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文檔簡介
2026年寧夏銀川三中中考化學模擬試卷
一、單選題:本大題共11小題,共22分。
1.下列物質中不屬于溶液的是()
A.碘酒B.生理鹽水C.蒸儲水D.眼藥水
2.把X、Y、Z三種金屬分別加入稀鹽酸中,Y表面有氣泡產生,X、Z無明顯變化;再把X放到Z的金屬
化合物溶液中,X的表面有固體析出。則三種金屬的活動性順序是()
A.Y>X>ZB.Y>Z>XC.X>Z>YD.Z>X>Y
3.“金銀錯”是中國傳統工藝,在青銅(銅錫合金)器表面刻出凹槽,槽內嵌入金銀絲。后用錯石錯磨,
使器皿表面自然平滑,下列敘述正確的是()
A.該器皿中涉及的金屬均不能與稀鹽酸反應B青銅的硬度比銅和錫的大,一定是混合物
C.青銅比銅更易銹蝕D.“鋰石鋰磨”發生了化學變化
4.卜列關于溶液的說法中止確的是()
A.溶液一定是無色透明的
B.均一、穩定的液體都是溶液
C.飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液
D.白磷的二硫化碳溶液,溶質是白磷,溶劑是二硫化碳
5.金屬M與Fe(NOs)2溶液反應的化學方程式為M+Fe(NO3)2=M(NO3)2+Fe,則下列說法正確的是
()
A.該反應是置換反應B.金屬M的活動性比Fe弱
C.金屬MHJ能是鋁D.金屬M可能是銅
6.下列有關合金的敘述中,正確的是()
①合金中至少含兩種金屬②合金中的元素以化合物的形式存在③合金中一定含有金屬
④合金一定是混合物⑤生鐵是含碳元素的鐵合金⑥合金的烙點比組成它們的純金屬更高
A.①②③④⑤⑥B.①②C.①③④D.③④⑤
7.硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大。如圖是有關硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況。下列說法正確的是
()
①不飽和溶液②飽和溶液
第1頁,共9頁
A.噪作I一定是降溫B.操作I一定是加溶質
C.①與③的溶質質量一定相等D.②與③的溶質質量分數一定相等
8.如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體丫作用,觀察到氣球逐漸變大,如
表中液體X和固體丫的組合,符合題意的是()
A.?@@
B.?(3)?
C.
D.(2X3X5)
9.甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(乙
A.a「C時,將甲和乙的飽和溶液升溫到a2℃時仍是飽和溶液50
40p
30
B.甲的溶解度大于乙的溶解度20
10
C.a「C時,甲和乙形成的飽和溶液溶質質量分數相等.
.
a,叫.溫度/c
D.a?℃時,等質量的甲和乙飽和溶液所含的水的質量為:甲〉乙.
10.下列實驗設計不能達到實驗目的的是()
A.圖A實驗比較銅和銀的金屬活動性強弱B.圖B實驗探究影響物質溶解性的因素
C.圖C實驗驗證質量守恒定律D.圖D實驗探究燃燒的條件
11.除去下列物質中含有少量雜質,所選用的試劑或方法錯誤的是()
第2頁,共9頁
選項物質雜質試劑或方法
A?氧化碳二氧化碳足量的石灰水
B鐵銅適量的稀鹽酸
C硫酸亞鐵溶液硫酸銅足量的鐵粉
D氧化鈣碳酸鈣高溫搬燒
A.AB.BC.CD.D
二、填空題:本大題共1小題,共6分。
12.請根據圖中甲、乙兩種固體的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點表示的含義是—o
(2)在t2℃時,向盛有25g甲物質的燒杯中加入5()g水,充分溶解后所得
溶液為溶液(填“飽和”或“不飽和”),所得溶液的質量為go
(3)若乙物質中混有少量甲物質,最好采用—(填“降溫結晶”或“蒸
發結晶”)的方法提純乙。
(4)12c時,甲、乙兩種物質的飽和溶液同時降溫至所得溶液中溶質質量分數大小關系為一。
三、科普短文題:本大題共1小題,共6分。
13.閱讀下列材料。
金屬材料對于促進生產發展、改善人類生活發揮了巨大作用.鋼是用量最大、用途最廣的合金,根據其化
學成分,可分為碳素鋼和合金鋼。根據含碳鼠不同,碳素鋼可分為高碳鋼、中碳鋼和低碳鋼,其性能和用
途如圖所示:
合金鋼也叫特種鋼,是在碳素鋼里適量地加入一種或幾種合金元素,使鋼的組織結構發生變化,從而使鋼
具行各種特殊性能。
鋁合金是目前用途廣泛的合金之一,例如硬鋁的密度小、強度高、具有較強的抗腐蝕能力,是制造6機和
宇宙飛船的理想材料.將某種鋁合金放入氫氧化鈉溶液中,其中的鋁會與氫氧化鈉、水反應生成偏鋁酸鈉
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(NaAIO2)和一種可燃性氣體。
近年來,為滿足某些尖端技術發展的需要,人們又設計和合成了許多新型合金。例如:鈦合金與人體具有
很好的“相容性”,可以用來制造人造骨;耐熱合金和形狀記憶合金廣泛應用于航空航天等。回答下列問
題:
(1)用量最大、用途最廣的合金是______O
(2)鋼與生鐵的本質區別是;可用于制造器械、彈簧和刀具等的是碳鋼。
(3)用于制造飛機和宇宙飛船利用了硬鋁(填標號)的性質。
A.密度小
B.強度高
C.具有較強的抗腐蝕能力
D.硬而脆
(4)鋁具有較強的抗腐蝕能力的原因:______(用化學方程式表示)。
四、實驗題:本大題共2小題,共15分。
14.鐵在人類文明中扮演了不可或缺的角色,推動了技術進步和社會發展。
【古代煉鐵】
(1)古人將木炭和鐵礦石推入爐內,并鼓入空氣,利用生成的CO將鐵礦石中的FezCh轉化為Fe,其反應的
化學方程式為______o
木炭的燃燒溫度不高,該方法得到的鐵雜質多,稱之為“塊煉鐵”.
(2)煤的燃燒溫度很高,但易被鐵礦石壓實而降低透氣性,因此不選煤來煉鐵的原因之一是(答出
一點即可)。
【現代護鐵】
防銹的前提是懂得鐵會銹蝕。小組同學用煮沸過的蒸播水展開了一系列探究實驗,設計方案如下圖:
(3)通過對比試管A、B、C中的現象,可以得出鐵生銹的條件是鐵與作用。
(4)試管B中膠塞的作用是______o對蒸儲水進行煮沸的目的是除去水中的氧氣,煮沸能除去水中氧氣
的原理是______o
(5)防止金屬銹蝕既能節約金屬資源又能防止環境污染,所以在生產生活中采用科學合理的防銹方法就顯
得尤為重要!那么為防止你家廚房中的鐵鍋、刀具生銹,你采用的方法是。
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鐵釘
失釘
冷
速
迅
1i鐵釘蒸
蒸
的
即
儲
水
信
4-干棉花水
?六干燥劑
15.綜合利用海洋資源,有助于實現和建設海洋強國的戰略目標。
(1)海水蒸發法以太陽能為熱源.蒸發海水,獲得粗鹽。粗鹽中的氯化鈉由______(填寫離子符號)構成。
工業上再將粗鹽提純為精鹽,初步提純是除去其中難溶性雜質(如圖)
①正確的操作順序是:稱量粗鹽質量、______(用如圖中字母填序)、稱量精鹽質量、計算產率。
②下列有關“粗鹽中難溶性雜質去除”實驗的說法中正確的是______(填字母序號)。
A.溶解時,用玻璃棒攪拌可增大氯化鈉的溶解度
B.蒸發時,待蒸發皿中出現較多固體時停止加熱
C.過濾時,過濾器中的液體應高于濾紙邊緣
D.溶解操作利用了氯化鈉易溶于水的性質
(2)20℃時,配制l()()g溶質質量分數為16%的氯化鈉溶液用于小麥選種,步驟如下圖所示。
①實驗中,玻璃棒的作用是攪拌,攪拌的目的是:______。
②配制該溶液需要氯化鈉固體的質量為16g,需要用______的量筒(填“20mL”、“50mL”或“100mL”)
量取水。
③實驗操作如圖,則正確的操作順序為______(填字母序號)。
④在配制100g溶質質量分數為16%的氯化鈉溶液過程中用量筒量取水體積時,若俯視讀數量取,最終會導
第5頁,共9頁
致所配制的溶液溶質的質量分數16%(填“>”或“=”或"V”)
⑤若要將80g溶質質量分數為16*的氯化鈉溶液溶質的質量分數減少一半,則應向原溶液中加克的
水進行稀釋。
五、探究題:本大題共1小題,共10分。
16.廢舊手機電路板含有Ni、Fe、Cu、Ag等金屬,回收利用這些金屬既能減少環境污染,還能實現資源重
復利用。某興趣小組開展了廢舊手機回收活動。
(1)回收:廢舊手機電路板及手鞏電池應分類投放垃圾桶,其白電路板應投入(填“有害”或“可
回收物”)垃圾桶中。
溶解:往電路板中加入稀鹽酸可以去除電路板中的活潑金屬得到Cu和Ag。
(2)探究:Ni、Fe、Cu的金屬活動性順序。教師提供銀片、鐵片、銅片、氯化亞鐵溶液、氯化銅溶液、稀
鹽酸等試劑。
【杏閱資料】銀是銀白色固體。
【提出問題】Ni、Fe、Cu的金屬活動性順序是如何的呢?
【作出猜想】猜想1:Fe>Ni>Cu;猜想2:Fe>Cu>Ni;猜想3:_____
【實驗探究】
實驗序號操作現象解釋與結論
將銀片、鐵片、銅片分別加入稀鹽酸鍥片、鐵片表面產生氣泡,銅
1猜想______錯誤
中,觀察現象片無明顯現象
結論:鐵比鍥活潑
將鐵片放入盛有氯化銀溶液(綠色)
2鐵片上______反應的化學方程式
的試管中,觀察現象
為______
小結:通過以上實驗得出三種金屬的活動性順序為______o
【拓展延伸】興趣小組還可以選用上述試劑中的3種試劑進行實驗,也能得出三種金屬的活動性順序,則
所選的三種試劑應為______o
【反思應用】①興趣小組通過上達實驗后,一致認為在上述(2)溶解操作時,應向電路板中加入足量的稀
鹽酸,充分反應后過濾才可達到只回收Cu和Ag的目的,你是否同意他們的觀點(填“同意”或“不
同意”),過濾后所得的濾液中含有較多的鐵和銀的氯化物,它們也是重要的化工產品。若對該濾液先通
過加熱煮沸的方法除去剩余的鹽酸(氯化氫比水更易揮發)后,再向其中加入一定量的鋁粉,等充分反應
后過濾,濾液為無色,則該濾液中一定含有溶質是(填化學式)。
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②每年的6月5日是世界環境保護日,調查小區居民在對廢舊手機處理的做法中正確的是(填字母)。
A.隨廚余垃圾丟棄B.清除數據后回收C.直接焚燒處理D.捐贈他人二次使用
六、計算題:本大題共1小題,共6分。
17.化學興趣小組整理藥品時,發現一瓶標簽受損的稀鹽酸。為測定該稀鹽酸的溶質質量分數,同學們進行
了下圖的實驗(所選石灰石中的雜質不溶于水,也不與其他物質反應:生成氣體全部逸出)。
逐滴滴加100麻鹽酸
恰好完全反應
10.4g石灰石燒杯內的物質質量為106g
請完成下列問題:
(1)生成二氧化碳的質量為g。
(2)計
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