細胞的增殖導學案

細胞的增殖導學案一、學習目標通過本章節的學習，你應當能夠理解細胞增殖是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎；闡明細胞周期的概念及各個階段的主要特征；描述有絲分裂的基本過程，掌握各時期細胞形態結構的變化，特別是染色體行為的規律性變化；比較動、植物細胞有絲分裂過程的異同點；理解有絲分裂的意義；并初步形成結構與功能相統一、生命活動動態有序的生物學觀點。同時，通過對細胞分裂圖像的觀察與分析，提升識圖辨圖能力和邏輯思維能力。二、學習準備在開始本章學習之前，請回顧以下已學知識，這將有助于你更好地理解新內容：1.細胞的基本結構，特別是細胞核的結構和功能。2.染色體與染色質的關系。3.生物體的生長與細胞生長、細胞分裂的關系。建議準備：繪圖紙、鉛筆、彩色筆（用于繪制各時期細胞分裂圖）、直尺。三、核心知識探究（一）細胞增殖的意義思考：我們從一個受精卵發育成為一個多細胞個體，體型不斷增大，這僅僅是因為細胞體積變大了嗎？如果只有細胞生長，沒有其他過程，會出現什么問題？細胞增殖是生物體_______、_______、_______和_______的基礎。單細胞生物通過細胞增殖而繁衍；多細胞生物從受精卵開始，要經過細胞的增殖和分化逐漸發育為成體。生物體內，也需要通過細胞增殖來補充衰老、死亡的細胞。（二）細胞增殖的方式細胞以分裂的方式進行增殖。真核細胞的分裂方式主要有三種：_______、_______和_______。其中，_______是真核生物進行細胞分裂的主要方式，也是我們本章學習的重點。（三）細胞周期1.概念理解：連續分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細胞周期。思考與討論：*是不是所有的細胞都有細胞周期？舉例說明。*一個完整的細胞周期包括哪兩個階段？哪個階段占時更長？2.階段劃分：*分裂間期：從細胞在一次分裂結束之后到下一次分裂之前，大約占細胞周期的90%-95%。這個時期，細胞看似平靜，實則進行著旺盛的物質準備。主要完成_______的復制和_______的合成，同時細胞有適度的生長。（提示：間期又可分為G1期、S期和G2期，你能查閱資料了解各時期的具體活動嗎？）*分裂期（M期）：在這個時期，細胞中發生一系列連續的復雜變化，最終將細胞核內的遺傳物質平均分配到兩個子細胞中。分裂期可以人為地分為_______、_______、_______、_______四個時期。（四）有絲分裂的過程（以高等植物細胞為例）學習建議：仔細觀察教材中的模式圖或動畫演示，嘗試用自己的語言描述每個時期的主要特征，并動手繪制各時期的細胞簡圖，重點標示染色體的形態和行為變化。1.分裂間期：*特點：細胞內部發生著活躍的代謝變化，為分裂期做準備。*主要變化：完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成。復制后，每條染色體含有兩條姐妹染色單體，由一個共同的著絲點連接。此時的染色體呈細長的染色質絲狀態，在光學顯微鏡下難以分辨。2.分裂期：*前期：*染色質絲螺旋纏繞，縮短變粗，成為在光學顯微鏡下清晰可見的_______。*核仁逐漸解體，核膜逐漸消失。*細胞兩極發出紡錘絲，形成一個梭形的_______。*染色體散亂地分布在紡錘體的中央。（記憶口訣：膜仁消失顯兩體）*中期：*每條染色體的著絲點排列在細胞中央的一個平面上，這個平面稱為_______。*染色體的形態比較穩定，數目比較清晰，是觀察染色體形態和數目的最佳時期。（記憶口訣：形定數晰赤道齊）*后期：*每個著絲點分裂成兩個，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。*紡錘絲牽引著子染色體分別向細胞的兩極移動。*這時，細胞兩極各有一套形態和數目完全相同的染色體。（記憶口訣：點裂數增均兩極）*末期：*到達兩極的染色體逐漸變成細長而盤曲的_______。*紡錘絲逐漸消失。*核膜、核仁重新出現，形成兩個新的細胞核。*在赤道板的位置出現一個細胞板，細胞板逐漸擴展，形成新的細胞壁，一個細胞分裂成為兩個子細胞。（記憶口訣：兩消兩現建新壁——植物細胞）思考與比較：動物細胞的有絲分裂與植物細胞相比，在哪些方面存在差異？（提示：紡錘體的形成方式、細胞質分裂的方式）*動物細胞：由中心體發出星射線形成紡錘體；分裂末期，細胞膜從細胞的中部向內凹陷，最后把細胞縊裂成兩部分。（五）有絲分裂的意義有絲分裂是一種普遍存在的細胞分裂方式。在有絲分裂過程中，染色體復制一次，細胞分裂一次，分裂結果是子細胞中染色體的形態和數目與親代細胞完全相同。因此，有絲分裂的重要意義在于：保證了親代與子代細胞間_______的穩定性。這對于生物的遺傳具有重要意義。（六）無絲分裂除了有絲分裂，某些生物的某些細胞還能進行無絲分裂，例如蛙的紅細胞。無絲分裂的過程比較簡單，一般是細胞核先延長，核的中部向內凹進，縊裂成為兩個細胞核；接著，整個細胞從中部縊裂成兩部分，形成兩個子細胞。在分裂過程中，沒有出現紡錘絲和染色體的變化，所以叫做無絲分裂。思考：無絲分裂過程中真的沒有遺傳物質的復制和分配嗎？為什么？四、有絲分裂過程中染色體、DNA數量變化規律假設某生物體細胞中染色體數目為2N，DNA含量為2C。請完成下表：時期染色體數目染色單體數目DNA含量主要變化特點:---------:---------:-----------:------:-------------------------------分裂間期2N0→4N2C→4CDNA復制，蛋白質合成，細胞適度生長前期2N4N4C染色體出現，紡錘體形成，核膜核仁消失中期2N4N4C染色體著絲點排列在赤道板上后期4N04C著絲點分裂，姐妹染色單體分離，染色體數目加倍末期2N（子細胞）02C（子細胞）染色體解旋成染色質，核膜核仁重現，細胞質分裂學習建議：根據上表數據，嘗試在坐標圖中繪制有絲分裂過程中染色體數目和DNA含量的變化曲線（橫坐標為細胞周期的各時期，縱坐標為數量）。五、細胞增殖的意義再認識細胞增殖是生命活動的基本特征之一。通過細胞增殖，生物體能夠實現生長、發育、繁殖和遺傳。有絲分裂作為主要的分裂方式，通過精確的機制保證了遺傳物質在親子代細胞間的穩定傳遞，是生物體保持遺傳穩定性的基礎。六、自我檢測與拓展1.下列關于細胞周期的敘述，正確的是（）A.成熟的生殖細胞產生后立即進入下一個細胞周期B.機體內所有的體細胞都處于細胞周期中C.抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂期D.細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質基礎2.洋蔥根尖分生區細胞進行有絲分裂時，各個時期的先后順序是（）A.間期、前期、中期、后期、末期B.前期、間期、中期、后期、末期C.間期、中期、前期、后期、末期D.間期、前期、后期、中期、末期3.繪制動物細胞有絲分裂各時期簡圖，并與植物細胞有絲分裂簡圖進行比較，標注出主要異同點。4.拓展思考：癌細胞的分裂有什么特點？這與細胞周期的調控有何關系？（可查閱相關資料）七、學習反思與總結*本節課你學到的核心概念是什么？*有絲分裂過程中，你認為哪個時期的變化最為關鍵？為什么？*在