第二節化學計量在實驗中的應用1

第二節化學計量在實驗中的應用第1課時物質的量曹操:“這頭大象有多重啊?”曹沖:“我有辦法，我有辦法！”化整為零

1、你能用刻度尺測量出課本中一張紙的厚度嗎？

2、你能用托盤天平稱出一粒米的質量嗎？（積小成大，聚微為宏）啟示“一個原子有多重啊”“我有辦法!我有辦法?”積少成多思考與討論下列操作可以完成嗎？可以，宏觀物質可稱、可量1、取12.5g碳2、取32.5mLH2O3、取2個SO42—離子4、取1個O2分子不可以，微觀微粒不可稱、不可量微觀：

1個碳原子1個氧分子1個二氧化碳分子C+O2CO2點燃宏觀：

12克炭32克氧氣44克二氧化碳1個碳原子12克炭一定存在數量上的關系[橋梁]質量(宏觀)分子數(微觀)?質量（宏觀）

分子數(微觀)[新的物理量]物質的量名稱個體量詞常用量詞計量形式電視機臺臺個體餐巾紙張包、盒個體的集合體大米粒袋、千克個體的集合體課本P11資料卡片602000000000000000000000有多大?喜歡下國際象棋的同學可能聽說過舍罕王重賞國際象棋發現者宰相薩?班?達依爾的故事：

“陛下，請您在這張棋盤的第一個小格內，賞給我一粒麥子；在第二個小格內給兩粒；第三格內給四粒，照這樣下去，每一小格內都比前一小格加一倍，陛下啊，把這樣擺滿棋盤上所有64格的麥粒，都賞給您的仆人吧！”麥粒的總數=1+2+4+8+…+263

=264–1=1.845×1019這竟是全世界在2000年內所生產的全部小麥！

602000000000000000000000有多大?思考題試一試（1）1molC中約含有

個C（2）1molH2O中約含有

個H2O（3）1molSO42-中約含有

個SO42-（4）1mole-中約含有

個e-6.02×10236.02×10236.02×10236.02×1023想一想O2的物質的量阿伏加德羅常數O2的粒子數

nNAN1mol×6.02×1023mol-1=

0.5mol×6.02×1023mol-1=2mol×6.02×1023mol-1=

n×NA

=N6.02×10233.01×10231.204×1024？阿佛加德羅常數物質的量微粒個數（約6.02ㄨ1023）N

=NA×

n算一算1.204X1025個H2O是

molH2O20(1)把意義大聲說出來：①1molO2，表示：

②1molFe，表示：③1molH2O，表示：(2)批判與反思：以下說法是否正確？①1mol氧□②1mol大米□③1mol質子(H+)□1mol氧分子1mol鐵原子1mol水分子××√練一練（3）下列錯誤的是：A、1mol任何物質都含有6.021023個分子B、0.012kg12C中含有約6.021023個碳原子C、1molH2O中含有2mol氫和1mol氧D、1molNe約含有6.021024個電子AC摩爾質量1、什么是摩爾質量2、摩爾質量與原子的相對原子質量有什么關系？各種物質的摩爾質量摩爾質量：（1）定義：（2）完成下列練習:Mg的摩爾質量為

，Mg的相對原子質量為

。KCl的摩爾質量為

，KCl的相對分子質量為

。SO2的摩爾質量為

，SO2的相對分子質量為

。

CO32-的摩爾質量為

，CO32-的相對分子質量為

。摩爾質量與相對原子質量或相對分子質量的區別：

。（3）歸納公式：（m—物質的質量；M—摩爾質量；n—物質的量；）三者之間的關系：24g/mol2474.5g/mol74.564g/mol6460g/mol60想一想O2的物質的量O2的摩爾質量O2的質量

nMm1mol×32g·mol-1=

0.5mol×32g·mol-1=

2mol×32g·mol-1=

n×M

=m32g16g64g表達式：M=mn變形式：m=n×MMmn=

36gH2O的物質的量是多少？含有H2O的粒子數是多少？

Mmn=＝36÷18g/mol＝2mol已知：m=36gH2O的摩爾質量(M)=18g/mol求：物質的量（n）N＝n×NA=2mol×6.02×1023=1.204×1024學與問到此為止，你能算出：18克水中所含有的水分子數了嗎？

如果不能，那我們還應該知道什么？

觀察圖片：從圖片中是否可以獲得解決問題的信息呢？

停一停，想一想18g水的物質的量

一瓶農夫山泉中有多少個水分子？已知：1瓶水約550克。請列式算出來：

繼續挑戰