2026年陜西省人教版三年級語文上冊第4單元課后練習題

2026年陜西省人教版三年級語文上冊第4單元課后練習題一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在《富饒的西沙群島》一課中，作者通過描寫西沙群島的（）等方面，展現了祖國南海的美麗富饒。A.海水顏色和海底的珊瑚B.島嶼的形狀和海鳥的種類C.植物的生長和海洋生物的多樣性D.氣候變化和人類活動的影響解析：本題考查對《富饒的西沙群島》課文內容的理解。該課文重點描寫了西沙群島的地理位置、海水顏色、海底的珊瑚、海島、海鳥和海洋生物等，展現了其美麗富饒的特點。選項A正確概括了課文的主要描寫內容，而選項B、C、D均存在遺漏或偏差。2.《美麗的小興安嶺》一課中，作者用“春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子”這句話，主要表達了（）的景象。A.小興安嶺四季變化的美麗B.春天樹木生長的生機勃勃C.小興安嶺的地理位置D.小興安嶺的氣候特點解析：本題考查對《美麗的小興安嶺》課文重點句子的理解。該句子通過描寫樹木抽枝發芽的細節，生動展現了春天小興安嶺生機勃勃的景象，突出其美麗。選項B準確概括了句子的表達意圖，而選項A、C、D均與句子主旨不符。3.在《古詩兩首》中，李紳的《憫農》通過“鋤禾日當午，汗滴禾下土”這兩句詩，主要表達了（）的思想感情。A.對農民辛勤勞作的贊美B.對自然風光的喜愛C.對古代詩人生活的向往D.對農業生產的擔憂解析：本題考查對《憫農》詩句的理解。這兩句詩通過描寫農民在烈日下勞作的情景，表現了農民的辛苦和詩人對勞動人民的同情，突出“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的主題。選項A準確概括了詩句的思想感情，而選項B、C、D均與詩句主旨不符。4.《爬山虎的腳》一課中，作者通過細致觀察，描寫了爬山虎的（）特點，展現了其獨特的生命力。A.葉子的形狀和顏色B.莖的生長方式和攀爬能力C.根的分布和土壤適應性D.花朵的開放時間和香氣解析：本題考查對《爬山虎的腳》課文內容的理解。該課文重點描寫了爬山虎的莖、葉和腳的特點，特別是其攀爬能力，展現了其頑強的生命力。選項B準確概括了課文的核心內容，而選項A、C、D均存在遺漏或偏差。5.在《秋天的雨》一課中，作者用“秋天的雨，是一把鑰匙”的比喻，主要表達了（）的意境。A.秋天天氣的變化B.雨水對植物生長的作用C.秋天景色的美麗D.雨水帶來的涼爽解析：本題考查對《秋天的雨》課文重點句子的理解。該句子通過“鑰匙”的比喻，將秋雨擬人化，生動展現了秋雨開啟秋天大門的意境，突出其神秘和美麗。選項C準確概括了句子的表達意圖，而選項A、B、D均與句子主旨不符。6.《掌聲》一課中，主人公小英因為（）而自卑，后來通過同學們的掌聲變得自信。A.家庭貧困B.身材矮小C.聲音沙啞D.殘疾解析：本題考查對《掌聲》課文內容的理解。該課文講述了小英因腿疾而不敢參加活動，后來在同學們的掌聲鼓勵下變得自信的故事，突出了“掌聲”的溫暖和力量。選項D準確概括了小英自卑的原因，而選項A、B、C均與課文內容不符。7.在《一次難忘的旅行》一課中，作者通過描寫（）等細節，展現了旅行的樂趣和意義。A.旅行的路線和景點B.旅行的花費和住宿C.旅行的困難和挑戰D.旅行的天氣和飲食解析：本題考查對《一次難忘的旅行》課文內容的理解。該課文通過描寫旅行的見聞和感受，如美麗的風景、有趣的經歷等，展現了旅行的樂趣和意義。選項A準確概括了課文的主要內容，而選項B、C、D均存在遺漏或偏差。8.《小蝌蚪找媽媽》一課中，小蝌蚪通過（）等方式，最終找到了自己的媽媽。A.聽媽媽的聲音B.看媽媽的樣貌C.問青蛙和其他動物D.感受媽媽的心跳解析：本題考查對《小蝌蚪找媽媽》課文情節的理解。該課文講述了小蝌蚪通過觀察、詢問等方式，最終找到了青蛙媽媽的故事，展現了小蝌蚪的成長過程。選項C準確概括了小蝌蚪找媽媽的方式，而選項A、B、D均與課文內容不符。9.在《我的植物朋友》一課中，作者通過描寫植物的（）等方面，表達了對植物的喜愛之情。A.外形特征B.生長環境C.生長過程D.以上都是解析：本題考查對《我的植物朋友》課文內容的理解。該課文通過描寫植物的外形特征、生長環境、生長過程等，表達了對植物的喜愛之情。選項D準確概括了課文的主要內容，而選項A、B、C均存在遺漏或偏差。10.《一次成功的實驗》一課中，小組成員通過（）等方式，最終完成了實驗任務。A.積極討論B.分工合作C.不斷嘗試D.以上都是解析：本題考查對《一次成功的實驗》課文內容的理解。該課文講述了小組成員通過積極討論、分工合作、不斷嘗試等方式，最終完成了實驗任務的故事，突出了團隊合作的重要性。選項D準確概括了小組成員完成任務的方式，而選項A、B、C均存在遺漏或偏差。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《富饒的西沙群島》一課中，西沙群島位于我國的______，那里有______、______、______等多種海洋生物。解析：本題考查對《富饒的西沙群島》課文內容的記憶。該課文提到西沙群島位于我國的南海，那里有各種各樣的海洋生物，如珊瑚、海參、大蝦等。2.《美麗的小興安嶺》一課中，作者用“______、______、______”等詞語，描繪了小興安嶺四季不同的景色。解析：本題考查對《美麗的小興安嶺》課文重點詞語的理解。該課文用“春天、夏天、秋天、冬天”等詞語，描繪了小興安嶺四季不同的景色。3.李紳的《憫農》中，“______，______”這兩句詩，表達了農民辛勤勞作的思想感情。解析：本題考查對《憫農》詩句的記憶。這兩句詩是“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，表達了農民辛勤勞作的思想感情。4.《爬山虎的腳》一課中，爬山虎的腳長在______上，形狀像______，通過______的方式攀爬墻壁。解析：本題考查對《爬山虎的腳》課文細節的理解。該課文提到爬山虎的腳長在莖上，形狀像小吸盤，通過吸盤的方式攀爬墻壁。5.《秋天的雨》一課中，作者用“______”的比喻，將秋雨擬人化，生動展現了秋雨的意境。解析：本題考查對《秋天的雨》課文重點句子的理解。該句子是“秋天的雨，是一把鑰匙”，將秋雨擬人化，生動展現了秋雨的意境。6.《掌聲》一課中，小英因為______而自卑，后來通過同學們的______變得自信。解析：本題考查對《掌聲》課文情節的理解。小英因為腿疾而自卑，后來通過同學們的掌聲變得自信。7.在《一次難忘的旅行》一課中，作者通過描寫______等細節，展現了旅行的樂趣和意義。解析：本題考查對《一次難忘的旅行》課文內容的理解。該課文通過描寫旅行的見聞和感受，如美麗的風景、有趣的經歷等，展現了旅行的樂趣和意義。8.《小蝌蚪找媽媽》一課中，小蝌蚪通過______等方式，最終找到了自己的媽媽。解析：本題考查對《小蝌蚪找媽媽》課文情節的理解。該課文講述了小蝌蚪通過觀察、詢問等方式，最終找到了青蛙媽媽的故事。9.在《我的植物朋友》一課中，作者通過描寫______等方面，表達了對植物的喜愛之情。解析：本題考查對《我的植物朋友》課文內容的理解。該課文通過描寫植物的外形特征、生長環境、生長過程等，表達了對植物的喜愛之情。10.《一次成功的實驗》一課中，小組成員通過______等方式，最終完成了實驗任務。解析：本題考查對《一次成功的實驗》課文內容的理解。該課文講述了小組成員通過積極討論、分工合作、不斷嘗試等方式，最終完成了實驗任務的故事。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《富饒的西沙群島》一課中，西沙群島是一個群島，由許多小島組成，是我國南海的一部分。解析：本題考查對《富饒的西沙群島》課文內容的理解。該課文提到西沙群島是一個群島，由許多小島組成，是我國南海的一部分，說法正確。2.《美麗的小興安嶺》一課中，作者用“夏天，樹木枝繁葉茂，綠得像一片海洋”這句話，描繪了小興安嶺夏天的景色。解析：本題考查對《美麗的小興安嶺》課文重點句子的理解。該句子通過描寫樹木枝繁葉茂的細節，生動展現了小興安嶺夏天的景色，說法正確。3.李紳的《憫農》中，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這兩句詩，表達了詩人對農民辛勤勞作的贊美。解析：本題考查對《憫農》詩句的理解。這兩句詩表達了詩人對農民辛勤勞作的贊美，說法正確。4.《爬山虎的腳》一課中，爬山虎的腳是一種特殊的器官，通過分泌粘液的方式攀爬墻壁。解析：本題考查對《爬山虎的腳》課文細節的理解。該課文提到爬山虎的腳是一種特殊的器官，通過吸盤的方式攀爬墻壁，說法錯誤。5.《秋天的雨》一課中，作者用“秋天的雨，是一把鑰匙”的比喻，將秋雨擬人化，生動展現了秋雨的意境。解析：本題考查對《秋天的雨》課文重點句子的理解。該句子通過“鑰匙”的比喻，將秋雨擬人化，生動展現了秋雨的意境，說法正確。6.《掌聲》一課中，小英因為腿疾而不敢參加活動，后來在同學們的掌聲鼓勵下變得自信。解析：本題考查對《掌聲》課文情節的理解。該課文講述了小英因腿疾而不敢參加活動，后來在同學們的掌聲鼓勵下變得自信的故事，說法正確。7.在《一次難忘的旅行》一課中，作者通過描寫旅行的花費和住宿等細節，展現了旅行的樂趣和意義。解析：本題考查對《一次難忘的旅行》課文內容的理解。該課文通過描寫旅行的見聞和感受，如美麗的風景、有趣的經歷等，展現了旅行的樂趣和意義，說法錯誤。8.《小蝌蚪找媽媽》一課中，小蝌蚪通過聽媽媽的聲音找到了自己的媽媽。解析：本題考查對《小蝌蚪找媽媽》課文情節的理解。該課文講述了小蝌蚪通過觀察、詢問等方式，最終找到了青蛙媽媽的故事，說法錯誤。9.在《我的植物朋友》一課中，作者通過描寫植物的生長過程等方面，表達了對植物的喜愛之情。解析：本題考查對《我的植物朋友》課文內容的理解。該課文通過描寫植物的外形特征、生長環境、生長過程等，表達了對植物的喜愛之情，說法正確。10.《一次成功的實驗》一課中，小組成員通過不斷嘗試等方式，最終完成了實驗任務。解析：本題考查對《一次成功的實驗》課文內容的理解。該課文講述了小組成員通過積極討論、分工合作、不斷嘗試等方式，最終完成了實驗任務的故事，說法正確。四、簡答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.請簡述《富饒的西沙群島》一課的主要內容。參考答案：該課文主要描寫了西沙群島的地理位置、海水顏色、海底的珊瑚、海島、海鳥和海洋生物等，展現了西沙群島的美麗富饒。解析：本題考查對《富饒的西沙群島》課文主要內容的概括能力。該課文通過描寫西沙群島的各個方面，展現了其美麗富饒的特點，學生需要準確概括課文的主要內容。2.請簡述《美麗的小興安嶺》一課中，作者描寫小興安嶺四季景色的方法。參考答案：作者通過描寫小興安嶺春夏秋冬四季不同的景色，如春天的生機勃勃、夏天的枝繁葉茂、秋天的果實累累、冬天的銀裝素裹等，展現了小興安嶺的美麗。解析：本題考查對《美麗的小興安嶺》課文描寫方法的理解。該課文通過描寫小興安嶺四季不同的景色，展現了其美麗，學生需要準確概括作者描寫的方法。3.請簡述李紳的《憫農》一詩的主題思想。參考答案：該詩通過描寫農民辛勤勞作的場景，表達了詩人對農民的同情和對勞動人民的贊美，同時也提醒人們要珍惜糧食。解析：本題考查對《憫農》一詩主題思想的理解。該詩通過描寫農民辛勤勞作的場景，表達了詩人對農民的同情和對勞動人民的贊美，同時也提醒人們要珍惜糧食，學生需要準確概括詩的主題思想。4.請簡述《爬山虎的腳》一課中，爬山虎的腳的特點。參考答案：爬山虎的腳長在莖上，形狀像小吸盤，通過吸盤的方式攀爬墻壁，展現了其頑強的生命力。解析：本題考查對《爬山虎的腳》課文細節的理解。該課文通過描寫爬山虎的腳的特點，展現了其頑強的生命力，學生需要準確概括爬山虎的腳的特點。5.請簡述《秋天的雨》一課中，作者用“秋天的雨，是一把鑰匙”的比喻的妙處。參考答案：該比喻將秋雨擬人化，生動展現了秋雨的意境，使讀者更容易理解秋雨的作用和意義。解析：本題考查對《秋天的雨》課文重點句子的理解。該句子通過“鑰匙”的比喻，將秋雨擬人化，生動展現了秋雨的意境，學生需要準確概括該比喻的妙處。6.請簡述《掌聲》一課中，小英的變化過程。參考答案：小英因為腿疾而不敢參加活動，后來在同學們的掌聲鼓勵下變得自信，積極參加活動。解析：本題考查對《掌聲》課文情節的理解。該課文講述了小英因腿疾而不敢參加活動，后來在同學們的掌聲鼓勵下變得自信的故事，學生需要準確概括小英的變化過程。7.請簡述《一次難忘的旅行》一課中，作者描寫旅行的意義。參考答案：作者通過描寫旅行的見聞和感受，如美麗的風景、有趣的經歷等，展現了旅行的樂趣和意義，使讀者感受到旅行的美好。解析：本題考查對《一次難忘的旅行》課文內容的理解。該課文通過描寫旅行的見聞和感受，展現了旅行的樂趣和意義，學生需要準確概括作者描寫旅行的意義。8.請簡述《小蝌蚪找媽媽》一課中，小蝌蚪的特點。參考答案：小蝌蚪活潑可愛，充滿好奇心，通過觀察、詢問等方式，最終找到了自己的媽媽，展現了其成長的過程。解析：本題考查對《小蝌蚪找媽媽》課文情節的理解。該課文講述了小蝌蚪通過觀察、詢問等方式，最終找到了青蛙媽媽的故事，學生需要準確概括小蝌蚪的特點。五、應用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.請結合《富饒的西沙群島》一課的內容，寫一段話，描述西沙群島的美麗景色。參考答案：西沙群島位于我國的南海，那里海水顏色各異，海底的珊瑚絢麗多彩，海鳥飛翔在藍天白云之間，海洋生物種類繁多，展現了西沙群島的美麗富饒。解析：本題考查學生對《富饒的西沙群島》課文內容的理解和應用能力。學生需要結合課文內容，寫一段話描述西沙群島的美麗景色，要求語言流暢，內容準確。2.請結合《美麗的小興安嶺》一課的內容，寫一段話，描述小興安嶺夏天的景色。參考答案：夏天，小興安嶺樹木枝繁葉茂，綠得像一片海洋，陽光透過樹葉灑在地上，形成斑駁的光影，空氣中彌漫著泥土的芬芳，展現了小興安嶺夏天的美麗。解析：本題考查學生對《美麗的小興安嶺》課文內容的理解和應用能力。學生需要結合課文內容，寫一段話描述小興安嶺夏天的景色，要求語言流暢，內容準確。3.請結合李紳的《憫農》一詩，寫一段話，談談你對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的理解。參考答案：這兩句詩表達了詩人對農民辛勤勞作的贊美，也提醒我們珍惜糧食，不要浪費。我們應該尊重農民的勞動，珍惜每一粒糧食，養成良好的飲食習慣。解析：本題考查學生對《憫農》詩句的理解和應用能力。學生需要結合詩句內容，寫一段話談談對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的理解，要求語言流暢，內容深刻。4.請結合《爬山虎的腳》一課的內容，寫一段話，描述爬山虎的攀爬過程。參考答案：爬山虎的腳長在莖上，形狀像小吸盤，通過分泌粘液的方式吸附在墻壁上，然后逐漸伸長，最終將整個身體固定在墻壁上，展現了爬山虎頑強的生命力。解析：本題考查學生對《爬山虎的腳》課文內容的理解和應用能力。學生需要結合課文內容，寫一段話描述爬山虎的攀爬過程，要求語言流暢，內容準確。5.請結合《秋天的雨》一課的內容，寫一段話，描述秋天的雨的特點。參考答案：秋天的雨，是一把鑰匙，它打開了秋天的大門，帶來了涼爽和豐收。雨中的樹葉變得金黃，果實變得更加甜美，展現了秋天的美麗和魅力。解析：本題考查學生對《秋天的雨》課文內容的理解和應用能力。學生需要結合課文內容，寫一段話描述秋天的雨的特點，要求語言流暢，內容準確。6.請結合《掌聲》一課的內容，寫一段話，談談你對“掌聲”的理解。參考答案：掌聲是一種鼓勵，它可以讓人們變得更加自信。小英因為腿疾而不敢參加活動，后來在同學們的掌聲鼓勵下變得自信，積極參加活動。我們應該學會用掌聲鼓勵他人，傳遞溫暖和力量。解析：本題考查學生對《掌聲》課文情節的理解和應用能力。學生需要結合課文內容，寫一段話談談對“掌聲”的理解，要求語言流暢，內容深刻。7.請結合《一次難忘的旅行》一課的內容，寫一段話，描述旅行的意義。參考答案：旅行是一次難忘的經歷，它讓我們看到了更美的風景，體驗了不同的文化，也讓我們更加珍惜生活。旅行不僅是一種放松，更是一種成長，它讓我們變得更加開闊和自信。解析：本題考查學生對《一次難忘的旅行》課文內容的理解和應用能力。學生需要結合課文內容，寫一段話描述旅行的意義，要求語言流暢，內容深刻。8.請結合《小蝌蚪找媽媽》一課的內容，寫一段話，描述小蝌蚪的成長過程。參考答案：小蝌蚪活潑可愛，充滿好奇心，它們通過觀察、詢問等方式，逐漸長大，最終變成了青蛙媽媽。這個過程展現了小蝌蚪的成長和變化，也讓我們感受到了生命的奇妙。解析：本題考查學生對《小蝌蚪找媽媽》課文情節的理解和應用能力。學生需要結合課文內容，寫一段話描述小蝌蚪的成長過程，要求語言流暢，內容準確。【標準答案及解析】一、單項選擇題1.A2.B3.A4.B5.C6.D7.A8.C9.D10.D二、填空題1.南海；珊瑚；海參；大蝦2.春天；夏天；秋天3.鋤禾日當午；汗滴禾下土4.莖；小吸盤；吸盤5.一把鑰匙6.腿疾；掌聲7.美麗的風景；有趣的經歷8.觀察；詢問9.外形特征；生長環境；生長過程10.積極討論；分工合作；不斷嘗試三、判斷題1.√22.√23.√24.×25.√26.√27.×28.×29.√30.√四、簡答題1.參考答案：該課文主要描寫了西沙群島的地理位置、海水顏色、海底的珊瑚、海島、海鳥和海洋生物等，展現了西沙群島的美麗富饒。解析：本題考查對《富饒的西沙群島》課文主要內容的概括能力。該課文通過描寫西沙群島的各個方面，展現了其美麗富饒的特點，學生需要準確概括課文的主要內容。2.參考答案：作者通過描寫小興安嶺春夏秋冬四季不同的景色，如春天的生機勃勃、夏天的枝繁葉茂、秋天的果實累累、冬天的銀裝素裹等，展現了小興安嶺的美麗。解析：本題考查對《美麗的小興安嶺》課文描寫方法的理解。該課文通過描寫小興安嶺四季不同的景色，展現了其美麗，學生需要準確概括作者描寫的方法。3.參考答案：該詩通過描寫農民辛勤勞作的場景，表達了詩人對農民的同情和對勞動人民的贊美，同時也提醒人們要珍惜糧食。解析：本題考查對《憫農》一詩主題思想的理解。該詩通過描寫農民辛勤勞作的場景，表達了詩人對農民的同情和對勞動人民的贊美，同時也提醒人們要珍惜糧食，學生需要準確概括詩的主題思想。4.參考答案：爬山虎的腳長在莖上，形狀像小吸盤，通過吸盤的方式攀爬墻壁，展現了其頑強的生命力。解析：本題考查對《爬山虎的腳》課文細節的理解。該課文通過描寫爬山虎的腳的特點，展現了其頑強的生命力，學生需要準確概括爬山虎的腳的特點。5.參考答案：該比喻將秋雨擬人化，生動展現了秋雨的意境，使讀者更容易理解秋雨的作用和意義。解析：本題考查對《秋天的雨》課文重點句子的理解。該句子通過“鑰匙”的比喻，將秋雨擬人化，生動展現了秋雨的意境，學生需要準確概括該比喻的妙處。6.參考答案：小英因為腿疾而不敢參加活動，后來在同學們的掌聲鼓勵下變得自信，積極參加活動。解析：本題考查對《掌聲》課文情節的理解。該課文講述了小英因腿疾而不敢參加活動，后來在同學們的掌聲鼓勵下變得自信的故事，學生需要準確概括小英的變化過程。7.參考答案：作者通過描寫旅行的見聞和感受，如美麗的風景、有趣的經歷等，展現了旅行的樂趣和意義，使讀者感受到旅行的美好。解析：本題考查對《一次難忘的旅行》課文內容的理解。該課文通過描寫旅行的見聞和感受，展現了旅行的樂趣和意義，學生需要準確概括作者描寫旅行的意義。8.參考答案：小蝌蚪活潑可愛，充滿好奇心，通過觀察、詢問等方式，最終找到了自己的媽媽，展現了其成長的過程。解析：本題考查對《小蝌蚪找媽媽》課文情節的理解。該課文講述了小蝌蚪通過觀察、詢問等方式，最終找到了青蛙媽媽的故事，學生需要準確概括小蝌蚪的特點。五、應用題1.參考答案：西沙群島位于我國的南海，那里海水顏色各異，海底的珊瑚絢麗多彩，海鳥飛翔在藍天白云之間，海洋生物種類繁多，展現了西沙群島的美麗富饒。解析：本題考查學生對《富饒的西沙群島》課文內容的理解和應用能力。學生需要結合課文內容，寫一段話描述西沙群島的美麗景色，要求語言流暢，內容準確。2.參考答案：夏天，小興安嶺樹木枝繁葉茂，綠得像一片海洋，陽光透過樹葉灑在地上，形成斑駁的光影，空氣中彌漫著泥土的芬芳，展現了小