2026年四川省人教版小學(xué)語文上冊第10單元單元測試卷

2026年四川省人教版小學(xué)語文上冊第10單元單元測試卷考核對象：小學(xué)四年級學(xué)生題型分值分布：-單項選擇題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（8題，每題2分，共16分）-應(yīng)用題（8題，每題4分，共24分）一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.在《10單元課文《爬山虎的腳》》中，作者通過細(xì)致觀察，描寫了爬山虎的哪些特點？請選擇最全面的描述。A.爬山虎的顏色和形狀B.爬山虎的莖和葉子的特點C.爬山虎的腳的形態(tài)和作用D.爬山虎的生長環(huán)境和分布情況2.《10單元課文《蟋蟀的住宅》》中，作者法布爾主要運(yùn)用了哪種寫作手法來描寫蟋蟀的住宅？A.比喻和擬人B.排比和反復(fù)C.動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫D.夸張和諷刺3.在《10單元課文《頤和園》》中，作者按照什么順序介紹了頤和園的景物？A.時間順序B.空間順序C.邏輯順序D.事情發(fā)展順序4.《10單元課文《長城》》中，作者為什么稱長城是“奇跡”？請選擇最符合課文內(nèi)容的解釋。A.長城非常長B.長城的建筑技術(shù)非常先進(jìn)C.長城是古代勞動人民智慧和汗水的結(jié)晶D.長城是中國的象征5.在《10單元課文《盤古開天地》》中，盤古開天地的過程體現(xiàn)了什么精神？A.勇敢和智慧B.善良和友愛C.勤勞和堅持D.夢想和希望6.《10單元課文《精衛(wèi)填海》》中，精衛(wèi)填海的故事告訴我們什么道理？A.要像精衛(wèi)一樣勇敢面對困難B.要像精衛(wèi)一樣堅持不懈C.要像精衛(wèi)一樣聰明才智D.要像精衛(wèi)一樣快樂生活7.在《10單元課文《李廣射虎》》中，李廣的箭法為什么被后人稱頌？A.李廣的箭法非常準(zhǔn)確B.李廣的箭法非常快速C.李廣的箭法非常有力D.李廣的箭法非常神奇8.《10單元課文《草船借箭》》中，諸葛亮為什么能夠成功借到箭？A.因為有大霧天氣B.因為曹操生性多疑C.因為諸葛亮聰明機(jī)智D.因為周瑜心胸狹窄9.在《10單元課文《扁鵲見蔡桓公》》中，蔡桓公的病為什么越來越嚴(yán)重？A.因為蔡桓公不重視醫(yī)生的建議B.因為蔡桓公體質(zhì)太差C.因為蔡桓公心情不好D.因為蔡桓公吃了不該吃的東西10.《10單元課文《守株待兔》》中，農(nóng)夫的教訓(xùn)是什么？A.要勤勞努力B.要善于觀察C.要相信運(yùn)氣D.要腳踏實地二、填空題（每題2分，共20分）1.《10單元課文《爬山虎的腳》》中，爬山虎的腳長在______上，形狀像______。2.《10單元課文《蟋蟀的住宅》》中，蟋蟀的住宅是在______下建造的，非常______。3.《10單元課文《頤和園》》中，頤和園的主要建筑有______、______和______。4.《10單元課文《長城》》中，長城東起______，西至______，全長約______。5.《10單元課文《盤古開天地》》中，盤古開天地的結(jié)果是______和______。6.《10單元課文《精衛(wèi)填海》》中，精衛(wèi)是由______變成的，它填海的工具是______。7.《10單元課文《李廣射虎》》中，李廣是西漢時期的______，他的箭法被稱為______。8.《10單元課文《草船借箭》》中，諸葛亮利用______天氣，成功借到了______。9.《10單元課文《扁鵲見蔡桓公》》中，扁鵲三次見到蔡桓公，蔡桓公的反應(yīng)分別是______、______和______。10.《10單元課文《守株待兔》》中，農(nóng)夫原本是______，后來變成了______。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《10單元課文《爬山虎的腳》》中，爬山虎的腳是綠色的，非常顯眼。2.《10單元課文《蟋蟀的住宅》》中，蟋蟀的住宅是蟋蟀自己建造的。3.《10單元課文《頤和園》》中，頤和園是中國最大的皇家園林。4.《10單元課文《長城》》中，長城是古代勞動人民用磚石建造的。5.《10單元課文《盤古開天地》》中，盤古開天地的結(jié)果是天地分離。6.《10單元課文《精衛(wèi)填海》》中，精衛(wèi)填海的故事體現(xiàn)了中華民族的奮斗精神。7.《10單元課文《李廣射虎》》中，李廣是三國時期的著名將領(lǐng)。8.《10單元課文《草船借箭》》中，諸葛亮利用了大霧天氣，成功借到了箭。9.《10單元課文《扁鵲見蔡桓公》》中，蔡桓公最終因病去世。10.《10單元課文《守株待兔》》中，農(nóng)夫的教訓(xùn)是要相信運(yùn)氣。四、簡答題（每題2分，共16分）1.簡述《10單元課文《爬山虎的腳》》中，爬山虎是怎樣爬墻的？2.簡述《10單元課文《蟋蟀的住宅》》中，蟋蟀的住宅有什么特點？3.簡述《10單元課文《頤和園》》中，頤和園的景色有哪些？4.簡述《10單元課文《長城》》中，長城的歷史意義是什么？5.簡述《10單元課文《盤古開天地》》中，盤古開天地的過程是怎樣的？6.簡述《10單元課文《精衛(wèi)填海》》中，精衛(wèi)填海的故事告訴我們什么道理？7.簡述《10單元課文《李廣射虎》》中，李廣的箭法為什么被后人稱頌？8.簡述《10單元課文《草船借箭》》中，諸葛亮的聰明才智體現(xiàn)在哪里？五、應(yīng)用題（每題4分，共24分）1.讀了《10單元課文《爬山虎的腳》》，你有什么感受？請結(jié)合課文內(nèi)容回答。2.讀了《10單元課文《蟋蟀的住宅》》，你有什么啟發(fā)？請結(jié)合課文內(nèi)容回答。3.讀了《10單元課文《頤和園》》，你有什么感受？請結(jié)合課文內(nèi)容回答。4.讀了《10單元課文《長城》》，你有什么感想？請結(jié)合課文內(nèi)容回答。5.讀了《10單元課文《盤古開天地》》，你有什么體會？請結(jié)合課文內(nèi)容回答。6.讀了《10單元課文《精衛(wèi)填海》》，你有什么感悟？請結(jié)合課文內(nèi)容回答。標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單項選擇題1.C解析：在《10單元課文《爬山虎的腳》》中，作者主要描寫了爬山虎的腳的形態(tài)和作用，詳細(xì)描述了爬山虎如何通過腳攀爬墻壁。其他選項雖然也有提及，但不是重點。2.C解析：在《10單元課文《蟋蟀的住宅》》中，作者法布爾主要運(yùn)用了動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫的手法，生動地展現(xiàn)了蟋蟀的住宅特點。其他選項雖然也有運(yùn)用，但不是主要手法。3.B解析：在《10單元課文《頤和園》》中，作者按照空間順序介紹了頤和園的景色，從大門到長廊，再到佛香閣等，層次分明。4.C解析：在《10單元課文《長城》》中，作者稱長城是“奇跡”，是因為長城是古代勞動人民智慧和汗水的結(jié)晶，體現(xiàn)了中華民族的偉大精神。5.A解析：在《10單元課文《盤古開天地》》中，盤古開天地的過程體現(xiàn)了勇敢和智慧，盤古用自己的身體創(chuàng)造了天地，展現(xiàn)了中華民族的奮斗精神。6.B解析：在《10單元課文《精衛(wèi)填海》》中，精衛(wèi)填海的故事告訴我們堅持不懈的精神，精衛(wèi)雖然力量微小，但始終堅持填海，體現(xiàn)了中華民族的奮斗精神。7.A解析：在《10單元課文《李廣射虎》》中，李廣的箭法非常準(zhǔn)確，能夠百發(fā)百中，因此被后人稱頌。8.B解析：在《10單元課文《草船借箭》》中，諸葛亮成功借到箭的原因是因為曹操生性多疑，在大霧天氣中不敢出擊，因此借到了箭。9.A解析：在《10單元課文《扁鵲見蔡桓公》》中，蔡桓公的病越來越嚴(yán)重是因為他不重視醫(yī)生的建議，最終因病去世。10.D解析：在《10單元課文《守株待兔》》中，農(nóng)夫的教訓(xùn)是要腳踏實地，不能依賴運(yùn)氣，要勤勞努力。二、填空題1.葉子、吸盤2.草叢、隱蔽3.佛香閣、長廊、石舫4.山海關(guān)、嘉峪關(guān)、兩千多公里5.天地、人6.燕子、石子7.勇士、百步穿楊8.大霧、十萬支箭9.不信、不悅、不治10.農(nóng)夫、守株待兔的人三、判斷題1.×解析：在《10單元課文《爬山虎的腳》》中，爬山虎的腳是細(xì)絲狀的，顏色是灰白色的，非常隱蔽。2.√解析：在《10單元課文《蟋蟀的住宅》》中，蟋蟀的住宅是蟋蟀自己建造的，非常隱蔽。3.√解析：在《10單元課文《頤和園》》中，頤和園是中國最大的皇家園林，景色非常美麗。4.√解析：在《10單元課文《長城》》中，長城是古代勞動人民用磚石建造的，非常壯觀。5.×解析：在《10單元課文《盤古開天地》》中，盤古開天地的結(jié)果是天地分離，盤古用自己的身體創(chuàng)造了天地。6.√解析：在《10單元課文《精衛(wèi)填海》》中，精衛(wèi)填海的故事體現(xiàn)了中華民族的奮斗精神，告訴我們堅持不懈的重要性。7.×解析：在《10單元課文《李廣射虎》》中，李廣是西漢時期的著名將領(lǐng)，不是三國時期的。8.√解析：在《10單元課文《草船借箭》》中，諸葛亮利用了大霧天氣，成功借到了箭。9.√解析：在《10單元課文《扁鵲見蔡桓公》》中，蔡桓公最終因病去世。10.×解析：在《10單元課文《守株待兔》》中，農(nóng)夫的教訓(xùn)是要腳踏實地，不能依賴運(yùn)氣，要勤勞努力。四、簡答題1.在《10單元課文《爬山虎的腳》》中，爬山虎是通過腳攀爬墻壁的。爬山虎的腳長在莖上，形狀像吸盤，能夠緊緊地吸附在墻壁上，從而攀爬墻壁。2.在《10單元課文《蟋蟀的住宅》》中，蟋蟀的住宅非常隱蔽，是在草叢中建造的。蟋蟀的住宅非常整潔，有門有窗，非常舒適。3.在《10單元課文《頤和園》》中，頤和園的景色非常美麗，有佛香閣、長廊、石舫等著名景點。頤和園的景色非常壯觀，讓人流連忘返。4.在《10單元課文《長城》》中，長城的歷史意義非常重大，它是中國古代勞動人民智慧和汗水的結(jié)晶，也是中華民族的象征。長城的建造體現(xiàn)了中華民族的偉大精神，值得我們驕傲。5.在《10單元課文《盤古開天地》》中，盤古開天地的過程是這樣的：盤古用自己的身體創(chuàng)造了天地。盤古開天地的結(jié)果是天地分離，盤古用自己的身體創(chuàng)造了天地。6.在《10單元課文《精衛(wèi)填海》》中，精衛(wèi)填海的故事告訴我們堅持不懈的精神。精衛(wèi)雖然力量微小，但始終堅持填海，體現(xiàn)了中華民族的奮斗精神。7.在《10單元課文《李廣射虎》》中，李廣的箭法非常準(zhǔn)確，能夠百發(fā)百中，因此被后人稱頌。李廣的箭法被稱為“百步穿楊”，非常厲害。8.在《10單元課文《草船借箭》》中，諸葛亮的聰明才智體現(xiàn)在他利用了大霧天氣，成功借到了箭。諸葛亮利用了大霧天氣，讓曹操不敢出擊，從而成功借到了箭。五、應(yīng)用題1.讀了《10單元課文《爬山虎的腳》》，我感到非常震撼。爬山虎雖然是一種普通的植物，但它的腳非常神奇，能夠緊緊地吸附在墻壁上，從而攀爬墻壁。這讓我明白了，只要我們努力，就能夠克服困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。2.讀了《10單元課文《蟋蟀的住宅》》，我感到非常啟發(fā)。蟋蟀的住宅非常隱蔽，是在草叢中建造的，非常舒適。這讓我明白了，只要我們用心觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美好。3.讀了《10單元課文《頤和園》》，我感到非常震撼。頤和園的景色非常美麗，有佛香閣、長廊、石舫等著名景點，非常壯觀。這讓我明白了，中國傳統(tǒng)文化非常豐富多彩，值得我們驕傲。4.讀了《10單元課文《長城》》，我感到非常自豪。長