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文檔簡介

食物鏈和食物網小學科學五年級上冊誰能用一個成語來說說這幅圖講的是哪個故事嗎？猜一猜它們之間會發生哪些有趣的事情呢？（用箭頭表示關系）

生物的生存需要什么？（陽光、水、空氣等等）生物的生存除了一定的自然條件外，它們彼此之間也是互相依賴、互相影響的。想一想誰吃誰薔薇小草蚜蟲瓢蟲小鳥落葉蚯蚓討論：這里的動物吃什么？它們有什么樣的事物關系？大家按照誰被誰吃的順序，用簡單的文字或者箭頭表示出來。你知道嗎？在自然界里，同一區域里往往生活著許多不同種類的生物，它們有的是相互合作的“伙伴”，有的是相互敵對的“競爭者”，是什么把這些不同種類的生物連接在一起的呢？（是食物關系）生物學家給食物鏈上的生物起了不同的名字：生產者

消費者說說什么是生產者（能自己制造食物的生物），什么是消費者？（以其他生物為食的生物）。食物鏈的知識生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的食物關系，這種關系像鏈條一樣，把一些生物緊密聯系起來，生物學家把生物之間的食物聯系叫做食物鏈。問題庫在“螳螂捕蟬，黃雀在后”這個食物鏈中，誰是生產者；誰又是是消費者呢？思考：如果生物界中沒有了生產者，將會出現什么情況？

沒有消費者呢？一定要注意哦！我們來看看在這2條食物鏈正確嗎？想想看：食物鏈一定要從綠色植物開始嗎？食物鏈一般是從綠色植物開始，到食草動物，最后是兇猛的食肉動物。要注意箭頭方向要向著強者的那一方。兔子青蛙蛇思考:下面兩條食物鏈正確嗎?為什么?落葉蚯蚓××2、箭頭指向吃者3、食物鏈至少包括三種動植物4、食物鏈從植物開始1、吃與被吃的關系要合理薔薇或小草蚜蟲瓢蟲小鳥落葉蚯蚓小鳥生物之間像鏈環一樣的食物關系叫做食物鏈。食物鏈中能自己制造食物的生物叫做生產者。食物鏈中直接或者間接消費別人制造的事物的生物叫做消費者。概念：水田里的食物鏈水稻蝗蟲青蛙稻螟蟲小鳥蛇老鷹貓頭鷹黃鼠狼田鼠魚蝦白鷺概念：同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物可以吃多種食物，生物之間這種復雜的食物關系形成了一個網狀結構，叫做食物網。保護自然環境,珍惜每一種生物在四川某縣茫茫大草原上，曾經生活著狐貍、狼、鼠、兔等各種動物，它們構成了草原上的一個大家庭。但牧民們害怕心愛的羊被狼吃光了，于是大規模圍捕草原上的狼。但最后牧民們沒有被狼吃垮、吃窮，反倒被幾只鼠、兔的后代給吃垮了，而且是越吃越窮，以至被趕出了賴以生存的牧場。這是怎么回事呢？

五十年代，我國農村曾把麻雀作為四害來消滅的運動。后來人們發現，在麻雀被大量捕殺

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