寒假工作計劃

寒假工作計劃唐家房鎮小學中心校201年71月4日寒假工作計劃寒假即將來臨，為進一步加強未成年人思想道德建設，有效開展各項教育工作，讓全體師生度過一個安全、健康、愉快、有意義的假期，根據《鞍山市中小學校、職業學校2016-學2年0度1寒7假工作安排意見》，結合學校實際做以下寒假工作安排：一、假期時間安排1、學生放假時間：201年71月16日起至2月26日止，2月27日為到校日，2月28日正式開學。2、教師放假時間：201年71月20日起至2月20日止，2月21日正式上班。2月21日-2日7為市、區、校組織教師業務學習與集備時間。二、假期工作安排（一）加強寒假工作領導落實假期工作責任加強對寒假工作的組織和領導，把假期工作做為學校教育工作的有機組成部分，予以高度重視。成立以校長陳延久為組長的假期工作領導小組，明確任務，落實責任。假前召開專門會議，對假期工作進行具體安排。寒假期間嚴格落實值班制度，學校領導帶頭值班，做好值班記錄，保證信息暢通。重要情況和重要信息及時上報，不瞞報、不遲報、不漏報。（二）抓好假期學生思想道德教育工作。1、積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強學生思想道德教育把培育和踐行社會主義核心價值觀和“三愛”教育延伸至學生假期生活，圍繞培養學生核心素養有效組織開展弘揚和培育民族精神，誠信教育、法制教育、生命教育、感恩教育、環保教育、文明習慣養成教育為主要內容的思想道德教育。組織開展“中國夢”和中華傳統美德主題童謠創作活動，引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀。組織開展經典誦讀活動，依托小學生經典誦讀篇目，開展經典誦讀活動。激勵學生在誦讀中強化學習體驗，實現知行合一。開展禁毒教育活動，廣泛宣傳毒品的危害性，教育和引導學生遠離毒品，不接觸不良影視作品、書刊，不進“三廳一社”和社會網吧，不唱灰色童謠，反對封建迷信，不參加危害身心的游戲活動。組織開展“創建文明城，我們在行動”主題教育實踐活動，從學生身心發展特點出發，以10項教育實踐活動為載體，引導學生積極主動地參與到“創城”活動中。（負責人：馬宏鵬、袁興和）2、科學規劃學生假期生活，開展豐富多彩的假期活動積極參與區教育局將在假期集中組織開展的活動：一是舉辦“中國青少年書信大賽”，通過書信比賽，寄送知心話語，分享成長感受，提高文學修養。二是開展“雅言傳承文明，經典浸潤人生”經典誦讀活動，結合中小學生必背篇目，以“每日一篇”等形式，推動誦讀活動深入開展，提升學生語文素養、文化素養，弘揚傳統文化，涵育品格，開拓學生視野。三是展示傳統節日特別活動“啄木鳥”行動成果（具體安排另行通知）。四是參加科技創新大賽，市教育局與市科協等部門聯合舉辦“第三十二屆鞍山市青少年科技創新大賽”（具體要求見《關于舉辦第32屆鞍山市青少年科技創新大賽的通知》（鞍科協發【201】632號）），及時選送學生科技創新成果，參加全市評選大賽。五是組織學生參加鞍山市教育局、鞍山廣播電視臺聯合舉辦的“老窖世家”杯鞍山市201迎7春少年兒童書法大賽。六是繼續組織學生參加遼寧省少兒藝術繪畫大賽活動。（負責人：馬宏鵬）落實《教育部共青團中央全國少工委關于加強中小學勞動教育的意見》，鼓勵和倡導中小學生積極參與校外勞動，有針對性地參加社會實踐活動，讓學生在參與中提高社會實踐能力，提升綜合素養。引導學生積極參加家務勞動，教育學生自己事情自己做，家里事情幫著做，弘揚優良家風。寒假期間，深入開展讀書活動，有計劃地面向全體學生開放圖書館、閱覽室，有專人管理，專業教師引導，確保開放有序有效，不斷拓寬學生視野，增強學生實踐能力。（負責人：馬宏鵬、賈程）貫徹落實《教育部關于加強家庭教育的指導意見》，發揮家庭教育的重要作用，發揮好家長委員會作用，強化學校家庭教育工作指導，進一步明確家長在家庭教育中的主體責任，引導家長依法履行家庭教育職責，嚴格遵循孩子成長規律，不斷提升家庭教育水平。積極參加市教育局在假前舉辦兩場家庭教育公益講座。學校通過家長會，印發“致家長一封信”，指導家長科學有序地安排子女假期生活，掌握科學教育方法，減輕過重學習負擔。引導家長不要盲目讓子女參加各種補課班、輔導班。鼓勵學生適當參加家務和社會公益性勞動，注意膳食營養，提高安全責任意識；鼓勵學生參加研究性學習、社區服務等綜合實踐活動，提高學生的社會實踐能力；鼓勵學生加強體育鍛煉，每天堅持體育鍛煉一小時。（負責人：馬宏鵬、班主任）組織開展教育系統201年7“情暖鋼都”主題志愿服務活動。開展“學習雷鋒精神，做最美志愿者”活動；以“愛心守護”為主題，開展關愛留守兒童志愿服務行動；以“手拉手送溫暖”為主題，開展關愛農民工子女志愿服務行動。繼續開展深入農村“三下鄉”社會實踐活動。結合“春節”、“元宵節”等傳統節日，廣泛開展擁軍優屬、敬老助殘以及到社區、兒童福利院、養老院等場所開展形式多樣的志愿者服務活。（負責人：馬宏鵬）減輕學生課業負擔，學校根據學生身心和年齡特點，嚴格控制學生書面作業量，設置多層次、多類別、多選擇的開放性個性化分層作業，因材施教，讓學生自愿選擇不同層次的作業；布置主題項目型作業，讓作業成為學生在課下獲取知識的一種新途徑，培養學生樂學善學的自主學習能力；設計源于生活的作業，培養學生知識的綜合運用能力，切實培養學生創新精神和實踐能力，變被動學習為主動學習，切實落實“減負”規定。（負責人：王鐘聲、吳海英）3、加強安全教育，確保師生假期平安健康寒假期間,嚴禁組織教師集體外出，假前學校集中組織開展一次“珍愛生命?遠離災害”主題教育活動。教育學生重點防范交通事故、食物中毒、一氧化碳中毒和火災、觸電、防盜搶、過冰溺水事故，特別是加強“春節”期間燃放煙花爆竹的安全教育。教育和引導學生愛護環境，倡導小手拉大手，共建美好家園。各校、各班級要與學生及家長建立暢通的聯系渠道，隨時掌握學生的相關情況，及時提醒督促家長承擔起假期安全監護責任。把學生安全工作做實做細，杜絕學生各種安全事故的發生。（負責人：袁興和、紀琳琳）開展一次法制教育。開展反欺凌教育活動，教育學生知法、守法、遵守社會公德，自覺抵制各種非法集會、賭博和封建迷信活動。積極開展家校銜接，引導家長做好學生假期安全宣傳教育工作，明確家長對學生的校外安全監護主體責任，加強學生校外活動的監管和安全保障。為學生營造健康、快樂、積極、向上的成長環境，創造有助于防治校園欺凌的社會環境。（負責人：袁興和、紀琳琳）開展一次文明出行教育。市教育局號召全市中小學師生學習宣傳《中國公民出境旅游文明行為指南》和《中國公民國內旅游文明行為公約》，自覺履行文明旅游公約，踐行文明旅游新風尚，自覺維護景點衛生、遵守公共秩序、保護生態環境，激勵廣大中小學生爭做文明出行的宣傳者和踐行者。（負責人：袁興和、紀琳琳）開展一次網絡安全教育。圍繞“共建網絡安全、共享網絡文明”教育主題，組織開展安全知識競賽活動，教育學生文明、安全、健康上網，引導家長加強對子女假期上網教育管理，自覺抵制不良信息的侵害。（負責人：王鐘聲、張家滿、馬宏鵬）學校集中開展一次隱患排查，重點加強學校安全管理，做好防火、防盜、防破壞等安全防范工作，加強校舍安全排查，尤其是庫房、財務室、微機室、電教室、圖書室、實驗室、消防設施、教室電源、校園及周邊等重點區域進行全方位排查，形成安全自檢自查報告，及時消除安全隱患和事故苗頭，嚴防事故發生。加強假期的校園值班管理。假期每天安排老師、保安、校工進行校園值班工作，要求值班老師認真做好值班記錄，遇有突發情況要及時妥善處理并向區教育局報告，切實保障假期校園安全，有效落實安全責任制。（負責人：袁興和、紀琳琳）4、嚴格規范辦學行為，營造健康有序的假期學習生活環境學校嚴格執行《關于進一步規范中小學辦學行為減輕學生過重課業負擔工作實施方案》（鞍教發〔201〕237號）和《鞍山市教育系統二十條禁令》，嚴禁在職教師以及民辦教育機構亂補課；嚴禁學校、教師組織學生集體補課和上新課；嚴禁學校、教師組織學生參加社會舉辦的文化課補習班；嚴禁中小學教師有償補課。學校不得以任何形式組織學生統一購買任何教輔資料，嚴禁學校及教師與個體書商合作經營，利用寒假向學生推銷各種教輔資料。（負責人：王英勇、王鐘聲、吳海英）5、強化假期教師校長培訓，不斷提高政治、業務素質學校校長參加區教育局利用假前集中組織的學習《憲法》、《行政訴訟法》、《會計法》、《審計法》以及必備的消防、安全知識，不斷增強法制觀念，提升依法辦學、依法治校能力。不斷強化信念與責任意識，積極培養健康情趣，堅守格調高雅的興趣愛好，不斷提升自身人格魅力。（負責人：陳延久）繼續深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，深入學習貫徹習近平總書記在八一學校看望慰問師生時的重要講話精神，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。將“兩學一做”與深入開展“三嚴三實”專題教育結合起來，與順利完成教育規劃綱要各項目標任務結合起來，認真謀劃新學期工作思路，著力轉變教育觀念，全面推進素質教育，為辦好人民滿意教育作出貢獻，以暫新的精神風貌迎接黨的十九大勝利召開。（負責人：王英勇）組織教師參加以“教師職業道德教育”、“學生教育專題”、“課堂教學基本技能”、“課堂觀察”、“現代教育技術能力”等為專項內容的全員培訓。教育局將組織鄉村教師參加省信息技術能力提升培訓；繼續推進“一師一優課、一課一名師”工作進程，利用假前及開學后的有效時間做好磨課、研課、備課工作，為推動新一輪“一師一優課、一課一名師”工作做好充分準備。（負責人：王鐘聲、吳海英）6.開展教師家訪和義務支教活動，關心隨遷人員子女及留守兒童寒假生活學校組織教師開展“師訪萬家”活動。有重點、有計劃、有目標地開展“師訪萬家”和走訪貧困生活動，著重對學生家庭狀況、個性特長了解，聽取家長對教師、學校及教育行政部門的意見或建議。家訪數量占學生總數（所教班級）的三分之一以上，做好家訪記錄。重視和安排好進城務工人員隨遷子女、農村留守兒童和殘疾學生的寒假生活，學校了解和掌握留守兒童的學習生活和思想狀況，認真解決他們在假期生活中遇到的困難和問題，耐心細致地做好思想工作。依法保護少年兒童權益，嚴格貫徹落實《未成年人保護法》和《禁止使用童工規定》，禁止參與組織或介紹未成年學生非法外出打工，堅決抵制社會各類針對在校未成年學生非法招