識到，只有我們保持警惕并為之作出努力，技術(shù)進(jìn)步才能為多語主義服務(wù)。設(shè)計多種語言的數(shù)字工具以及支持媒體發(fā)展和連通性，這些工作都有待我們?nèi)ネ瓿桑瑥亩姑總€人都能在不放棄母語的前提下去發(fā)現(xiàn)其他語言。值此國際母語日之際，我謹(jǐn)呼吁所有人盡其所能，捍衛(wèi)語言和文化的多樣性，因為這種多樣性構(gòu)成我們共有人性的普遍基礎(chǔ)。材料二：改革開放以來，大量人口出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)驅(qū)動的多向流動。普通話作為流動大潮中必要的交際工具甚至謀生工具，也作為流動目的地居民所需的交流工具，成為多數(shù)人口的普遍需求。傳媒的發(fā)達(dá)和社會的信息化，不但使流動人口需要以普通話獲取生存發(fā)展所需的信息，也使各處本地居民需要以此獲取信息。當(dāng)普通話在城鎮(zhèn)地區(qū)的推廣取得空前成果的同時，各地方言則在城鎮(zhèn)地區(qū)以空前的強(qiáng)度和速度在消退，當(dāng)然因地區(qū)而略有差別。2017年，網(wǎng)上流傳一組據(jù)說為大學(xué)生暑期社會實踐的調(diào)查統(tǒng)計圖表（見右圖），顯示若干城市不同年齡段人群熟練使用方言的比例。這一統(tǒng)計雖然出處不詳，其所錄的比例數(shù)可能不太準(zhǔn)確，但是它反映的問題則離事實不遠(yuǎn)。語言或方言都是一個社會共同使用的交際工具，正常情況下，都能充分表達(dá)說話人想要表達(dá)的語義內(nèi)容，達(dá)成交際的目的。這樣的語言或方言是完整的語碼系統(tǒng)，具有足夠的語言活力。但是，目前很多人已經(jīng)將方言主要限定在日常生活領(lǐng)域。不僅是專業(yè)詞匯，社會上很多新生事物、新現(xiàn)象、新概念，都在看似方言使用的場合以普通話的讀音夾雜其中，甚至連帶所在句子都改用普通話表達(dá)。家庭是方言最后的領(lǐng)地。據(jù)調(diào)查，蘇州本地人家庭三代人之間交流用語，祖輩和中間輩之間交流基本用蘇州話，中間輩跟小孩輩用蘇州話交流的比例驟降到65.9%，比他們與上輩交流用蘇州話的比例下降近30個百分點。（選自《差別化政策是語言保護(hù)工作的迫切要務(wù)》，作者劉丹青，有刪改）材料三：方言在于交流，方言的根基是普通老百姓的使用。可是，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程和網(wǎng)絡(luò)傳播的迅速發(fā)展，方言在年輕人文化圈層中的聲音漸淡。比如，保留了中古音韻、軟糯抑揚(yáng)的吳語，更多地出現(xiàn)在昆曲、評彈、閑話等非遺文化形式中，面臨著代際傳承的問題。2021年底，首支人工智能方言文化公益微電影《姑蘇瑣記·金縷衣》，通過人工智能技術(shù)與影像創(chuàng)作推動方言回歸，探索優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新表達(dá)。其姊妹篇《姑蘇瑣記·懶畫眉》在2022年春日上線。該系列短片將人工智能方言技術(shù)新穎地加入文藝創(chuàng)作中，發(fā)聲腔調(diào)、語音語氣都透著真切，顯得自然貼近，仿佛時空穿越，將觀眾帶入歷史情境中，深受年輕網(wǎng)民和昆曲愛好者的歡迎。人工智能通過影像賦能蘇州話，不僅希望熟悉的鄉(xiāng)音能夠激發(fā)蘇州人的鄉(xiāng)情，喚起少時的鄉(xiāng)音記憶，也希望更多的年輕人用實際行動參與方言保護(hù)，對方言感興趣，把方言說出來、講起來，用蘇州話講好更多的蘇州故事。語言從來都是越用越活的。人工智能助力方言保護(hù)，不僅僅是讓方言走近年輕人，更是通過智能語音創(chuàng)新方言保護(hù)形式，講述方言故事，讓語言的鮮活浸潤到“網(wǎng)生代”喜聞樂見的視聽文藝形式中來，讓人工智能的科技溫度激活傳統(tǒng)文化的傳承路徑。16.《姑蘇瑣記》系列短片將人工智能方言技術(shù)加入文藝創(chuàng)作中，推動方言回歸。這一成功案例最適合作為材料（一）中哪個觀點的事實依據(jù)？（2分）A.語言多樣性是一種共有財產(chǎn)，保護(hù)它是一種責(zé)任。B.科技可以為我們保護(hù)語言的多樣性提供新的工具。C.我們必須要警惕互聯(lián)網(wǎng)帶來的語言單一化的危險D.所有人都要盡其所能，捍衛(wèi)語言和文化的多樣性。17.造成各地方言生存危機(jī)的原因有哪些？請根據(jù)三則材料的內(nèi)容作簡要概括。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.在“為保護(hù)和傳承蘇州方言獻(xiàn)一計”活動中，主辦方收到了以下活動策略，不合適的一項是（）（2分）A.借助多媒體技術(shù)，典藏蘇州方言資源B.開展網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，了解蘇州方言使用情況C.利用電視、報刊等媒體，宣傳蘇州方言D.編寫蘇州方言教材，增設(shè)方言學(xué)習(xí)課程閱讀下面一篇文章，完成19～23題。安徒生博物館雨后，石頭的路面上天光閃爍，猶如一條波光粼粼的小河，在彩色的小屋間蜿蜒。這是歐登塞的一條僻靜的小街。安徒生就出生在這條小街上，他的家，在小街深處的一個拐角上。黃色的墻壁，紅色的屋頂，白色的窗戶，讓人聯(lián)想到童話的絢爛多彩。童年安徒生曾經(jīng)在這里生活。他的喜歡讀書的鞋匠父親，他的含辛茹苦的洗衣婦母親，他兒時的玩伴，他熟悉的鄰居，都曾在這條街上來來往往。這是一個流傳著女巫和鬼神故事的小鎮(zhèn)，人們喜歡在黑夜來臨時，在幽暗的燈火中傳播那些驚悚的故事。安徒生對這些故事深信不疑，他常常在心里回味這些故事，并且用自己的想象豐富這些故事，讓故事生出翅膀，長出尾巴。離安徒生故居不遠(yuǎn)的地方，可以看到一片樹林。小安徒生曾經(jīng)面對著黑黢黢的樹林，幻想著在樹林里作怪的妖魔，幻想著這些妖魔正從黑暗中張牙舞爪向他撲過來。有時候，他被自己腦子里出現(xiàn)的念頭嚇壞了，一路狂奔著逃回家去。安徒生的魔盒，就是在歐登塞的小街和人群中開始有了最初的雛形。1819年9月6日，14歲的安徒生第一次離開故鄉(xiāng)去哥本哈根。一個瘦瘦高高的男孩，手里提著一個包袱，包袱中有他心愛的書和木偶。他的口袋里，裝著30個銀毫子。馬蹄敲打著石板路，安徒生坐在馬車上，眼里含著淚水。回首故鄉(xiāng)，還未成年的安徒生，對故鄉(xiāng)滿懷著依戀和感激，但他對自己遠(yuǎn)走高飛的計劃一點不猶豫，他相信自己的才華會被世界認(rèn)識。他在那天的日記中寫下這樣的句子：“有一天，當(dāng)我變得偉大的時候，我一定要歌誦歐登塞。”他在日記中大膽地遐想著：“有一天，我將成為這個高貴城市的一個奇跡，為什么不可能呢？那時候，在歷史和地理書中，在歐登塞的名字下，將會出現(xiàn)這樣一行字：一個名叫安徒生的丹麥詩人，在這里出生！”14歲的安徒生，將自己的未來的身份定位為詩人。那時，他還沒有寫童話。安徒生年輕時代寫過很多詩歌，成為當(dāng)時丹麥詩壇的一顆新星。但他最終以童話揚(yáng)名世界。他的童話，每篇都飽含詩意，從本質(zhì)上說，安徒生終生都是一個詩人。和安徒生故居連在一起的，是安徒生博物館。這是讓全世界孩子向往的一個博物館，也是讓所有的作家都自嘆不如的博物館。安徒生博物館中，有一個陳列安徒生作品的圖書館，四壁的大書櫥里，放滿了被翻譯成各種語言的安徒生童話。安徒生創(chuàng)作的故事，經(jīng)過翻譯，傳播到世界的每一個角落，從歐洲、亞洲，到美洲、非洲，國家無論大小，只要那里有文字，有書，有孩子，就有安徒生童話。他的書，到底有多少譯本，有多少種類，已經(jīng)無法統(tǒng)計。在這些書柜中，我看到來自中國各地出版社的很多種安徒生童話的中文譯本，從上世紀(jì)30年代，一直到最近幾年的新譯本。人類一共有多少種文字，誰也說不清楚，不過我相信，大多數(shù)還在使用的文字，都會有安徒生童話的譯本。這里的統(tǒng)計數(shù)字，大概也不會精確。如果安徒生活過來，走進(jìn)這個圖書館，他也許會受到驚嚇。安徒生博物館的標(biāo)記，是一個圓形的剪紙人臉，樣子猶如光芒四射的太陽神，這是安徒生的杰作。安徒生是剪紙高手，博物館里，展出了不少他的剪紙作品，其中有各種形態(tài)的花卉和動物，還有形形色色的人物。剪紙，大概是安徒生寫作間歇時的一種余興和游戲，他隨手將心里想到的形象剪了出來。安徒生的剪紙，最生動的還是人物。人物剪紙中有一些長臂長腿的舞者，是安徒生剪出來掛在圣誕樹上的，圣誕音樂奏響時，這些彩色的紙人會在圣誕樹上翩翩起舞。安徒生曾被人認(rèn)為相貌丑陋，他也因此而自卑。安徒生瘦瘦高高，小眼睛，大鼻子，他常常戴著禮帽，身著燕尾禮服，衣冠楚楚，一副紳士派頭。前年夏天在紐約的中央公園，我曾見過一尊安徒生的雕像，他坐在美國的公園里，手捧著一本大書，凝視著腳邊一只丑小鴨。很多孩子坐在安徒生身邊和他合影。在安徒生博物館中，有很多安徒生的照片和油畫，也有不少安徒生的雕塑。照片和油畫中的安徒生，憂郁而端莊，雖談不上俊美，卻也絕不是一個丑陋的男人。我仔細(xì)看了博物館中的每一尊雕塑，其中有頭像、胸像，也有和真人差不多高的大理石全身立像。這里的安徒生雕像，目光沉靜安寧，臉上是一種沉思的表情。有一尊雕像，安徒生正在給兩個小女孩講故事，他滿面笑容，繪聲繪色地講著，一只手在空中揮動。兩個小女孩倚在他身邊，瞪大了眼睛聽得出神。這是一個和藹可親的形象。安徒生博物館的講解員是一位姿態(tài)優(yōu)雅的中年女士，她站在安徒生的一尊大理石立像旁，微笑著對我說：“安徒生并不丑，他相貌堂堂，是個美男子。”19.安徒生的“魔盒”指的是什么？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.14歲的安徒生在日記中寫下這樣的句子：“有一天，當(dāng)我變得偉大的時候，我一定要歌誦歐登塞。”請你替成名后的安徒生寫幾句話或一首小詩（用“/”表示分行）來歌頌歐登塞。含標(biāo)點符號不超過50字。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.安徒生博物館中，有一個陳列安徒生作品的圖書館。作者在介紹安徒生的作品時，突出了它們的哪些特點？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.文中插圖是安徒生博物館的標(biāo)記。請你向游客介紹這一標(biāo)記，并簡述博物館以此作標(biāo)記的用意。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.閱讀全文后，說說你對結(jié)尾處畫線句子的理解。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分（60分）24.作文。（60分）賞留園，覓得江南園林的故事；習(xí)方言，解鎖傳統(tǒng)文化的密碼；訪博物館，洞見人類文明的星火……大千世界，學(xué)問無處不在，但它常常隱藏在物之后，事之中，需要我們用心去探尋，去發(fā)現(xiàn)。請以“學(xué)問藏在里”為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。語文試題參考答案1.（1）①涵②浩③勵④懈（2）D（3）柳暗花明又一村2.（1）大漠孤煙直王維（2）一覽眾山小望岳（4）溫故而知新（5）不以物喜不以己悲3.根據(jù)畫面內(nèi)容，表現(xiàn)“大白”堅定的信心、樂觀的態(tài)度，表達(dá)對“大白”的贊美、感激之情。4.未來120小時內(nèi)，“馬勒卡”將向西北方向移動，強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)：預(yù)計12日將達(dá)到強(qiáng)臺風(fēng)級，并向東北方向偏移，強(qiáng)度不變。5.《鋼鐵是怎樣煉成的》6.此題為開放性試題，選擇的故事情節(jié)能表現(xiàn)保爾境況的艱難，并能突出其不屈的精神、積極的作為，揭示“好”的內(nèi)涵。7.此題為開放性試題，可以選擇所給選項中的任意一部作品。推薦理由應(yīng)圍繞“獲取苦難日子里的精神動力”這一主題，結(jié)合相關(guān)作品內(nèi)容，信息準(zhǔn)確，語言連貫。8.抓住詩句中“白云”“溪山”“草堂”等景物，展開聯(lián)想和想象，用生動的語言加以描摹，表現(xiàn)寧靜、幽美的特點。9.B10.詩句運用擬人的修辭，“忙”與“閑”二字賦予了云與山人的情態(tài)，形象地展現(xiàn)了云與山動靜皆宜的情景。運用襯托的手法，先寫詩人的錯覺，看到云在移動，他卻誤認(rèn)為青山在移動。在云與山的變幻中，表現(xiàn)出白云的動態(tài)美。詩句流露出詩人閑適超脫、物我相融的情趣。11.C12.A13.（1）所以就用他的姓作為這個園子的姓叫作劉園。（2）但是這個園子竟然僥幸沒有遭受災(zāi)禍，難道不是大自然留下這個有名的園子來等待有德行的人嗎！14.都人士女或掎裳連袂而往游焉，于是出閶門者又無不日劉園劉園云。15.根據(jù)材料內(nèi)容，任選角度，如園林景致、歷史沿革、園名由來等，用自己的話表述，意思對即可。16.B17.互聯(lián)網(wǎng)帶來語言單一化的危險；大量人口多向流動，普通話成為必要的交際工具；傳媒的發(fā)達(dá)和社會的信息化，使普通話成為獲取信息的主要手段；很多人將方言使用主要限定在日常生活領(lǐng)域；方言在青少年中使用比例低，面臨代際傳承的問題。18.B19.“安徒生的魔盒”是指安徒生所創(chuàng)造的充滿想象力的童話世界。20.體現(xiàn)安徒生今日的偉大與家鄉(xiāng)歐登塞的關(guān)系，用抒情性語言表達(dá)對它的感激與贊美之情。21.作品傳播廣（影響力大）；譯本種類多；作品流傳時間長（生命力持久）。22.介紹：安徒生博物館的標(biāo)記是安徒生的剪紙作品，它是一個圓形的人臉，樣子猶如光芒四射的太陽神。用意：表現(xiàn)安徒生的作品就像太陽一般閃閃發(fā)光，普照世界，給人們帶來溫暖與力量，給人以精神的慰藉與引領(lǐng)；表達(dá)世人對安徒生的紀(jì)念與崇敬。23.安徒生的童話作品歌頌真善美，飽含詩意，豐富了孩子們的內(nèi)心世界；安徒生志向遠(yuǎn)大，自信非凡，追求執(zhí)著，富有人格魅力；他在童話、詩歌、剪紙等多個領(lǐng)域取得了杰出的成就。美男子的稱呼強(qiáng)調(diào)了安徒生在人們心目中的完美形象。24．略中考語文試卷2一、語言文字運用（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。千百年來，虎形象已經(jīng)深深融入到中國人的民俗文化中，又從多方面滋養(yǎng)著中國人的民族精神品格，逐漸形成一種虎文化，煥發(fā)出一股英雄氣。在中國人的傳統(tǒng)文化中，虎是勇敢和活力。長期以來，虎一直象征著一種力量和氣①（pò），也一直為②的民俗文化故事與傳說所詠嘆，受到蕓蕓眾生的敬畏。1.文中加點字“滋”的讀音正確的是（）A.chī B.zhī C.cī D.zī2.在文中橫線①處填入漢字正確的是（）A.迫 B.魄 C.魂 D.泊3.在文中橫線②處填入詞語，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.浩如煙海 B.花團(tuán)錦簇 C.高談闊論 D.富麗堂皇4.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）A.中國人的傳統(tǒng)文化認(rèn)為虎是勇敢和活力。B.從中國人的傳統(tǒng)文化看，虎是勇敢和活力。C.在中國人傳統(tǒng)文化中，虎是勇敢和活力的象征。D.在中國人的傳統(tǒng)文化中，虎意味著勇敢和活力的象征。5.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）①但包括詩詞、書法、繪畫在內(nèi)的傳統(tǒng)文藝，對我創(chuàng)作的影響更為深遠(yuǎn)。②身為一名建筑師，中國古人的造園手法及其營造的意境，的確給我?guī)碓S多啟示。③我也常常從懷素、黃庭堅的書法中領(lǐng)悟線條構(gòu)成，感受空間實與虛、水墨濃與淡的關(guān)系，從中國傳統(tǒng)繪畫中汲取“意到筆不到”“似與不似之間”的藝術(shù)理念。④不論是蘇東坡、辛棄疾，還是秦觀、李清照，我對建筑意境的感悟，很大一部分來自于他們筆下的詩詞。A.②④①③B.③②①④C.③①④②D.②①④③6.臨近體育考試，甲同學(xué)猛增了訓(xùn)練強(qiáng)度，乙同學(xué)勸他：“小心意外！”甲同學(xué)不以為意，說：“哪來那么多意外？”下列用于乙同學(xué)應(yīng)對的話語，最得體的是A.意外是不多，遇上就麻煩，還是小心為好。B.身體很重要，還是要保護(hù)好。C.該說的我都說了，聽不聽由你。D.好心勸你，還不當(dāng)回事，你會后悔的！二、古代詩文閱讀（20分）（一）（每小題2分，共4分）閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。江山秋色圖①胡行簡連山縹緲樹槎牙②，江上西風(fēng)雁影斜。萬迭③秋光無限好，畫圍偏在野人④家。[注]①此詩為畫作《江山秋色圖》上的題詩。②槎（chá）牙：形容樹木錯雜不齊貌。③萬迭：萬重。④野人：山野之人。7.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.前兩句通過山、樹、江、風(fēng)、雁等意象，營造了秋的意境。B.前兩句描繪了一幅生機(jī)勃勃的江山秋色圖，與題目照應(yīng)。C.本詩寫景從視覺感受出發(fā)，寫出了多種景物的形態(tài)。D.本詩是一首題畫七絕，讀起來音韻和諧優(yōu)美。8.結(jié)合本詩三、四句，用自己的話說說詩人喜愛畫作《江山秋色圖》的原因。（二）（10分）閱讀下面兩個文言語段，完成下面小題。胡澹庵①見楊龜山，龜山舉兩肘示之曰：“吾此肘不離案三十年，然而于道有進(jìn)。”張無垢謫橫浦，寓城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽②，輒執(zhí)書立窗下，就明而讀，如是者十四年。泊③北歸，窗下石上，雙趺④之述隱然，至今猶存。前輩為學(xué)，勤苦如此。然龜山蓋少年事，無垢乃晚年，尤難也。高適五十始為詩，為少陵⑤所推。老蘇⑥三十始讀書，為歐公⑦所許。功深力到，無早晚也。圣賢之學(xué)亦然，東坡詩云：“貧家凈掃地，貧女巧梳頭。下士晚聞道，聊以拙自修。”朱文公⑧每借此句作話頭，接引窮鄉(xiāng)晚學(xué)之士。（選自《江西古文精華叢書》）[注]①胡澹庵：人名。后文楊龜山、張無垢均為人名。②昧爽：天將亮未亮?xí)r。③泊（jì）：及。④趺（fū）：同“附”，足背。這里指腳。⑤少陵：即杜甫。⑥老蘇：指蘇洵。⑦歐公：指歐陽修。⑧朱文公：即朱熹。9.解釋文中加點詞的含義。（1）執(zhí)（）（2）是（）（3）之（）10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）張無垢謫橫浦，寓城西寶界寺。（2）老蘇三十始讀書，為歐公所許。11.結(jié)合選文內(nèi)容說說你悟出的道理。（三）默寫（6分）（每空1分）12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）某同學(xué)因被他人誤解而生氣時，《〈論語〉十二章》中的“______，______”可用以寬慰他。（2）徜徉于早春的江南，欣賞鶯歌燕舞，你不禁會聯(lián)想到白居易《錢塘湖春行》中的“______，______”。（3）中秋佳節(jié)，遠(yuǎn)方的朋友借用蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》中的“______，______”送來美好祝愿。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）（17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。延安交響劉成章①我回到了闊別多年的故鄉(xiāng)延安。②記得那年離別時，風(fēng)吹著我的黑發(fā)。今天，當(dāng)我再來時，頭上已是白雪厚積。③雖然我老了，臃腫了，但延安應(yīng)能認(rèn)得我；而延安，卻變得令我目眩神迷。④眼前是延安嗎？當(dāng)然是。信天游依舊，革命舊址依舊，寶塔山連同寶塔依舊，依舊的延河依舊嘩嘩啦啦地哼唱著奔流。此刻云彩此刻風(fēng)，也有幾分當(dāng)年的感覺。可是，除了這些，延安變得我也認(rèn)不出了！⑤棗園那幾棵比我小不了幾歲的大梨樹，曾經(jīng)給領(lǐng)袖們許多清涼，現(xiàn)在它們擎天矗立，蓊蓊郁郁，越長越茂盛了。實在想象不到它們居然可以長到那么高！來自天南海北的人們，臉上閃爍著梨葉間撒下的光斑，灰布軍裝八角帽，手提小馬扎，瞻仰，流連，圍坐一圈討論。既是重溫滾燙的初心，也是尋找那絕美的伏筆。一隊一隊，摩肩接踵，出入于每一位領(lǐng)袖的窯院，立定天地精神。棗園四周的梁梁峁峁，溝溝岔岔，以至全延安的千山萬嶺，一改當(dāng)年黃漠漠的干癟的顏色，全都變綠了，水意溶溶。一絲絲輕靈的細(xì)雨，說來就來了，就像秦嶺之南。雨中的棗園，燕子低掠翅帶雨，宛若唐寅筆下的江南小景。千百年來，一直被老黃風(fēng)頻吹的延安，成了翠綠的延安、濕潤的延安、水晶晶的延安、江南一樣的延安。⑥包心菜似的，寶塔山、鳳凰山、清涼山，緊抱著延安。古書上說：“三山鼎立，太和第一。”太和就是清涼山。清涼山最高。它山頂上的太和廟，被巨掌捧著，金碧輝煌。可是現(xiàn)在，你退回到鳳凰山上看看吧，清涼山上那一握金光，猛扎扎落下來了，落了好幾個層級。其實，清涼山一點兒也沒有變矮，只是在它的后邊，削平了33個山頭，填埋了更多的溝壑。削平和填埋中，金屬的懸崖隆起，隆起；玻璃的絕壁隆起，隆起；鋼筋混凝土的山巒，隆起，隆起。延安新區(qū)，燦爛地隆起了。78.5平方公里的遼闊，40余萬的人的喜和樂，陜北口音的歌腔笑韻，硬生生地被托起來了，舉起來了，在半空里，在云中，在霞中，在鷹翅旁。⑦猶記得，古延安溝空縱橫，街市只在逼仄的夾縫中喘息。而現(xiàn)在，有一種力量，使亙古不變的延安街市，有如莊子筆下的大鵬，一飛沖天，好一派萬類霜天競自由的蓬勃景象！⑧也記得，延安城周邊的千百條溝壑，年年月月冷清無人，縱有野花野草，也是道不盡的寂寞，自生自滅。現(xiàn)在，摩天樓叢掩去了溝壑，那樓叢開的花朵是一扇一扇的玻璃窗，和那窗里的三弦彈奏、小曲輕唱：“酒瓶瓶高來酒杯杯低。”那一叢一叢的馬蘭花，一叢一叢的野艾，則成了人們陽臺上的擺設(shè)。⑨駕車在延安行走，總會碰到一座座大山，不由分說地?fù)踝∧愕娜ヂ罚氵€來不及思索，車子已進(jìn)入一條條隧道，滿壁燈光，云霞明滅。延安自古挖窯而居，延安的黃土天生是挖窯的好材料。現(xiàn)在，人們把挖窯的本事發(fā)揮到了極致。無論是楊家?guī)X、大砭溝，還是黃蒿洼、萬花山，處處都有隧道。延安周圍的群山，都被隧道串起來了。唐朝詩人章碣的《對月》詩，好像是專門為今天的延安寫的：“瓊輪正輾丹霄去，銀箭休催皓露凝。別有洞天三十六，水晶臺殿冷層層。”今日之延安，真是別有洞天。汽車快如銀箭，車輪碾著丹霄，滿眼是水晶臺殿般的隧道風(fēng)光。⑩上中學(xué)的時候，我讀過一首歌謠：“燕子回來找舊窩，找了一天沒著落。”現(xiàn)在，我就像這只燕子，怎么也找不見我的舊寓了。一溜一溜的房舍，一塊一塊的牌匾，溫馨而浪漫的小街，雖然還彌漫著當(dāng)年的氣息，但我撲上前去攫[注]住的是一連串的迷失。真可謂費了九牛二虎之力，總算在舊窩前用手機(jī)留了影。延水湯湯，在不遠(yuǎn)處流過，在我的心頭流過。?此次回延之前，我和97歲高齡的詩人賀敬之通過話。賀老說，他和我很近。我聽了心里熱乎乎的。賀老和我，都對延安有著特殊的感情。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，許多前來瞻仰延安的人，都可以隨口背出“幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山”。這句詩最貼切地道出了時代的心聲，不管把它放到哪段歷史的詩詞中，都會力壓群芳，引人叫絕。?在《回延安》中，詩人還說：“一盞盞電燈亮又明，/一排排綠樹迎春……/對照過去我認(rèn)不出了你，/母親延安換新衣。”?此刻，面對母親延安，我的感受完全不是這樣了。“一盞盞電燈”“一排排綠樹”，早已是過去的故事。而母親延安，也絕不只是換了一件新衣。被鎖在山溝里、千百年閉塞著的延安——風(fēng)，通了；氣，通了；經(jīng)脈，通了！面對如此巨大的變化，我一時想不出恰當(dāng)?shù)恼Z言，索性借用賀老寫過的一句唱詞來表達(dá)我的感觸：“看眼前，是何人？/又面熟，又面生。”?回看革命的來路，延安的秧歌一直扭到了北京城，我們的隊伍一直載歌載舞。而今天的延安，在歡慶我們黨的百年輝煌之際，陽光照透的林間，光線有如各種琴弦，其間還有笛子、嗩吶、圓號、薩克斯，一場恢宏的交響樂，響徹云天。（有刪改）[注]攫（jué）：抓。13.通讀全文，按照文章思路，給下列選項排序。（）A.當(dāng)年的氣息還在彌漫，但我攫住的是迷失B.我回到闊別多年的延安C.從賀老的詩句中我領(lǐng)悟了D.延安變得令我目眩神迷14.下列方框內(nèi)填寫文字，概括延安新貌。（）（）樓叢林立人民幸福（）15.面對變化巨大的延安，作者借用賀敬之寫過的唱詞表達(dá)感觸。下列對其中“又面熟，又面生”的理解不正確的一項是（）A.面熟的是信天游、革命舊址、寶塔山、延河水依舊，面生的是今日延安一派萬類霜天競自由的蓬勃景象。B.面熟的是當(dāng)年的氣息還在彌漫，面生的是眼前的景象變化太大。C.面熟的是人們對延安情感依舊，面生的是這種情感未能融入新的時代。D.面熟的是延安精神一直都在，面生的是今日延安精神如恢宏的交響樂，響徹云天。16.賞析文中畫橫線的語段。（二）（6分）閱讀下面的文字，完成下面小題。放棄也是一種智慧唐雪健①老子說：“五色令人目盲；五音令人耳聾；五味令人口爽；馳騁畋獵令人心發(fā)狂；難得之貨令人行妨。”大千世界五光十色，面對誘惑，有時舍得放棄，也不失為一種智慧。②該放棄的時候放棄，是一個人精神內(nèi)涵的自然流露，也是一種人生智慧，面對紛繁復(fù)雜的人生，應(yīng)做到知其可為而為之，知其不可而棄之。把有限的時間和精力投入到偉大事業(yè)之中去，讓生命煥發(fā)多姿多彩的絢麗。③舍得放棄是一種境界。一個人如果沒有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就容易渾渾噩噩，目光短淺，容易把自己局限在狹小的范圍之中，看不到遠(yuǎn)處的風(fēng)景。居里夫人的會客廳里，只有一張簡單的餐桌和兩把舊椅子。她說：“我生活中永遠(yuǎn)是追求安靜的工作和簡單的生活。”為了搞好科學(xué)研究，她放棄了許多交往，把更多的時間和精力投入到她為之畢生奮斗的事業(yè)中，獲得了巨大的成就。不圖享受，不追求生活的安逸，這種放棄為人生做了精彩的詮釋。④1955年，許光達(dá)在得知自己將被授予大將軍階銜的消息時，感到十分不安。他給毛澤東主席和中央軍委寫了一封《降銜申請》，說：“高興之余，惶惶難安。我捫心自問，論德、才、資、功，我佩帶四星，心安神靜嗎？此次，按新民主主義革命時期功績授勛。回顧自身歷史，對中國革命的貢獻(xiàn)，實事求是地說，是微不足道的。不要說同大將們相比，就是與一些資深的上將比，也自愧不如。為了心安，為了公正，我曾向賀副主席申請：授予我上將軍銜，另授功勛卓著者以大將。”作為平凡的人，我們敬仰這種大舍得、大境界的人。⑤能放棄的時候舍得放棄，實在是一種人生智慧。把身外之物看得淡一些，順其自然，就不會將有限的生命攪到無限的名利場中，就會表現(xiàn)出寬闊的胸懷和高尚的風(fēng)格，自覺用有限的生涯追求無涯的知識，用自己的才能和智慧為社會創(chuàng)造財富。做到在人生追求上，有正確的信念；在神圣的職責(zé)面前，有無私的忠誠；在人民群眾的疾苦面前，有博大的愛心。⑥舍得放棄還是一種自守。在紛紛擾擾的世界里，倘若讓自己跟著誘惑走，被身外之物所束縛，就很少能感受到生活的絢麗和多彩。放棄不是不講物質(zhì)利益，而是保持淡泊、曠達(dá)的心境，把名利看淡一些，用更多的時間凈化心靈，陶冶情操，專注于我們的精神生活。這種豁達(dá)的放棄，就是一種人生的自守。⑦《易經(jīng)》中有一句話說得好：“安其心而后動，易其心而后語，定其交而后求。”宇宙之大對于我們每一個人都是相同的，關(guān)鍵在于我們是否以宇宙為空間，在自己的支點上站得住。放棄是一種自守，就要以寧靜的心態(tài)面對紛呈的生活，以平常的心態(tài)對待不平常的事情，以安靜的心態(tài)對待嘈雜的外界。⑧錯過了花，你將收獲果實；錯過了太陽，你會看到璀璨的星光。追求與放棄都是正常的生活態(tài)度，有所追求就應(yīng)有所放棄。有價值的人生，需要開拓進(jìn)取、成就事業(yè)，但更要懂得正確和必要的放棄——這不是無奈，而是一種智慧。（有刪改）17.下列對本文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.本文的中心論點是舍得放棄是一種境界。B.面對紛繁復(fù)雜的人生，能做到知其可為而為之，知其不可而棄之，是一種人生智慧。C.放棄就是完全不講物質(zhì)利益，保持淡泊、達(dá)的心境，專注于精神生活。D.文章主要運用了對比論證方法論證觀點。18.下列不適合作為本文論據(jù)的一項是（）A.甘祖昌1955年被授予少將軍銜。1957年8月，他主動辭去新疆軍區(qū)后勤部部長職務(wù)，帶領(lǐng)全家回家鄉(xiāng)江西省蓮花縣沿背村務(wù)農(nóng)。此后，甘將軍帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們修建了3座水庫，25公里長的水渠，4座水電站，3條公路，12座橋梁。B.近年來，一些網(wǎng)絡(luò)低俗用語蔓延到學(xué)生的日常交流用語甚至寫作中，破壞了漢語的純潔性。某同學(xué)為了守護(hù)漢語的純潔，在日常交往和寫作中有意識地放棄低俗網(wǎng)絡(luò)用語，養(yǎng)成規(guī)范使用語言文字的習(xí)慣，得到了許多同學(xué)的認(rèn)同。C.錢學(xué)森中學(xué)畢業(yè)考入交通大學(xué)，學(xué)鐵道機(jī)械工程專業(yè)。1932年1月28日，日軍突襲上海，動用空軍狂轟濫炸，中國守軍遭受巨大傷亡。錢學(xué)森認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)鐵道機(jī)械工程對國家用處不大，鐵路剛剛修好，日本飛機(jī)一炸就不能用了。為此，錢學(xué)森改學(xué)航空工程。D.某校為落實“雙減”政策，在課后服務(wù)時段，開設(shè)了文學(xué)社、美術(shù)社、器樂社等社團(tuán)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。某同學(xué)放棄參加社團(tuán)活動的機(jī)會，把時間都用于考試科目的學(xué)習(xí)。（三）（7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：手拿金箍棒、身著宇航服，樂高“悟空小俠”系列又展開太空探索之旅。這款以《西游記》為靈感的玩具在第四屆中國國際進(jìn)口博覽會全球首發(fā)，呈現(xiàn)出海外玩具巨頭對中國傳統(tǒng)文化的行進(jìn)式挖掘和講述中國故事的創(chuàng)新理念。據(jù)了解，丹麥樂高集團(tuán)已連續(xù)四年在進(jìn)博會首發(fā)中國文化新品，此次更是規(guī)模最大的一次新品發(fā)布。與“悟空小俠”太空探索套裝一同首發(fā)的，還有樂高新春六習(xí)俗套裝和樂高冰上新春套裝等幾款致敬中國文化的新品。集團(tuán)希望擁有濃厚中國文化底蘊(yùn)的傳統(tǒng)經(jīng)典故事，通過樂高積木演繹，傳遞給中國乃至全世界的消費者。作為童話王國丹麥誕生的品牌，從美人魚到馬里奧，樂高曾演繹過無數(shù)各地兒童喜愛的人氣角色。不過，以中國經(jīng)典名著為靈感設(shè)計玩具，“悟空小俠”還是頭一個。樂高集團(tuán)高級設(shè)計師溫笑東反饋：“海外消費者已經(jīng)展現(xiàn)出對中國文化的興趣，甚至有人已經(jīng)開始看《西游記》的書了。”（摘編自黃啟哲《樂高愛上〈西游記>，將中國故事講給世界聽》）材料二：漢字是中國文化的瑰寶，早在殷商時期就成為推動社會文化發(fā)展的基石。2008年北京夏季奧運會的“中國印”會徽曾讓漢字大放異彩。2022年冬奧會會徽“冬夢”和冬殘奧會會徽“飛躍”因漢字元素而“如虎添翼”。兩幅會徽均包括奧運標(biāo)志、運動項目及場景、城市、年份，層次清晰、互為補(bǔ)充、寓意深遠(yuǎn)。“冬”和“飛”的上半部分剛勁曲折，惟妙惟肖地呈現(xiàn)了向前滑行、沖向勝利的冰雪運動員的矯健身姿：會徽下半部分相對柔美圓潤，既有賽場、跳臺、滑道的輪廓，又似重巒疊嶂、綿延起伏。在絢爛的“冬”“飛”與抽象的奧運標(biāo)識、殘奧標(biāo)識的映襯下，黑色的“BEIJING2022”印鑒如同“一錘定音”，表達(dá)了中國對世界的堅定承諾。“冬夢”“飛躍”會徽堪稱多種文化元素合璧的典范——行云流水的書法字體、蒼勁樸拙的中國剪紙與現(xiàn)代藝術(shù)的抽象風(fēng)格，互為肌理，充滿動感、力度和人文關(guān)懷，踐行了奧運會倡導(dǎo)的共筑夢想、超越自身、激勵世界的精神。（摘編自鄭夢娟《冬奧會里的中文創(chuàng)意》）材料三：近日，中國常駐聯(lián)合國糧農(nóng)機(jī)構(gòu)代表處、中國駐意大利大使館共同舉辦主題為“茶和世界，共品共享”的品茶活動。聯(lián)合國糧農(nóng)組織總干事屈冬玉、國際農(nóng)業(yè)發(fā)展基金會總裁洪博、世界糧食計劃署助理執(zhí)行干事克拉默特、意大利副外長塞雷尼、中國常駐聯(lián)合國糧農(nóng)機(jī)構(gòu)代表廣德福、中國駐意大利大使李軍華，以及多個國家和地區(qū)常駐聯(lián)合國糧農(nóng)機(jī)構(gòu)代表等出席活動。2019年12月，聯(lián)合國大會宣布將每年5月21日確定為“國際茶日”，以弘揚(yáng)茶葉的經(jīng)濟(jì)、社會和文化價值，促進(jìn)全球農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)天的活動現(xiàn)場準(zhǔn)備了龍井綠茶、英德紅茶、云南普洱茶等。碧草藍(lán)天的映襯下，茶藝師溫茶、沖泡、分茶、敬茶，每款茶都別具特色，茶湯茶色各有不同。嘉賓們品味、分享茶文化魅力、并就各國特色茶種和國際茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了交流。活動現(xiàn)場還穿插了古箏、舞蹈等表演。裊裊音樂間，交流互動，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。“千百年來，茶從中國出發(fā)，沿著古絲綢之路、茶馬古道、茶船古道走向世界，受到各國人民的喜愛。聯(lián)合國設(shè)立‘國際茶日’，體現(xiàn)了國際社會對茶葉價值的認(rèn)可與重視，對振興茶產(chǎn)業(yè)，弘揚(yáng)茶文化意義重大。”廣德福在致辭中表示，作為茶葉生產(chǎn)和消費大國，中國愿與各方一道，共同推動全球茶產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，深化茶文化交融互鑒。19.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.上述材料呈現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化通過不同形式走向世界的事實。B.材料一主要寫“悟空小俠”系列又展開太空探索之旅，以《西游記》為靈感的玩具在第四屆中國國際進(jìn)口博覽會全球首發(fā)。這是樂高集團(tuán)第一次發(fā)布中國文化新品，將中國經(jīng)典故事通過積木演繹，傳遞給全球的消費者。C.材料二主要寫2022年冬奧會會徽“冬夢”和冬殘奧會會徽“飛躍”因漢字元素而“如虎添翼”，踐行了奧運共筑夢想超越自身、激勵世界的精神。D.材料三報道了中國常駐聯(lián)合國糧農(nóng)機(jī)構(gòu)代表處中國駐意大利大使館共同舉辦的“茶和世界，共品共享”品茶活動盛況，展現(xiàn)出中國茶文化的魅力。20.從三則材料中，你得出了哪些有意義結(jié)論？四、名著閱讀（10分）21.下列對相關(guān)名著的解說，正確的一項是（）A.《西游記》：中國古典文學(xué)中極富想象力的科幻小說B.《昆蟲記》：阿西莫夫?qū)懢偷目茖W(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的“昆蟲的史詩”C.《儒林外史》：中國古代諷刺小說的高峰D.《簡·愛》：尋求人格獨立追尋平等自由的英雄贊歌22.給艾青詩歌《刈草孩子》做一個批注。夕陽把草原燃成通紅了。/刈草的孩子無聲地刈草，/低著頭，彎曲著身子，忙亂著手，/從這一邊慢慢地移到那一邊……草已遮沒他小小的身子了——/在草叢里我們只看見：/一只盛草的竹簍，幾堆草，/和在夕陽里閃著金光的鐮刀……23.一個好的書名，往往內(nèi)涵豐富。請仿照示例，從下面名著中，任選一部，解讀其書名。80字左右。《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國》解讀示例（《駱駝祥子》）：祥子是書中的靈魂人物，他善良淳樸，老實堅忍，吃苦耐勞，忍辱負(fù)重，對生活具有駱駝一般的積極性和堅韌的精神。祥子的人生經(jīng)歷中，還曾與駱駝有過一段故事，并因此而得名“駱駝祥子”。五、寫作（50分）24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作．打開語文課本，閱讀一篇篇課文，一個個令人肅然起敬的人物從文字中走來。“民族魂”魯迅、“兩彈”元勛鄧稼先、女中豪杰花木蘭、民間高手賣油翁、文學(xué)巨匠列夫·托爾斯泰、“真將軍”周亞夫、“詩圣”杜甫……他們的身上閃現(xiàn)著優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)我們向善、務(wù)實、求美。他們的故事告訴我們，每個人都可以活得精彩，抵達(dá)美好的人生境界。請在初中語文課文中選擇一位你尊敬的人物作為對象，寫一篇文章。或講人物故事，或?qū)懭宋飳δ愠砷L的影響，或就人物的言行品格發(fā)表看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。語文試卷答案一、語言文字運用（10分）【1~4題答案】【答案】1.D2.B3.A4.C【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】B二、古代詩文閱讀（20分）（一）（每小題2分，共4分）【7~8題答案】【答案】7.B8.畫作展現(xiàn)出萬重秋天的美好，顯現(xiàn)出‘不似春光，勝似春光’的佳境。圖中還畫了許多人物活動情景，使畫面充滿了濃厚的生活氣息，令觀者目不暇接，百看不厭。（二）（10分）【9~11題答案】【答案】9.①.拿②.這樣③.的10.（1）張無垢被貶謫到橫浦，寄宿在城西的寶界寺。（2）蘇洵三十歲才開始讀書，被歐陽修贊許。11.（1）學(xué)習(xí)貴在堅持，（2）學(xué)習(xí)沒有開始（起步）早晚。（三）默寫（6分）（每空1分）【12題答案】【答案】①.人不知而不慍②.不亦君子乎③.幾處早鶯爭暖樹④.誰家新燕啄春泥⑤.但愿人長久⑥.千里共嬋娟三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）（17分）【13~16題答案】【答案】13.BDAC14.①.青山綠水環(huán)境美好②.新區(qū)隆起發(fā)展蓬勃③.隧道連接交通順暢15.C16.運用對比、比喻和擬人的修辭，今昔對比，強(qiáng)調(diào)了延安變化之大與蓬勃發(fā)展的氣勢，表達(dá)了作者對新時代的歌頌與贊美。（二）（6分）【17~18題答案】【答案】17.B18.D（三）（7分）【19~20題答案】【答案】19.B20.海外玩具巨頭對中國傳統(tǒng)文化的行進(jìn)式挖掘和講述中國故事的創(chuàng)新理念和產(chǎn)品，激起海外消費者的濃厚興趣。2022年冬奧會的會徽“冬夢”和冬殘奧會會徽“飛躍”因漢字元素而充滿動感、力度和人文關(guān)懷。中國茶葉的經(jīng)濟(jì)、社會和文化價值在世界得到弘揚(yáng)，對促進(jìn)全球農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展意義重大。四、名著閱讀（10分）【21題答案】【答案】C【22題答案】【答案】示例：在對孩子這個主體意象進(jìn)行描寫時作者運用了“忙亂”“慢慢地”“小小的身子”等詞語，寫出孩子很小，小到身軀被麥子遮擋，還不會用鐮刀，就擔(dān)負(fù)起生活的重任，他們揮舞“閃著金光”的鐮刀，不免讓人揪心，這一系列的詞語寫出了在那個艱苦的年代，人們生活的艱辛，民族的苦難。【23題答案】【答案】示例一：《朝花夕拾》，早上的花晚上來撿，喻指魯迅晚年回憶青少年時期的人和事。書名用比喻的手法，形象地揭示了作品的內(nèi)容。魯迅在晚年回憶了童年、少年、青年時期的各種經(jīng)歷，并抒發(fā)了自己的情思。示例二：《鋼鐵是怎樣煉成的》，“鋼鐵”指信念、意志和毅力；“烈火”指特殊的、艱苦的環(huán)境和條件，鋼鐵在烈火中煉成，含義就是堅強(qiáng)的戰(zhàn)士是在同敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。示例三：《紅星照耀中國》，“紅星”本指紅軍戰(zhàn)士帽子上的紅五角星，象征著中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。五、寫作（50分）【24題答案】【答案】例文藝術(shù)的魯迅被“文學(xué)家、思想家和革命家”的三大頭銜遮蔽了太久，魯迅，作為一位藝術(shù)家和“設(shè)計師”的身份多少被人忽略。魯迅一貫注重美術(shù)的社會功用性。在1930年3月發(fā)表于上海《大眾文藝》上的《文藝的大眾化》一文中，魯迅提議：“文藝本應(yīng)該并非只有少數(shù)的優(yōu)秀者才能夠鑒賞，而是只有少數(shù)的先天的低能者所不能鑒賞的東西。”但是同時，他又對文藝能否為大眾所接受，有著深深的懷疑，除非這樣的文藝借政治之力來推廣：“若是大規(guī)模的設(shè)施，就必須政治之力的幫助，一條腿是走不成的。”我們都知道魯迅喜歡木刻，在那張著名的《在第二回全國木刻流動展覽會上》的照片中，魯迅抽著香煙，微笑著面對青年版畫愛好者。對于一位喜歡“坐在廈門的墳中”、身上“鬼氣”很重的作家來說，這是他一生中難得出現(xiàn)在公眾面前的笑容。不過，1933年4月19日，在他逝世前3年，魯迅在給內(nèi)山嘉吉的信中失望地說：“在中國，版畫雖略作實用，但創(chuàng)作版畫則尚無所知。前年的學(xué)生一半四散，一半坐牢，因此亦無發(fā)展。”盡管遭遇了挫折，但是魯迅對于版畫的熱情始終未減。他喜歡版畫，和他的性格有關(guān)，版畫獨特的力度正好契合魯迅的韌戰(zhàn)之道。木板本不是什么特別堅硬之物，可是通過刻刀鐵筆刻石章似的“放刀直干”，就仿佛有了金石之聲，相比宣紙上的傳統(tǒng)中國畫的趣味，版畫的戰(zhàn)斗性和獨特的品格已經(jīng)顯露無遺。早在三味書屋讀書時期，魯迅就曾主動購買《海仙畫譜》《古今名人畫譜》等美術(shù)書籍，可以說，從小，美術(shù)就在魯迅的生活中扮演了重要的角色。特別在他生命的最后12年中，魯迅和藝術(shù)的關(guān)系極為密切。而作為中國最早的書籍裝幀設(shè)計師，魯迅為后來的設(shè)計者們樹立了一塊豐碑。由魯迅翻譯并籌劃出版的愛羅先珂著作《桃色的云》封面采用漢代石刻云紋圖案，顯然受到早年抄錄古碑和石刻的影響。對于中國古典的碑刻和繪畫，魯迅也是熱愛有加。僅魯迅博物館所保存的魯迅遺物中，就有版畫、素描、國畫、油畫和書法作品等451件，拓片4317件，藝術(shù)類書籍397種。這些收藏，長期深鎖博物館，普通大眾難以一見，現(xiàn)在由魯迅的孫子周令飛先生將其編輯一冊，實是幸事一樁。這些藏品雖然被封存了70多年，一旦重見天日，我們?nèi)匀荒軓闹懈惺艿揭环N大美的存在。也還是魯迅當(dāng)年所說的：“發(fā)揚(yáng)真美，以娛人情。”中考語文試題3試卷滿分100分考試時間120分鐘一、積累與運用（滿分25分）1.選出下面加點字音和字形完全正確的一項（）A.層次céng策略luè逮捕bǔ漠不關(guān)心mòB.萌芽méng茂盛mào爭辨biàn別出心裁cáiC.操練chāo緊湊còu板凳dèng憤世嫉俗fènD.嫵媚mèi演繹yì矗立chù千鈞重負(fù)jūn2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ╇S著時代的，尤其是技術(shù)變革下的數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更多的新職業(yè)誕生，勞動形態(tài)更加多樣，工作制度___，勞動內(nèi)涵和勞動關(guān)系也不斷豐富。，"勞動創(chuàng)造世界"的規(guī)律從未改變，"尊嚴(yán)源自勞動"的信條從未過時，"尊重勞動""崇尚勞動"的社會價值坐標(biāo)從未遷移!變遷推動推陳出新但B.更迭推動除舊布新盡管C.變遷驅(qū)動推陳出新但D.更迭驅(qū)動除舊布新盡管3.（1）選出下列關(guān)于課外名著的說法有誤的一項（）（2分）A.《朝花夕拾》讓我們拉近了與魯迅的距離。從《二十四孝圖》中讀出他的戰(zhàn)斗精神;從《阿長與<山海經(jīng)>》中讀出他的飽含深情;從《藤野先生》中讀出他的幽默。B."言論的花兒開得愈大，行為的果子結(jié)得愈小"，冰心《繁星·春水》中這首小詩表達(dá)了對人生的思考和感悟。C.悟空愛憎分明，取經(jīng)路上"濟(jì)困扶危、恤孤念寡"。在車遲國，他為五百名無辜和尚解除了災(zāi)難;在比丘國，他降服了白鹿精，救出了一千多個小孩的性命。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中與瓦西里神父作對的情節(jié)，恰好印證了奧斯特洛夫斯基所說的話∶"鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的"。（2）閱讀名著，完成任務(wù)。（2分）人性的善良與崇高，總會顯現(xiàn)，即使身陷困窘，甚至遭遇險境，也無法隱沒它的光輝。請你從以下人物中任選其二，概括出作品中表現(xiàn)其善良或崇高品質(zhì)的情節(jié)，備選人物∶魯智深（《水滸傳》）魯濱遜（《魯濱遜漂流記》）祥子（《駱駝祥子》）江姐（《紅巖》）人物_____;情節(jié)與品質(zhì)人物_;情節(jié)與品質(zhì)_4.選出下面病句修改有誤的一項（）（2分）A《千里江山圖》屬于書畫長卷形式，以高山、河流、村落、小橋、亭臺等景物構(gòu)圖組成一幅磅礴大氣又細(xì)致入微。B畫面用青綠色點綴出高山的綿延與雄峻，令人過目難忘而又耳目一新。2022年的春晚，C《只此青綠》將此圖中美景寓意以舞蹈的形式表示在春晚舞臺之上，D獻(xiàn)給觀眾一個精妙絕美的美好舞蹈畫面，以此追憶千年的中華傳統(tǒng)古風(fēng)文化。A.修改∶句末添加"的山水畫卷"。B.修改∶將"過目難忘""耳目一新"調(diào)換順序。C.修改∶"表示"改為"顯示"。D.修改∶去掉"美好"。5.選出下面文學(xué)常識表述有誤的一項（）（2分）A.《赤壁》是唐代詩人杜牧創(chuàng)作的一首七言絕句。杜牧字牧之，著有《樊川文集》。B.《醉翁亭記》歐陽修，字永叔，謚號文忠，南宋文學(xué)家，"唐宋八大家"之一。C.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇。D.《陋室銘》作者劉禹錫。"銘"，古代刻在器物上用來警戒自己稱述功德的文字。6.選出對陳子昂的《登幽州臺歌》一詩賞析有誤的一項（）（2分）前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下!這首吊古傷今的生命悲歌，深刻地表現(xiàn)了詩人懷才不遇、寂寞無奈的情緒。前兩句意思是往前不見招賢的圣君，向后看不到后世求才的明君，感慨生不逢時。"悠悠"夸張地寫出人生短暫、宇宙無限;"愴然"則表達(dá)了壯志難酬的悲傷。全詩語言奔放富感染力，雖四句卻展現(xiàn)了一幅境界雄渾、浩瀚空曠的藝術(shù)畫面。7.某校園科普宣傳欄里列出一張表格，展現(xiàn)出我國航天器每次搭載的東西。如果今后中國發(fā)射更先進(jìn)的深空探測器，你會選擇搭載什么東西呢?請闡釋搭載的理由。（3分）時間與衛(wèi)星2003"神州五號"2007"嫦娥一號"2020"嫦娥五號"未來先進(jìn)深空探測器搭載東西五星紅旗《二泉映月》《黃河頌》等經(jīng)典歌曲紫花苜蓿和燕麥種子（1）搭載理由（2）8.古詩文默寫（8分）（1）古詩文中美景無限。王灣在《次北固山下》中用"客路青山外，描繪了令人陶醉的山水風(fēng)光;范仲淹在《岳陽樓記》中用"，，，郁郁青青。"描繪了洞庭湖上飛鳥、游魚的自由閑適及水草、蘭花欣欣向榮、生機(jī)盎然的景象。（2）人生的道路是曲折的，我們經(jīng)常會面臨生活的艱難，陷入情緒的低谷，此時，你可用陸游《游山西村》中的名句"，"來激勵自己;未來是光明的，我們要堅信自己的理想是可以實現(xiàn)的，可用李白《行路難》中，"來展現(xiàn)自己的自信與樂觀。二、閱讀（滿分45分）（一）閱讀下面【甲】【乙】兩段選文，按要求完成9~13題。（12分）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰∶"巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。"（道元《三峽》）【乙】溫州雁蕩山，天下奇秀。然自古圖牒，未嘗有言者。祥符中，因造玉清宮，伐山取材，方有人見之，此時尚未有名。唐僧貫休為《諾矩羅贊》，有"雁蕩經(jīng)行云漠漠，龍湫宴坐雨蒙蒙"之句。山頂有大池，相傳為雁蕩，下有二潭水，以為龍湫。又有經(jīng)行峽、歸坐峰，皆后人以貫休詩名之也。予觀雁蕩諸峰，皆峭拔險怪上聳千尺穹崖巨谷，不類他山，皆包在諸谷中。自嶺外望之，都無所見，至谷中則森然干霄。原其理，當(dāng)是為谷中大水沖激，沙土盡去，唯巨石巋然挺立耳。如大小龍湫、水簾、初月谷之類，皆是水鑿之穴。（沈括《夢溪筆談》，有改動）9.選出下列各組句子中加點詞意思和用法相同的一項（）（2分）A.自非亭午夜分/自嶺外望之B.不以疾也/皆后人以貫休詩名之也C.每至晴初霜旦/至谷中則森然干霄D.春冬之時/方有人見之10.將選文中下面語句翻譯為現(xiàn)代漢語。（4分）（1）清榮峻茂，良多趣味。（2）然自古圖牒，未嘗有言者。11.請用"/"給下面的句子斷句，斷兩處。（2分）皆峭拔險怪上聳千尺穹崖巨谷12.【甲】文寫三峽景色之"奇"，具體體現(xiàn)于_____;【乙】文雁蕩山之"奇"則盡在一個"___"字，兩文都流露出作者對祖國壯麗山河的熱愛與贊美之情。（2分）13.簡要概括【乙】文中畫浪線部分的內(nèi)容。（2分）（二）閱讀下面選文，完成14～18題。（18分）驚心動魄的飛行①1990年5月26日早上6∶10，型號為BAC-1-1的英航5390班機(jī)和往常一樣，從伯明翰機(jī)場準(zhǔn)時起飛，它的目的地是西班牙馬拉加機(jī)場。②機(jī)長是擁有21年飛行駕駛經(jīng)驗的西蒙，副駕駛員則是剛來5390上班的阿拉史泰爾，除此之外，飛機(jī)上還有一名乘務(wù)長和3名空姐，以及84名乘客。③飛機(jī)起飛13分鐘后，到達(dá)1.3萬米的高空處，機(jī)長西蒙將飛機(jī)調(diào)到自動駕駛狀態(tài)，然后起身想去弄杯飲料，可就在他剛站起來的那一剎那，只聽見"崩"的一聲，西蒙左側(cè)的一塊擋風(fēng)玻璃猛地一下被炸開了!之后，艙內(nèi)艙外巨大的氣壓差一點將西蒙吸出了機(jī)艙外。④萬幸的是，在被吸出機(jī)艙的過程中，西蒙本能地用一只腳死死地勾住了駕駛室里的一把椅子，然后又被隨即趕來的乘務(wù)長和兩名空姐死死拽住，這才沒有被完全甩出去。⑤擋風(fēng)玻璃一碎，艙外冰冷刺骨的狂風(fēng)便以時速390公里朝艙內(nèi)灌，飛機(jī)內(nèi)的3個警報器都不停地響，并且和空管中心失去了聯(lián)系。⑥80多名乘客頓時驚慌失措，亂成一團(tuán)。飛機(jī)開始快速朝下降落。作為副駕駛，還對BAC-1-1不太熟悉的阿拉史泰爾，只好臨危受命，靠著直覺和以前的經(jīng)驗將飛機(jī)又拉升起來。⑦但危險卻遠(yuǎn)沒有就此結(jié)束，由干艙內(nèi)的氣，壓失去原有的平衡，如果不能即時阻住炸裂開的進(jìn)風(fēng)口，艙內(nèi)供乘客呼吸的氧氣至多只能維持30分鐘，之后，所有的人都將會因為缺氧而開始陷入昏迷，直到最終窒息而死。⑧但是，機(jī)長西蒙還在機(jī)艙外，也就是說，如要阻住進(jìn)風(fēng)口，就必須要丟掉西蒙。看看趴在零下20℃機(jī)艙外，已經(jīng)被凍成毫無生息，仿佛是睡著了的機(jī)長，座艙長和空姐陷入了極大的痛苦中——他們實在不忍心放手，都希望奇跡能發(fā)生。⑨按照英航的規(guī)定，飛機(jī)在空中遭遇事故時，機(jī)組人員有義務(wù)犧牲一切來確保乘客的安全，除非乘客不要他們那樣做。因此，丟不丟下機(jī)長，只有問問乘客了。在座艙長的授權(quán)下，另一名空姐走到客艙內(nèi)，她穩(wěn)定了自己的情緒，然后說，我們遭遇到了一點小麻煩，生死不明的機(jī)長被吊在寒冷的機(jī)艙外，丟不丟下他事關(guān)我們的生死，請大家考慮后表決，贊同丟掉機(jī)長的人請舉手，舉手的人超過半數(shù)，我們就將丟下機(jī)長。⑩空姐說完后，慌亂的場面一下子安靜了下來，幾秒后，有人迅速而果斷地開始舉手，2個，5個，10個，20個……看到這一狀態(tài)，空姐努力地控制著自己悲傷的情緒，不讓眼淚流下。?她強(qiáng)迫自己數(shù)清每個舉手的人，可就在她快要數(shù)到過半數(shù)的42個時，突然，有一個一直舉著手的人，把手慢慢放了下來，緊接著，又有一個人把手放了下來，接下來是第三個，第四個……最終的結(jié)果是，舉手的人競?cè)粸榱??看著這突然的轉(zhuǎn)變，空姐再也忍不住了，眼淚嘩地一下沖了出來。?接下來，更好的消息傳來，通過不懈的努力，副駕駛阿拉史泰爾終于和空管中心取得了聯(lián)系，依靠他們的指揮和引領(lǐng)，在發(fā)生事故后的22分鐘，飛機(jī)成功降落在6公里之外的英國南安普頓機(jī)場!?機(jī)長西蒙也被隨即趕來的救護(hù)車接走。?讓人不敢相信的是，受到巨大撞擊和在極寒中被冰凍了20多分鐘的機(jī)長西蒙，居然在醫(yī)院里被救活了過來，而且在3個月后重新回到了工作崗位上。?后來的調(diào)查表明，這場事故是由于機(jī)械維修師在更換飛機(jī)擋風(fēng)玻璃時，粗心上錯了螺母而引發(fā)的。更讓人震驚的是，多虧當(dāng)時沒有丟下機(jī)長，因為一旦機(jī)長被丟下，他百分百會被卷入機(jī)翼上轉(zhuǎn)動的引擎里，結(jié)果只能是機(jī)毀人亡，誰也救不了!?84名乘客改變表決結(jié)果，既拯救了機(jī)長，也在冥冥之中拯救了他們自身。永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要放棄別人，心存善念就會有不同的結(jié)局。······14.簡要概括事故發(fā)生后人們面臨的最大危險及艱難選擇。（4分）15.賞析選文⑤段加點"灌"字的表達(dá)效果。（4分）16.揣摩并描寫選文中那個一直舉著手，后又把手慢慢放下的乘客的心理活動。（3分）17.選文?段屬于哪種記敘順序?有什么作用?（4分）18.選出對選文理解有誤的一項（）（3分）A.選文開頭交代故事發(fā)生的具體時間、地點和人物等記敘要素，突出故事的真實性。B.副駕駛"只好臨危受命"，表現(xiàn)出他在飛機(jī)遭遇突發(fā)事故時鎮(zhèn)定無畏且動作嫻熟。C.選文⑩段畫線處神態(tài)描寫，表現(xiàn)出空姐因乘客冷漠無情的表現(xiàn)而難以控制的悲傷。D.末段畫線句警示世人永遠(yuǎn)不要放棄自己和別人，心存善念結(jié)局自有不同，點明主旨。（三）閱讀下面選文，按要求完成19～23題。（15分）用心，用愛，跨越山海——寫于北京冬奧會閉幕時①如一曲雅樂結(jié)束，余音繞梁不絕。關(guān)于第二十四屆冬季奧林匹克運動會，關(guān)于2022年的北京，除了那些扣人心弦的精彩瞬間，除了那些爭金奪銀的高光時刻，還有那么多美好值得我們反復(fù)回味!②——我們不會忘記這樣的場景∶自由式滑雪女子大跳臺決賽后，奪冠的谷愛凌和獲得季軍的瑞士選手瑪?shù)贍柕隆じ窭啄拢瑫r擁抱、安慰失聲哭泣的法國選手泰絲·勒德。那一刻，沒有激烈競爭的對手，只有互相關(guān)愛的伙伴。③——我們不會忘記這樣的細(xì)節(jié);花樣滑冰男單自由滑比賽后，中國選手金博洋、日本選手羽生結(jié)弦共同向攝像機(jī)開心"比心"，羽生結(jié)弦也與俄羅斯花樣滑冰"套娃三人組"溫暖相擁，互致問候。那一刻，沒有劍拔弩張的賽場氣氛，只有惺惺相惜的英雄風(fēng)度。④——我們不會忘記這樣的故事∶單板滑雪男子坡面障礙技巧決賽中，裁判打分引起一些爭議和憤怒，樂觀開朗的"小栓子"蘇翊鳴卻毫無怨憤之情，而是對裁判打分的困難性表示理解，懇請公眾停止批評。把精力專注于賽場上的陽光小伙，在此后的單板滑雪男子大跳臺決賽中勇奪金牌，成為中國冬奧歷史上最年輕的冠軍…回顧起來，成就中國青年一代運動員的，不只是高超精湛的水平，更是磊落開闊的氣度!⑤瞧!這就是奧林匹克的魅力，這就是北京冬奧會在競技之外的震撼!2022年北京冬奧會以嘹亮之音，奏響了團(tuán)結(jié)友誼的樂章、傳遞著愛與和平的力量。它不但啟迪世人∶更快，更高，才能創(chuàng)造這番精彩;更在鼓舞世界∶用心，用愛，必將跨越山海!⑥的確，它堅定著我們對美好人生的憧憬!⑦"我真為你感到驕傲!"相信嗎，這是冰雪賽場上一名運動員在對手奪冠后說的話。2月14日，自由式滑雪女子空中技巧決賽后，排名第4的美國選手阿什利·考德威爾向獲得金牌的中國運動員徐夢桃送上祝福，兩人歡笑著、叫喊著，緊緊擁抱在一起⑧這是奧林匹克才有的風(fēng)景，讓我們看到了一種更豁達(dá)的心胸，一種更高遠(yuǎn)的追求。而當(dāng)這一刻被定義為"最美一幕"，也意味著中國人對奧運精神、對美好人生有了更深的理解∶我們欣賞金牌更欣賞勤勉，我們欣賞競爭更欣賞友誼!我們敢拼會贏，也同樣有能力在追求強(qiáng)大的同時欣賞強(qiáng)大;我們一路向前，但始終懷著光明的求勝欲、正向的競爭力!⑨的確，它堅定著我們對文明社會的信仰!⑩本屆冬奧會的規(guī)模有多大?來自91個國家和地區(qū)的近3000名運動員，1.8萬余名志愿者，共同成就了北京久奧會的精彩與輝煌。賽場上，各國健兒冰場翩躚、雪原馳騁、揮酒激情、虎虎生風(fēng);賽場外，他們彼此鼓勵、熱烈相擁、真情流露、其樂融融。這不就是文明社會最美的畫面??在這里，不同的語言可以匯成同一句話，不同的文字可以寫下同一篇華章，不同的旋律可以奏響同一曲史詩!競爭與合作相伴、突破與托舉并存，無論國家、種族、膚色、性別，所有人對團(tuán)結(jié)的渴望、對友誼的珍視都是相同的。冬奧賽場，展現(xiàn)的是人類體魄意志、蘊(yùn)含的是人類共同價值!?的確，它堅定著我們對理想世界的向往!?在這個不完美的世界上，我們已經(jīng)見識了經(jīng)濟(jì)的角力、政治的博弈、種族的芥蒂、戰(zhàn)爭的恐慌、饑餓的陰霾和疫情的困擾。而現(xiàn)在，北京冬奧會卻讓我們看到了人與人之間最質(zhì)樸的關(guān)系、民族與民族之間最和諧的紐帶，讓我們看到了"天下一家"的美