一年級漢語拼音iuü部編

漢語拼音iuü部編版小學語文一年級上冊Contents今天我們學什么一年級漢語拼音iuü課堂導覽01認識新朋友：i、u、ü02四聲變化我會讀03聲母韻母拼一拼04我會寫：iuü書寫指導CHAPTER01認識新朋友：i、u、ü觀察字母形狀，記住正確讀音，發現生活中的拼音朋友PinyinLesson·拼音教學復韻母i的發音復韻母i的發音由'衣'音引出，嘴型要求嘴角向兩邊展開、牙齒對齊，是一年級拼音教學中最基礎的單韻母之一，也是后續學習復韻母的重要發音基礎。發音方法嘴角向兩邊展開露出牙齒，舌尖抵住下齒背，氣流從舌面前部與硬腭之間通過，發出清脆的"衣"音記憶口訣一件衣服iii，衣服上面有紐扣，紐扣排排像牙齒，咧嘴笑笑iii生活聯想醫生的"醫"（yī）、椅子的"椅"（yǐ）、螞蟻的"蟻"（yǐ），都包含i的發音彩色童裝——幫助記憶"衣"的發音PINYIN復韻母u的發音復韻母u的發音由'烏'音引出，嘴型要求雙唇收圓前突如吹口哨，與i的咧嘴發音形成對比，幫助學生體會不同韻母的口型變化規律。出圓潤的"烏"音記憶口訣一只烏鴉uuu，烏鴉身穿黑衣服，嘴巴圓圓像喇叭，嘟嘟嘟吹uuu生活聯想房屋的"屋"(wū)、五朵花的"五"(wǔ)、跳舞的"舞"(wǔ)，都包含u的發音烏鴉—幫助記憶u的發音"烏"漢語拼音·復韻母復韻母ü的發音復韻母ü的發音由'魚'音引出，需要通過'頭上兩點像魚泡泡'的形象記憶法幫助學生區分。一條小魚üüü—記住小魚吐泡泡的樣子發音方法雙唇收圓略扁像吹笛子一樣，舌頭前部抬高接近硬腭，發出比u更扁更前的"魚"音。記憶口訣小魚吐泡üüü一條小魚üüü，頭上兩點是泡泡，游來游去真有趣。區別ü·u千萬不能弄混哦u頭上沒有點是"烏鴉"，ü頭上有兩個小點像"小魚吐泡泡"，兩個字母外形相似但發音完全不同。COMPARE&LEARNi、u、ü對比認讀將i、u、ü三個單韻母放在一起對比學習，既鞏固各自的發音特征，又通過比較嘴型、外形的異同幫助學生建立系統的韻母認知框架，避免混淆。≡它們的相同點●都是單韻母家族成員，發音時聲帶振動、聲音響亮清晰●都可以單獨給漢字注音，也可以和聲母組合成音節●都有四個聲調變化，掌握四聲是學習漢字讀音的基礎≠它們的不同點●嘴型不同：i咧嘴笑露牙齒，u嘴巴圓圓像喇叭，ü嘴巴圓扁像吹笛子●外形不同：i是一豎加一點，u像小杯子，ü像u戴了頂兩點小帽子●舌頭位置不同：i舌尖抵下齒，u舌根抬高，ü舌面前部抬高互動游戲趣味鞏固：找找拼音朋友通過'找朋友'聽音辨詞游戲，讓學生在日常生活中發現i、u、ü的身影，將拼音學習與生活經驗緊密結合，提升學習趣味性和知識遷移能力。課堂互動游戲實景i聽音找i醫生（yī）、椅子（yǐ）、螞蟻（yǐ）、阿姨（yí），這些詞里都藏著i寶寶u聽音找u烏龜（wū）、房屋（wū）、五朵花（wǔ）、大樹（shù），這些詞里都藏著u寶寶ü聽音找ü金魚（yú）、下雨（yǔ）、玉石（yù）、綠色（lǜ），這些詞里都藏著ü寶寶CHAPTER02四聲變化我會讀掌握i、u、ü的四個聲調，學會聲調口訣和標調規則拼音課堂·聲調入門聲調口訣：汽車上山坡用"汽車上山坡"的形象比喻幫助一年級學生理解漢語四聲的音高變化規律，將抽象的聲調概念轉化為具體的生活經驗，降低學習難度，提高記憶效果。ˉ一聲平聲音高高平平不變調，像汽車在平坦的馬路上穩穩地開。發音時保持音高一致，不升不降。yī（一）ˊ二聲揚聲音從低往高往上揚，像汽車努力爬坡越來越high。發音時由中音升到高音，上揚明顯。yí（姨）ˇ三聲拐彎聲音先降下去再升上來，像汽車下到谷底又爬上對面山坡。發音時先降后升，拐彎明顯。yǐ（椅）ˋ四聲降聲音從高往低快速降，像汽車從山頂俯沖下來一樣干脆。發音時由高音降到低音，短促有力。yì（意）聲調練習·TONEPRACTICEi的四聲練習系統展示i的四個聲調及其對應常見漢字，通過'聲調符號+讀音+例字+組詞'的完整鏈條，幫助學生將聲調學習與實際漢字認知相結合，奠定識字基礎。ī·一聲醫生的"醫"、一個的"一"、衣服的"衣"——聲音平穩不變化平穩í·二聲阿姨的"姨"、移動的"移"、懷疑的"疑"——聲音從低到高揚起上揚ǐ·三聲椅子的"椅"、螞蟻的"蟻"、已經的"已"——聲音先降后升拐個彎拐彎ì·四聲意思的"意"、藝術的"藝"、記憶的"憶"——聲音從高到低降下下降聲調練習u的四聲練習系統展示u的四個聲調及其對應常見漢字，通過具體的字詞例證幫助學生體會u在不同聲調下的音高變化，并與日常生活用語建立聯系，加深聲調感知。一聲·平ū烏鴉的"烏"、房屋的"屋"、烏龜的"烏"嘴巴圓圓聲音平二聲·揚ú沒有的"無"、蜈蚣的"蜈"、梧桐的"梧"嘴巴圓圓聲音揚三聲·拐ǔ五個的"五"、中午的"午"、跳舞的"舞"嘴巴圓圓聲音拐四聲·降ù大霧的"霧"、禮物的"物"、錯誤的"誤"嘴巴圓圓聲音降聲調練習ü的四聲練習系統展示ü的四個聲調及其對應漢字，重點強調ü標調時"兩點不能丟"的特殊規則，強化ü兩點標記的重要性。ǖ一聲嘴巴圓扁聲音平，頭上兩點像小魚吐的泡泡淤泥·淤ǘ二聲嘴巴圓扁聲音揚，兩點泡泡不能丟小魚·漁夫ǚ三聲嘴巴圓扁聲音拐，兩點泡泡跟著走下雨·語言ǜ四聲嘴巴圓扁聲音降，兩點泡泡還在頭綠色·玉石拼音課堂·標調標調規則小口訣漢語拼音的標調規則是"有a不放過，沒a找o、e，i、u并列標在后"，這套口訣將復雜的標調規則濃縮為朗朗上口的兒歌，幫助一年級學生快速掌握聲調符號的標注位置。有a不放過韻母里出現a時，聲調符號一定標在a上面，如māo（貓）、huā（花）māohuā沒a找o、e沒有a的情況下，優先標在o或e上面，如gē（歌）、lǘ（驢）gēlǘi、u并列標在后當i和u同時出現時，聲調標在后面的字母上，如liù（六）、guī（歸）liùguīü的特殊規則ü標調時兩個小點不能去掉，聲調標在兩點上方，如ǚ（雨）、lǜ（綠）ǚlǜ互動闖關四聲闖關大挑戰通過聽音辨調的互動闖關游戲，讓學生在手勢表達中內化四聲的音高變化感知，將被動聽講轉化為主動參與，在趣味競賽中鞏固i、u、ü的聲調辨識能力。課堂互動·聽音辨調實操場景01老師讀yī、yí、yǐ、yì，學生用手指方向判斷第幾聲，答對得一顆星聽音辨調02老師出示聲調卡片ū、ú、ǔ、ù，學生搶答對應的漢字并組一個詞快速反應03在"魚、雨、綠、玉"四個漢字中找出聲調不同的那一個，并說出原因火眼金睛CHAPTER03聲母韻母拼一拼學習聲母與i、u、ü的拼讀方法，掌握jqx與ü的特殊拼寫規則拼讀基礎拼讀方法：兩拼音節兩拼音節的拼讀核心方法是"前音輕短后音重，兩音相連猛一碰"，聲母發音輕短、韻母發音響亮，快速連讀形成一個完整音節，這是一年級學生從單字母認讀過渡到音節拼讀的關鍵技能。聲母輕短聲母發音要輕而短促，只發出字母的本音，如b讀作輕聲的"波"不帶韻母。b→輕聲"波"韻母響亮韻母發音要清晰響亮，口型到位聲音飽滿，如i讀作清脆的"衣"。i→清脆"衣"快速連讀聲母和韻母緊密相連不能停頓，從聲母自然滑向韻母，如b+i快速連讀成bī。b+i→bī練習技巧先慢后快反復練，一開始可以分開讀再合并，熟練后要做到一口氣讀出音節。慢練→快讀拼音練習聲母與i的拼讀系統展示常見聲母與韻母i的拼讀組合，通過"聲母+韻母=音節→對應漢字"的完整鏈條，讓學生熟練掌握兩拼音節拼讀方法。01唇音聲母拼ib+i→bī（逼）·

p+i→pī（劈）m+i→mī（咪）·

f+i→fēi（飛）b·p·m·f02舌尖音聲母拼id+i→dī（堤）·

t+i→tī（踢）n+i→ní（泥）·

l+i→lì（力）d·t·n·l03平舌音聲母拼iz+i→zī（資）·

c+i→cī（疵）s+i→sī（絲）z·c·s04翹舌音聲母拼izh+i→zhī（知）·

ch+i→chī（吃）sh+i→shī（師）·

r+i→rì（日）zh·ch·sh·rPīNDúLIàNXí聲母與u的拼讀系統展示常見聲母與韻母u的拼讀組合，通過多樣化音節實例幫助學生鞏固'前輕后重'的拼讀方法，同時強化u圓唇發音的口型要求。唇音·bpmfbù步·pū撲·mù木·fú福唇音聲母與u組合，發音時先做唇形再滑向圓唇ubpmf舌尖音·dtnldū都·tú圖·nú奴·lù路舌尖音聲母與u組合，舌尖輕觸上齒齦后滑向udtnl平舌音·zcszū租·cū粗·sū蘇平舌音聲母與u組合，舌尖平伸抵住下齒背發音zcs翹舌音·zhchshrzhū豬·chū出·shū書·rù入翹舌音聲母與u組合，舌尖上翹抵住硬腭前部zhchshr拼音規則·核心難點重點：jqx與ü的特殊拼寫j、q、x與ü相拼時ü上面的兩點必須去掉，這是部編版拼音教學的核心難點。j+ü→去兩點jū居住·jú橘子·jǔ舉手·jù句子q+ü→去兩點qū彎曲·qú水渠·qǔ歌曲·qù去年x+ü→去兩點xū需要·xú徐步·xǔ許多·xù繼續記憶口訣"小ü見到jqx，脫帽行禮笑嘻嘻"橘子jú—用實物聯想幫助記憶發音漢語拼音·拼寫規則對比：哪些聲母與ü拼要去兩點只有j、q、x三個聲母與ü相拼時去掉兩點，而n、l等聲母與ü相拼時必須保留兩點，因為n、l既能拼u也能拼ü，去掉兩點會造成混淆。REMOVEDOTS去兩點：jqx+ü01j+ü→ju、q+ü→qu、x+ü→xu，因為jqx從不與u拼，去掉兩點不會認錯02書寫示例：橘子寫成jú不是jǘ，去年寫成qù不是qǜ，許多寫成xǔ不是xǚjuquxu去掉兩點?KEEPDOTS留兩點：nl+ü01n+ü→nǚ（女孩）、l+ü→lǜ（綠色），因為nl既能拼u也能拼ü，必須保留兩點區分02書寫示例：女孩寫成nǚ不能寫成nǔ，綠色寫成lǜ不能寫成lù，去點就變成別的字了nǚlǜ保留兩點?拼音練習·LESSON22拼讀兒歌與綜合練習通過朗朗上口的拼讀兒歌和綜合練習，將聲母與i、u、ü的拼讀知識整合在一起，讓學生在韻律感中反復練習，內化拼讀技能。一年級語文課本拼音學習拼讀兒歌練習bībībī逼迫的逼，pīpīpī劈開的劈，mīmīmī咪咪叫的咪，tītītī踢球的踢綜合挑戰一ü→u看到jū讀出"居住"的居，看到qù讀出"去年"的去，注意ü已去兩點綜合挑戰二ü=ü看到nǚ讀出"女孩"的女，看到lǜ讀出"綠色"的綠，注意ü保留兩點CHAPTER04我會寫：iuü書寫指導掌握正確的筆畫順序和四線三格占位，養成規范書寫的好習慣拼音書寫基礎認識四線三格四線三格是拼音字母的標準書寫框架，由四條平行橫線劃分出上格、中格、下格三個區域，不同的拼音字母按照規范占據不同的格位，掌握四線三格的結構是規范書寫拼音的前提基礎。四條橫線：從上到下依次為第一線、第二線、第三線、第四線，間距相等排列整齊三個格子：上格（第一線和第二線之間）、中格（第二線和第三線之間）、下格（第三線和第四線之間）居住規則：大部分拼音字母住在中格，有的字母會往上延伸到上格，有的會往下伸到下格書寫要求：字母要寫在格子里面，不能太大出格也不能太小看不清，筆畫要干凈整齊第一線第二線第三線第四線上格中格下格aoeb書寫指導i的書寫方法i由兩筆組成：第一筆豎寫在中格，從第二線起筆到第三線收筆；第二筆點寫在上格偏下位置。書寫時要求豎畫挺直、圓點居中在豎的正上方，整體占中格和上格，不觸碰第一線。筆畫順序第一筆寫豎（丨），第二筆寫點（·），共兩筆完成占格位置豎寫在中格（第二線到第三線之間），點寫在上格偏下靠近第二線的位置書寫要領豎要寫得直直的不能歪，點要圓圓的不能寫成短橫，點與豎之間留一點小距離常見錯誤豎寫出格子延伸到下格、點寫成短橫線、點偏離豎的正上方，都要注意避免WRITINGGUIDEu的書寫方法u由兩筆組成：第一筆豎彎寫在中格左半部分，第二筆豎寫在中格右半部分。u整體占中格（第二線到第三線），左右兩筆高度一致，底部圓潤自然過渡，形似開口向上的小杯子。01筆畫順序第一筆寫豎彎（從第二線起筆向下彎到第三線），第二筆寫短豎（從第二線到第三線），共兩筆。共兩筆02占格位置整體寫在中格內（第二線與第三線之間），不超出第二線也不超過第三線。中格03書寫要領左邊的豎彎要圓潤自然不能寫成尖角，右邊的豎要直且與左邊等高，底部平齊。圓潤自然04常見錯誤把豎彎寫成尖角V形、左右兩筆高低不平、寫得太寬或太窄比例失調。避免尖角拼音書寫ü的書寫方法ü在u的書寫基礎上增加兩個圓點，共四筆完成。下面的u部分占中格，兩個圓點占上格偏下位置。兩個點要左右對稱、大小一致、間距適中。字母形態ü共4筆StrokeOrder01豎彎02豎03左點04右點筆畫順序第一筆豎彎，第二筆豎，第三筆左點，第四筆右點，共四筆完成占格位置u寫在中格內，兩個小圓點寫在上格偏下靠近第二線的位置書寫要領兩個圓點要左右對稱大小一致，間距適中，像兩只小眼睛常見錯誤點大小不一、位置不對稱、忘記寫點把ü寫成u書寫規范i、u、ü書寫要點總結將i、u、ü三個字母的筆畫數、筆畫順序、占格位置和書寫要領進行系統對比總結，幫助學生在動筆練習前建立清晰的書寫規范意識，避免常見書寫錯誤，養成一筆一畫認真書寫的好習慣。01筆畫與占格對比i兩筆（豎+點），占中格和上格，豎在中格、點在上格u兩筆（豎彎+豎），只占中格，左右等高底部圓潤ü四筆（豎彎+豎+左點+右點），占中格和上格，u在中格、兩點在上格02書寫好習慣坐姿端正、握筆正確，眼離書本一尺遠，胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠先看范例再動筆，一筆一畫不著急，寫完檢查筆畫對不對、占格準不準課堂總結總結兒歌：拼音寶寶歌通過朗朗上口的總結兒歌將本課的發音、辨形、拼寫規則等核心知識點融為一體，讓學生在韻律和節奏中輕松回顧所學內容，兒歌的記憶效果遠優于單純的知識點羅列。認讀口訣一件衣服iii，一只烏鴉uuu，一條小魚üüü——用形象聯想記住三個韻母的讀音i·u·ü嘴型口