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上學期學前班班主任工作計劃范文秋天教課工作開始了，學前班的孩子們又換了一批新相貌，在這學在即五個月的時間里，我作為學前班班主任將努力抓勤學生的安全工作、德育工作，努力提升學生的思想道德，努力培育他們的優異學習生活習慣，為下學期更好地學習和生活墊下優異的基礎。學前班共有xx名學生，此中男生xx人，女生xx人。由于本班少量民族居多，他們也沒有讀過小班、中班，因此班級狀況比較復雜，學習能力、生活能力錯落不齊。學生的表達能力較弱，有極個別孩子比較較內向，不愛講話，其余孩子都很開朗，踴躍向上。、抓好一日活動慣例，培育優異的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。2、增強一日教課活動，3、保證幼兒安全，優化班級一日生活。4、增強與家長的聯系，做好與家長之間的溝通，表現互動精神。5、增強自己的學習，提升自己的業務素質。學前班才剛入學，有好多孩子還沒有養成優異的上學上課習慣。隨意下位，隨意講話，坐不住等狀況時有發生。依據此特色，作為班主任，我每天清晨先講慣例：1）上課不講小話，有問題問以前先舉手。（2）上課不在教室亂跑。（3）改作業、接水喝、打飯要排隊。（4）不把零食帶進教室，上課不行以吃東西。（5）不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾，打掃衛生要勤勞，物件要擺放整齊等。慣例教育有助于往后教課工作的展開。孩子在習慣每天什么時間做什么事情以后，也會適應學校生活，而且產生安全感。關注孩子的行為，心理變化，身體狀況，及時做好溝通，與孩子親密，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又遵從老師安排。與家長溝通，給孩子一個客觀議論，力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，準時與他們交換認識學生校內表面現，讓家長配合學校教育好孩子。有個別孩子的突出行為，要與家進步行深入溝通，做好保育工作，認真上課，讓家長對學校放心。創建健康向上的班風。擬定班級合約、形成優異班風。學前班孩子年齡偏小，好動是其特色。不論男生女生，都是開朗好動。因其性格特色差異，孩子之間不行防備的會發生摩擦。我們班各處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，校門外是一條路，過往車輛許多，存在好多安全隱患，一不留神就會造成嚴重結果，因此，安全教育要每天講，不時講，而且見告家長，讓他們在家也跟孩子常常重申。高度建立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護自己，不損害伙伴。對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全知識，防備出現安全事故，做好平常保健工作，保證學生健康成長備好各學生基本狀況花名冊，認真認真填寫充分；、認真制定好合適本學前班的計劃，提早兩周認真計劃，并認真組織實行；、準備勤學生基本狀況多用表，認真填寫，力爭齊備；、認識學前班學生在家生活狀況，教育學生養成優異的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；、安全教育常抓不懈，每天重申；、堅持衛生工作，堅持每天查。總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員

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