一年級班主任工作計劃表

一年級班主任工作計劃表班主任是全面負責一個班學生的教育管理工作的老師，是學生安康成長的引路人，班主任工作打算是班主任對班級工作的一種設想與工作思路。下面是我收集整理關于一年級班主任工作打算的資料，盼望大家喜愛。

一年級班主任工作打算篇一

一、班級概況

本班共37人，其中男生18人，女生19人。本班學生酷愛班集體，踴躍向上，活撥得意，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時完成作業，維護班級紀律，大膽參加學校班級的事情，從中熬煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍【植亢⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識缺乏，一個學期還沒有進入入學狀態，還須要花大力氣在這局部孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我堅信在大多數同學的影響和協助下，在教師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。

二、班級目標

建立一支踴躍進取，責任心強、管理實力強的班干部隊伍。營造讀書氣氛，創立書香班級。造就學生良好的行為標準，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結進取的班風。

三、工作重點

1、接著進展日常行為標準訓練，強化《小學生日常行為標準》的落實。

2、進展賞識教育，教師賞識學生，學生學會賞識自己，賞識他人，開展“三當”活動。

3、踴躍協作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，造就學生劇烈的責任感和班級榮譽感。強化自我約束，自我管理的實力。

4、建立班級文化，創立書香班級，開展星級讀書競賽。

5、接著開展“親自讀書”“書香家庭”的活動。

6、加強與任課老師和家長的溝通溝通。每周詢訪任課老師，每月進展家訪。

四、活動支配

二月份：

1、加強初期行為標準教育

2、三項競賽起先

三月份：

1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

2、慶?！叭恕眿D女節

3、植樹節活動

四月份：

1、期中教學質量測試、反應

2、一二年級播送操競賽

五月份：

1、一、二年級口算、筆算測試

2、勞動最榮耀

六月份：

1、慶祝六一兒童節

2、一二年級語文閱讀競賽

3、期末考試

一年級班主任工作打算篇二

一、班級概況：

本學期全班學生共計39人，男生27人，女生12人。本班學生酷愛班集體，踴躍向上，活撥得意，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參加學校班級的事情，從中熬煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍【植亢⒆樱雽W前的行為習慣不良，學習意識缺乏，半個學期還沒有進入入學狀態，還須要花大力氣在這局部孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我堅信在大多數同學的影響和協助下，在教師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。

二、班集體的目標：

每天進步一點點。

三、主要工作和詳細措施：

(一)加強學生之間的評比制度的鼓舞機制：

(1)每個月均有一次讀書溝通活動-----“好書傳傳傳”。進展“讀書大王”的評比。

(2)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”。

(3)班級日志，寫話，值日評比每天進展，周周進展總結，嘉獎。

(4)綜合實踐活動扎扎實實進展，讓孩子們人人有收獲。

(二)行為標準教育：

1、駕馭必須的勞動技能，關懷集體，自覺維護學校的環境衛生。

2、進校離校留意排隊整齊、靜謐，主動與校門口的教師、同學打招呼。

3、作業謹慎、自覺，養成獨立完成作業的習慣。

4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

5、上課聽講謹慎，能踴躍思索，踴躍發言。

6、在教學大樓里靜謐，不喧嘩。

(三)依據班級詳細狀況本學期工作重點：

1、加強理財和管理實力的造就：合理利用零花錢，會管理班級的事務。

2、加強學生學習習慣的造就：聽課習慣，作業習慣，作業上交習慣，訂正習慣。

3、加強學生的勞動意識的造就：整理書桌，清潔教室衛生，整理自己的學習用品，學做家務。

4、加強自理實力的造就：獨立支配自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能造就必須的愛好愛好。

(四)班級管理：

1、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪番助力制度，協助每位同學有時機擔當班級干部，參加班級管理，以提高效勞水平和管理水平。

2、上學不遲到、不早退。

3、逐步形成協助相互協助，相互競爭的好品質。

4、自己整理書包、學具、書桌。

5、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。

6、逐步駕馭幫助教師管理班集體的實力。

7、獨立完成學習任務，對自己提出必須的要求，并努力達成。

8、每日宣讀考勤，人人參加報數。

(五)學生心理安康教育：

1、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，用心聽，舉手勤，作業正確又干凈，夸一夸誰的學習看法好。

2、處理好個人和同學之間的關系：喜愛自己的同學，得到大家的歡送，多交摯友，正確處理同學間的沖突。

3、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家效勞的崗位，找一個協助別人的時機，為班級出一個點子，比比誰是最關懷感謝的人。

此時此刻的小學一年級學生都已經是新千年以后才誕生的孩子了，他們誕生的環境比“80后”、“90后”還要好很多，這就確定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的表達出針對性。

不過這些孩子的父母大局部有都是“80后”，學問和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經和以前發生了改變，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就確定了我們是不行戰勝的新一代!

我要做的就是要教育好這寫學生，把他們帶上正規，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不行限量，他們才是我們祖國的盼望!

一年級班主任工作打算篇三

一、學生根本狀況分析

我班共有學生33人，其中男生有20人，女生有13人。他們個個機靈得意，由于年齡小，對這個學校充溢了新奇心，活潑好動。行為習慣方面：局部學生不能遵照小學生行為標準來做，自覺性還有待提高。尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特殊是下課總是和同學們玩耍打鬧，平安意識不高須要教師時時催促。學習狀況：大局部學生較機靈，思維活潑，作業能謹慎完成，有必須的相互競爭意識。但也有少數學生作業拖拉，沒有很好的學習習慣。有的學生須要教師和家長共同幫助才會進步。例如班里的裴宏飛同學，父母長期不在家，奶奶一個人監管，只能負責飲食起居，作業經常拖拉完不成，成果漸漸滑坡。品德狀況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。個人衛生：由于年齡小，家長的關懷不夠，多數學生不能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習慣的養成還須要教師在班會課上常說，平常有檢查孩子的個人衛生，孩子們也是愛干凈，聽話的好孩子。

二奮斗目標

1、近期目標：讓小摯友以開心的心情起先小學學習生活，無平安事故，協助學生養成良好的行為習慣。

2、中期目標：造就學生酷愛集體，踴躍為班級爭光，協助學生養成良好的學習習慣。

3、遠期目標：造就學生自我管理自我約束的實力，樹立良好的班分，造就學生的自信念。

三、主要工作及措施

(一)讓學生在學校的生活中養成好習慣

1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班級公約。

2、日常管理系統化。(1)重視常規訓練，促進良好班風形成，創立良好班集體。開展“摘星星”活動。通過“紀律”“作業”“衛生值日”等方面進展行為標準的評比，促進學生行為標準的養成。通過抓典型，樹典范，在班級中開展評比鼓勵機制，形成互爭互賽的競爭氣氛，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的缺乏和今后努力的方向。

3、制定清潔衛生工作制度

(二)讓學生沐浴在關心里。

1、關愛全體學生，尤其是后進生，與后進學生家長建立親密的聯系，讓家長重視孩子的學習。經常與家進步行溝通。

2、啟用班級班會表揚學生要求家長也加以鼓舞。

3、開展我向教師說句靜靜話。每天三名學生利用課余時間向教師說句靜靜話。

4、要求每天向媽媽說句心里話。

(三)讓學生沉溺在書香中。

1、誦讀《日有所誦》，做到能精確背誦。

2、營造家庭讀書氣氛，布置每天讀書任務：平常至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。

(四)讓班干部熬煉中成長。

1、造就一支小干部的隊伍，參加班級管理

2、美化教教室環境

(五)讓學生懂得留意平安，學會珍愛生命

一是平常經常探討平安留意的事項，進展平安教育。

其次經常找尋身邊的擔心全隱患。

三開展“中國少年兒童平安行動”活動。

四、開展“平安伴我在校內、我把平安帶回家”的主題活動。

四、各月詳細工作支配

二月份

1、溝通寒假生活，寒假生活總結。

2、明確班級目，標制定班級公約

3、學習習慣：按時完成作業的習慣。

4、行為習慣：在校遇到教師的禮貌。

三月份：生命之樹常青雷鋒精神永存

1、專題教育：環保與污染

2、開展感恩活動，回報父母的恩情。

3、感恩社會，用行動去感謝四周的每個人。

4、日常行為標準教育

四月份：承繼民族文化

1、專題活動：承繼民族文化。

2、行規教育：課間休息禮儀

3、班隊活動

4、布置教室