部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《秋天的懷念》_第1頁
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文檔簡介

當(dāng)代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構(gòu)在了一起，在自己的“寫作之夜”，他用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。

——華語文學(xué)傳媒大獎2002年度杰出成就獎得主授獎詞秋天的懷念史鐵生二、整體感知1、作者在秋天懷念的是誰？2、為什么是懷念？3、文中幾次提到了“花”，請把它畫下來。三、研讀賞析“聽說北海的花都開了，我推著你去走走。”——突然把面前的玻璃砸碎聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會媽媽讓我去看菊花，我會說——猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁

——不，我不去！我可活什么勁！（雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無常）望著望著天上北歸的雁陣，我會面對“我”的暴躁，母親——悄悄地躲出去——偷偷地聽我的動靜——撲過來、抓住手——忍住哭——好好兒活

三、研讀賞析“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”三、研讀賞析又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。

黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好活……

有的菊花淡雅高潔，好比母親優(yōu)秀的品質(zhì)，有的熱烈深沉好比母愛，有的潑潑灑灑，好比母親想要我活著，好好地活著。至此，我才讀懂了母親為什么讓我來看菊花，也讀懂了母親、母愛，作者也從菊花中汲取到生命的力量，重燃起生活的希望。但是斯人已逝，留在作者腦海中的是母親拖著病痛的身軀對自己的小心翼翼，無盡的慚愧和懊悔在心底翻騰。

隨著小說獲獎的激動逐日暗淡，我開始相信，至少有一點(diǎn)我是想錯了：我用紙筆在報刊上碰撞開的一條路，并不就是母親盼望我找到的那條路。年年月月我都到這園子里來，年年月月我都要想，母親盼望我找到的那條路到底是什么。

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