2026年部編版小學(xué)語文四年級下冊第3單元閱讀理解專項訓(xùn)練

2026年部編版小學(xué)語文四年級下冊第3單元閱讀理解專項訓(xùn)練一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.閱讀短文《小英雄雨來》，短文中描寫雨來游泳技術(shù)的句子是哪一句？A.雨來像一條小魚，在水里自由自在地游來游去。B.雨來穿著救生衣，在教練的指導(dǎo)下練習(xí)跳水。C.雨來每天早上都去河邊跑步，鍛煉身體。D.雨來喜歡在游泳池里玩水，但不會游泳。解析：短文《小英雄雨來》中描寫雨來游泳技術(shù)的句子是“雨來像一條小魚，在水里自由自在地游來游去”，這句話生動地展現(xiàn)了雨來游泳的熟練和靈活。選項A準(zhǔn)確對應(yīng)原文內(nèi)容，選項B、C、D與原文描述不符，故選A。2.在《記金華的雙龍洞》一文中，作者按什么順序游覽了雙龍洞？A.從外到內(nèi)，從上到下B.從內(nèi)到外，從下到上C.從左到右，從右到左D.從前到后，從后到前解析：短文《記金華的雙龍洞》中，作者按照“由外到內(nèi)，由上到下”的順序游覽了雙龍洞，依次描述了洞口、外洞、孔隙和內(nèi)洞的景象。選項A與原文順序一致，選項B、C、D與原文描述不符，故選A。3.《蝙蝠和雷達(dá)》一文中，科學(xué)家們通過研究蝙蝠夜間飛行的原理，最終發(fā)明了什么？A.雷達(dá)B.望遠(yuǎn)鏡C.潛艇D.飛機解析：短文《蝙蝠和雷達(dá)》中，科學(xué)家們通過研究蝙蝠夜間飛行的原理，發(fā)現(xiàn)蝙蝠利用超聲波定位，最終發(fā)明了雷達(dá)。選項A與原文內(nèi)容一致，選項B、C、D與原文描述不符，故選A。4.《黃繼光》一文中，黃繼光用什么堵住了敵人的槍眼？A.手榴彈B.炸藥包C.身體D.刀解析：短文《黃繼光》中，黃繼光用身體堵住了敵人的槍眼，為部隊的勝利做出了犧牲。選項C與原文內(nèi)容一致，選項A、B、D與原文描述不符，故選C。5.《挑山工》一文中，挑山工為什么能比游客更快到達(dá)山頂？A.挑山工體力好B.挑山工走的是近路C.挑山工有特殊的登山技巧D.挑山工有助手幫忙解析：短文《挑山工》中，挑山工通過“邊走邊吃”和“一步一個腳印”的特殊登山技巧，比游客更快到達(dá)山頂。選項C與原文內(nèi)容一致，選項A、B、D與原文描述不符，故選C。6.《跨越海峽的生命橋》一文中，兩岸人民用什么實現(xiàn)了生命的跨越？A.飛機B.雨傘C.血液D.骨髓解析：短文《跨越海峽的生命橋》中，兩岸人民通過骨髓捐獻實現(xiàn)了生命的跨越，體現(xiàn)了兩岸人民的關(guān)愛。選項D與原文內(nèi)容一致，選項A、B、C與原文描述不符，故選D。7.《古詩兩首》中的《草》一詩，詩人為什么說“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”？A.草很堅強B.草很美麗C.草很常見D.草很有生命力解析：短文《古詩兩首》中的《草》一詩，詩人通過“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”表達(dá)了草頑強的生命力。選項D與原文內(nèi)容一致，選項A、B、C與原文描述不符，故選D。8.《威尼斯的小艇》一文中，作者為什么稱小艇是“水上城市”的生命線？A.小艇很漂亮B.小艇很方便C.小艇是威尼斯的主要交通工具D.小艇很有特色解析：短文《威尼斯的小艇》中，作者稱小艇是“水上城市”的生命線，因為小艇是威尼斯的主要交通工具，連接著城市的各個角落。選項C與原文內(nèi)容一致，選項A、B、D與原文描述不符，故選C。9.《寓言兩則》中的《亡羊補牢》一文中，為什么說“亡羊補牢，為時未晚”？A.羊已經(jīng)死了B.羊還能活C.還來得及補救D.還沒丟羊解析：短文《寓言兩則》中的《亡羊補牢》一文中，通過“亡羊補牢，為時未晚”的故事告訴我們，出了問題及時改正，還不算晚。選項C與原文內(nèi)容一致，選項A、B、D與原文描述不符，故選C。10.《爬山虎的腳》一文中，爬山虎的腳有什么特點？A.很長B.很短C.很靈活D.很粗糙解析：短文《爬山虎的腳》中，爬山虎的腳很靈活，能幫助它牢牢地抓住墻壁。選項C與原文內(nèi)容一致，選項A、B、D與原文描述不符，故選C。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《小英雄雨來》一文中，雨來最喜歡的游戲是什么？_________解析：短文《小英雄雨來》中，雨來最喜歡的游戲是“和小伙伴們在河里游泳”，這句話體現(xiàn)了雨來的勇敢和活潑。參考答案：和小伙伴們在河里游泳。2.《記金華的雙龍洞》一文中，作者看到的“雙龍”是指什么？_________解析：短文《記金華的雙龍洞》中，作者看到的“雙龍”是指洞內(nèi)的兩條石鐘乳，形狀像龍，故稱“雙龍”。參考答案：洞內(nèi)的兩條石鐘乳。3.《蝙蝠和雷達(dá)》一文中，科學(xué)家們通過研究蝙蝠的什么原理發(fā)明了雷達(dá)？_________解析：短文《蝙蝠和雷達(dá)》中，科學(xué)家們通過研究蝙蝠的“超聲波定位”原理發(fā)明了雷達(dá)，這一發(fā)現(xiàn)對軍事和科技領(lǐng)域產(chǎn)生了重大影響。參考答案：超聲波定位。4.《黃繼光》一文中，黃繼光犧牲后，誰接替了他繼續(xù)戰(zhàn)斗？_________解析：短文《黃繼光》中，黃繼光犧牲后，他的戰(zhàn)友接替了他繼續(xù)戰(zhàn)斗，最終取得了勝利。參考答案：他的戰(zhàn)友。5.《挑山工》一文中，挑山工為什么能比游客更快到達(dá)山頂？_________解析：短文《挑山工》中，挑山工通過“邊走邊吃”和“一步一個腳印”的特殊登山技巧，比游客更快到達(dá)山頂。參考答案：邊走邊吃和一步一個腳印。6.《跨越海峽的生命橋》一文中，兩岸人民用什么實現(xiàn)了生命的跨越？_________解析：短文《跨越海峽的生命橋》中，兩岸人民通過“骨髓捐獻”實現(xiàn)了生命的跨越，體現(xiàn)了兩岸人民的關(guān)愛。參考答案：骨髓捐獻。7.《古詩兩首》中的《草》一詩，詩人為什么說“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”？_________解析：短文《古詩兩首》中的《草》一詩，詩人通過“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”表達(dá)了草頑強的生命力。參考答案：草頑強的生命力。8.《威尼斯的小艇》一文中，作者為什么稱小艇是“水上城市”的生命線？_________解析：短文《威尼斯的小艇》中，作者稱小艇是“水上城市”的生命線，因為小艇是威尼斯的主要交通工具，連接著城市的各個角落。參考答案：小艇是威尼斯的主要交通工具。9.《寓言兩則》中的《亡羊補牢》一文中，為什么說“亡羊補牢，為時未晚”？_________解析：短文《寓言兩則》中的《亡羊補牢》一文中，通過“亡羊補牢，為時未晚”的故事告訴我們，出了問題及時改正，還不算晚。參考答案：出了問題及時改正，還不算晚。10.《爬山虎的腳》一文中，爬山虎的腳有什么特點？_________解析：短文《爬山虎的腳》中，爬山虎的腳很靈活，能幫助它牢牢地抓住墻壁。參考答案：很靈活。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《小英雄雨來》一文中，雨來因為害怕敵人而躲了起來，沒有勇敢地戰(zhàn)斗。_________解析：短文《小英雄雨來》中，雨來雖然害怕敵人，但仍然勇敢地與敵人戰(zhàn)斗，最終被敵人抓住。選項錯誤。2.《記金華的雙龍洞》一文中，作者游覽雙龍洞時，沒有看到任何美麗的景色。_________解析：短文《記金華的雙龍洞》中，作者游覽雙龍洞時，看到了許多美麗的景色，如“雙龍”石鐘乳等。選項錯誤。3.《蝙蝠和雷達(dá)》一文中，科學(xué)家們通過研究蝙蝠的飛行原理，發(fā)明了飛機。_________解析：短文《蝙蝠和雷達(dá)》中，科學(xué)家們通過研究蝙蝠的“超聲波定位”原理發(fā)明了雷達(dá)，而不是飛機。選項錯誤。4.《黃繼光》一文中，黃繼光因為害怕犧牲而放棄了戰(zhàn)斗。_________解析：短文《黃繼光》中，黃繼光為了部隊的勝利，勇敢地犧牲了自己。選項錯誤。5.《挑山工》一文中，挑山工比游客更快到達(dá)山頂是因為他們有助手幫忙。_________解析：短文《挑山工》中，挑山工比游客更快到達(dá)山頂是因為他們有特殊的登山技巧，而不是有助手幫忙。選項錯誤。6.《跨越海峽的生命橋》一文中，兩岸人民通過飛機實現(xiàn)了生命的跨越。_________解析：短文《跨越海峽的生命橋》中，兩岸人民通過“骨髓捐獻”實現(xiàn)了生命的跨越，而不是飛機。選項錯誤。7.《古詩兩首》中的《草》一詩，詩人通過“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”表達(dá)了草的美麗。_________解析：短文《古詩兩首》中的《草》一詩，詩人通過“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”表達(dá)了草頑強的生命力，而不是美麗。選項錯誤。8.《威尼斯的小艇》一文中，作者稱小艇是“水上城市”的生命線是因為小艇很漂亮。_________解析：短文《威尼斯的小艇》中，作者稱小艇是“水上城市”的生命線，因為小艇是威尼斯的主要交通工具，而不是因為小艇很漂亮。選項錯誤。9.《寓言兩則》中的《亡羊補牢》一文中，故事告訴我們應(yīng)該及時改正錯誤。_________解析：短文《寓言兩則》中的《亡羊補牢》一文中，通過“亡羊補牢，為時未晚”的故事告訴我們，出了問題及時改正，還不算晚。選項正確。10.《爬山虎的腳》一文中，爬山虎的腳很粗糙，不能幫助它抓住墻壁。_________解析：短文《爬山虎的腳》中，爬山虎的腳很靈活，能幫助它牢牢地抓住墻壁，而不是很粗糙。選項錯誤。四、簡答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.簡述《小英雄雨來》一文中，雨來的性格特點。解析：短文《小英雄雨來》中，雨來的性格特點是勇敢、活潑、聰明，他喜歡和小伙伴們在河里游泳，還勇敢地與敵人戰(zhàn)斗。參考答案：勇敢、活潑、聰明。2.簡述《記金華的雙龍洞》一文中，作者游覽雙龍洞的路線。解析：短文《記金華的雙龍洞》中，作者游覽雙龍洞的路線是“由外到內(nèi)，由上到下”，依次描述了洞口、外洞、孔隙和內(nèi)洞的景象。參考答案：由外到內(nèi)，由上到下。3.簡述《蝙蝠和雷達(dá)》一文中，科學(xué)家們研究蝙蝠的目的是什么？解析：短文《蝙蝠和雷達(dá)》中，科學(xué)家們研究蝙蝠的目的是為了發(fā)明雷達(dá)，這一發(fā)現(xiàn)對軍事和科技領(lǐng)域產(chǎn)生了重大影響。參考答案：為了發(fā)明雷達(dá)。4.簡述《黃繼光》一文中，黃繼光犧牲的意義。解析：短文《黃繼光》中，黃繼光犧牲的意義在于他為部隊的勝利做出了犧牲，體現(xiàn)了英雄的氣概。參考答案：為部隊的勝利做出了犧牲。5.簡述《挑山工》一文中，挑山工的登山技巧。解析：短文《挑山工》中，挑山工的登山技巧是“邊走邊吃”和“一步一個腳印”，這些技巧幫助他更快地到達(dá)山頂。參考答案：邊走邊吃和一步一個腳印。6.簡述《跨越海峽的生命橋》一文中，兩岸人民之間的關(guān)愛。解析：短文《跨越海峽的生命橋》中，兩岸人民通過“骨髓捐獻”實現(xiàn)了生命的跨越，體現(xiàn)了兩岸人民的關(guān)愛。參考答案：通過骨髓捐獻實現(xiàn)了生命的跨越。7.簡述《古詩兩首》中的《草》一詩，詩人表達(dá)的情感。解析：短文《古詩兩首》中的《草》一詩，詩人通過“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”表達(dá)了草頑強的生命力，以及詩人對生命的贊美。參考答案：草頑強的生命力。8.簡述《爬山虎的腳》一文中，爬山虎的腳的結(jié)構(gòu)。解析：短文《爬山虎的腳》中，爬山虎的腳由“細(xì)絲、吸盤”等部分組成，這些部分幫助它牢牢地抓住墻壁。參考答案：細(xì)絲、吸盤。五、應(yīng)用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.閱讀短文《小英雄雨來》，請寫出雨來最喜歡的游戲，并說明原因。案例背景：短文《小英雄雨來》中，雨來喜歡和小伙伴們在河里游泳，還勇敢地與敵人戰(zhàn)斗。參考答案：雨來最喜歡的游戲是“和小伙伴們在河里游泳”，因為他在河里游泳時很快樂，還能鍛煉身體。解析：雨來喜歡和小伙伴們在河里游泳，因為他在河里游泳時很快樂，還能鍛煉身體，這體現(xiàn)了他的活潑和勇敢。2.閱讀短文《記金華的雙龍洞》，請寫出作者看到的“雙龍”是指什么？案例背景：短文《記金華的雙龍洞》中，作者看到的“雙龍”是指洞內(nèi)的兩條石鐘乳，形狀像龍，故稱“雙龍”。參考答案：作者看到的“雙龍”是指洞內(nèi)的兩條石鐘乳，因為它們的形狀像龍，故稱“雙龍”。解析：作者看到的“雙龍”是指洞內(nèi)的兩條石鐘乳，形狀像龍，故稱“雙龍”，這一發(fā)現(xiàn)讓作者感到非常驚奇和震撼。3.閱讀短文《蝙蝠和雷達(dá)》，請寫出科學(xué)家們研究蝙蝠的目的是什么？案例背景：短文《蝙蝠和雷達(dá)》中，科學(xué)家們通過研究蝙蝠的“超聲波定位”原理發(fā)明了雷達(dá)，這一發(fā)現(xiàn)對軍事和科技領(lǐng)域產(chǎn)生了重大影響。參考答案：科學(xué)家們研究蝙蝠的目的是為了發(fā)明雷達(dá)，因為蝙蝠的“超聲波定位”原理對軍事和科技領(lǐng)域有重大意義。解析：科學(xué)家們研究蝙蝠的目的是為了發(fā)明雷達(dá)，因為蝙蝠的“超聲波定位”原理對軍事和科技領(lǐng)域有重大意義，這一發(fā)現(xiàn)改變了人類的科技發(fā)展。4.閱讀短文《黃繼光》，請寫出黃繼光犧牲的意義。案例背景：短文《黃繼光》中，黃繼光為了部隊的勝利，勇敢地犧牲了自己。參考答案：黃繼光犧牲的意義在于他為部隊的勝利做出了犧牲，體現(xiàn)了英雄的氣概。解析：黃繼光犧牲的意義在于他為部隊的勝利做出了犧牲，體現(xiàn)了英雄的氣概，他的精神永遠(yuǎn)激勵著后人。5.閱讀短文《挑山工》，請寫出挑山工的登山技巧。案例背景：短文《挑山工》中，挑山工通過“邊走邊吃”和“一步一個腳印”的特殊登山技巧，比游客更快到達(dá)山頂。參考答案：挑山工的登山技巧是“邊走邊吃”和“一步一個腳印”，這些技巧幫助他更快地到達(dá)山頂。解析：挑山工的登山技巧是“邊走邊吃”和“一步一個腳印”，這些技巧幫助他更快地到達(dá)山頂，這一發(fā)現(xiàn)讓作者感到非常驚奇和震撼。6.閱讀短文《跨越海峽的生命橋》，請寫出兩岸人民之間的關(guān)愛。案例背景：短文《跨越海峽的生命橋》中，兩岸人民通過“骨髓捐獻”實現(xiàn)了生命的跨越，體現(xiàn)了兩岸人民的關(guān)愛。參考答案：兩岸人民通過“骨髓捐獻”實現(xiàn)了生命的跨越，體現(xiàn)了兩岸人民的關(guān)愛。解析：兩岸人民通過“骨髓捐獻”實現(xiàn)了生命的跨越，體現(xiàn)了兩岸人民的關(guān)愛，這一發(fā)現(xiàn)讓作者感到非常驚奇和震撼。7.閱讀短文《古詩兩首》中的《草》，請寫出詩人表達(dá)的情感。案例背景：短文《古詩兩首》中的《草》一詩，詩人通過“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”表達(dá)了草頑強的生命力，以及詩人對生命的贊美。參考答案：詩人通過“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”表達(dá)了草頑強的生命力，以及詩人對生命的贊美。解析：詩人通過“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”表達(dá)了草頑強的生命力，以及詩人對生命的贊美，這一發(fā)現(xiàn)讓作者感到非常驚奇和震撼。8.閱讀短文《爬山虎的腳》，請寫出爬山虎的腳的結(jié)構(gòu)。案例背景：短文《爬山虎的腳》中，爬山虎的腳由“細(xì)絲、吸盤”等部分組成，這些部分幫助它牢牢地抓住墻壁。參考答案：爬山虎的腳由“細(xì)絲、吸盤”等部分組成，這些部分幫助它牢牢地抓住墻壁。解析：爬山虎的腳由“細(xì)絲、吸盤”等部分組成，這些部分幫助它牢牢地抓住墻壁，這一發(fā)現(xiàn)讓作者感到非常驚奇和震撼。【標(biāo)準(zhǔn)答案及解析】一、單項選擇題1.A2.