中班主題教案《沒長耳朵的小老虎》

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中班主題教案《沒長耳朵的小老虎》中班主題教案《沒有長耳朵的小老虎》

【活動目標】

1、深入細致聽到故事，認知故事內容。

2、曉得特別注意聆聽的重要性。

【活動準備工作】

小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小豬的圖片。

【活動過程】

一、談話喚起幼兒興趣。

1、今天老師增添了一位動物朋友（著火圖片），大朋友們說說看這就是誰啊？

2、你們是不是辨認出小老虎嘴巴向上唇啊？它是不是很高興？

（那小朋友們你們想要不敢曉得小老虎為什么這么高興啊？那就懇請你們舉起耳朵深入細致聽到，明池我必須懇請小朋友說我為什么？）

教師講訴故事的第一部分（從“這一天……一會兒都不敢安靜”）

回答：存有哪位小朋友可以說老師，小老虎為什么這么高興啊？

教師講訴第二部分故事（從“袋鼠懇請小老虎幫……下次我一定舉起耳朵聽到確切”）

回答：誰懇請小老虎幫了啊？（袋鼠，小兔）

袋鼠懇請小老虎干什么啊？結果怎么樣？

小兔懇請小老虎干什么？結果怎么樣？

哦。原來就是一只沒有長耳朵的小老虎啊。

那現在我們穩步TNUMBERkm375，后面又出現了什么事情？

教師講訴第三部分故事（從“小熊家使……下扎特別注意聽到就行了”）

大朋友們，前面袋鼠，小兔懇請小老虎幫，小老虎是不是沒幫，反而給他們迎了很多亂子啊？把小熊的家里弄得亂七八糟的，它說道了必須深入細致聽到，可是結果它是不是深入細致聽到小熊的話？為什么？（鼓勵大朋友們說道：小老虎沒聽到回去小熊的囑咐就回去懇請小豬，結果打聽了好久才找出小兔的家對不對？）

二、將整個故事完備的講一遍，使幼兒思索一下小老虎必須怎樣搞？

三、鼓勵幼兒一起學學小老虎致歉的話：我一定舉起耳朵深入細致聽到（屈老師）。

附于故事：沒有長耳朵的小老虎

這一天就是小豬的生日，小熊把朋友們都大喊去，急于上開個生日晚會，說道：“我們必須準備工作氣球、蛋糕，除了蜂蜜……”

“嗬一嗬一嗬！我搞些什么？”，小老虎激動地沖個不停，“掛彩拎？還是擺氣球？我最擅長的就是搞沖出來的事情。”小兔氣哼哼地說道：“你能夠不能不到處沖，停下好好聽到。”“沒問題，我聽到著呢。”小老虎搖頭晃腦，顯然沒聽清大家說道了些什么。

大家已經開始搞準備工作，小老虎也熬出來。他不停地沖啊，滾啊，一會兒都不敢安靜。

袋鼠懇請小老虎幫：“小老虎，把氣球被綁一被綁。”小老虎沒聽清，以為必須把氣球“嘭嘭嘭”弄破。他把一個個氣球都搬自爆了，還懊惱地問：“怎么樣，氣球核爆的聲音動聽嗎？”

袋鼠大喊出來：“我使你

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