六年級(jí)上美術(shù)說(shuō)課稿-光影變幻3-湘美版

六年級(jí)上美術(shù)說(shuō)課稿-光影變幻3-湘美版一、教材解析本說(shuō)課主要對(duì)應(yīng)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課程中的“光影變幻3”一節(jié)課。該節(jié)課所講內(nèi)容主要包括光影變幻中的透視、材質(zhì)等，是光線(xiàn)在物體表面的反射、折射、透射的組合表現(xiàn)，通過(guò)繪制下列幾個(gè)方法闡述光影變幻：視點(diǎn)、基本視角、透視畫(huà)法、陰影與反射、光澤材質(zhì)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生掌握繪制光影變幻的一定技巧和方法，能夠更加準(zhǔn)確、立體地表現(xiàn)畫(huà)面中的物體形態(tài)和描繪物體的真實(shí)感覺(jué)。二、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解零散物體的繪制方法，掌握視點(diǎn)、基本視角、透視畫(huà)法等；讓學(xué)生了解物體的表面特征及其尺寸大小的關(guān)系，掌握陰影與反射等的繪制方法；讓學(xué)生了解常見(jiàn)物體的光澤材質(zhì)，并掌握其繪制方法；提高學(xué)生的審美能力、準(zhǔn)確率和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)能力和想象力。三、教學(xué)流程1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)本節(jié)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)需要有趣又能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？梢圆シ艓锥侮P(guān)于物體兩面、多面的繪制方法的視頻，例如物體的旋轉(zhuǎn)繪制法，預(yù)備三棱錐繪制法等。或者展示一幅物體透視繪畫(huà)作品，讓學(xué)生自行分析作品的畫(huà)法和構(gòu)圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察物體的形態(tài)，并從其中找到問(wèn)題。2、自學(xué)時(shí)間讓學(xué)生通過(guò)資料閱讀、視頻觀看、網(wǎng)上搜索等自主學(xué)習(xí)光影變幻中透視、材質(zhì)等的繪制方法。3、課堂互動(dòng)通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)引和討論互動(dòng)兩種方式，幫助學(xué)生更好地理解繪制方法。（1）問(wèn)題導(dǎo)引：通過(guò)提出實(shí)際或虛擬的情境，讓學(xué)生在生活實(shí)踐中思考光影變幻在繪畫(huà)中的運(yùn)用。例如：如果你拿起一面小鏡子，突然想象自己回到了畫(huà)布前，你畫(huà)布上應(yīng)該是什么樣子的？（2）討論互動(dòng)：讓學(xué)生分享他們自己的作品和手繪過(guò)程，引發(fā)討論，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)并收獲思維和創(chuàng)造力。4、展示和評(píng)價(jià)展示學(xué)生的繪畫(huà)作品，批評(píng)與欣賞之間的平衡保持，既不欣賞播掌聲，也不灰心喪氣。5、結(jié)束語(yǔ)通過(guò)對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)知識(shí)的回顧，讓學(xué)生更好地掌握光影變幻的繪制方法以及相關(guān)知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)美術(shù)知識(shí)、創(chuàng)造力的理解與掌握。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)透視畫(huà)法等方法掌握物體的表現(xiàn)技巧，讓學(xué)生掌握物體繪制的基本方法和技巧。2、教學(xué)難點(diǎn)透視法的運(yùn)用和繪制復(fù)雜物體的技巧。五、教學(xué)手段投影儀、教學(xué)板書(shū)、美術(shù)工具、教學(xué)視頻，讓學(xué)生互相展示、交流學(xué)習(xí)成果。六、教學(xué)效果評(píng)價(jià)1、自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)是教師反思的重要環(huán)節(jié)，在這里我們可以從教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、學(xué)生學(xué)情和教學(xué)資源等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。2、同桌評(píng)價(jià)和同桌教師進(jìn)行交流和探討，