中班數學教案《比較多少 5以內的數》

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中班數學教案《比較多少5以內的數》中班數學游戲教案《比較多少5以內的數》

活動目標：

1.自學觀測比較5以內數量的多少。

2.能夠運用對應排序的方法推論出來多少，并且掌控迎1回去1的方法。

3.在活動中學可以等候和輪流。

活動準備工作:

1.課件：動物聯歡會。

2.相同顏色的積木若干。

活動過程:

一、游戲引入。

比比誰的反應慢：出具兩組物體不一樣多的圖片，懇請幼兒快速推論：如果一樣多，就把頭握過頭頂；如果不一樣多，就用手拉住膝蓋。

二、認知5以內的數量。

師：“動物王國必須舉辦聯歡會，這幾天長頸鹿和大象可以忙碌糟了。大象力氣小負責管理吹起氣球，啊，它吹起了好多氣球。”（出具白氣球5個、藍氣球4個）

回答：

1.紅氣球和綠氣球，誰多、誰少?”

2.你就是怎么曉得白氣球多、藍氣球太少的?”(看看的、數的……)

師：“到底誰多誰少呢?我們給它們排隊比一比。”

（兩種顏色的氣球一一對應放置，再次鼓勵幼兒觀測并點數檢驗誰多誰少。）

三、用添1回去1的方法并使兩組物體數量成正比。

師：“長頸鹿脖子短，它負責管理擺燈籠，它第一次貼上了5個紅燈籠，第二次貼上了4徐個燈籠”（兩排對應排序）

1.兩次擺得與否一樣多？多（太少）多少？

2.怎樣才能并使兩次擺得數量一樣多？（鼓舞幼兒用添1或回去1的方法并使它們的數量成正比。）

3.5個紅燈籠換成1個就是幾個?4個紅燈籠和4個黃燈籠誰多誰少?(一樣多)

四、操作方式活動。

師：“為了宴請客人，它們還準備工作了許多積木。它們分別就是什么顏色的（白、藍、徐），這些相同

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