中班數學教案《怎么排都是8 》_第1頁
中班數學教案《怎么排都是8 》_第2頁
中班數學教案《怎么排都是8 》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班數學教案《怎么排都是8》中班杰出數學公開課教案《怎么排在都就是8》

活動目標：

1、鼓勵幼兒不受到物體的大小、形狀以及排序形式的影響，認知8以內數的動量。

2、培育幼兒動手操作能力和判斷力，在操作方式和交流過程中體會數學的關鍵和有意思。

活動重點：

用相同的方法體驗數的動量。

活動難點：

曉得物體的數量不受到大小和排序方式的影響.

活動準備工作:

1、經驗：幼兒已掌控點數10以內的實物。

2、物質：蘋果圖片16個,香蕉、草莓圖片各8個，熊大、熊二玩具。

活動過程：

1、導入師：小朋友你們看看沒有看完《熊出沒》，最喜歡動畫片里的誰？可是今天熊大和熊二吵了，為什么呢？原來他們回去賣水果在哪里爭執誰賣的多，那小朋友你們去多虧它倆看一看它們誰賣的水果多

2、出具兩份排序相同的蘋果圖片幼兒先度角誰多誰少然后再點數檢驗小結：物體的數量與其排序方式毫無關系。

3、出具相同數量的香蕉和草莓圖幼兒再次度角后點數小結：物體的數量與其大小和形狀毫無關系。

幼兒操作方式，教師指導為每位幼兒提供更多形狀、大小不一的玩具，數量在5—8個之間，幼兒挑選其中一種展開民主自由積木，進一步認知物體的數量與其排序方式和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論