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人教版九年級上冊《有理數》教案廣東江門禮樂中學王世強郵編529060【學習目標】1、了解、掌握負數2、掌握零既不是正數,也不是負數3、會利用負數進行運用【學習過程】一、知識回顧時間3分鐘1、什么是自然數?什么是偶數?什么是奇數?2、什么是整數?什么是分數?二、閱讀課文p2至p1、思考:為什么要引入負數?2、增長率是負數,說明什么問題?三、知識探究時間8分鐘1、數的產生和發展離不開生活合生產需要用于記數的需要,產生數1、2、3……等;瓶子里什么都沒有,產生數0;有分物,測量產生分數等等。2、負數的產生:為了準確表示低于零下的溫度,產生數-1,-2,-3;今年的糧食收成不好,為了準確表示今年糧食的增長率,產生數-6﹪,-7.23、什么是負數?板書:像-1,-2,-3,-6﹪,-7.24、什么是正數?像+1,+2,+3,+﹪,+﹪這樣在數字前面加上符號“+”的數,叫做正數。正數前面的“+”號可以省去,因而上述的正數其實就是我們小學學過的數1,2,3,﹪,﹪.5、數0到底是什么數呢?數0既不是正數,也不是負數,它是一個整數,當然,它也是一個最小的自然數提問:請同學們舉出用正數和負數表示的例子追問:你是怎樣理解“正整數”“負整數”“正分數”“負分數”的呢?請舉例說明。四、例題學習時間8分鐘課本p3⑴一個月內,小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,小強體重沒有變化,寫出他們這個月的體重增長值;⑵某年,下列國家的商品進出口總額比上年的變化情況是:美國減少﹪,德國增長﹪,法國減少﹪,英國減少﹪,意大利增長﹪,中國增長﹪.寫出這些國家這一年商品進出口總額的增長率。板書解答:⑴一個月內,小明體重增加2kg,小華體重減少-1kg,,小強體重增長0kg⑵六個國家這一年商品進出口總額的增長率是:美國減少-﹪,德國增長﹪,法國減少-﹪,英國減少-﹪,意大利增長﹪,中國增長﹪.五、歸納:正數和負數表示意義相反的量時間1分鐘六、練習完成課本p31、2題巡視檢查指點七、討論:課本p4圖中的正數和負數的含義是什么?你能舉出一些用正數和負數表示數量的實例嗎?教師參與討論,提示比如前進5米記+5米,后退3米就記做-3米。八、練習課本p4第1、2、3、4巡視檢查指點九、補充練習時間5分鐘1、溫度從下降后為()A.B.C.D.2、支出100元記作-100元,收入500元記作_________元。+7℃表示零上7℃,則零下3℃表示為;“溫度上升-6℃”的實際意義是3、下面各數,哪些是正數,哪些是負數?5,-解:正數是5,0.32,134十、反思:引入了負數,數的范圍擴大了,思考問題的角度
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