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歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂視頻欣賞給同學(xué)們的話:請(qǐng)聽(tīng)范唱,隨音樂(lè)即興律動(dòng),這首歌曲的情緒是怎樣的?讓你們有什么感覺(jué)?大家一起來(lái)音樂(lè)
這首歌曲可以分成幾個(gè)部分?每個(gè)部分的旋律、節(jié)奏有何特點(diǎn)?有沒(méi)有相同的部分?探究活動(dòng)思考:唱準(zhǔn)、唱好一首歌須具備什么條件?用自己的理解方式唱好歌曲。
創(chuàng)編與展演什么樣的表現(xiàn)才能獲得獎(jiǎng)勵(lì)
根據(jù)學(xué)生主動(dòng)性和自主學(xué)習(xí)、交流和合作、創(chuàng)造力和創(chuàng)新、作品展示的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行量化,采用學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合的方式,按優(yōu)秀、良好、一般、待提高四個(gè)不同程度來(lái)判斷學(xué)生的課堂掌握情況,對(duì)獲得優(yōu)秀等次者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
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