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文檔簡(jiǎn)介

大班健康教案《火》小班上學(xué)期身心健康教案《火》

活動(dòng)由來：

大班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全科學(xué)知識(shí)的不斷豐富，存有了一定的自我維護(hù)技能，但當(dāng)不幸災(zāi)害真的出現(xiàn)時(shí)，他們可以深感束手無策。本活動(dòng)除了使幼兒介紹有關(guān)火的科學(xué)知識(shí)處，更關(guān)鍵的就是教給幼兒當(dāng)不幸災(zāi)害真的去臨時(shí)，曉得自己必須怎樣搞，學(xué)會(huì)自我維護(hù)、打火。

活動(dòng)目的：

1、初步介紹火的性質(zhì)、用途及增添的危害。

2、曉得一旦出現(xiàn)火災(zāi)，如何自我維護(hù)和打火。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：紙、蠟燭、打火機(jī)、玻璃杯、毛巾等。

活動(dòng)過程：

一、老師出具一張紙和打火機(jī)，告誡幼兒特別注意觀測(cè)紙被點(diǎn)

后的情形，特別注意火焰的顏色認(rèn)知火收到的光和熱，使幼兒在火附近低頭煮一煮，說道說道自己的體會(huì)。

小結(jié)：紙熄滅后收到光和熱火焰就是紅色的。

二、你討厭火嗎？非政府幼兒探討火的用途及危害。

三、實(shí)驗(yàn)：火的點(diǎn)燃。

老師用一個(gè)杯子夾住正在冷卻的蠟燭，觀測(cè)火焰點(diǎn)燃的過程，鼓舞幼兒思索火焰點(diǎn)燃的原因。

鼓舞幼兒收斂思維：說道說道救火的多種方法（施肥、沙蓋、燙被子砌、滅火器等）

四、非政府幼兒探討：

（1）出現(xiàn)火災(zāi)的原因存有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用氨氣照明設(shè)備找尋物品、地地震、不下雨、亂扎亂直奔電線等）

（2）如果出現(xiàn)火災(zāi)，我們?cè)鯓硬拍芫S護(hù)不好自己？

（A：如果所在房間存有電話，趕快踢119報(bào)警，并表明起火的詳盡地址，什么街，哪號(hào)樓或附近存有什么顯著標(biāo)志。B：室外起火門已發(fā)燙里千萬(wàn)不要進(jìn)門，用毛巾、衣服或床單封住門縫，以免濃煙走進(jìn)去，如門不很熱也沒有看見火苗，趕快返回。C：受火勢(shì)威脅時(shí)，必須當(dāng)機(jī)立斷穿上淋濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖上去。沿著濃煙滅火，必須盡量并使身體切合地面，用燙毛巾蒙住口鼻。D：身上起火，不要跳躍，可就地打轉(zhuǎn)用厚實(shí)衣物壓滅火苗。E：突遇火災(zāi)不容乘坐電梯，必須向安全出口方向滅火。F：若滅火線路被大火封鎖，必須立即歸還室內(nèi)，用踢手電筒、揮動(dòng)衣物等方式向窗外傳送求救信號(hào)，等候救援，不容盲目自殺。）

五、

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