第十三天-13講真題課后練_第1頁
第十三天-13講真題課后練_第2頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第12 經典課后22—26（13勿齋記（明水之不知其幾已。②古今之稱至圣人者莫盛于，而聰明睿知莫過于，及其問仁也。夫子之以精微之妙理，方為圣賢傳心之秘，何獨曰“勿視，赤禮勿聽，勿言，勿動”？夫視聽言動者，耳目口體之常事，禮與者，中智之衡量，而“勿”者下學之持守，豈夫子不能說玄說妙、言高言遠哉？抑之才不能為玄為妙、鶩高鶩遠哉？而遇生民未有之，其所以授受者，止于日用之能事，下學之工夫，其少有不及于者，從可知矣，故知道之至極者，在此而不在彼也。“勿齋”請余為之記也？余未知其人，亦何得輕為搦管，如之炫其概括第①段的意思。（2第②、為例，對其分析不恰當的一項是（）。（3分作者初見就答應為他作記，原因是什么？（2分對第③段畫線句理解恰當的一項是 ）。（2分“狂夫”借指，表達謙遜之意概括作者的修身理念。（用自己的話作答。）（4參考答之道不知有幾D揭示圣人之道的玄妙高遠”有誤，文章第二段說“豈夫子不，；【解析】題干問的是“作者初見就答應為他作記，原因是什么，答借指”錯“狂夫”應指自己；B項“表達感激之情”有誤；D項，，， 之人傳授道統的秘訣，為什么獨獨“勿視赤禮勿聽勿言，，，教，需要內心的智慧去衡量“勿”是學習人情事理基本的最基本要志向？他們用來傳授的東西，只不過是日常之所擅長之事，人情事理最求得出售呢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論