2022年社會工作者之中級社會綜合能力通關題庫(附答案)

2022年社會工作者之中級社會綜合能力通關題庫(附答案)單選題（共100題）1、社會工作的宗旨是()。A.助人自助B.同理心C.接納與認同D.促進自立【答案】A2、為了解社會工作專業(yè)碩士生的就業(yè)意向，某大學社會工作系設計了“社會工作專業(yè)碩士畢業(yè)生就業(yè)意向調差問卷。”下列問題和答案的設計中，正確的是（）。A.你的年齡？（1）25歲及以下（2）26-30歲（3）31歲及以上B.你父母是否希望你回老家工作？（1）是（2）否C.你最希望到哪里就業(yè)？（1）政府部門（2）事業(yè)單位（3）福利機構（4）企業(yè)單位（5）社會組織（6）其他單位D.社會工作有利于提高綜合素質，你愿意從事社會工作嗎？（1）愿意（2）不愿意【答案】A3、某社會工作服務機構長期扎根基層社區(qū)開展服務，經常邀請志愿者骨干參與服務策劃，并安排其負責部分服務的實施。該機構的上述工作，屬于志愿服務人力資源管理的（）。A.規(guī)劃B.組織C.領導D.控制【答案】B4、隧道通風應符合的要求有（）A.單向交通隧道設計風速不宜大于10m/sB.雙向交通隧道設計風速不應大于8m/sC.人車混合通行隧道設計風速不應大于7m/sD.特殊情況下隧道設計風速可取15m/s【答案】A5、通過制定和切實有效地執(zhí)行規(guī)章與公約，確保社區(qū)居民遵循社會規(guī)范和社會價值，這主要是指社區(qū)的（）。A.社會化的功能B.社會參與和互助的功能C.社會控制的功能D.心理支持功能和感情功能【答案】C6、針對醫(yī)護人員的職業(yè)倦怠問題，社會工作者小劉開設了“初心依舊”小組，在探討職業(yè)倦怠的原因時，組員小王認為工作壓力大容易導致職業(yè)倦怠，引起了其他組員的共鳴，小劉擬運用“深究回答型”的提問技巧推進討論。下來提問中，最適宜的是（）。A.“小王分享了職業(yè)倦怠的原因，大家還有其他觀點嗎”B.“哪位組員可以復述一下這個環(huán)節(jié)我們討論的主要結論”C.“我們已經討論了一段時間了，誰能總結一下大家的發(fā)言”D.“哪位組員可以描述一下什么情況會讓你感到工作壓力大”【答案】D7、小張十幾歲就到城里打工，所做工作幾乎都是臟活累活，但收入很少。社會工作者在為小張做個案輔導時，幫助小張分析他的個人經歷，使小張認識到過去所經歷的對他的未來是具有積極意義的。社會工作者所依據的理論是（）。A.認知行為理論B.存在主義理論C.人本主義理論D.增強權能理論【答案】B8、某青少年社會服務機構根據本區(qū)青少年發(fā)展需求制定了一項五年規(guī)劃，在制定規(guī)劃的過程中，由該機構中高層管理者共同研究分析，擬定了基本方針，并進行了相應的工作部署。該機構高層管理者所完成的規(guī)劃內容屬于()。A.使命宣言B.策略性計劃C.行動方案D.運作性計劃【答案】B9、基于人與環(huán)境和人際之間的關系而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組及社會環(huán)境之間、小組與社會環(huán)境的互動關系，促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強組員的社會功能，提升其發(fā)展能力。這是小組工作的哪種工作模式？()A.社會目標模式B.治療模式C.互動模式D.發(fā)展模式【答案】C10、服務對象小王，男，三年制專科生，市場營銷專業(yè)，目前正在進行畢業(yè)實習，實習單位中的錯綜復雜的人際關系使他煩惱不已。他情緒很低落，不想再去實習單位，要求系部給他另外換一家單位，否則就不去單位實習。小王對社會感到失望、害怕，不想畢業(yè)，而且所學專業(yè)是市場營銷，需要較強的人際交往能力。小王認為自己差勁透頂，不可能找到工作，即使找到也不能勝任。在班主任的鼓勵下，小王來到學校個案工作室要求提供咨詢。社會工作者告訴小王一些關于大學畢業(yè)生進入職場需要掌握的人際關系的知識和技巧，調整小王原來的行為方式。社會工作者在此個案中主要扮演（）角色。A.使能者B.教育者C.聯系人D.治療者【答案】B11、區(qū)照顧模式的實施策略之一“由社區(qū)照顧”是指()。A.將一些服務對象留在社區(qū)內而開展的服務B.在服務對象的住所內為他們提供專業(yè)服務C.需要充足的支援性社區(qū)服務輔助才能使社區(qū)照顧持續(xù)下去D.由家庭、親友、鄰里和志愿者等所提供的照顧和服務【答案】D12、將行動研究分為“行動中認識”、“行動中反思”、“對行動進行反思”三類的劃分依據是（）。A.研究側重點B.參與者對自己的行動所作的反思C.研究的目的D.參與研究的成員成分【答案】B13、一個求助對象找到社會工作者對他說：“我最近很不順利，心里很煩。”這時，社會工作者首先要做的是，通過與求助對象的初步接觸評估求助對象的問題，并與有需要的求助對象協商，看其是否能夠成為自己的服務對象。這個過程主要就是社會工作的（）。A.申請與接案B.預估與問題分析C.制定計劃D.評估與結案【答案】A14、社區(qū)照顧模式的實施策略之“由社區(qū)照顧”是指（）。A.將一些服務對象留在社區(qū)內而開展的服務B.在服務對象的住所內為他們提供專業(yè)服務C.需要充足的支援性社區(qū)服務輔助才能使社區(qū)照顧持續(xù)下去D.由家庭、親友、鄰里和志愿者等所提供的照顧和服務【答案】D15、某機構組織了一個交友的小組。在小組活動中，社會工作者設計了一個“我和你”的小組活動，讓組員找到和自己興趣相投、年齡相仿等相似的組員，并使他們盡快熟悉起來。同時，社會工作者還設計了幾個游戲促進組員間信任關系的建立，據此判斷，該小組應處在()。A.中期轉折階段B.后期成熟階段C.工作準備階段D.工作開始階段【答案】D16、社會工作者小魏舉辦了一個關愛殘障人士的小組，主要目標是促進殘障人士的社區(qū)融合。在小組中，很多組員都談到因身體殘疾而被別人歧視的經歷；組員也認為自己不能與健全的人相比，比人看不起也無能為力。小魏了解情況后，準備依據增強權能理論幫助組員解決這一問題。下列服務中，符合增強權能理論的服務原則的是（）A.盡可能讓組員相信小魏可以提升他們的能力B.在分析組員所處的不利環(huán)境時采取個體視角C.建議組員在各自家庭中采取促進改變的行動D.幫助組員鏈接所需資源，促進他們平等參與【答案】D17、某市民政局邀請一批外省市社會工作督導與本市社會工作服務機構簽訂督導合作協議。協議約定，督導內容主要是針對特定服務群體開展社會工作專業(yè)服務的方法與技巧。根據這一約定，社會工作服務機構應優(yōu)先向()考慮提供督導服務。A.機構的骨干志愿者B.機構的主要管理人員C.經驗豐富的社會工作者D.新入職的社會工作者【答案】D18、小閆成為一名社會工作者以來，實務能力不斷提升，并成為機構的骨干。在實踐中小閆感到僅有實務能力是不夠的，還需要有促進社會工作專業(yè)發(fā)展的能力。下列小閆的工作中，重點體現發(fā)展社會工作專業(yè)能力的是（）。A.在機構運作中合理配置資源有效地進行服務傳遞B.積極向服務對象提供信息協助他們爭取合法權益C.主動與服務對象建立關系并對偏差行為進行修正D.通過不斷總結反思服務經驗形成有效地服務模式【答案】D19、（2016年真題）早期父母離婚的經歷，使小馮對婚姻生活一直很抗拒。雖然小馮與女朋友相戀多年，也很希望給她幸福，但一直不想結婚。最近，女朋友決定與小馮分手，他很苦惱，向社會工作者小李求助。小李依據弗洛伊德分析理論為小馮提供服務，其最適宜的做法是（）。A.采用同理的技巧，促使小馮認識到與女友結婚就能共同幸福B.采用袒露自我的技巧，結合自己的婚后生活糾正小馮的錯誤觀念C.采用角色扮演的技巧，引導小馮體會其情緒和行為背后的非理性信念D.采用自由聯想的技巧，幫助小馮發(fā)現潛意識中抗拒結婚的深層次原因【答案】D20、新冠肺炎疫情防控期間，社會工作者小寧接到服務對象大強的電話，大強告訴小寧，自己剛從高風險地區(qū)回來，不敢告訴社區(qū)居委會，怕被隔離和歧視，但又擔心自己被感染而且會傳染家人，為此感到非常焦慮和恐懼，已經連續(xù)幾天失眠，并請小寧不要把此事告訴其他人，此時，小寧最恰當的做法是（）。A.安撫和疏導大強的焦慮情緒，并為其保守秘密B.婉拒大強的請求，請社區(qū)向居民發(fā)出安全提示C.誠摯地感謝大強的信任，建議其自行居家隔離D.幫助大強消除顧慮，讓他向所在社區(qū)如實報告【答案】D21、社會工作者小于評估某社區(qū)的服務需要時，首先根據《全國社區(qū)服務示范城區(qū)標準》來衡量社區(qū)服務現狀，然后請居民填答一份社區(qū)服務需要問卷。小于所使用的評估需要的方法是()。A.深度訪談B.行動研究C.社區(qū)觀察D.社區(qū)調查【答案】D22、在小組工作中，社會工作者發(fā)現小田自從進入小組后就不怎么說話，多說時候坐在那里靜靜地聽著，眼睛看著說話的人，不住地點頭，而且，每次要求成員發(fā)表意見時，他都搖搖頭，表示自己沒什么說的。面對這種情況，下列社會工作者所采取的做法中，較妥當的是()。A.對小田不加干預B.要求小田參與到小組中來C.用自身示范的方式引導小田表達D.鼓勵其他組員對小田提出挑戰(zhàn)【答案】C23、國際社會工作者聯合會對社會工作作出了新概括：社會工作是以（）為基礎的職業(yè)。A.公益B.實踐C.行政D.慈善【答案】B24、社會工作者小趙在采用治療模式為醫(yī)院的病人開展小組服務時不僅運用了社會工作專業(yè)技巧，而且運用了精神病學、心理學等方面的技巧。這體現了治療模式的（）實施原則。A.綜合性原則B.建構性原則C.個別性原則D.共同性原則【答案】A25、中國青少年發(fā)展基金會以“通過資助服務、利益表達和社會倡導，幫助青少年提高能力，改善青少年成長環(huán)境”為使命，倡導“社會責任、創(chuàng)造進取、以人為本、追求卓越”的價值觀，曾發(fā)起和實施了社會參與廣泛、富有影響的“希望工程”。該組織屬于()。A.政府部門B.群團組織C.社會服務類民間組織D.社會公益類事業(yè)單位【答案】C26、劉女士一直和丈夫生活，有了孩子后，就和公婆住在了一起。因為孩子的教育問題，婆媳兩人經常爭吵不斷，無奈之下，劉女士向社會工作者高某求助。在會談中，高某讓劉女士和婆婆各自訴說自己的教育觀點，在傾聽中，雙方逐漸理解了對方的觀點。在此過程中，社會工作者高某扮演的角色是()。A.關系協調者B.支持者C.服務提供者D.倡導者【答案】A27、人的生理機能發(fā)展進入巔峰的“黃金時期”和各項生理功能都發(fā)生較大退化的時期分別是哪兩個人生發(fā)展階段()A.青少年階段和中年階段B.青少年階段和青年階段C.青年階段和中年階段D.青年階段和老年階段【答案】D28、關于社會工作督導者與被督導者互動關系的說法，正確的是（）。A.督導重點在于改變被督導者的行為，督導的成效取決于督導者的專業(yè)水平B.機構賦予督導者督導權力，因而雙方互動關系不會隨互動形態(tài)的改變而改變C.督導者有權執(zhí)行督導工作，幫助被督導者為服務對象提供優(yōu)質有效的服務D.社會工作督導關系中存在上下級關系，所以督導過程是一種單向指導過程【答案】C29、某醫(yī)院的社會工作者小文最近發(fā)現前來就診的部分兒童有些行為問題，為此小文為他們開設行為治療小組。從治療模式的實施原則出發(fā)，小文的恰當做法是（）A.運用心理學、社會工作等跨學科的知識和技巧，幫助兒童養(yǎng)成良好習慣B.運用催化、刺激、示范、提供咨詢等技巧，促進組員之間的開放與互動。C.通過趣味小組活動促進組員之間相互分享和幫助，培養(yǎng)兒童自我發(fā)展的能力D.鼓勵兒童相互之間面對面地互動，幫助兒童自我發(fā)展的能力【答案】A30、9歲的玲玲在一場車禍中失去了父母，右腿截肢，玲玲的奶奶成了她的監(jiān)護人，并向社會工作者小王求助。小王對玲玲的現狀進行評估，制定了周密的服務計劃，包括：向民政部門申請臨時救助；聯系假肢中心為玲玲安裝假肢；聯系康復中心為玲玲進行康復訓練；協調咨詢師為玲玲做心理輔導；為玲玲安排寄宿學校等。這些做法體現了個案管理實施的（）A.服務監(jiān)督原則B.包裹式服務原則C.服務倡導原則D.服務對象參與原則【答案】B31、根據皮亞杰的認知發(fā)展階段論，6歲的兒童處于認知發(fā)展的（）期。A.感覺運動B.前運算C.具體運算D.形式運算【答案】B32、小李所在社區(qū)下崗失業(yè)人員很多，她根據一些研究報告認識到，雖然這些失業(yè)的人教育水平較低，職業(yè)技術能力較差，但失業(yè)群體的出現更重要的是與國家的國企改制有關。小李的分析體現了社區(qū)工作（）的專業(yè)特點。A.介入問題的層面更為宏觀B.分析問題的視角注重結構取向C.具有一定的政治性D.富有批判和反思精神【答案】B33、小新大學畢業(yè)后找工作屢屢失敗，最近終于接到了一個面試通知，他對社會工作者說：“這次面試估計希望不大，很可能又不成功。”下列社會工作者的回應中，使用同理心技巧的是()。A.“不會的，你有信心，就會成功。B.“不要這么悲觀嘛，你怎么會這樣想。”C.“由于過去的經歷，你擔心這次也會失敗，好像不太有信心。D.“你還沒去面試，怎么知道又不成功？”【答案】C34、某社會工作服務機構承接了某街道辦事處“社區(qū)微治理”項目，計劃在4個社區(qū)開展服務。為了盡快進入社區(qū)，讓社區(qū)居委會和社區(qū)居民認識并熟悉自己，社會工作者最適宜采取的工作方式是（）A.了解居民的生活習慣B.觀察社區(qū)的周邊環(huán)境C.參加社區(qū)的傳統(tǒng)活動D.分析社區(qū)的權力結構【答案】C35、趙某是一個單親父親，兒子小亮在讀六年級，沉迷網絡，成績很差，但由于趙某工作很忙，沒有精力和時間管教孩子，針對這一情況，他向社會工作者小張請求幫助。在這一案例中，小張在服務對象層面上發(fā)揮的作用是（）。A.解救危難B.緩解困難C.促進發(fā)展D.激發(fā)潛能【答案】B36、關于社區(qū)工作中社會策劃模式的正確說法是（）。A.社會工作者是制定方案和采取行動的專家B.社會工作者是制定方案和采取行動的輔助人員C.居民是制定方案和采取行動的專家D.居民骨干是制定方案和采取行動的專家【答案】A37、2009年，某市社區(qū)公益服務項目招投標工作正式啟動，各社會公益組織可通過公開參與投標的方式獲得服務項目資助。該項工作被視為福彩公益金資助公益服務“由撥轉招”的一次改革性探索，根據上述介紹，該市社區(qū)公益服務項目招標工作直接體現我國社會福利行政體系的特點是()。A.多個部門共同參與B.以民政部門為主體C.政府主導社會運作D.社會福利體系行政化【答案】D38、小張的父親在教育他時，常采用以下方式：每當他表達自己的觀點時，父親就訓斥道：“不要與大人爭辯!我過的橋比你走的路還長，很多事情等你長大了就會明白。”小張考試成績下降時，父親就少給零用錢。小張家長的教育方式屬于()。A.權威性B.專制性C.縱容性D.疏離性【答案】B39、將人類行為劃分為本能行為和習得行為的劃分依據是（）。A.行為對社會的作用是積極還是消極B.行為是否符合正常模式和社會規(guī)范C.行為的起源D.行為是否正常【答案】C40、小月剛上大學，班上有30位女同學，只有她骨瘦如柴，體重遠低于正常標準，但她還以此為美，堅持每天只吃一頓飯，不吃早飯和晚飯。根據()，這是一種異常行為。A.統(tǒng)計學標準B.社會規(guī)范與價值C.行為適應性D.個體主觀體驗【答案】A41、社會工作者小呂最近被機構安排到居家養(yǎng)老服務項目中，讓其負責入戶探訪體弱老人的工作。小呂的督導老蔡有十余年服務老人的經驗，在一次督導會談中示范了接觸體弱老人的技巧，包括不時輕輕接觸老人的手和肩膀，表達肯定和關懷；說話時語速要慢，語調平緩，句子簡單直接；發(fā)問時只提一個問題等。上述督導內容屬于教導被督導者有關（）的知識。A.服務對象群B.社會問題C.工作過程D.工作者本身【答案】A42、(2015年)某青少年社會服務機構，根據本區(qū)青少年發(fā)展需求制定了一個五年規(guī)劃。在制訂規(guī)劃過程中．由該機構的中高層管理者共同研究分析，擬訂了基本的工作方針，并進行了相應的工作部署。該機構中高層管理者所完成的規(guī)劃內容屬于（）。A.使命宣言B.策略性計劃C.行動方案D.運作性計劃【答案】B43、何先生一家四口接受家庭治療，社會工作者請每個成員講述家庭的問題。何先生首先發(fā)言，指責妻子不懂持家。妻子立即反駁說丈夫賺錢太少，導致自己持家困難。何先生的母親支持兒子，責怪兒媳不孝順老人，不體諒丈夫，不懂得教導女兒。9歲的女兒則一言不發(fā)，蜷縮在母親身旁。社會工作者在觀察家庭成員的溝通情況后，與何先生一家一起制定了輔導計劃。下一步首先要進行的輔導任務是()。A.提升家庭的適應能力B.改善家庭的權力結構C.協助家庭成員認識到彼此看法的差異D.促進家庭成員的自我發(fā)展【答案】C44、為了幫助父母培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，社會工作者告訴父母運用習俗水平第一階段的道德判斷原則來教育孩子。在這個原則下，父母可以（）。A.用處罰來減少孩子的不良學習習慣B.用父母的權威來要求孩子服從C.用稱贊來引導孩子成為父母心中喜歡的孩子D.循循善誘地告訴孩子學習是人生的大事【答案】C45、“不再慌糖”是某社區(qū)健康服務中心專為老年糖尿病患者提供的服務項目。該項目由社會工作者、退休黨員、護士組織發(fā)起，項目運行半年后，又有幾位心理咨詢師、醫(yī)生和瑜伽教練加入該工作團隊。該項目的團隊結構類型是()。A.問題解決團隊B.跨專業(yè)團隊C.醫(yī)療服務團隊D.老人互助團隊【答案】B46、實務社會工作者在汶川地震后，組織當地居民組成了民族特色編織小組，探索使居民更快恢復正常生活和生產的模式。他們邀請了某高校社工老師作為咨詢者，協助他們形成理論假設，計劃具體行動及評價行動結果。這屬于行動研究的（）。A.獨立模式B.支持模式C.合作模式D.個案模式【答案】B47、（2019年真題）隨著政府購買服務的深入推進，越來越多的社會工作服務機構采用項目管理方法開展服務。關于項目管理的說法，正確的是（)。A.項目管理涉及一個主體，資源配置效率較高B.項目管理突出問責的是服務人數和服務次數C.項目管理目標明確，但影響了項目成員能力發(fā)揮D.項目管理既重視服務過程監(jiān)測，也重視結果評估【答案】D48、為了幫助父母培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，社會工作者告訴父母運用習俗水平的道德判斷原則來教育孩子。在這個原則下，父母可以()。A.用處罰來減少孩子的不良學習習慣B.用父母的權威來要求孩子服從’C.用稱贊來引導孩子成為父母心中喜歡的孩子D.循循善誘告訴孩子學習是人生的大事【答案】C49、（2016年真題）2015年和2016年，李克強總理連續(xù)兩年在《政府工作報告》中提出要發(fā)展和支持社會工作。報告者提出的“社會工作”是指（）。A.專業(yè)社會工作B.行政性社會公眾C.社區(qū)管理工作D.志愿性社會工作【答案】A50、12歲的紅紅在上學的路上撿到一個錢包，于是將其交給老師，老師想辦法聯系到錢包的主人。紅紅因此受到失主和老師的表揚，并被評為三好學生。自此，紅紅更加積極地幫助別人，老師和家長、鄰居都夸紅紅是個懂事的孩子。紅紅的道德價值體現了科爾伯格道德發(fā)展階段的（）階段。A.遵守法規(guī)和秩序定向B.“好孩子”定向C.相對功利取向D.普遍性倫理準則【答案】B51、社會工作者小張對服務對象說：“像你現在的這種情況，我之前也遇到過，當時我也沒想到解決的辦法，就去咨詢了一些長輩的意見。”在這里，社會工作者使用的技巧是()。A.提供信息B.自我披露C.建議D.忠告【答案】B52、(2015年)小組的過程評估旨在評估組員變化和小組的發(fā)展過程。評估內容需要根據小組的目標和進程來決定，在一個運用發(fā)展模式開展的小組中，過程評估的重點應該是（）。A.目標行為的頻率B.引發(fā)行為的原因C.組員的參與度D.組員自我意識的提升【答案】C53、社會工作者小王在例行社區(qū)走訪中，發(fā)現有位老伯常在街心花園默默發(fā)呆，小王主動與老伯交談，得知他老伴剛剛去世，兒子在國外工作，也沒什么朋友，老是覺得孤單寂寞，小王在征得老伯同意后，開始為老伯提供個案服務。該服務對象來源屬于（）。A.外展工作B.本人求助C.個案訪視D.社區(qū)轉介【答案】A54、研究者欲了解技術培訓對提升參與者就業(yè)自信心的影響，在實驗過程中，他將20位失業(yè)者分為隨機的和匹配的兩組后，利用自信量表對兩組人員分別進行測量。結果顯示，實驗組和控制組的自信心平均得分分別是2.8分和2.9分。然后安排實驗組參加求職技巧訓練，控制組則不接受任何訓練。再次測量后發(fā)現，實驗組和控制組分別得4.0分和3.0分。結果顯示：實驗組得分增1.2分，控制組得分增0.1分，實驗刺激凈效果為1.1分。可以認為，求職技巧訓練在一定程度上會提高參與者的就業(yè)自信心。這種實驗設計屬于()。A.所羅門四組設計B.簡單時間序列設計C.非對等控制組設計D.前后測控制組設計【答案】D55、社會工作者在社區(qū)中通過動員居民參與，凝聚集體力量，解決社區(qū)問題，滿足社區(qū)需要。在推動建立社區(qū)團體時，社會工作者應具備（）。A.社區(qū)教育技巧B.方案策劃技巧C.人際關系技巧D.服務評估技巧【答案】A56、病態(tài)家庭結構中的三角纏是指()。A.家庭成員之間只有通過第三方才能實現溝通B.家庭系統(tǒng)中各子系統(tǒng)之間的邊界不清晰，關系糾纏C.家庭成員之間發(fā)生沖突時，有些成員形成了同盟D.家庭中的權力并不集中在父母手里，而是掌握在孩予手里【答案】A57、基于人與環(huán)境和人際之間的關系而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組及社會環(huán)境之間、小組與社會環(huán)境的互動關系，促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強組員的社會功能，提升其發(fā)展能力，這是小組工作的()。A.社會目標模式B.治療模式C.互動模式D.發(fā)展模式【答案】C58、孫紅今年49歲，1年前失業(yè)后孫紅感覺自己情緒波動非常大，性格也不如以前溫和，經常為一點小事情和丈夫吵架，并且晚上失眠多夢，經常需要服用安眠藥才能睡著。據此可以推斷，孫紅大概是因為經歷（）而引起的行為問題。A.更年期B.老年期C.重大事件D.社會地位下降【答案】A59、小趙對貓有著強烈的抗拒心理，見到貓時會表現出恐懼，甚至渾身顫抖。最近，還為此事影響了與家人朋友的關系，家人帶著他向社會工作者小俞求助。社會工作者小俞了解小趙的情況后為其提供服務。下列小俞的做法中，符合精神分析理論的是()。A.詢問小趙懼怕貓的原因，并極力改變她的錯誤認知B.幫助小趙嘗試觸摸貓，通過多次接觸進行脫敏治療C.詢問小趙曾經的早年經歷，了解小趙排斥貓的原因D.聯系小趙的社會支持網絡，幫助其緩解內心恐懼感【答案】C60、扭轉試驗中,鋼材的最大扭轉速度和最小標距長度分別為（）A.30r/minB.40r/minC.120mmD.210mm【答案】A61、（2017年真題）某養(yǎng)老機構在開展老年人入院評估時，充分發(fā)揮機構內醫(yī)生、護士和社會工作者的優(yōu)勢，相互配合完成老年人身體、心理、社交等多方面的評估。從機構運作功能的角度看，上述安排屬于（）A.授權B.溝通C.命令D.協調【答案】D62、社會工作者小魏正在探索角色扮演對于提升兒童自控能力的作用。小魏挑選了60名兒童并將他們隨機分為A、B兩組，每組人數均為30名。小魏對兩組兒童的自控能力進行評估后，安排A組兒童參加角色扮演的提升自控小組，而B組兒童不參加任何小組，結束后又評估了A、B兩組兒童自控能力。根據社會工作研究方法，上述小魏的研究屬于(

)。A.單后測控制組設計B.前后測控制組設計C.非對等控制組設計D.簡單時間序列設計【答案】C63、趙美是一名大學畢業(yè)生，剛到社會服務機構工作。她對督導說，她不太了解老年群體的相關知識，所以在做老年人案例時，覺得很難。督導向她介紹了有關老年社會工作的知識。在這個過程中，督導開展的是()。A.教育性督導B.行政性督導C.協調性督導D.監(jiān)督性督導【答案】A64、督導應總結督導過程中各個階段所討論過的事情，并綜述被督導者的學習過程和成長過程，回顧被督導者的長處和弱點，幫助被督導者更加清醒地把握自我，加強自我改進。這是在（）的工作。A.督導前期B.開展期C.工作期D.終結期【答案】D65、關于馬克思主義方法論，下列說法不正確的是（）。A.具有哲學方法論和具體研究方法論兩個層面的含義B.強調經驗事實先于理論而存在，強調知識來源于實踐C.強調研究過程的經驗性與實踐性，重視以歷史事實與社會事實說明社會規(guī)律D.認為應該把社會作為部分來研究，側重分析社會及子系統(tǒng)的相互關系【答案】D66、社會服務機構公信力評估主要是()評估。A.外部B.公開C.內部D.隱秘【答案】A67、社會服務機構的公信力評估屬于()。A.過程評估B.外部評估C.內部評估D.效果評估【答案】B68、小峰升入初中后，越發(fā)注重同學對自己的評價，以及好朋友對自己的態(tài)度。根據埃里克森的人類發(fā)展階段論，小峰在此發(fā)展階段的主要任務是（）。A.不斷嘗試新的事物B.對他人做出承諾C.學習重要知識技能D.發(fā)展自我同一性【答案】D69、社會工作者在制訂某小組工作計劃時，具體目標中既包括小組成員之間達到關系平等、相互尊重，又包括保證組員對地位較高者的服從。這項目標違背了小組工作目標的（）原則。A.具體目標之間的相容性B.目標清楚C.目標要適合小組組員的實際能力D.明確的時間限定【答案】A70、社會工作者小李針對某小區(qū)居民的實際情況，擬開展一個社區(qū)骨干小組，以提升他們推進社區(qū)建設的責任意識、參與意識與行動能力。為此，小李最適宜采用的小組工作模式是（）。A.發(fā)展模式B.互動模式C.治療模式D.社會目標模式【答案】D71、劉先生一家在外出途中遭遇車禍，妻子和女兒同時遇難，自己也受傷住院治療，醫(yī)務社會工作者小惠在查房時發(fā)現劉先生極度悲傷和自責，甚至說自己也不想活了。從危機介入模式來看，小惠最適宜的做法是（）。A.迅速評估劉先生行為的危險性B.與劉先生深入討論他的不合理理念C.立即協助劉先生填寫抑郁量表D.把劉先生的情況告訴病友【答案】A72、關于小組工作中發(fā)展模式的表述，錯誤的是（）。A.發(fā)展模式的服務人群包括各種困難人群、面臨危機的人群以及尋求更大自我發(fā)展的人群B.發(fā)展模式關注的焦點在于小組組員有關生理和病理方面的因素C.發(fā)展模式又稱過程模式或發(fā)展性小組模式D.發(fā)展模式的實施原則是積極參與的原則與“使能者”原則【答案】B73、（2017年真題）服務對象：“我工作很忙，平時婆婆幫忙帶孩子。你也知道隔代親，老人家比較寵孩子，小孩子現在說話就沒大沒小的，管了婆婆就不高興，不管我又怕孩子越大越不好管，跟我也不親了”A.忠告B.澄清C.對焦D.對質【答案】B74、保障當事人的生命安全和基本權利是（）的目的。A.社會救助B.康復服務C.就業(yè)服務D.醫(yī)療社會工作【答案】A75、了解社區(qū)的（），不僅有利于了解社區(qū)居民的參與動機，而且有助于更加深入地了解社區(qū)。A.權力結構B.文化特色C.地理環(huán)境D.人口狀況【答案】B76、小向是某單位新分配來的大學生。他每天早來晚走，認真完成各項工作，希望得到同事們的好評。按照阿爾德弗爾的ERG理論，小向的做法體現了人的()需要。A.關系B.生存C.成長D.歸屬【答案】D77、家庭教養(yǎng)模式影響青少年的成長，下列各類型家庭中，能夠培養(yǎng)青少年朝著積極主動方向發(fā)展的是()。A.支配型家庭B.民主型家庭C.放縱型家庭D.沖突型家庭【答案】B78、行為主義學派把人的行為看成是機械式的由刺激直接引起的，其行為公式是S→R，其中S代表（）。A.外界刺激B.情境變因C.反應行為D.行為變因【答案】A79、小林因為沉迷于網絡游戲，影響了與家人和朋友的關系。社會工作者小張?zhí)皆L小林，跟他說自己也曾經迷上網絡游戲，造成頸背疼痛，不得不長期接受物理治療，幸好得到家人的幫助和支持，才重新擁有了健康的生活。此外，小張還為小林提供了許多有關網癮危害的信息資料。本案例中，小張采用的是()技巧。A.影響性B.倡導性C.引領性D.互動性【答案】A80、以下不屬于個別督導的技巧是()。A.督導者應誠懇傾聽社會工作者的訴說B.督導者應仔細批閱被督導者的工作記錄和報告C.督導者應接納被督導者的感受D.為避免被督導者出現抗拒心態(tài)，督導者不能對被督導者進行批評【答案】D81、社會工作者小張組織10名對大學生活適應不良，并出現焦慮、沮喪等情緒的大學生組成一個小組。小張通過小組活動的設計來幫助組員了解、認識和探索自己，協助組員盡快適應大學生活。該小組屬于（）。A.成長小組B.教育小組C.支持小組D.任務小組【答案】A82、服務對象向社會工作者抱怨道：“我媽媽好羅唆，我做什么她都看不順眼，什么都要管，我受不了我媽媽管教我的方式。”社會工作者運用自我表露技巧，最適當的回應是()。A.“我能理解你這種感受，誰都不喜歡羅唆的人”B.“我覺得你要想想你媽媽是因為愛你才這么做的，她是為你好”C.“當年我也接受不了媽媽的羅唆，但后來我還是理解了媽媽”D.“父母管孩子都是為了孩子好，這一點你要理解”【答案】C83、（2019年真題）某社會福利院社會工作者小萬為住院老人舉辦“生命教育”主題小組，小組進行到第二節(jié)，社會工作者播放“生命樹”成長過程，協助組員建立對“死亡”的正常認識。現場部分組員由于直面“死亡”，產生恐懼、哀傷等情緒，并出現和抗拒討論的行為。針對這種情況，小萬最適宜的做法是（)。A.運用限制的技巧，通過及時打岔的方式轉移“死亡”話題討論B.運用沉默的技巧，鼓勵組員進行情緒宣泄維持小組的自然發(fā)聲C.運用摘述的技巧，幫助大家澄清討論的話題并重新聚焦主題D.運用引導的技巧，組織組員針對死亡議題開展頭腦風暴討論【答案】D84、在小組工作的結束階段，小組最明顯的特點是（）。A.組員凝聚力大大增強B.對小組有較強的認同感C.對社會工作者的依賴性D.小組關系結構的弱化【答案】D85、關于社會服務機構的性質，下列所述不正確的是（）。A.社會服務機構可以由個人興辦B.強調服務質量和社會信譽C.為基本生活遇到困難的人群提供福利服務的非營利組織D.一般具有明確和清晰的使命、宗旨、目標、服務重點和服務承諾、服務策略【答案】B86、社會支持者小星針對社區(qū)矯正對象成立的“星星點燈小組”屬于（）。A.支持小組B.治療小組C.成長小組D.教育小組【答案】B87、小明是大學一年級學生，今年l9歲，他對大學生活適應很快，和同學相處融洽，對未來充滿信心。按照埃里克森的人類發(fā)展階段理論，小明將發(fā)展出（）的美德。A.能力B.忠貞C.關懷D.智慧【答案】B88、下列選項中不屬于企業(yè)捐款動機的是（）。A.公共關系B.稅法策略C.外界影響D.市場營銷【答案】C89、下列評估指標中，最能體現社會工作機構公信力的是()。A.志愿者的參與程度B.社會工作者的數量C.治理結構的規(guī)范性D.社會捐贈的資金量【答案】C90、“社會工作者不能居高臨下地指揮、命令居民為其所認定的目標而努力，而應盡最大努力讓居民明白具體情況，與居民一起討論和相互交換意見，使居民對社區(qū)事務有客觀的了解，并讓居民作出合乎自己愿望的決定。”這體現了社區(qū)工作的（）實踐原則。A.善用社區(qū)資源B.尊重社區(qū)自決C.培養(yǎng)民主精神D.推動居民參與【答案】B91、尊重是社會工作價值觀的基本理念之一，關于尊重的內涵，下列描述錯誤的是（）。A.尊重不僅是一種思想上的認知，還是一種道德上的實踐B.社會工作者不得直接或間接迫使服務對象接受提出的意見或建議C.社會工作者在適當情況下，可以向服務對象發(fā)泄自己的負面情緒D.社會工作者可以和服務對象共同分享與服務內容有關的個人感受和經驗【答案】C92、王某因失業(yè)而經常悶在家中，每天喝酒解愁。由于喝酒過量，導致身心出現問題。在家人的鼓勵下，他向社會工作者尋求幫助。社會工作者引導他思考喝酒的好處和壞處，并建議他記錄何時、何地、在什么情況下會喝酒，以及喝的數量等資料，然后請他尋找不同方法去轉移想喝酒的念頭。社會工作者是運用()理論去協助王某解決他喝酒過量的問題。A.危機介入B.理性情緒治療C.認知行為D.精神分析【答案】B93、服務對象小馬患有社交恐懼癥，如果社會工作者小張運用精神分析理論對他進行治療，他可以（）。A.改變小馬對社交的錯誤認識B.為小馬提供脫敏訓練C.分析小馬的社會支持系統(tǒng)D.分析小馬兒童期的經歷【答案】D94、社區(qū)工作者小王在策劃受虐老人服務方案時，首先確定老人被家屬虐待問題；然后明確虐待老人的家屬缺乏親戚、朋友的幫助和支持，老人對家屬依賴程度高，社區(qū)居家養(yǎng)老服務不足；最后列出造成這些問題的原因。他運用的是問題認識方法中的（）。A.分支法B.問題認識工作表C.綜合法D.分析法【答案】A95、強調學習過程，焦點集中于一般議題。而從專業(yè)角度看，被督導者自己承擔更多的責任，這屬于社會工作督導的（）類型。A.咨詢式督導B.訓練式督導C.管理式督導D.師徒式督導【答案】D96、2006年10月，中共中央十六屆六中全會作出的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中提出要“建設宏大的社會工作人才隊伍”，2014年5月，李克強總理在《政府工作報告》中提出要發(fā)展社會工作，這些文件中指出的“社會工作”是指()。A.志愿性社會工作B.行政性社會工作C.專業(yè)性社會工作D.社區(qū)性社會工作【答案】C97、根據《鋼筋混凝土用鋼2部分：熱軋帶肋鋼筋》（GB/T1499.2-2018的規(guī)定,普通熱扎帶肋鋼筋的牌號有（）。A.HRB335B.HRB400C.HRB500D.HRB600【答案】B98、某社會工作服務機構進入社區(qū)開展服務，下列工作中，聚焦實現社區(qū)工作“任務目標”的服務是()。A.組建“中學生學霸義教隊”，并為隊員提供培訓B.搭建社區(qū)讀書平臺，培育平臺負責人的領導能力C.召開樓棟長會議，收集居民對停車場建設的意見D.建立社區(qū)自管小組，安排組員考查先進社區(qū)做法【答案】A99、（2019年真題）服務對象小賈離婚后獨自撫養(yǎng)孩子，靠低保金生活，最近她查出甲亢，需要終生服藥，多種困難使她喪失了生活的勇氣，產生了自殺念頭。社會工作者小林了解情況后，運用危機介入模式開展服務，在個案會談過程中，小林首先（)。A.澄清小賈的非理性信念B.確定將要完成的各項任務C.了解小賈童年主要經歷D.迅速厘清小賈的主要問題【答案】D100、在轉換階段，社會工作者在小組的權力與地位（）。A.處于核心位置B.逐漸由中心位置向邊緣位置轉移C.退移到邊緣位置D.重回中心地位【答案】B多選題（共50題）1、青年干部小黃被派駐某村工作，為了盡快提高當地農民的經濟收入，他為農民注冊成立了一個有機種植合作社。為了培養(yǎng)合作社的骨干，他讓合作社成員自己完成從種植到銷售的一系列工作。在經歷了幾次失敗后，合作社成員的信心備受打擊，工作陷于停滯。從社會工作價值倫理角度審視，小黃的上述做法中，錯誤的有()。A.替服務對象作決定B.給服務對象太大壓力C.相信服務對象自身能力D.選擇復雜任務作為工作目標E.推動服務對象全程參與【答案】ABD2、(2017年)關于社會工作基本要素的說法，正確的有（）。A.社會工作的主要服務對象是基本生活陷入困境的人B.社會工作通過求助、轉介和外展方式發(fā)現服務對象C.社會工作者的專業(yè)服務方法之一是社區(qū)服務D.社會工作者是從事一線服務的機構工作人員E.社會工作價值觀貫穿社會工作服務的全過程【答案】A3、社會工作者老李運用“問題認識工作表”分析某社區(qū)的認知障礙癥老人走失問題，老李應該考慮的因素有()。A.社區(qū)過去三年認知障礙癥老人走失的數量有所增加B.認知障礙癥老人走失主要發(fā)生在該社區(qū)的臨街位置C.5名住在該社區(qū)且患輕度認知障礙癥的老人有風險D.最大困難在于認知障礙癥老人的家屬對此重視不夠E.認知障礙癥老人家屬覺得該問題迫切需要得到處理【答案】ABC4、社區(qū)工作是以社區(qū)為對象的社會工作介入方法，其工作的具體目標有()。A.提升居民的參與意識B.促進居民的互助關懷C.提高居民的收入水平D.挖掘整合社區(qū)資源E.增強居民的社會責任【答案】ABD5、為解決本社區(qū)內商販擾民的問題，社會工作者小張組織一些社區(qū)成員開展了一系列的社區(qū)活動，這里體現出了社區(qū)工作的()特征。A.專業(yè)社會工作者的介入B.多元的工作對象C.集體行動D.以解決社會問題為目標E.以民主價值觀念為指導【答案】ACD6、西方社會工作產生的歷史背景不包括（）。A.宗教改革與資產階級人道主義的張揚B.制度背景C.《社會診斷》一書的發(fā)表D.美國國內戰(zhàn)爭E.資產階級工業(yè)革命及其引發(fā)的社會問題【答案】CD7、社會工作者小田最近開始負責項目志愿者的督導工作，他模仿自己的督導老師給志愿者提供督導服務，但發(fā)現效果并不理想，督導老師建議他根據志愿者的特點以及機構對志愿者的要求和期盼，改善督導服務，對此，小田正確的改進措施有（）。A.根據志愿者服務的公益性特點，對志愿者放寬要求，盡量不懲處B.對于志愿者之間發(fā)生的矛盾和沖突，要作為仲裁者去判斷誰是誰非C.把志愿者當成是機構服務的對象，幫助其實現自我成長和能力提升D.依托自己與志愿者的上下從屬關系，強化志愿者的服從意識和執(zhí)行能力E.尊重志愿者的個人意愿，盡量配合其興趣、專長、時間要求安排服務任務【答案】C8、一線社會工作者經常承受各種壓力，導致緊張和焦慮，社會組織督導可以通過教育性督導緩解社會工作者的壓為，具體的做法有()。A.協助被督導者發(fā)現工作成效，并自我欣賞B.引導被督導者學習壓力發(fā)現方法，預防職業(yè)倦怠C.強化被督導者處理沖突、自我肯定表達技巧的訓練D.激發(fā)被督導者工作動機和士氣，并對機構產生認同感E.指導被督導者綜合考慮重要性和緊迫性因素。排列服務的優(yōu)先次序【答案】BC9、李杰是某社會服務機構的領導，在平時的工作中，他要求員工必須了解組織的工作方向和目標，一定要按程序工作，不能違規(guī)操作，安排的工作要按時完成，要團結合作，共同完成工作任務。對于工作中出現的員工摩擦，他會進行很好的處理，保障工作的順利進行，對于出現問題的員工，他會找他們面談。當員工違反機構的相關規(guī)定時，李杰會及時理性地進行處置。在此過程中，李杰所使用的領導方式主要有（）。A.引導與溝通B.提供員工參與決策的機會C.使用領導者的權威D.獲取員工的合作E.維持紀律與督導訓練【答案】ACD10、下列對服務對象的接納的說法，正確的有（）A.接納意味著對服務對象的價值偏好和習慣應保持寬容、尊重的態(tài)度B.接納是指不拒絕為服務對象提供社會服務C.接納是建立助人關系的倫理前提D.接納等于認同服務對象的價值觀E.接納就是認同服務對象的行為【答案】ABC11、在助人活動中，社會工作者是提供服務的一方。以下關于社會工作者的表述正確的是（）。A.一般接受過專業(yè)教育和訓練B.專門從事針對有困難、有需要人群的社會服務C.被社會工作專業(yè)組織所認可D.一線的社會工作者主要對專業(yè)服務進行設計、統(tǒng)籌、指導和支持E.社會工作行政人員負責實施專業(yè)社會服務【答案】ABC12、某青少年控煙小組臨近結束，社會工作者對組員在認知和行為上的積極變化予以鼓勵和肯定，同時與組員家長溝通，指導家長協助保持組員的積極變化，還計劃在未來6個月到組員家中進行家訪。上述做法中，社會工作者協助組員保持小組經驗的方法有()。A.模擬練習B.樹立信心C.尋求支持D.處理情緒E.跟進服務【答案】BC13、社會工作者小王告訴督導老張，她面對老年人信心不足，時常不知如何溝通交流，感到壓力很大。在認真聽完小王的訴說后，老張說：“其實剛開始時，可能每個人都會遇到像你一樣的情況。我第一次上門探訪老人時，一敲門就開始緊張，進門寒暄后就不知道說什么了，和你一樣不知所措，俗話說‘熟能生巧’，一段時間后就能得心應手。我相信，你一定行的!”上述老張的做法運用的督導技巧有()。A.由易入難B.專注聆聽C.同感分享D.保持沉默E.適時提問【答案】BC14、(2018年)社會工作服務機構在制訂社會服務方案時，可用“可行性方案模型”來篩選理想的方案。根據該模型，需要考慮的指標有（）A.方案與本機構能力的匹配性B.方案的經濟效益C.方案目標之外的正負面效果D.方案的效果E.方案服務提供的公平性程度【答案】ACD15、下列屬于項目建議書的主要內容的是（）。A.節(jié)能評價B.技術評價C.風險分析D.環(huán)境影響分析【答案】D16、某社會工作機構督導老李，每隔兩周與7位一線社會工作者開討論會。這種督導方式要求老李在會議主持過程中做到()。A.熟悉團體成員的性格，并與之建立良好關系B.應該引導成員在同一主題上長時間的深入討論C.首先對“社會感情型”成員的觀點進行回應與引導D.事先早有準備，盡可能以固定和結構化的方式展開討論主題E.促使團體成員自動自發(fā)、自由自在地提出問題、觀點和建議【答案】A17、某市從事青少年服務的社會工作者定期聚會，參加者輪流主持會議。聚會的內容主要包括分享專業(yè)服務經驗，提出建議，促進實務工作改善。與其他督導方法相比，這種同事督導方法的特點有()。A.新進人員易從中受益B.參與者實務經驗相當C.參與者技術水平相當D.督導成本較低E.上下級關系密切【答案】AD18、對志愿者督導的工作態(tài)度的正確理解是()。A.把志愿者當成與機構共同工作的伙伴B.給志愿者以發(fā)言的高度自由C.正確認識志愿者的基本心理需求和服務有限性D.把志愿者作為機構應提供服務的對象E.對志愿者不能過于放任，也不能過分苛求【答案】ACD19、(2017年)某社會工作服務機構招募大學生志愿者深入到留守兒童較多的地區(qū)開展社區(qū)服務，以提升當地居民保護兒童的意識，營造關愛留守兒童的社區(qū)氛圍，經過一年工作，項目進入結項階段，社會工作者擬進行成果評估，其重點評估的內容有（）A.該地區(qū)留守兒童人數B.居民保護兒童意識的提升情況C.項目目標的實現程度D.機構中注冊志愿者的人員數量E.工作時間分配合理性【答案】BC20、下列不屬于消防水泵接合器按安裝形式分類的是（）。A.隱藏式B.地上式C.墻壁式D.地下式【答案】A21、在社會工作實務中，增強權能理論認為要從()方面幫助受助者增強權能。A.協助受助者確認自己是改變自己的媒介B.協助受助者了解社會工作者的知識和技巧是可以分享和運用的C.協助受助者認識社會工作者只是幫助其解決問題的伙伴D.協助受助者改變與完善自己所生活的環(huán)境E.協助受助者明確無力感雖然不能改變，但是可以增強自己的能力【答案】ABC22、社會工作者小趙與其中一名服務對象到了結案階段，結案時小趙可以采用的方式為（）。A.隱晦地告訴服務對象，以后不再與服務對象聯系B.最后一次服務面談中直接告訴服務對象C.延長服務間隔的時間D.允許服務對象繼續(xù)依賴自己E.變化聯系的方式【答案】BC23、我國社會服務機構的主要類型包括（）。A.政府部門B.社會福利服務機構C.民辦社會工作服務機構D.社會服務類民間組織E.宗教團體組織【答案】BCD24、（2020年真題）督導在社會工作專業(yè)發(fā)展中扮演者重要角色。具體而言，建立督導制度有助于（）。A.持續(xù)改善和更新服務技術B.提供有效服務以滿足社會需求C.促進機構運行和管理有序D.促進機構和志愿者的良好溝通E.獲得社會肯定和專業(yè)認可【答案】AB25、阿芳45歲才得一子。兒子在上周意外去世，她備受打擊。社會工作者運用危機介入模式幫助阿芳，應采取的介入措施有()。A.幫助阿芳整理自己的想法和感受B.幫助阿芳緩解失去孩子的悲傷C.協助阿芳探討過往感受D.評估阿芳的創(chuàng)傷程度E.勸阻阿芳不要過度悲傷【答案】ABD26、濕式系統(tǒng)啟動后,能發(fā)出信號,指示起火區(qū)域的設備是（）。A.閉式噴頭B.濕式報警閥C.壓力開關D.水流指示器【答案】D27、下列屬于個案工作中收集與服務對象問題有關的資料的是()。A.服務對象生理、心理B.服務對象的家庭、同輩群體、社區(qū)C.服務對象社會方面的情況D.服務對象工作環(huán)境E.服務對象的語言思維能力【答案】ABCD28、小組討論中提問的類型通常有（）。A.封閉式提問B.深究回答型的提問C.重新定向型的提問D.反饋和闡述型的提問E.重復型的提問【答案】ABCD29、某社會工作機構在一個流動人口比例較大的社區(qū)設置了服務點，為該社區(qū)的流動人口開展服務，協助他們更好地融入社區(qū)。最近，該機構開始對社區(qū)服務點的工作進行效果評估，其主要內容應包括()。A.評估流動人口數量變化B.評估流動人口服務的總體經費支出C.評估流動人口對服務的需求D.評估流動人口社區(qū)融合的改善情況E.評估流動人口對服務的滿意度【答案】D30、某社會工作事務所的服務區(qū)域里有多個失獨家庭。為了給這些家庭提供幫助，社會工作者梁軍運用專業(yè)“聯結”技巧組建了一個失獨家庭自助小組。在以下選項中，哪幾個屬于“聯結”技巧()。A.以失獨家庭的共同經驗為媒介協助組員建立關系B.鼓勵組員在小組過程中釋放自己的情緒C.評估組員的創(chuàng)傷程度D.營造相互關懷的氛圍E.分析每個家庭的潛在資源【答案】ABD31、在同輩督導團體組成中，主要的技巧有（）。A.每次會議都推選一位成員輪流主持會議B.注意價值的共同性C.人數一般不超過7位D.團體成員間簽訂明確的契約E.注意搜集正反兩方面的反饋【答案】BCD32、危機通常可以分為成長危機和情境危機。下列選項中（）屬于