泰山版品德與社會六年級下冊-第10課-讓我們和諧相處-第一課時保護人類的朋友

讓我們和諧相處保護人類的朋友

我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。

——卡爾·馬克思

課前的話善人救猴一命靈猴救人一村

家住北京基山腳下的村民王志成正在山里采藥，突然聽到呼呼的聲音，一只黑乎乎的大手伸了過來。他定睛一看，原來是一只野猴，左手留著血，向他哀哀地叫著，仿佛乞求他給自己療傷。王志成急忙抱起野猴，在家里用草藥給它療傷。一個月過去了，猴子的傷全好了，它悄悄地離開了。王志成以為它永遠也不會回來了。9月底的一天凌晨3點，正在熟睡中的王志成突然被一陣猛烈的拍門聲吵醒，他打開門一看，原來是他救過的那只野猴，正在他不知道這只猴子要干什么的時候，猴子拼命地拉著他就跑，后山傳來一陣陣巨響，原來是要發生山體崩塌。王志成急忙喚醒村里的人們逃出來。天亮了，村里的20多口人全都得救了。望著這只救了大家性命的野猴，人們都說他是一只靈猴。從這則故事中，你受到了什么啟發？

動物是有感情的，它們懂得報答，只要人類不傷害他們，我們就會和它們建立深厚的感情，動物和人是可以和諧相處的。10.讓我們和諧相處1、我們指的是誰？和諧相處是什么意思？彼此和睦相處，不互相傷害，不隨意損害、不干涉彼此的生活。

2、我們不和諧相處會怎樣？

3、我們應怎樣和諧相處？生物圈地球上有生命存在的部分叫做生物圈在這個圈子里，除了人以外，還生活著人類的三個朋友，它們是：動物、植物和微生物。在生物圈中，動物、植物、微生物種類的多少、作用的大小，它們之間的相互關系怎樣，反映了生態環境的狀況。這種狀況在一定時間內保持的相對穩定就是我們時常所說的生態平衡人類活動生態環境人類與環境構成了一種生態平衡關系人類活動影響生態環境生態環境又影響著人類生產和生活蛇與莊稼的故事

幾十年前，廣東沿海發生了一次海嘯，是臺風引起的，許多田地和村莊被海水淹沒了。這場洪水過后，那兒的莊稼總得不到好收成，接連幾年都是這樣，即使風調雨順，也不見起色。后來，老農們想出了一個辦法，他們去外地買了一批蛇回來，把蛇放到田里。說也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。老農把秘密說破了，原來那場洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了，田鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命。后來洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒有蛇來捕捉它們，它們繁殖得特別快，莊稼都讓田鼠給糟蹋了。現在田里又有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。

“屎殼郎”出國1978年，澳大利亞向我國簽訂了一份合同，要大量購買我國的屎殼郎，澳大利亞為什么要購買我國的屎殼郎呢？原來，澳大利亞是個畜牧業非常繁榮的一個國家,因為草原上的牛羊的糞便常年積攢,草原生態環境環境被破壞,所以要購買我國的屎殼郎。屎殼郎是草原上的清道夫，它會把糞便滾成一個個糞球,然后在地上挖一個坑,再把糞便滾進坑里,又產下了自己的卵,這樣既孵化了自己的卵,又為牧草施了肥。因此澳大利亞的畜牧業繁榮，還有我國屎殼郎的一份功勞呢！動動腦：從上面這兩個故事中你得到了什么啟示？1、任何生物都是有用的；離開了它們人類將無法生存。2、食物鏈中缺了誰都不行，食物鏈的斷裂都會造成生態環境的失衡，都會影響人類的生產和生活。食物鏈

一個池塘里，生活著魚、蝦、青蛙，還長滿了水草、荷花。一只蟲子停在荷葉上，被青蛙發現了，青蛙把蟲子吃了。岸上有條蛇，發現了青蛙，把青蛙吃了。天上飛過一只老鷹，老鷹沖下來，把蛇叼走了。在水里，魚正在吃小蝦。小蝦呢，正在捕食比它更小的浮游生物。魚蝦排出來的糞便成了水草的營養，草又引來了蟲子，青蛙吃蟲子，蛇吃青蛙……自然界中，一種生物以另一種生物為食，這種一連串的食與被食，形成一個食物鏈聯接起來的鎖鏈關系，叫做食物鏈。

食物鏈莊稼田鼠蛇牧草鹿群食肉動物蟲子青蛙蛇鷹自然界中，一種生物以另一種生物為食，這種一連串的食與被食。形成一個以食物聯接起的鎖鏈關系，叫做食物鏈。食物鏈中缺了誰都不行.想一想簡答題：人類的生存與動植物有什么關系？1、動植物與人類的關系密不可分，對人類的生存十分重要；2、動植物為人類生存提供重要的物質資源，人類的衣食住行所消耗的資源幾乎都離不開動植物；3、動植物為人類生存提供良好的自然環境，動植物的存在能維持良好的生態平衡，使人類有了更好的棲居之所；4、動植物還為人類的經濟發展做出貢獻。如果缺少了動植物人類會怎么樣呢？

動植物和人類是地球生物圈內的主要組成部分，也是生態平衡的重要因素。如果沒有了動植物，生態平衡將會被打破，人類的生存也將面臨巨大的威脅。所以，保護動植物，也就是保護人類自己。知識擂臺賽所有的動物都是有用的。（）從生態平衡的角度講，狼也是人類的朋友。（）麻雀吃莊稼，我們應該滅絕它們。（）人類的命運與地球的命運息息相關。（）蛇吃老鼠，老鼠吃莊稼。（）√√√√×限時作業題一、填空：歷史經驗告訴我們，人和自然是統一的整體，我們應該（），（），與萬物和諧相處。二、簡答題：我們人類該如何維護地球的生態平衡呢？1、禁止濫砍濫伐和過度放牧，大力植樹造林、種植花草，退耕還林，維護植物生態系統的平衡；2、禁止濫捕濫殺動物